對秦皇島地區(qū)高等院校大學(xué)生體育社團(tuán)的研究.pdf

1、近年來，隨著我國社會(huì)長期穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，教育改革也隨之不斷深化，高等學(xué)校體育管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、體育課程改革全面推進(jìn)，群眾性體育活動(dòng)日益活躍、體育場館、設(shè)施建設(shè)，體育師資隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，科研水平不斷提高，取得了令人矚目的成績。然而，我們必須清醒地看到，高等教育中最為薄弱的環(huán)節(jié)之一仍然是高等學(xué)校體育工作。主要表現(xiàn)在一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體育意識(shí)淡??；生均體育資源隨著高校擴(kuò)招出現(xiàn)負(fù)增長；學(xué)生中存在著怕苦怕累的思想，缺乏體育鍛煉的習(xí)慣，特別是

2、學(xué)生的某些身體素質(zhì)指標(biāo)持續(xù)下降。 以上狀況說明，常規(guī)的體育課堂教學(xué)已經(jīng)無法滿足學(xué)生身體鍛煉的需要。為了落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校體育工作的意見》(教體藝［2005］4號(hào)文件)提出的“高等學(xué)校要把開展豐富多彩、形式多樣的學(xué)生課外體育活動(dòng)作為學(xué)校日常教育工作的有機(jī)組成部分”的精神，保證學(xué)生每天有一定時(shí)間用于課外體育鍛煉，將學(xué)生的課外體育活動(dòng)在“有制度、有組織、有要求、有記錄”的管理機(jī)制下運(yùn)行，構(gòu)建一個(gè)在學(xué)校體育部（室）、學(xué)生

3、處等有關(guān)職能部門的支持與緊密配合下，將體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)競賽三者融為一體的相互溝通、相互促進(jìn)的新型的大學(xué)生體育社團(tuán)的體系結(jié)構(gòu)，真正將學(xué)生課外體育活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。 鑒于以上，此課題以秦皇島地區(qū)的燕山大學(xué)、東北大學(xué)（秦皇島分校）、河北職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院三所高校的大學(xué)生體育社團(tuán)組織為研究對象，采用文獻(xiàn)資料、調(diào)查（觀察法、訪問法、問卷法）、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、等方法，對大學(xué)生體育社團(tuán)的性質(zhì)、概念的界定、體育場館、設(shè)施的

4、管理、大學(xué)生體育社團(tuán)活動(dòng)的開展情況作了深入細(xì)致的調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析。 為了充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)的功能和大學(xué)生社團(tuán)組織的作用，依據(jù)當(dāng)前高等學(xué)校大學(xué)生體育社團(tuán)組織活動(dòng)開展的情況，提出了樹立新型的課內(nèi)課外一體化的體育課程結(jié)構(gòu)的思想、構(gòu)建新型的大學(xué)生體育社團(tuán)體系結(jié)構(gòu)、建立體育教學(xué)俱樂部和建立體育社團(tuán)網(wǎng)站的對策。將高等學(xué)校大學(xué)生體育社團(tuán)組織及運(yùn)作過程建設(shè)成為適應(yīng)學(xué)生身心需求的、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)與身體娛樂相融合的課外體育活動(dòng)，更加有效