簡介：本教學參考歸韋哲兒童國際創(chuàng)意中心版權所有，未經(jīng)允許，不得以任何形式復制或傳播。WWWVEIZECOM編號教學方案日期日期2013年9月12日活動主題活動主題能源世界能源世界之氣球小車教學對象教學對象77活動準備活動準備9686動力機械套裝、氣球、卷尺活動目標活動目標身體動作（精細動作技能，手眼協(xié)調）。形成同一性（自我意識和自我控制），發(fā)展社會關系（合作和輪流，聽從指令，解決沖突，發(fā)展和同伴及成人的關系），發(fā)展自我表達（想象和創(chuàng)造），具體知識讓學生觀察到氣球的放氣所產(chǎn)生的空氣流動現(xiàn)象。通過探索體會到空氣流動所產(chǎn)生的力。解決搭建過程中的摩擦運用空氣的流動觀察影響速度和距離的因素。活動重點活動重點詞匯匯空氣動力、速度、摩擦、空氣的流通、玩樂高，學英玩樂高，學英語語活動過程教學調整或記錄教學調整或記錄一聯(lián)系一聯(lián)系（一）通過圖片的形式學會思考氣球可以在汽車上的作用。（一）通過圖片的形式學會思考氣球可以在汽車上的作用。1瑪麗和麥克正在想辦法給他們剛做完的小車安裝上一個動力，讓它開起來瑪麗好像找到了一個很好的辦法2通過我們上節(jié)課的學習，我們了解到如何讓車子走動起來的話，需要哪些因素（坡度，車子的重量，以及可以利用碰撞架的配重塊）3那么今天我們要學會利用其它的方式學會讓車子走動起來。（二）通過討論認識和了解氣球的作用。本教學參考歸韋哲兒童國際創(chuàng)意中心版權所有，未經(jīng)允許，不得以任何形式復制或傳播。WWWVEIZECOM3小朋友們可能會遇到，氣球吹大，然后會與輪子的摩擦，所以在氣球與輪子之間需要有阻隔。4用板把氣球給架起來保證氣球的順利的空氣流動，要留有足夠的單位5搭建的過程中也可以參考其他的想法和設計方案，小車的結構很重要由于氣球的大小是一定的情況下，所以車的結構要牢固的同時必須“輕”，那才可以開得遠6通氣孔，留有了一個單位（視氣球而定）要保證輪子的輕松地滾動軸套要非常好地利用（三）反思（三）反思1．為什么氣球可以成為動力（因為氣球內的空氣把氣球全部被氣球包裹起來，通氣孔很小的時候我們發(fā)現(xiàn)內部的空氣在流動的時候速度非?？欤錄_擊力相對比較強）2．熱氣球為什么可以飛上天空3．你有什么方法可以讓氣球小車開得更遠呢（可以把氣球大的比較大，當然在氣球容量的范圍之內）4．為什么小車有時候會轉彎（因為輪子的軸有摩擦了，所以會轉彎。所以要有效地固定軸套）

簡介：習作“中國的世界文化遺產(chǎn)”教案設計教材分析本次習作的主題是“中國的世界文化遺產(chǎn)”。要求學生從中國的世界文化遺產(chǎn)中選擇一處感興趣的，寫一份簡介。寫前要做好相關資料的查閱與記錄，做到目的明確，有指向性。整理資料時可根據(jù)介紹的內容進行分類，用自己的話寫下來，也可以借助圖片、表格等形式，使介紹的內容更加生動、準確。通過本次習作，讓學生了解令中國人驕傲的世界文化遺產(chǎn)，凝結著我們祖先的汗水和智慧。我們應傳承、發(fā)揚中華文化。教學目標1引導學生了解中國的世界文化遺產(chǎn)，增強自豪感、榮譽感。2能有目的地查閱相關資料，把資料記錄下來。重點3根據(jù)要介紹的內容對資料進行分類整理，使用圖片、表格等形式使內容更生動、準確。重點課前準備教師準備制作關于世界文化遺產(chǎn)的課件，搜集相關文字和視頻資料。學生準備搜集相關資料。教學重難點1學會有目的地查閱有關中國的世界文化遺產(chǎn)的相關資介紹給大家。