我國(guó)中小民營(yíng)教育機(jī)構(gòu)人力資源管理模式的研究.pdf

1、縱觀全球，受自然資源日漸短缺的影響傳統(tǒng)資源型經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度放緩，而建立在知識(shí)資本有效整合與配置基礎(chǔ)之上的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，終將替代傳統(tǒng)資源型經(jīng)濟(jì)的地位，推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式依賴高素質(zhì)的人力資本，而教育是獲得優(yōu)秀人才的最佳途徑，因而教育處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的首要地位。人作為受教育的主體對(duì)象、知識(shí)的載體以及組織中的個(gè)體單位，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)形態(tài)下最具競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力的資源，也是組織生存和發(fā)展的核心。因此，加強(qiáng)對(duì)人力資源的管

2、理和開發(fā)，對(duì)提高組織競(jìng)爭(zhēng)力和促進(jìn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有重要的戰(zhàn)略意義。戰(zhàn)略性人力資源管理模式(SHRM)是通過對(duì)組織內(nèi)部資源進(jìn)行有效配置，使之與組織戰(zhàn)略目標(biāo)以及外部環(huán)境因素相適應(yīng)和匹配，實(shí)現(xiàn)組織管理的優(yōu)化和自我超越，從而提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力，以促進(jìn)組織的持續(xù)發(fā)展。因此，對(duì)組織而言，戰(zhàn)略性人力資源管理模式強(qiáng)調(diào)組織外部環(huán)境和內(nèi)部管理機(jī)制的協(xié)調(diào)程度對(duì)組織目標(biāo)的影響，使其更適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)環(huán)境下組織和人力資源的發(fā)展需求。
　　在此背景下，本文以早教機(jī)

3、構(gòu)人力資源管理實(shí)踐為個(gè)案，分析中小民營(yíng)教育機(jī)構(gòu)生存現(xiàn)狀和發(fā)展中遇到的瓶頸，提出通過戰(zhàn)略性人力資源管理模式構(gòu)建合理的內(nèi)部人力資源管理體系。同時(shí)，論文對(duì)比分析國(guó)內(nèi)外私立教育政策和市場(chǎng)化管理運(yùn)作模式，探索我國(guó)中小民營(yíng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教育市場(chǎng)化發(fā)展趨勢(shì)下正確的價(jià)值定位，為當(dāng)前私立教育大多局限于針對(duì)國(guó)家教育政策的研究，以及為國(guó)家關(guān)系和社會(huì)價(jià)值層面的研究取向提供一個(gè)新的研究視角。以此為基礎(chǔ)，論文提出了適用于中小民營(yíng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的“以培養(yǎng)復(fù)合管理型