對我校體育課“特長班”教學(xué)模式的研究.pdf

1、隨著綜合國力的增強(qiáng)人們生活水平的提高，整個(gè)社會(huì)從事的體育活動(dòng)不斷豐富，進(jìn)入高校的學(xué)生體育基礎(chǔ)出現(xiàn)了較大的差異。這樣在體育教學(xué)的過程中就出現(xiàn)了相關(guān)的問題，一些內(nèi)容滿足不了學(xué)生的所需要的難度和強(qiáng)度，從而也在一定程度上埋沒了學(xué)生在體育項(xiàng)目上特長的展現(xiàn)和發(fā)展。針對上述的問題我校在高校正常教學(xué)制度下，為學(xué)生開設(shè)特長班的教學(xué)訓(xùn)練，在不影響正常學(xué)科學(xué)習(xí)的情況下把選課、學(xué)分制和特長技能結(jié)合分類，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生的體育特長得到充分發(fā)揮。
　

2、　 體育課“特長班”作為一種學(xué)分制主導(dǎo)下的教學(xué)模式，于2007年在我校開始實(shí)施，是由專項(xiàng)教師經(jīng)過考核，在全學(xué)校進(jìn)行選拔一定人數(shù)學(xué)生組成一個(gè)或多個(gè)班級。達(dá)到培養(yǎng)“德、智、體”全面發(fā)展的目的的同時(shí)，又讓學(xué)生的體育天賦得到充分發(fā)揮，通過在“特長班”的學(xué)習(xí)，學(xué)生不但學(xué)到了一定的競技技能，又學(xué)到了相關(guān)的理論知識(shí)，了解并掌握學(xué)習(xí)的方法，并可以指導(dǎo)其他同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉，成為學(xué)校競技體育和課外體育鍛煉的指導(dǎo)者。
　　 本文以大連外國語學(xué)院學(xué)生

3、為研究基礎(chǔ)，對學(xué)生進(jìn)行對照試驗(yàn)，研究“特長班”制度教學(xué)的教學(xué)效果。具體研究內(nèi)容分為五個(gè)部分：第一部分了解學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能情況和對體育課內(nèi)容的需求情況，做調(diào)查問卷，整理上述情況的發(fā)展趨勢。第二部分對論文的研究基礎(chǔ)進(jìn)行介紹。第三部分寫“特長班”教學(xué)模式的思路、條件及“特長班”基本形式等。第四部分寫實(shí)驗(yàn)研究步驟和實(shí)施過程，對實(shí)驗(yàn)的各組學(xué)生進(jìn)行比較，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。第五部分結(jié)果分析，對“特長班”教學(xué)模式的先進(jìn)之處進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)指出“特長班”教