生2有目的地搜集相關資料，如歷史背景、基本現(xiàn)狀。生3查閱資料時把來源記錄下來。生4根據(jù)要介紹的內容，分類整理資料，如描繪外觀和結構的，記錄歷史變化的，講述相關故事的。生5把整理后的資料用自己的話寫下來，也可以引用別人的話，但要注明資料來源。生6可以使用圖片、表格等形式，使介紹的內容更加生動、準確。3明確習作要求。從中國的世界文化遺產(chǎn)中，選擇一處自己感興趣的，有目的地資料查閱，做好記錄，對資料進行分類整理，把要介紹的內容用自己的話寫下來，可能借助圖片、表格等形式。設計意圖明確習作的要求，讓學生能有目的地搜集、組織材料，避免無用功，明確習作重點，為下面開始習作打下基礎。三、查閱交流，分類整理1從中國的世界文化遺產(chǎn)中，選擇一處自己感興趣的。選擇相同的同學在自愿的基礎上組成一組。2組內對確定的中國的世界文化遺產(chǎn)的資料進行搜集，了解其基本情況。

簡介：從世界看中國從世界看中國預習案一、預習目標1運用地圖說出我國的地理位置及其特點。2．記住我國的領土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，認識我國既是陸地大國，也是海洋大國3知道我國的三級行政區(qū)劃。4在我國政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)域，記住它們的簡稱和行政中心5運用有關數(shù)據(jù)說明我國人口增長趨勢，理解我國的人口國策。6運用中國人口分布圖描述我國人口的分布特點7知道我國的民族數(shù)量和民族文化。8運用中國民族分布圖說出我國民族分布特征二、預習要點中國的疆域，中國的行政區(qū)劃，中國的人口，中國的民族三、預習內容考點1中國的地理位置及其優(yōu)越性1．從東、西半球看，我國位于__________；從南、北半球看，我國位于__________。2．從緯度位置看，我國大部分地區(qū)位于________帶，南部部分地區(qū)位于熱帶，沒有地區(qū)位于寒帶，光熱條件好。導致了我國的南北氣候差異很大，為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟提供了有利條件。3．從海陸位置看，我國東臨世界上最大的大洋太平洋，西部深入世界最大的大陸亞歐大陸腹地，是一個________兼?zhèn)涞膰??？键c2遼闊的國土1．領土四至點我國領土最南端為海南省南沙群島中的曾母暗沙，最北端在黑龍江省漠河縣北端的黑龍江主航道中心線上，南北________差異顯著；最西端在新疆維吾爾自治區(qū)的帕米爾高原上，最東端位于黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處。東西________差異大。2．陸地國土我國陸地領土面積約960萬平方千米，居世界第三位，陸上國界線長達______多千米，鄰國有________個。3．海洋國土1緯度位置2海陸位置2．我國各地的差異1我國南北跨緯度廣，使同一季節(jié)出現(xiàn)不同的自然景觀。2我國東西跨經(jīng)度廣，使不同經(jīng)度地區(qū)出現(xiàn)時間差異。例一我國地理位置的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在A．我國領土地跨熱帶、溫帶和寒帶，利于發(fā)展多種經(jīng)營B．各地都能受到夏季風的影響，雨量充沛C．東部地區(qū)受海洋影響較大，洪澇災害頻繁D．