從語(yǔ)文教師普通話素養(yǎng)看PSC“說(shuō)話項(xiàng)”的改進(jìn).pdf

1、普通話是我國(guó)各民族的通用語(yǔ)言，推廣普通話是我國(guó)的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的語(yǔ)言政策。中小學(xué)是推廣普通話的主要陣地，中小學(xué)語(yǔ)文教師則是推廣普通話的主力軍，因此他們的普通話水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求(“二級(jí)甲等”)是中小學(xué)乃至全社會(huì)推普工作取得成功的保障。普通話水平測(cè)試(以下簡(jiǎn)稱PSC)作為推廣普通話的重要舉措，擔(dān)負(fù)著鑒定教師、播音員、主持人、演員等專業(yè)人員的普通話是否達(dá)到國(guó)家規(guī)定等級(jí)的重任，如何完善PSC這一新興的語(yǔ)言測(cè)試，使它提供的測(cè)試結(jié)果更真實(shí)、更

2、有參考價(jià)值，從而更有效地保證中小學(xué)語(yǔ)文教育的師資質(zhì)量，是擺在我們每一位普通話測(cè)試工作者及教育工作者面前的課題。應(yīng)該說(shuō)十幾年來(lái)的PSC工作取得了令人矚目的成績(jī)，但也暴露出來(lái)一些問題。特別是作為主要測(cè)試項(xiàng)的“說(shuō)話”暴露出的一些普遍問題，對(duì)PSC工作本身、對(duì)中小學(xué)教師特別是語(yǔ)文教師的普通話素養(yǎng)造成的消極影響不容樂觀。因此，認(rèn)真探討普通話“說(shuō)話”的特點(diǎn)和語(yǔ)文教師應(yīng)有的普通話“說(shuō)話”能力，結(jié)合語(yǔ)言測(cè)試的理論完善PSC“說(shuō)話項(xiàng)”測(cè)試，是PSC研究工

3、作的當(dāng)務(wù)之急。 本文借鑒當(dāng)代教育學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等關(guān)于普通話“說(shuō)話”能力培養(yǎng)的研究成果，借鑒語(yǔ)言測(cè)試?yán)碚摷癙SC研究成果的理論，結(jié)合實(shí)驗(yàn)分析及自己多年的普通話教育、測(cè)試的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出PSC“說(shuō)話項(xiàng)”分級(jí)要求的建議，并對(duì)“二甲”及以上等級(jí)的“說(shuō)話項(xiàng)”測(cè)試提出改進(jìn)建議，以期更好地實(shí)現(xiàn)PSC對(duì)教師特別是語(yǔ)文教師普通話水平的鑒定目的，從而使應(yīng)試者轉(zhuǎn)變觀念：要想獲得預(yù)期的普通話等級(jí)必須從根本上提高自己的普通話能力，而不是靠臨時(shí)的“應(yīng)試技巧

4、”。全文由前言、正文、結(jié)語(yǔ)三個(gè)部分組成。其中正文部分包括： 第一部分從普通話口語(yǔ)表達(dá)(說(shuō)話)的特點(diǎn)，方言區(qū)人運(yùn)用普通話說(shuō)話時(shí)大腦活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)出發(fā)，并以中小學(xué)語(yǔ)文教育中的“說(shuō)話”教學(xué)為參照，提出新時(shí)期中小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)具有的普通話說(shuō)話能力。 第二部分對(duì)比PSC“說(shuō)話項(xiàng)”的設(shè)計(jì)構(gòu)想及在當(dāng)前測(cè)試中的現(xiàn)狀，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)印證分析“流于形式、形同虛設(shè)”的PSC“說(shuō)話項(xiàng)”測(cè)試造成的后果及影響，提出改進(jìn)“說(shuō)話項(xiàng)”測(cè)試勢(shì)在必行。 第

5、三部分通過(guò)PSC與其他語(yǔ)言測(cè)試“說(shuō)話項(xiàng)”的比較，依據(jù)語(yǔ)言測(cè)試的發(fā)展趨勢(shì)等理論，結(jié)合新時(shí)期中小學(xué)語(yǔ)文教育對(duì)語(yǔ)文教師在普通話素養(yǎng)方面的最低要求及現(xiàn)階段我國(guó)推廣普通話工作的實(shí)際提出“說(shuō)話項(xiàng)”分級(jí)要求的改進(jìn)建議及實(shí)施方法，并具體指出“二甲”及以上等級(jí)的PSC“說(shuō)話項(xiàng)”改進(jìn)方案： 1．命題考慮“真實(shí)情景”性。 2．話題不公布，加強(qiáng)說(shuō)話項(xiàng)的題庫(kù)建設(shè)。采用臨時(shí)抽簽的方式或直接印在試卷上，考前可有10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。 3．評(píng)分增加