大學生人際沖突問題解決能力的發(fā)展特點及相關因素.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本論文以大學生的人際沖突問題作為研究對象。在閱讀大量文獻資料和對大學生進行集體調查及個別訪談的基礎上，課題組設計了大學生人際問題解決能力調查問卷。通過對問卷的分析，從解決人際問題的角度了解大學生心理健康與思想道德的水平與現(xiàn)狀。在此基礎上，進一步考察大學一年級至四年級的個體人際性問題解決能力的發(fā)展特點和相關因素，并構建反映大學生人際性問題解決能力與社會、文化及個人特質等因素相互關系的結構模型。本研究得出的結果是：大學生在解決人際沖突時表現(xiàn)

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