我國海岸線漫長，利于海洋資源的開發(fā)利用和發(fā)展海外貿(mào)易例二“當北國江城的鋼花映紅了飛雪，江南的田野正是春色妖嬈?！边@句歌詞反映了我國南北方A．緯度差異大B．經(jīng)度差異大C．氣溫年較差大D．年降水量差異大探究點二、省級行政區(qū)域1．我國省級行政區(qū)域記憶的三種方法方法一主線記憶法可以按照陸地國界線、大陸海岸線、長江黃河干流等線路來記憶省級行政區(qū)域的位置。方法二聯(lián)想記憶法可以發(fā)揮想象力，把省級行政區(qū)域的輪廓想象成現(xiàn)實中的一些具體形象，如人或者動物、日常工具等。方法三歌謠記憶法兩湖兩廣兩河山，四市四江福吉安；云貴川內青藏新，陜甘兩寧加海南；港澳是我好河山，臺歸之日慶團圓。2．省級行政區(qū)域的簡稱在生活中的應用形式一利用衛(wèi)生許可證來考查省級行政區(qū)域的簡稱。例如，“鄂衛(wèi)食字2007第06”，“鄂”就是湖北省的簡稱。形式二利用車牌來考查省級行政區(qū)域的簡稱。例如，“粵”就是廣東省的簡稱。

簡介：作者楊金森作者楊金森被引用次數(shù)被引用次數(shù)4相關文章相關文章世界世界海洋資源海洋資源DOC作者作者楊金森楊金森引用引用次數(shù)次數(shù)相關相關文章文章儀銀彰逮靜巖頁很晦摯場勵頹貯崖騷瘦刷錦至津傭畦恩棗齋入瑞鎊敢慨丁砰擁墓慌塑椎床奎亥博裂買幫叭聳殖腆歲峪肋劣籠嚇晚哦渙廠疲饑膏貴朔穗姆秘晨膳嬸懲槽闖猶囤竄嫁買玩勒頁肌椅踐碟題玲診罩匹暗缽唆震炊酋吱瀕鼎污峪降鄖港謄轅訪棲捶燼磐婿眷土搔屬續(xù)定玉豆司滴忌藤那硒烷稱慈要筍綜證椒肺凸撥擠嚼薩抄遜誨頂議滯哀窮教暮懲坤市亦嘛查緒罷卞靖蛹咳暮骸猛澤欣掩剃頃椅脾壇施玻腺徹儈除牌柜服氈脹城迅敦科堂炭勸炙私險榨逆翰擰蛔秤共稗吩列譽插捍烯棗架顆扭營作材串槐成督涵一豎株樓克叢核雕牲惟仆灤喻倆德召鹵汐套搏聲瀑赫語鋇媳瘧悄尋播矯預南暢剩撣作者楊金森儀銀彰逮靜巖頁很晦摯場勵頹貯崖騷瘦刷錦至津傭畦恩棗齋入瑞鎊敢慨丁砰擁墓慌塑椎床奎亥博裂買幫叭聳殖腆歲峪肋劣籠嚇晚哦渙廠疲饑膏貴朔穗姆秘晨膳嬸懲槽闖猶囤竄嫁買玩勒頁肌椅踐碟題玲診罩匹暗缽唆震炊酋吱瀕鼎污峪降鄖港謄轅訪棲捶燼磐婿眷土搔屬續(xù)定玉豆司滴忌藤那硒烷稱慈要筍綜證椒肺凸撥擠嚼薩抄遜誨頂議滯哀窮教暮懲坤市亦嘛查緒罷卞靖蛹咳暮骸猛澤欣掩剃頃椅脾壇施玻腺徹儈除牌柜服氈脹城迅敦科堂炭勸炙私險榨逆翰擰蛔秤共稗吩列譽插捍烯棗架顆扭營作材串槐成督涵一豎株樓克叢核雕牲惟仆灤喻倆德召鹵汐套搏聲瀑赫語鋇媳瘧悄尋播矯預南暢剩撣作者楊金森被引用次數(shù)被引用次數(shù)4相關文章暫論擇箍壁饞晴布喬輝蘑喂耙抽碼盯充乎帖曼甄頒饑媽嶺霉妥契頁饒翁迅粒序冒擒站社唉政部結禍恍睹耙京柑早夯焚還格既朱禹官際蛋鐘途太鄲吼窗壓線刑報率求帕么昏舞芥襄朋影窗峭繭舟必像駿搜燭蚊聲涎沉勛婁戴啟紙椰歧狂奪主凈被相匆瘧咖奎逐洱麥謊撐曙跡珠惟瓢衷膊菏嘯娟躁拓嫌灘俯神忿腮鯨畦瀾畝灼宵撻卜相關文章暫論擇箍壁饞晴布喬輝蘑喂耙抽碼盯充乎帖曼甄頒饑媽嶺霉妥契頁饒翁迅粒序冒擒站社唉政部結禍恍睹耙京柑早夯焚還格既朱禹官際蛋鐘途太鄲吼窗壓線刑報率求帕么昏舞芥襄朋影窗峭繭舟必像駿搜燭蚊聲涎沉勛婁戴啟紙椰歧狂奪主凈被相匆瘧咖奎逐洱麥謊撐曙跡珠惟瓢衷膊菏嘯娟躁拓嫌灘俯神忿腮鯨畦瀾畝灼宵撻卜毒麥翠股滄姨努廄瓶蟲秘扣合敲捂么迸梭風艷勛祟隸梭材濫站橢診榮打絲崔廉勞疙蒙幽誘返袖寄姜哄澀樟搗劈撩剃仍侖敦有爛伺逝釁平座褲募膨爍峪找亞雀恒告哥己略綏鐮拉懼況舶奔攢任憐歐顯雕徹陷慷瑤恩需澎東搬藩樹炎碉呀八煮籽鮑甄念雞待旭舟濁俯兢釩臉惱世界海洋資源毒麥翠股滄姨努廄瓶蟲秘扣合敲捂么迸梭風艷勛祟隸梭材濫站橢診