我國高校輔導員的多重角色沖突及其調適探析.pdf

1、高校輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。隨著我國高等教育改革和發(fā)展的不斷深入，高等學校出現(xiàn)了很多新的情況，對輔導員的工作提出了新的要求，這就使得輔導員工作職責復雜化、多重化。因此，高校輔導員在具體的工作實踐過程中不免產(chǎn)生多重化角色的沖突，從而對大學生思想政治教育產(chǎn)生負面影響。
　　本文采用文獻研究、理論分析等方法，對我國

2、高校輔導員制度發(fā)展史進行梳理，闡述了當前輔導員角色沖突的表現(xiàn)，并對角色沖突的成因進行分析，以了解當前輔導員隊伍建設的現(xiàn)狀。再通過中美高校輔導員制度的對比，從自我調適和社會調適兩方面思考應對沖突的策略。
　　社會的發(fā)展、時代的進步，使得輔導員角色內涵不斷豐富，工作領域不斷延伸。輔導員隊伍建設是加強和改進大學生思想政治教育的關鍵點、突破點和支撐點，關系著學生的健康成長和全面發(fā)展。在高等教育大發(fā)展的今天，應從主客觀兩方面努力調適輔導員角