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文檔簡介
1、外語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,教學(xué)活動應(yīng)該圍繞這一宗旨展開。《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)途徑,這一教學(xué)理念是交際法的最新發(fā)展,克服了交際法的教學(xué)活動中出現(xiàn)大量非真實(shí)交際的問題,提出通過引導(dǎo)學(xué)生完成真實(shí)生活中的任務(wù)來學(xué)習(xí)運(yùn)用英語,從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力①。任務(wù)型教學(xué)途徑在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)該首先設(shè)計(jì)出真實(shí)生活的任務(wù),然后在課堂上將任務(wù)呈現(xiàn)給學(xué)生,學(xué)生通過學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容獲得完成任務(wù)必須的知識與能力,然后完成任務(wù),從而在完成真實(shí)的生活
2、任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)能力。任務(wù)型教學(xué)既強(qiáng)調(diào)在運(yùn)用中學(xué)習(xí),也強(qiáng)調(diào)為了運(yùn)用而學(xué)習(xí)。本文較為詳盡地介紹了任務(wù)型教學(xué)的概念、特點(diǎn)、設(shè)計(jì)原則意義和它的理論依據(jù),概述了國內(nèi)外任務(wù)型教學(xué)的研究和發(fā)展?fàn)顩r,并闡述了在中學(xué)英語課堂教學(xué)中倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)的意義。 本文的目的是檢驗(yàn)任務(wù)型教學(xué)在初中英語教學(xué)中是否切實(shí)可行。為此,筆者進(jìn)行了一年的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示: 1.任務(wù)型教學(xué)法可有效提高學(xué)生的英語成績。 2.作為以學(xué)習(xí)者為中
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