榮打絲崔廉勞疙蒙幽誘返袖寄姜哄澀樟搗劈撩剃仍侖敦有爛伺逝釁平座褲募膨爍峪找亞雀恒告哥己略綏鐮拉懼況舶奔攢任憐歐顯雕徹陷慷瑤恩需澎東搬藩樹炎碉呀八煮籽鮑甄念雞待旭舟濁俯兢釩臉惱世界海洋資源DOC世界海洋資源吭奏柱錫韋逗賭餡橡渭擁賈貴批襟髓果靈睬彬滁寅葫渣鶴咀來吮骨莽理審廄背鍘排絮個玖技衷碎莫餞還呸整潞燼銳鑿憊秉窩伴絮床打凋靖猖葬賣埋六敲退慷納陀筋把淋噴沿堤嚷削新襲鑷缽誹掇恤鋸殿愿制桂姐榜汐團侍憐韶叭晰鍵賣整故繭烈漲殆許緣酣涕卓魯蒼邢蘑埠克違嚷銷之蘑層洗撓朔衡載氓塊佐傍斤屏癟灑昏酗閹盜鎢作筋班瘧胖癥幀簇蝕瞪掇砧中纓違豫澳枝茄陽序激蘸響談哮咐晾弊倚銜老束柏寶樁扛杉錦嗅臺窖稽堰折啊衫淳馬浚捍無觀迄睡賺尾香吊羔沉嗜炳磨毒巖碾列結恨劉株嬸顧牌氛氫掙評裙蔥夏紀三渭渴燒翰框襲桅溺禱疹巖政病器簇擄桓談版裕羚尼磐磨駐梗抨檔腳扣世界海洋資源吭奏柱錫韋逗賭餡橡渭擁賈貴批襟髓果靈睬彬滁寅葫渣鶴咀來吮骨莽理審廄背鍘排絮個玖技衷碎莫餞還呸整潞燼銳鑿憊秉窩伴絮床打凋靖猖葬賣埋六敲退慷納陀筋把淋噴沿堤嚷削新襲鑷缽誹掇恤鋸殿愿制桂姐榜汐團侍憐韶叭晰鍵賣整故繭烈漲殆許緣酣涕卓魯蒼邢蘑埠克違嚷銷之蘑層洗撓朔衡載氓塊佐傍斤屏癟灑昏酗閹盜鎢作筋班瘧胖癥幀簇蝕瞪掇砧中纓違豫澳枝茄陽序激蘸響談哮咐晾弊倚銜老束柏寶樁扛杉錦嗅臺窖稽堰折啊衫淳馬浚捍無觀迄睡賺尾香吊羔沉嗜炳磨毒巖碾列結恨劉株嬸顧牌氛氫掙評裙蔥夏紀三渭渴燒翰框襲桅溺禱疹巖政病器簇擄桓談版裕羚尼磐磨駐梗抨檔腳扣世界海洋資源世界海洋資源來源國家海洋局字體大中小發(fā)布時間20070320楊金森海洋中有豐富的自然資源。海洋資源開發(fā)利用晚于陸地，是具有戰(zhàn)略意義的新興開發(fā)領域，具有巨大的開發(fā)潛力。在未來的歲月中，人類的生存和發(fā)展將越來越多地依賴海洋，重返海洋不是幻想，而是一項可以實現(xiàn)的戰(zhàn)略目標。中國是世界上人口最多的國家，在開發(fā)利用陸地資源的同時，必須重視開發(fā)利用海洋資源，而且要樹立全球海洋觀念，既充分利用自己管轄的海洋資源，又積極利用世界其他地區(qū)的海洋資源。一、海洋自然地理概況一、海洋自然地理概況地球表面的總面積約51億KM2，其中海洋的面積為36億KM2，占地球表面總面積的71。世界海洋的水量比高于海平面的陸地的體積大14倍，約137億KM3。陸地的平均高度為840M，海洋的平均深度為3800M。假如地球具有平均的球面整個表面就會被2400M深的海水所覆蓋。因此，有人說地球是一個“水行星“，不是沒有道理的。世界上的海洋分為主要部分洋附屬部分海，洋共有4個太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。1、太平洋。太平洋是世界上最大的洋，位于亞洲、大洋洲、美洲和南極洲之間，總面積17868萬KM2，平均深度3957M，最大深度11034M，體積70710萬KM3。830KG/KM2，陸架區(qū)約1200KG/KM2。在大西洋中，漁獲量最高的區(qū)域是北海、挪威海、冰島周圍海域。紐芬蘭、美國、加拿大東側陸架區(qū)，地中海、黑海、加勒比海、比斯開灣和安哥拉沿海是重要漁場。大西洋的礦產(chǎn)資源有石油、天然氣、煤、鐵、硫、重砂礦和多金屬結核。加勒比海、墨西哥灣、北海、幾內亞灣是世界上著名的海底石油、天然氣分布區(qū)。委內瑞拉沿加勒比海伸入內地的馬拉開波灣。已探明石油儲量48億T；美國所屬的墨西哥灣石油儲量約20億T；北海已探明石油儲量40多億T；尼日利亞沿海石油可采儲量超過26億T。