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1、蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文新課標(biāo)下初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)研究姓名：季麗琴申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）指導(dǎo)教師：陸湘懷20090701NewCuniculum—BasedResearchonnheOralOmleseCommunicationTeachingforJuniorMiddleSchoolsNewCurriculumBasedResearchontheOralChineseCommunicationTeachingforJu
2、niorMiddleSchoolsAbstractInmodernsocietytheoralcommunicationattractsmoreandmoreattentionasthemostfundamentalandconvenienttoolofthesocialcommunicationItsstatusisincreasinglybeingrecognized，higllliglltingitsimpoaanceAftert
3、hepromulgationof”fulltimecompulsoryeducationChinesecoursestandard”(experimentdraft)in2001，itproposes”languageisthemostimportantcommunicationtool”andreplaces‘‘listeningandspeaking’’with”oralcommunication”intheteachingofCh
4、ineseItfirstconfirmsthat”oralcommunication”becomesoneofthefivecontentsofChinesecoursesandtheotherfourare”literacy’，”reading””writing”and’‘integratedlearning”Howeveraftertheoverviewofthestatusquooforalcommunicationteachin
5、gortheoreticalstudyinthepastfewyears，thewriterthinksthatoralcommunicationteachinginjuniorhighschoolhasbeeninallawkwardposition，andWasnoalternativebuttOmarginalizationThisarticleUSeSthemethodsofcombinationoftheoryandpract
6、iceintheeffectivenessresearchontheoralChinesecommunicationteachingforjuniormiddleschoolsItexpectstOlearnaboutthestatuSofthisteachingandanalyzethecausesfromadifferentperspectiveItexploresandstudiestheteachingstrategieswhi
7、charemoreeffectiveandsuitablefortheideas，andhavemoredistinctcharacteristicsofthetimeSoatargetedevaluationsystemthatcanembodythecharacteristicsoftheoralcommunicationteachingshouldbeestablished，andeffectivelyguideandregula
8、tetheteachingpracticeItwillimprovestudents’abilitiesoflistening，expressionandproblemsolutionandenablestudentstoownacivilizedandharmoniousqualityofcommunicationandrealizetheultimateaimofeducationKeywords：newcurriculumChin
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