銅陵義務(wù)教育均衡發(fā)展的調(diào)查研究與啟示.pdf

1、安徽大學碩士學位論文銅陵義務(wù)教育均衡發(fā)展的調(diào)查研究與啟示姓名：王時武申請學位級別：碩士專業(yè)：公共管理指導教師：儲節(jié)旺2009-03安徽大學M P A 碩士學位論文 銅陵義務(wù)教育均衡發(fā)展的調(diào)查研究與啟示A b s t r a c tB a l a n c e d D e v e l o p m e n t o f E d u c a t i o n i s n o t an e w t h e o r e t i c a l i s s

2、u e ．I t i s ar e ——d i s c u s s i n g i s s u eo n E d u c a t i o n a l E q u a l i t y a n dE d u c a t i o n a l J u s t i c e ．B u t i t i sa l s o a d i f f i c u l t t h e o r e t i c a l p r o b l e m b e c a u

3、s e o f v a r i e d o p i n i o n s ．T o n g l i n g”b a l a n c e d e d u c a t i o n ”i S i n t h ef o r e f r o n to f o u rc o u n t r y ．T h ei n v e s t i g a t i o n sa n ds t u d i e so f t h e b a l a n c e d d

4、e v e l o p m e n t o f T o n g l i n g c o m p u l s o r y e d u c a t i o n h a v e a ni m p o r t a n t r e f e r e n c e t o p r o m o t i n gr e g i o n a l b a l a n c e d d e v e l o p m e n t o f c o m p u l s o

5、r ye d u c a t i o n ．B a s e do nt h ei n v e s t i g a t i o n sa n ds t u d i e so nt h es p o t t ot h eT o n g l i n gc o m p u l s o r ye d u c a t i o n b a l a n c e dd e v e l o p m e n ti nt h ef o u n d a t i

6、o n ，t h i st h e s i sd i s c u s s e st h o r o u g h l yt h e r e l a t e dm e c h a n i s mw h i c h i s p r o m o t i n g a c c o r d d e v e l o p m e n t o f t h e c i t y a n dc o u n t r y s i d e c o m p u l s

7、o r ye d u c a t i o nw i t ht h es y s t e mt h e o r y ，t h e p u b l i cf i n a n c e t h e o r ya n d o t h e r m u l t i —d i s c i p l i n a r y a d v a n c e d t h e o r i e s ．F i r s t o f a l l ，t h e t h e s i

8、 si n t r o d u c e st h eb a l a n c e dd e v e l o p m e n to fc o m p u l s o r ye d u c a t i o ni nt h eb a s i cc o n t e n t ，a n a l y z e s t h e n o n ——b a l a n c e d d e v e l o p m e n t o f c o m p u l s o

9、 r y e d u c a t i o n i n o u r c o u n t r yc a u s e s ．S u b s e q u e n t l y ，t h i s t h e s i Si n t r o d u c e st h em a i na p p r o a c h e so f t h eb a l a n c e dd e v e l o p m e n to fc o m p u l s o r y

10、e d u c a t i o ni nT o n g l i n g ，i n c l u d i n ga d j u s t i n gt h e l a y o u to f s c h o o l s r e a s o n a b l y ，i n c r e a s i n g in p u t t o w e a k s c h o o l s ， i m p l e m e n t i n g t h ee d u c

11、 a t i o n p o l i c y a n d r e g u l a t i o n s s t r i c t l y ，a n d o t h e rm e t h o d sa n d m e a s u r e s t ob a l a n c ee d u c a t i o n a l r e s o u r c e st o t h e s p e c i f i c ．W i t h ”T o n g l i

12、 n g e x p e r i e n c e ”a s ar e f e r e n c e ，f r o mt h ep e r s p e c t i v eo fp u b l i cm a n a g e m e n t ，t h i st h e s i sd i s c u s s e ss o m eq u e s t i o n sa b o u t f u n d s ，t h eq u a l i t yo f

13、t e a c h e r s ，t e a c h i n gq u a l i t y ，w h i c h i s m a d et on a r r o wt h eg a p b e t w e e nu r b a na n dr u r a la r e a s ，r e g i o n sa n ds c h o o l s ，a n dp o i n t so u tt h ei n s p i r a t i o n

14、 st h a ts a f e g u a r df a i re d u c a t i o np o l i c y ．B e c a u s eo ft h e b a l a n c e dd e v e l o p m e n to fc o m p u l s o r ye d u c a t i o ni sad y n a m i cp r o c e s s ，t h et h e s i s m a k e sa

15、n u m b e ro f u n i q u ev i e w s f r o mt h ei n n o v a t i o no f e d u c a t i o n a ls y s t e m a n d m e c h a n i s m ．T h ea u t h o rh o p e st o a c h i e v es o m et h e o r e t i c a l i n n o v a t i o na

16、 n db e a b l et o p r o v i d ei n f o r m a t i o na n dr e c o m m e n d a t i o n s t o e d u c a t i o n a l d e p a r t m e n t sa n d o t h e rr e l e v a n t g o v e r n m e n td e p a r t m e n t s ，t op r o v i

17、 d e s o m e i d e a s t o t h eg e n e r a lp r a c t i c eo fe d u c a t i o nw o r k e r sa n dt e a c h e r s ．K e y w o r d s ：c o m p u l s o r ye d u c a t i o n ：b a l a n c e dd e v e l o p m e n t ：c a s es t u