大學(xué)生人生意義感及其與心理健康關(guān)系的研究.pdf

1、本研究以自編的《大學(xué)生人生意義感問卷》為測(cè)量工具，對(duì)南京地區(qū)大學(xué)生人生意義感及其與心理健康的關(guān)系進(jìn)行了研究。問卷以Recker 等人的人生意義感理論為依據(jù)，并結(jié)合人生意義感已有研究結(jié)果，將人生意義感劃分為認(rèn)知維度、動(dòng)機(jī)維度和情感維度三個(gè)維度?？疾炝四暇┑貐^(qū)大學(xué)生人生意義感的總體狀況，以及大學(xué)生人生意義感在一般人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的差異性，并對(duì)人生意義感及其各維度與心理健康的關(guān)系進(jìn)行了研究。研究取得了以下結(jié)論：
　　 1．自編《大學(xué)生

2、人生意義感問卷》具有較好的信度和效度，可以用作大學(xué)生人生意義感的測(cè)量工具。
　　 2．南京地區(qū)大學(xué)生人生意義感的總體水平處于中等略偏上水平，總的狀況比較理想。在人生意義感的認(rèn)知維度和情感維度上，個(gè)體之間的差異性較小，而在動(dòng)機(jī)維度上差異性較大。
　　 3．在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量方面，人生意義感及其各維度在是否為獨(dú)生子女、不同專業(yè)間不存在顯著性差異，在性別、年級(jí)、生源地、專業(yè)滿意度方面顯著性存在差異。
　　 4．人生意義感

3、及其各維度與心理健康水平之間存在顯著性正相關(guān)。
　　 5．人生意義感認(rèn)知維度、動(dòng)機(jī)維度和情感維度與心理健康存在不同程度的相關(guān)性，其中認(rèn)知維度和情感維度與SCL-90的相關(guān)程度要高于動(dòng)機(jī)維度。
　　 6．SCL-90 各因子與人生意義感及其各維度存在不同程度的相關(guān)性，其中抑郁因子與人生意義感及其各維度的相關(guān)程度最高，其余依次是人際關(guān)系敏感、焦慮、強(qiáng)迫癥狀、敵對(duì)。
　　 7．人生意義感及其各維度均能夠顯著性預(yù)測(cè)個(gè)體的