高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)放模式與運(yùn)行機(jī)制存在問(wèn)題以及對(duì)策研究.pdf

1、在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，創(chuàng)新性人才的競(jìng)爭(zhēng)是其中一個(gè)重要方面，高等學(xué)校要適應(yīng)國(guó)家對(duì)人才的需求，把學(xué)校建成重要的科技創(chuàng)新基地和創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)基地。所以，形勢(shì)的發(fā)展為我國(guó)進(jìn)一步提升高等教育教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提出了新的要求，也為高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)室管理創(chuàng)新注入了新的內(nèi)涵，那就是將傳統(tǒng)封閉的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為開(kāi)放創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)室。 近幾年，國(guó)家和地方已經(jīng)對(duì)高校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)加大了力度，制定了一系列的方針和政策，并且進(jìn)行了

2、全國(guó)實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)等一系列卓有成效的改革，使得我國(guó)高校的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)入了一個(gè)高速發(fā)展的階段。但是這些仍然不能滿(mǎn)足創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的強(qiáng)大需求，實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行現(xiàn)狀仍然存在很多問(wèn)題，特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)放力度不夠、創(chuàng)新作用發(fā)揮不足顯得尤為突出。 為了了解近年來(lái)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本情況，我們對(duì)我國(guó)部分高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況做了抽樣調(diào)研，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前影響開(kāi)放式創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要因素進(jìn)行了研究和分析。最后系統(tǒng)地提出了開(kāi)放式創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)室的幾個(gè)方面的問(wèn)

3、題。論文的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面： 1.為了更好的實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新，為高校培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，實(shí)驗(yàn)室需要全面開(kāi)放。針對(duì)“實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放”這個(gè)概念的內(nèi)涵進(jìn)行了深入的討論，指出開(kāi)放的本質(zhì)、形式、要求、評(píng)價(jià)等多種要素。 2.通過(guò)對(duì)全國(guó)幾十所高校的調(diào)研問(wèn)卷和表格反饋資料，分析研究數(shù)據(jù)，總結(jié)概括出我國(guó)高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放運(yùn)行的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。 3.針對(duì)目前高校實(shí)驗(yàn)室普遍存在的一些問(wèn)題，從實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放運(yùn)行的各方面做了詳細(xì)的研究和討