農(nóng)村高中開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考——磐石二中個(gè)案研究.pdf

1、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力為宗旨，其中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有極為重要的作用。在是什么原因造成農(nóng)村高中教學(xué)條件相對(duì)較差，以及使實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程步履艱難?教師和學(xué)生們是否樂于接受化學(xué)實(shí)驗(yàn)；領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)持何種態(tài)度?課程改革能否順利進(jìn)行等一系列問題的促使下，本文對(duì)農(nóng)村實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行研究。 本文選取磐石二中作為個(gè)案研究的對(duì)象，運(yùn)用訪談、問卷調(diào)查、文獻(xiàn)分析等多種研究方法，對(duì)該校實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況進(jìn)行了詳細(xì)的研究。通過

2、研究得出如下結(jié)論： 一、農(nóng)村高中教學(xué)條件相對(duì)較差，學(xué)校的發(fā)展在很大程度上來自于上級(jí)主管部門的投入。 二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重視程度不夠。第一，實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的投入不足；第二，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)只是提出要求，缺乏系統(tǒng)的考核及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；第三，對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)需要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。 三、教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)不足，教師素質(zhì)急需提高。第一，需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念以適應(yīng)新課程改革的需要；第二，教師之間應(yīng)積極開展教研活動(dòng)以加強(qiáng)