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文檔簡(jiǎn)介
1、論文第一部分介紹了"課程標(biāo)準(zhǔn)"、"教學(xué)大綱"的產(chǎn)生及"教學(xué)大綱"到"課程標(biāo)準(zhǔn)"的演變,了解"課程標(biāo)準(zhǔn)"內(nèi)涵的改變進(jìn)而了解這種改變對(duì)制定新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的影響.論文第二部分從基礎(chǔ)教育課程改革的推動(dòng)、新世紀(jì)對(duì)人才的新要求、國(guó)外母語(yǔ)課程的啟發(fā)、語(yǔ)文教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題等方面介紹了兩岸制定《標(biāo)準(zhǔn)》或《綱要》的背景.論文的第三部分主要對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》和《綱要》作比較研究,從中得出兩岸在課程內(nèi)容、課程構(gòu)架、課程目標(biāo)、課程取向方面的共同點(diǎn)及在課程理念、課程目
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