大學(xué)生社會(huì)問(wèn)題解決與自殺風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè).pdf

1、本文對(duì)大學(xué)生社會(huì)問(wèn)題解決與自殺風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)進(jìn)行了研究。結(jié)果表明： (1)大學(xué)生中存在一定的自殺風(fēng)險(xiǎn)性，在自殺意念、抑郁、絕望預(yù)測(cè)因素上均有不同程度的檢出率，自殺風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)三因素在主要人口學(xué)特征上的差異均不顯著。 (2)大學(xué)生社會(huì)問(wèn)題解決能力表現(xiàn)出顯著的性別差異，男生在理性問(wèn)題解決類型(RPS)和沖動(dòng)/草率類型(ICS)上的得分顯著高于女生，而女生在各個(gè)維度上的得分均低于男生。生活壓力感較高的大學(xué)生，問(wèn)題解決能力減弱的可能性越大

2、，解決問(wèn)題的典型特點(diǎn)是逃避、沖動(dòng)、草率。 (3)社會(huì)問(wèn)題解決與生活壓力感、自殺風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)因素之間存在顯著相關(guān)。 (4)社會(huì)問(wèn)題解決是預(yù)測(cè)絕望、抑郁和自殺意念的重要變量，社會(huì)問(wèn)題解決能力較低，自殺的風(fēng)險(xiǎn)性越高。 (5)生活事件壓力感對(duì)自殺風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)三因素均具有顯著的正向預(yù)測(cè)作用。 (6)社會(huì)問(wèn)題解決的調(diào)節(jié)效應(yīng)不成立，但在生活事件壓力感與抑郁、絕望之間的中介效應(yīng)成立，主要是消極問(wèn)題傾向(NPO)與逃避類型(AS)