中國教育電視現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、教育電視是實(shí)施全民素質(zhì)教育的最佳課堂。近二十年來中國各級(jí)教育電視臺(tái)已經(jīng)為教育事業(yè)和廣電建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。然而在傳播媒體市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)和傳媒環(huán)境劇變下，中國各級(jí)教育電視臺(tái)基于體制目前尚無法打破因而面臨種種現(xiàn)實(shí)困境。本文通過剖析其困境及成因分析指出，中央級(jí)教育電視臺(tái)CETV應(yīng)該努力爭(zhēng)取政策支持，向公共文化教育電視臺(tái)方向奮斗；而省市級(jí)發(fā)達(dá)地區(qū)則可借數(shù)字電視和付費(fèi)頻道之東風(fēng)，適當(dāng)考慮創(chuàng)辦地方性付費(fèi)教育電視之可能。同時(shí)為了避免現(xiàn)實(shí)中各級(jí)教育電視臺(tái)繼續(xù)

2、掙扎和徘徊在公共產(chǎn)品和商業(yè)電視之間，無法確定其屬性的尷尬局面，中央級(jí)教育電視臺(tái)CETV可以借助原有頻道資源和覆蓋優(yōu)勢(shì)，全面深入實(shí)施“農(nóng)村根據(jù)地”策略和“西部推進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，以堅(jiān)定教育電視公共產(chǎn)品的屬性。而針對(duì)中國各級(jí)教育電視臺(tái)目前存在的內(nèi)容建設(shè)方面的重重矛盾，可以深入挖掘老年教育、心理教育、職業(yè)教育、人文素質(zhì)教育和農(nóng)民工教育等資源創(chuàng)辦各種電視欄目，同時(shí)全力推行教育品牌化經(jīng)營思路。在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和傳媒環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)下，繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)教育電視臺(tái)的