初中美術(shù)綜合活動(dòng)及其設(shè)計(jì).pdf

1、本文的研究目的在于，在新的教育理論指導(dǎo)下，充分認(rèn)識(shí)并通過(guò)開(kāi)展初中美術(shù)綜合活動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)當(dāng)前初中美術(shù)教育的缺陷，為促進(jìn)初中生的審美素養(yǎng)和綜合能力的發(fā)展提供有益的嘗試，為今后的初中美術(shù)教學(xué)改革提供參考。 本文首先論述了初中美術(shù)綜合活動(dòng)內(nèi)涵、特點(diǎn)，國(guó)外與初中美術(shù)綜合活動(dòng)相關(guān)的教育理論和實(shí)踐，國(guó)內(nèi)與初中美術(shù)綜合活動(dòng)相關(guān)的研究及其不足等，提出本論文選題的意義和文章思路。接著，文章采用問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談、觀察記錄等手法調(diào)查初中美術(shù)教育現(xiàn)狀，主要

2、從兩個(gè)方面指出初中美術(shù)教育存在的弊端和問(wèn)題：課本內(nèi)容設(shè)計(jì)存在局限性，教師的教學(xué)觀念和指導(dǎo)方法陳舊，并深入分析其產(chǎn)生的主要根源，進(jìn)而從初中美術(shù)教育現(xiàn)狀、初中生身心發(fā)展需要、初中在中小學(xué)美術(shù)教育階段的中樞地位、美術(shù)新課改和未來(lái)社會(huì)需求等四個(gè)角度指出開(kāi)展初中美術(shù)綜合活動(dòng)的必要性。 在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)論述初中美術(shù)綜合活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)原則、基本思路、實(shí)施類型等，其中，設(shè)計(jì)原則主要有：主體性原則、審美性原則、整合性原則；實(shí)施類型主要有：課

3、時(shí)方案型、專題深入型、探討研究型等。進(jìn)而重點(diǎn)論述初中美術(shù)綜合活動(dòng)的教學(xué)策略。主要有：情感激發(fā)策略、興趣激發(fā)策略、個(gè)性培養(yǎng)策略、多元化評(píng)價(jià)策略、資源開(kāi)發(fā)策略等。文章還通過(guò)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)開(kāi)展初中美術(shù)綜合活動(dòng)對(duì)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力、想象能力等方面所起的作用。 本文研究表明：(1)初中美術(shù)綜合活動(dòng)的主題符合初中生的年齡和心理特征，易于被初中生接受。初中美術(shù)綜合活動(dòng)的開(kāi)展有助于彌補(bǔ)初中美術(shù)教學(xué)的不足，可以有針對(duì)性地調(diào)動(dòng)初中生的學(xué)習(xí)美術(shù)的積

4、極性，能夠促進(jìn)初中生的美術(shù)審美素養(yǎng)的發(fā)展和綜合實(shí)踐能力的提高。(2) 初中美術(shù)綜合活動(dòng)是以美術(shù)學(xué)科為切入點(diǎn)，融合多學(xué)科知識(shí)，淡化學(xué)科本位觀念，通過(guò)主題活動(dòng)和教學(xué)實(shí)施引導(dǎo)初中生走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)初中生對(duì)美術(shù)的感知和體驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)初中生的創(chuàng)造能力和溝通合作能力，具有綜合性、主體性、實(shí)踐性的特征。(3)初中美術(shù)綜合活動(dòng)的實(shí)施是師生之間的互動(dòng)交流的過(guò)程，初中生的主體性意識(shí)始終貫穿于整個(gè)美術(shù)綜合活動(dòng)中，可以充分調(diào)動(dòng)初中生學(xué)習(xí)美術(shù)的積

5、極性。(4)多元化評(píng)價(jià)有助于激發(fā)初中生的熱情和動(dòng)機(jī)，尤其對(duì)美術(shù)成績(jī)一般和較差的學(xué)生起的作用更明顯。 最后，本文探討了初中美術(shù)綜合活動(dòng)的多種制約因素：(1)活動(dòng)時(shí)間得不到有效保障。(2)初中學(xué)校對(duì)美術(shù)學(xué)科的投入不足。(3)部分初中美術(shù)教師自身的知識(shí)水平和人文素養(yǎng)有待提高。(4)部分美術(shù)教研員和教研部門的引領(lǐng)意識(shí)淡薄。呼吁學(xué)校、教師、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)從促進(jìn)初中生發(fā)展的角度出發(fā)，對(duì)初中美術(shù)綜合活動(dòng)給予關(guān)注、給予支持，使之健康有序地發(fā)展