單親家庭小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查研究.pdf

1、近幾年來,隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,社會不斷的進(jìn)步,我國的離婚率呈上升趨勢,再加上病故及其它原因,單親家庭學(xué)生在學(xué)生總體中占有相當(dāng)高的比例。這些學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上甚至品行上與生活在完整家庭的學(xué)生相比都有很大的差異。在學(xué)校里學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)猶為不足的就是他們沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,由于學(xué)習(xí)習(xí)慣的缺失導(dǎo)致眾多單親家的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不盡人意,有很多成為班級里的學(xué)困生。有些學(xué)生智力水平較好,潛力較大本應(yīng)是優(yōu)秀學(xué)生的但就是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣的不足使他們的學(xué)

2、習(xí)成績非常另人擔(dān)憂。眾所周知,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生今后學(xué)習(xí)、發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,而小學(xué)階段又是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時期,我們每一位教育工作者都有義務(wù)和責(zé)任幫助那些單親家庭的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本研究是在先行研究的基礎(chǔ)上,以大連市兩所小學(xué)五、六年級300名學(xué)生中的50名單親家庭學(xué)生為研究對象,采用問卷調(diào)查、訪談、個案分析的研究方法,分析單親家庭學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣缺失的現(xiàn)狀,剖析習(xí)慣缺失的原因,并從家庭教育和學(xué)校教育兩方面,就如何培養(yǎng)單