大學生心理健康狀況相關因素分析及心理健康教育效果的對照研究.pdf

1、本文對大學生心理健康狀況相關因素分析及心理健康教育的效果進行了研究。結果表明： 1)SCL-90評價結果顯示大學生心理異常總檢出率為32.49﹪，其中人際關系敏感(8.06﹪)、強迫(7.14﹪)、抑郁(7.14﹪)、焦慮(6.22﹪)因子的陽性檢出率較高。SAS評價結果顯示焦慮的總檢出率為10.37﹪，其中中度以上焦慮的檢出率為6.68﹪。SDS評價結果顯示抑郁的總檢出率為16.82﹪，其中中度以上抑郁的檢出率為6.91﹪。

2、 2)影響大學生心理健康的主要因素有：情緒穩(wěn)定性、掩飾性、內外向、積極應對、消極應對以及身體健康狀況、心理素質、適應能力、自信心、意志力、對自己專業(yè)的看法、學習環(huán)境、學習知識的方式、學習負擔、考試壓力、就業(yè)信心、體育鍛煉、文體活動、玩游戲機或上網聊天時間、家庭經濟狀況等。 3)心理健康教育可有效改善大學生心理健康狀況。 4) 影響心理健康教育效果的主要因素有：自尊心、適應能力、玩游戲機或上網聊天時間、對自己專業(yè)看法