山東省競技運動后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展的研究.pdf

1、曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文山東省競技運動后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展的研究姓名：許彩明申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：體育人文社會學(xué)指導(dǎo)教師：孫晉海孫慶祝2001.4.8的開拓和不同人類活動問的競爭，此時，發(fā)展速度加快；隨著利導(dǎo)因子的消耗和被利用，限制因子逐漸突出，競技運動后備人才培養(yǎng)事業(yè)的發(fā)展速度受到抑制，這時的發(fā)展過程表現(xiàn)為對限制因子的克服。廠’本文在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上找出了山東省競技運動后備△互：接羞系統(tǒng)的十二個主要限制因子，以期不斷改善系統(tǒng)

2、發(fā)展條件、克服限制因子，尋求后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展；這對于提高競技運動水平、實現(xiàn)山東省競技體育的可持續(xù)發(fā)展及戰(zhàn)略目標具有重要的意義。度章通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法對山東省競技運動后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究，得出以下主要結(jié)論：1目前，山東省競技運動后備人才培養(yǎng)可持續(xù)性發(fā)展的限制因子主要有：科學(xué)訓(xùn)練、教練員水平、科學(xué)選材、訓(xùn)練條件、科學(xué)管理、生源情況、領(lǐng)導(dǎo)重視、家長支持、人才培養(yǎng)體制、項目設(shè)置、運

3、動員文化學(xué)習、競賽制度等十二個因素。2山東省競技運動后備人才的培養(yǎng)還缺乏系統(tǒng)性，科學(xué)化訓(xùn)練水平不高。訓(xùn)練的計劃性和監(jiān)測水平有待于提高；訓(xùn)練條件完備還不完善；競賽制度尚存在不合理的導(dǎo)向因素，導(dǎo)致訓(xùn)練中存在短期化行為，訓(xùn)練大綱的執(zhí)行情況不夠理想。3教練員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高，教練員多為經(jīng)驗型教練員，學(xué)歷與知識層次難以滿足當代運動訓(xùn)練科學(xué)化的要求。4選材的科學(xué)化水平不高。在山東省競技運動后備人才的培養(yǎng)過程中，對科學(xué)選材重要性的認識還不夠充分，

4、組織領(lǐng)導(dǎo)方面的條件尚不健全；選拔運動員的范圍過于狹窄；經(jīng)驗式選材占有較大比重。生源情況不夠理想，尤其是地區(qū)級體校系統(tǒng)，生源匱乏的現(xiàn)象尤為突出。5管理的科學(xué)化水平不高。政府部門和主管領(lǐng)導(dǎo)對競技運動后備人才培養(yǎng)工作的重視程度不夠；管理人員的素質(zhì)有待提高；項目設(shè)置不合理，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃：競技運動后備人才培養(yǎng)體制中存在不合理因素，尚未形成層層銜接的培養(yǎng)體制。6運動員文化學(xué)習狀況讓人擔憂，已影響了社會心理環(huán)境對競技運動后備人才培養(yǎng)的承載能力。i關(guān)鏈