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1、創(chuàng)新是國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的核心要素與力量源泉,是民族強(qiáng)盛壯大的不竭動(dòng)力。2006年胡錦濤書(shū)記提出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的偉大戰(zhàn)略部署,希望用創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化等領(lǐng)域的全面發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。創(chuàng)業(yè)是踐行創(chuàng)新的過(guò)程,它可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展創(chuàng)新的成果。大學(xué)生是創(chuàng)業(yè)群體中特色鮮明的一個(gè)群體。新時(shí)代的大學(xué)生具有廣博的學(xué)識(shí)、豐富的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,他們更希望自己主宰命運(yùn)。另一方面,伴隨著高等教育大眾化,大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重
2、的社會(huì)問(wèn)題。鼓勵(lì)大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)是緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的重要途徑。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中融資是最大的困難之一。因此出臺(tái)和調(diào)整大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資政策,幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者解決融資難題,提高創(chuàng)業(yè)成功率是政府和相關(guān)部門的一項(xiàng)重要工作。
本文首先利用比較分析的方法對(duì)國(guó)內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資政策進(jìn)行比較,結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況進(jìn)行分析和借鑒。進(jìn)而,對(duì)天津市的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資政策的現(xiàn)狀進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查主要通過(guò)對(duì)天津6所高校的畢業(yè)年級(jí)大學(xué)生
3、進(jìn)行了300份的問(wèn)卷調(diào)查;對(duì)8名實(shí)際從事創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行實(shí)地訪談;對(duì)相關(guān)政府部門以及天津市7家銀行進(jìn)行走訪調(diào)查的方式進(jìn)行。在大量實(shí)證調(diào)研的基礎(chǔ)上,論文從政府和金融機(jī)構(gòu)、高校和社會(huì)三個(gè)層面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資政策進(jìn)行了現(xiàn)狀成因分析并提出了相應(yīng)的政策建議:政府和金融機(jī)構(gòu)層面應(yīng)在發(fā)展并完善小額貸款政策的同時(shí)大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)基金輔助科技型創(chuàng)業(yè)企業(yè)。建立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)融資體系并完善相應(yīng)服務(wù)機(jī)制。高校方面,應(yīng)建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)評(píng)價(jià)體系,并與企業(yè)以及成功校友合
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