全球化背景下中國奧林匹克教育內容體系的研究.pdf

1、杭州師范學院碩士學位論文全球化背景下中國奧林匹克教育內容體系的研究姓名：鐘曉健申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論指導教師：曹守和20061001兩者的契合點，以收到“既吸收和學習外來強勢文化、又保持和弘揚本國傳統(tǒng)文化”的雙贏效果。因此，本文經過分析研究，提出中國奧林匹克教育內容體系應該包括以下基本內容：古代奧林匹克；現(xiàn)代奧林匹克；中國奧運歷程；北京奧運會理念；相關的中國傳統(tǒng)文化；相關的中國體育文化。這不僅涵蓋了當今國際世界普遍接受的奧

2、林匹克知識，還增加了中國傳統(tǒng)文化和中國體育文化的相關內容，體現(xiàn)了國際奧林匹克教育內容的“全球化弦趨勢和“本土化”特征。最后，建議北京奧組委應及時組織有關專家學者，重新修改、完善北京奧運行動規(guī)劃中的奧林匹克教育內容，以形成北京奧運會奧林匹克教育的特色。建議實旄奧林匹克教育的各級學校，利用北京奧運會的契機，積極開展奧林匹克教育；在可能的情況下，結合本地區(qū)文化特色，開發(fā)更加“本化“的教材，這樣既能保持文化的多元性，又可增加奧林匹克教育的實際效