小學高年級學生理財現(xiàn)狀及教育對策的研究——以遼寧省盤錦地區(qū)為例.pdf

1、Y1018《G5遼寧師范大學教育碩士研究生學位論文論文題目小學高年級學生理貝才王卿狀及教育對策的研究——以遼寧省盤錦地區(qū)為例研究生：i身菲指導教師：楊民專、業(yè)方向：教育管理年級：二oo四遼寧師范大學研究生部二oO六年八月小學高年級學生理財現(xiàn)狀及教育對策的研究攀比花錢，干奇百懷的消費方式闖入小學生的生活。如“紅色消費”(生日人揉辦、考試慶祝)、“灰色消費”(無社制地泡網(wǎng)聊大，打游戲機)等。頭腦中對金錢沒有～點預算豐竹約使用的概念，少數(shù)同學

2、還閃為錢而產(chǎn)生了不良行為，其至走上違法犯非的道路?？蒵Il。對孩子進行理財教育已足刻不弈緩?！?l1廿：紀是知識經(jīng)濟社會，傅科學、會管理、善理財是發(fā)展經(jīng)濟的撼礎(chǔ)，也起對國比素質(zhì)的肇本要求。所以，生活在現(xiàn)代文明禮會里的新刪人更將不可忽視生存的必備素質(zhì)——止確的金錢觀念和精湛的理財能力，只有掌握經(jīng)濟知識，適廊經(jīng)濟環(huán)境，才能成為現(xiàn)代人小學生越來米中國建設(shè)的士要力域，對他們實施的理財教育追求的并不是學生有多少錢存入銀行，產(chǎn)生了多少剎息而是讓學生

3、通過親身體驗。合理運州、科學管理手中的零花錢，并在此基礎(chǔ)上讓手中的錢財增值，以及感悟其中的道理。例ffJ：錢劍底是什么人怎樣才能獲取財富老實人會不會吃虧市場經(jīng)濟中信川是甭有州也就是說，今天對小學生實施的理財教育，要著眼丁他們未來的社會生活。這樣，我們的孩子才能在朱來的競爭中把握勝機，我們的國家才能立r世界K族之林。十人人報告指出：我們要盤本tH=紀的頭_二十年集中力村全面建毆惠及十兒億人口的更高的小康豐十會，侵經(jīng)濟更加發(fā)展，比主更加健全

4、、科教更加進步、文化更加鍛榮、社會更加和諧、人比生活更加殷實。全面建攻小康補會的口杯得以實現(xiàn)，有賴r公比經(jīng)濟素養(yǎng)的提高和從小接受科學，系統(tǒng)、全面的理財教育。因此，讓小學生障得止確認識金錢及如何i薹Hj金錢的規(guī)律，去制造財富使臼己的現(xiàn)在與未來能夠過上甯足、臼由的生活，楚學校未來育人的人丹所趨。12本課題研究的意義12t理論意叉從理論的角度看，時至今日。人們對小學生理財還沒有正確的認識，許多家k和教育：作者認為理財是人人的事，最多是青年期(

5、中學時代)開始的事小學生不必涉足或者認為理財?shù)氖虑楹⒆覭人以后白己也能學會。還有人認為，小學生手里fI勺錢數(shù)額不多來源單一，對他們實施理財方面的教育沒有意義。更多的人認為，青少年時期麻該是“一片凈十”，孩子Ⅱ脅g主要任務是譬知識、K身體其他的都麻慢慢來。目前，對學生理財方面的探索研究只是初見報端學術(shù)期刊載文更足少之義少。所以莢，小學i冉i年級學生理財現(xiàn)狀及對策的研究，對我們來說無疑是個陌生的領(lǐng)域和嶄新的課題，然而它卻楚小學教育的一個重要

6、織成部分，是越來越彼人們所重視的素質(zhì)教育的基本出容岡此，開展小學商年級學生理財現(xiàn)狀的教育對策研究，分析這些問題產(chǎn)生的原岡及解決對策，將引起人們對小學生理財現(xiàn)狀中存在問題的重視，這不僅是對教育理論乃至教育管理理論的豐富，也會為建立有效的小學生理財途徑及方法提供理論上l勺依據(jù)。122實踐意義對小學生進行理財教育有多種兒童發(fā)展價值，義兵有重要的現(xiàn)實意義。我國已提山要建立社會士義市場經(jīng)濟，黨和政府多次疆調(diào)解放生產(chǎn)力，推動經(jīng)濟和會麓展是當前的酋要