湖北省普通高校自衛(wèi)防身術(shù)選項課開設(shè)現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、在現(xiàn)行高校體育教學中，確立“以人為本”的指導思想，在體育教學的方方面面體現(xiàn)人文精神，這是時代和社會發(fā)展的需要，是大勢所趨。2002年教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》中，明確提出要做好現(xiàn)有運動項目的改造和對新興、傳統(tǒng)體育項目的利用，開發(fā)運動項目資源。作為新興體育項目，自衛(wèi)防身術(shù)以其特色鮮明的實用功能、豐富多彩的內(nèi)容和形式，獨特的風格，較強的思想性、趣味性，集實用、健身、娛樂等為一體的活動方式深受大學生歡迎，具備在普通高

2、校開展的現(xiàn)實可行性。 本研究基于國家指導性文件、體育教學研究與體育課程發(fā)展趨勢和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等外部環(huán)境，依據(jù)教育學、體育學、法律學、行為學、心理學等有關(guān)理論，運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，通過對湖北省普通高校自衛(wèi)防身術(shù)選項課的開展情況、現(xiàn)任和潛在課程師資的整體情況、學生對課程的期望視野、評價以及建議進行調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題，并提出了對策，旨在為湖北省普通高校自衛(wèi)防身術(shù)選項課的發(fā)展提供

3、理論與實踐的依據(jù)。通過研究得出以下結(jié)論： 1）現(xiàn)行刑法擴大了正當防衛(wèi)的權(quán)限，同時減少了防衛(wèi)過當?shù)恼J定，進一步鼓勵公民勇于同嚴重危及人身安全的暴力犯罪進行斗爭，積極實施正當防衛(wèi)行為。大學生作為社會個體，面對復雜多變的社會環(huán)境，可能遇上各種形式的暴力犯罪，在普通高校開設(shè)自衛(wèi)防身術(shù)選項課已具備國家政策倡導、師資隊伍齊全、場地器材充分、學生興趣濃厚等基本條件，可行性和必要性較強。同時，自衛(wèi)防身術(shù)教育的受益者不應(yīng)該僅限于女生。 2

4、）目前湖北省普通高校自衛(wèi)防身術(shù)選項課總體開課率不高，存在教材匱乏、教學內(nèi)容針對性不強、教學方法和手段相對保守、師資力量有待整合等問題。 本文在全面分析湖北省普通高校自衛(wèi)防身術(shù)選項課發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，有針對性地提出了應(yīng)進一步提高認識，充分尊重學生興趣和需求，體現(xiàn)以人為本的教育思想，推動自衛(wèi)防身術(shù)選項課在湖北省普通高校的全面普及；加大專項資金投入，完善職后教育機制，廓清師資培訓和交流渠道，形成良好的技能交流、互補與整合態(tài)勢，提升師資