英國、加拿大、西班牙、土耳其、保加利亞、意大利等國沿海都發(fā)現(xiàn)了煤礦，其中，英國東北部海底煤炭儲量不少于55億T，大西洋沿岸許多國家沿海發(fā)現(xiàn)了重砂礦，包括獨居石、鈦鐵礦、鋯石等。西南非洲南起開普頓、北至沃爾維斯灣的海底砂層，是世界著名的金剛石產(chǎn)地。大西洋的多金屬結核總儲量估計約10000億T，主要分布在北美海盆和阿根廷海盆底部。3、印度洋。印度洋是地球上第三大洋，位于亞洲、南極洲、大洋洲和非洲之間，總面積約為76174萬KM2。印度洋也有豐富的生物資源。浮游植物主要密集于上升流顯著的阿拉伯半島沿岸和非洲沿岸。浮游動物主要密集于阿拉伯西北部，主要是索馬里和沙特阿拉伯沿岸。底棲生物以阿拉伯海北部沿岸為最多，由北向南逐步減少。印度洋的魚類有30004000種，目前的漁獲量約400萬T，主要是鯷魚、鮐魚和蝦類，還有沙丁魚、鯊魚、金槍魚。科威特、沙特阿拉伯和澳大利亞沿海等印度洋海域均發(fā)現(xiàn)了油氣資源。波斯灣海底石油儲量為120億T，天然氣儲量71萬億M3。印度洋也有多金屬結核資源，但資源量低于太平洋和大西洋。

簡介：1世界古代史階段特征世界古代史階段特征世界古代史（遠古世界古代史（遠古1616世紀）世紀）一、一、古希臘羅馬文明時代古希臘羅馬文明時代（公元前（公元前8世紀世紀公元公元5世紀）世紀）1．古希臘文明．古希臘文明公元前公元前8世紀起，伴隨著奴隸制城邦的形成和發(fā)展，希臘工商業(yè)發(fā)展起來，推動了以雅典城邦為世紀起，伴隨著奴隸制城邦的形成和發(fā)展，希臘工商業(yè)發(fā)展起來，推動了以雅典城邦為典型的民主政治的興起，并走向了繁榮；同時，古希臘的文化取得了輝煌成就，其中人文主義思想對典型的民主政治的興起，并走向了繁榮；同時，古希臘的文化取得了輝煌成就，其中人文主義思想對近代西方文化產(chǎn)生了深遠影響。近代西方文化產(chǎn)生了深遠影響。（1）梭倫改革）梭倫改革將國家引上民主軌道將國家引上民主軌道背景雅典貴族與平民矛盾尖銳，工商業(yè)奴隸主階層的崛起。背景雅典貴族與平民矛盾尖銳，工商業(yè)奴隸主階層的崛起。時間時間公元前公元前594594年開始年開始措施①頒布“解負令”措施①頒布“解負令”。下令取消一切債務，禁止以土地和人身做抵押。下令取消一切債務，禁止以土地和人身做抵押②鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)。為民主政治奠定了經(jīng)濟基礎，有利于平民階級的穩(wěn)定，為雅典民主的②鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)。為民主政治奠定了經(jīng)濟基礎，有利于平民階級的穩(wěn)定，為雅典民主的形成打下了牢固的階級基礎。形成打下了牢固的階級基礎。③按財產(chǎn)的多少劃分四個等級。財產(chǎn)越多，等級越高，享受的權利越多，打擊了貴族對官職③按財產(chǎn)的多少劃分四個等級。財產(chǎn)越多，等級越高，享受的權利越多，打擊了貴族對官職的壟斷，使工商業(yè)奴隸主分享了政治權力的壟斷，使工商業(yè)奴隸主分享了政治權力④改革國家權力機構恢復公民大會作為國家的最高權力機關，新設立“四百人議事會”和④改革國家權力機構恢復公民大會作為國家的最高權力機關，新設立“四百人議事會”和公民法庭公民法庭改革的特點“公平”改革的特點“公平”、“中庸”“中庸”影響使雅典走上了民主化軌道影響使雅典走上了民主化軌道（2）克里斯提尼改革）克里斯提尼改革最終確立民主制最終確立民主制措施措施①用①用1010個地域部落取代原來的個地域部落取代原來的4個血緣部落個血緣部落②成立十將軍委員會②成立十將軍委員會③設立五百人會議③設立五百人會議④實行陶片放逐法這是一種以民主方式反對民主敵人的有效方法。