大連大學(xué)文化建設(shè)審視與構(gòu)建.pdf

1、在我國高等教育由“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)軌的進(jìn)程中，大學(xué)文化面臨著諸多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同時(shí)也呈現(xiàn)出新的發(fā)展態(tài)勢。如何更好地把握大學(xué)文化發(fā)展的脈搏，怎樣保持和強(qiáng)化大學(xué)文化應(yīng)有的活力，使之在新的形勢下更加有效的完成其歷史使命，這是大學(xué)文化所必須面臨的緊迫課題。大連大學(xué)作為一所年輕的學(xué)校在其文化建設(shè)過程中有著諸多的特色以及與其他院校不同的特點(diǎn)，把握其發(fā)展的時(shí)期特征對于大學(xué)文化建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。 在本文中，筆者作為一名在大連大學(xué)工作

2、了六年的年輕教師，將以大連大學(xué)在發(fā)展過程中的大學(xué)文化建設(shè)為研究對象，試圖在前人研究的基礎(chǔ)上，從組織文化角度來認(rèn)識大連大學(xué)，深入剖析大連大學(xué)文化建設(shè)過程中存在的主要問題，充分利用各種研究方法探尋大連大學(xué)大學(xué)建設(shè)途徑，旨在構(gòu)建一個(gè)大連大學(xué)組織文化建設(shè)的可操作性模式，以充實(shí)大連大學(xué)大學(xué)組織文化理論，為大連大學(xué)大學(xué)的建設(shè)提供一個(gè)新的研究視角，并在此基礎(chǔ)上對大連大學(xué)文化建設(shè)提出幾點(diǎn)可供選擇的建議。為此，本文從大學(xué)文化結(jié)構(gòu)入手，用五個(gè)部分對大學(xué)文化