中學(xué)中年女教師職業(yè)倦怠影響因素及應(yīng)對(duì)策略.pdf

1、分類(lèi)號(hào)：密 級(jí)：學(xué)校代碼： 1 0 1 6 5學(xué) 號(hào)：遣掌師筢大學(xué)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文②中學(xué)中年女教師職業(yè)倦怠影響因素及應(yīng)對(duì)策略作者姓名：專(zhuān)業(yè)方向：導(dǎo)師姓名：孫琳琳教育管理陳大超教授2013 年5 月中學(xué)中年女教師職業(yè)倦怠影響因素及應(yīng)對(duì)策略捅要在我國(guó)教師職業(yè)倦怠的問(wèn)題已經(jīng)相當(dāng)普遍。教師職業(yè)倦怠不僅會(huì)嚴(yán)重影響教師身心的健康狀況，而且會(huì)直接危害到學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量，甚至是學(xué)生身心健康的發(fā)展和健全人格的形成。而在教師隊(duì)伍這個(gè)龐大的群體中，中學(xué)

2、中年女教師又是一個(gè)極為特殊且重要的群體，對(duì)其職業(yè)倦怠問(wèn)題的研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。本研究改編了M a s l a c h 的職業(yè)倦怠問(wèn)卷，并通過(guò)了信度、效度檢驗(yàn)。在對(duì)大連市6所中學(xué)的中年女教師進(jìn)行了職業(yè)倦怠狀況的調(diào)查后，得到如下結(jié)論：( 1 ) 中學(xué)中年女教師的情緒衰竭程度較高，去個(gè)性化表現(xiàn)不明顯，有較高的個(gè)人成就感。( 2 )月收入水平在情緒衰竭維度和個(gè)人成就感維度上有顯著的差異，月收入3 5 0 1 - 5 0 0 0元的中學(xué)中年女

3、教師情緒衰竭程度顯著高于月收入3 5 0 0 元以下和月收入5 0 0 0 元以上的中學(xué)中年女教師；月收入5 0 0 0 元以上的中學(xué)中年女教師個(gè)人成就感顯著高于月收入3 5 0 0 元以下的中學(xué)中年女教師。( 3 ) 周課時(shí)數(shù)在情緒衰竭維度和去個(gè)性化維度上存在顯著差異，周課時(shí)在1 2 節(jié)以上的中學(xué)中年女教師和周課時(shí)在8 - 1 2 節(jié)的中學(xué)中年女教師情緒衰竭程度顯著高于周課時(shí)8 節(jié)以下的中學(xué)中年女教師；周課時(shí)在8 節(jié)以下的中學(xué)中年女教