當(dāng)前青年學(xué)生群體政治心理的分析及引導(dǎo).pdf

1、Y8U1329女m南京坪勉犬掌高?！皟烧n”教師在職攻、讀?！渴繉W(xué)位論文國(guó)當(dāng)前青年學(xué)生群體政治心理的分析及引導(dǎo)‰i：镕#∞tⅫn：摘要本文的工作是依據(jù)1997年度至2005年度連續(xù)9年的某高校教育部師生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查的合計(jì)1800個(gè)對(duì)象的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)青年學(xué)生群體的對(duì)政治現(xiàn)象的認(rèn)知、對(duì)政治觀(guān)點(diǎn)的意識(shí)和政治情感的傾向、對(duì)社會(huì)發(fā)展的信心和對(duì)政治問(wèn)題的態(tài)度、對(duì)學(xué)校思想政治教育工作的評(píng)價(jià)和政治行為的動(dòng)機(jī)等對(duì)當(dāng)前青年學(xué)生群體的政治心理

2、現(xiàn)狀進(jìn)行表述。在此基礎(chǔ)上，對(duì)青年學(xué)生群體的政治心理的積極性與現(xiàn)實(shí)性、政治自主意識(shí)與不成熟性、政治心理的理性與非理性、政治冷漠現(xiàn)象、傳統(tǒng)政治思想與現(xiàn)代政治觀(guān)念、政治實(shí)用主義與功利主義觀(guān)念等政治心理狀況進(jìn)行分析，并對(duì)之做內(nèi)外在的原因剖析。本文還試圖將政治心理的引導(dǎo)引入思想政治教育的觀(guān)念與實(shí)踐中，以圖推動(dòng)思想政治教育觀(guān)念的調(diào)整與更新，促進(jìn)青年學(xué)生群體的正確的政治認(rèn)知，促進(jìn)良好的政治情感和政治意識(shí)的形成，引導(dǎo)青年學(xué)生群體的正確的政治心理歸因，培