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1、近年來(lái),在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)界,語(yǔ)文教學(xué)方面投入多、收效少、效率低的現(xiàn)狀,讓教師和學(xué)生以及相關(guān)研究者陷入困惑,這其中尤其是初中語(yǔ)文中枯燥的說明文教學(xué)更是如此。鑒于此,本文將當(dāng)前初中語(yǔ)文教學(xué)及說明文教學(xué)的現(xiàn)狀、問題作為研究對(duì)象,簡(jiǎn)析其原因,指出了改變現(xiàn)狀的必要性和迫切性,提出了改進(jìn)方法--說明文的單元教學(xué)模式,即以單元為單位進(jìn)行整體教學(xué)的模式。 初中語(yǔ)文說明文單元教學(xué)模式,是本人在借鑒基礎(chǔ)上多年來(lái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉。說明文教學(xué)的研究,可資借
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