基于SOA的本科生課外教學(xué)管理系統(tǒng).pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩58頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、在教學(xué)改革被熱烈討論的今天,如何通過(guò)改變課程設(shè)置,改變教學(xué)手段,改變教學(xué)內(nèi)容去提高學(xué)生的綜合素質(zhì),來(lái)提高他們的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)精神,自我學(xué)習(xí)的能力是高校研究與探索的重點(diǎn)。大連水產(chǎn)學(xué)院在綜合各方意見(jiàn)之后,把本科生所能參加的課外活動(dòng)作為一項(xiàng)有學(xué)分的課程來(lái)提供給在校的本科生,并在本科生培養(yǎng)方案中明確規(guī)定,凡在籍本科生必須獲得一定數(shù)量的該類課程學(xué)分方可畢業(yè)。 依照方案要求,本文使用WEB技術(shù)把學(xué)生、教師、管理員三者連接起來(lái),通過(guò)ASP技術(shù)

2、編譯,采用三層架構(gòu)設(shè)計(jì)了基于SOA思想的本科生教學(xué)管理系統(tǒng)。學(xué)生通過(guò)該系統(tǒng)申請(qǐng)學(xué)分,教師在此系統(tǒng)上對(duì)學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)行批復(fù),管理員則保證系統(tǒng)正常運(yùn)行。在數(shù)據(jù)庫(kù)處理上,由于需要調(diào)用兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)信息,系統(tǒng)采用ADO.NET進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)與XML文件的連接。在接口服務(wù)方面,系統(tǒng)將提供與原有系統(tǒng)相似的XML文件格式的接口,以便于本系統(tǒng)的服務(wù)可以方便地被其他系統(tǒng)調(diào)用。在這兩點(diǎn)上,系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路來(lái)源于對(duì)SOA思想的理解。 現(xiàn)階段測(cè)試和使用結(jié)果表明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論