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文檔簡介
1、詩歌審美取向教學(xué)的基本思路如下：教育者通過把握詩歌的審美規(guī)律和學(xué)生的接受心理規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生進行審美實踐，并給予相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生在審美愉悅中獲得心靈的陶養(yǎng)，形成自覺審美的閱讀能力；同時在教學(xué)過程中通過學(xué)生的審美閱讀實踐帶動其各項潛能的發(fā)展，從根本上解決教學(xué)問題，提高學(xué)生的閱讀能力，從而促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。 全文分三個部分進行探討。第一部分是當前詩歌教學(xué)中存在的問題及原因分析，包括當前詩歌教學(xué)中存在的主要問題及其表現(xiàn)以及對
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