媒人融合時代地方高校新聞教育的困境與發(fā)展路徑——以安徽省為研究視域.pdf

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明is288ns學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得直昌太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位敝作者鶘浮專愛／『喇多簽字日期：砂。。。年lt月1日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)

2、位論文作者完全了解南昌大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南昌大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同時授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名c手寫，：袤1簽字

3、嗍≥們年f哆日新手寫碭陽‘簽字日期：wfD年r2月歲摘要舢IIIIIIIIIIIIIIIIIII＼1849951摘要當(dāng)代中國社會的深刻轉(zhuǎn)型，及媒介生態(tài)及形態(tài)革命性的指向性變化，向當(dāng)前的新聞教育，尤其是地方高校新聞教育提出了空前挑戰(zhàn)。本課題以安徽省地方高校17個新增新聞學(xué)專業(yè)為研究對象，通過對媒介融合時代特征、趨向全面剖析的基礎(chǔ)上，通過對地方高校面臨困境和具備優(yōu)勢的比較研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建適合地方高校新聞教育的學(xué)科架構(gòu)、師資隊伍、課程體系和