2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、新一輪基礎(chǔ)教育改革中,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)成為每位物理教師的首要任務(wù),要完成這樣的任務(wù),教師就要通過種種辦法來提高自己的專業(yè)素質(zhì)和課堂效益,而教學(xué)反思就是其中一條重要途徑。 論文在分析了國(guó)內(nèi)外有關(guān)教學(xué)反思已有研究的基礎(chǔ)上,闡述了教學(xué)反思的涵義,論述了教學(xué)反思的核心——反省思維,依據(jù)教學(xué)反思理論和教學(xué)實(shí)踐提出了提高物理教師教學(xué)反思能力的6條策略,總結(jié)了物理教師實(shí)施教學(xué)反思的4條途徑和教學(xué)反思過程的5個(gè)階段。 通過理論構(gòu)思結(jié)合

2、教學(xué)實(shí)踐編制了物理教師教學(xué)反思現(xiàn)狀調(diào)查問卷,利用問卷對(duì)當(dāng)前部分學(xué)校物理教師的教學(xué)反思現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查分析后得到如下結(jié)果:①中學(xué)物理教師在教學(xué)反思的發(fā)展水平和能力現(xiàn)狀上沒有性別差異。②教齡在5年之內(nèi)的青年教師教學(xué)反思現(xiàn)狀發(fā)展較好。③不同職稱的物理教師總體教學(xué)反思能力和水平?jīng)]有顯著性差異,初級(jí)職稱的教師在發(fā)展性上同高級(jí)教師有顯著性差異。④教師的教學(xué)反思能力和水平與教師所處的地域環(huán)境沒有關(guān)系。⑤初、高中物理教師在教學(xué)反思的整體情況中有顯著

3、性差異,初中教師優(yōu)于高中教師,其中通過他人反思途徑上存在極其顯著性差異。⑥骨干教師或?qū)W科帶頭人與非骨干教師或?qū)W科帶頭人在教學(xué)反思的意識(shí)性上存在極其顯著性差異。⑦教師的教育科研同專業(yè)發(fā)展或教學(xué)質(zhì)量的提高在目前的教學(xué)實(shí)踐中是一對(duì)矛盾,有很多關(guān)系需要協(xié)調(diào)完善。⑧中學(xué)物理教師在教學(xué)反思的各過程發(fā)展中并不一致,其中探索性最好,意識(shí)性最差。中學(xué)物理教師最多的是通過學(xué)生反思,最少的是通過理論反思。 依據(jù)以上結(jié)論對(duì)中學(xué)物理教師進(jìn)行教學(xué)反思提出了

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