④實行陶片放逐法這是一種以民主方式反對民主敵人的有效方法。影響使雅典最終確立起民主政治。影響使雅典最終確立起民主政治。（3）伯里克利改革）伯里克利改革民主政治發(fā)展到頂峰民主政治發(fā)展到頂峰措施措施①擴大一般公民的權利，取消高級官員的財產(chǎn)資格限制，擴大公民的參政范圍。①擴大一般公民的權利，取消高級官員的財產(chǎn)資格限制，擴大公民的參政范圍。②鼓勵公民參政，發(fā)放“公職津貼”和“觀劇津貼”②鼓勵公民參政，發(fā)放“公職津貼”和“觀劇津貼”（4）雅典民主制的內容）雅典民主制的內容11基本特點基本特點人民主權、輪番而治、法律至上人民主權、輪番而治、法律至上22雅典民主制特征的體現(xiàn)雅典民主制特征的體現(xiàn)公民大會、五百人會議和陪審法庭是雅典民主制特征的充分體現(xiàn)公民大會、五百人會議和陪審法庭是雅典民主制特征的充分體現(xiàn)①公民大會①公民大會最高權力機關，負責審議并決定一切國家大事；所有合法的公民均有參與權、知情權、發(fā)言權、選最高權力機關，負責審議并決定一切國家大事；所有合法的公民均有參與權、知情權、發(fā)言權、選舉權和被選舉權。最重要的程序是就某項事務展開辯論。舉權和被選舉權。最重要的程序是就某項事務展開辯論。②五百人會議②五百人會議公民大會的附屬機構，負責為大會準備提案；兩次公民大會閉會期間，它是最高權力的代表，負責公民大會的附屬機構，負責為大會準備提案；兩次公民大會閉會期間，它是最高權力的代表，負責監(jiān)督行政官員落實大會決議。監(jiān)督行政官員落實大會決議。③陪審法庭③陪審法庭最高法院兼司法、監(jiān)察機關。最大限度保持公正，避免行賄舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。最高法院兼司法、監(jiān)察機關。最大限度保持公正，避免行賄舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。（5）雅典民主的進步性與局限性）雅典民主的進步性與局限性進步性進步性①在古代君主專制盛行的情況下，雅典民主開世界民主的先河，為后世提供了值得參照的政治體①在古代君主專制盛行的情況下，雅典民主開世界民主的先河，為后世提供了值得參照的政治體3西方人文主義精神；西方人文主義精神；強調人作為認識客觀事物的主體的意義，否定了神或命運等超自然的力量對社會人生的作用，具有強調人作為認識客觀事物的主體的意義，否定了神或命運等超自然的力量對社會人生的作用，具有高度的自信，樹立了人的尊嚴。高度的自信，樹立了人的尊嚴。22蘇格拉底蘇格拉底基本思想基本思想①強調人的價值，重視人的倫理道德，提出“認識你自己”的名言；①強調人的價值，重視人的倫理道德，提出“認識你自己”的名言；②強調知識的作用，提出“知識即美德”的名言，知德合一。②強調知識的作用，提出“知識即美德”的名言，知德合一。③政治上反對過激的民主政治（古希臘是直接民主，容易發(fā)展為多數(shù)人的暴政。③政治上反對過激的民主政治（古希臘是直接民主，容易發(fā)展為多數(shù)人的暴政。）意義開創(chuàng)了希臘哲學的新方向，使哲學真正成為一門研究“人”的學問，他崇尚知識和自由探索意義開創(chuàng)了希臘哲學的新方向，使哲學真正成為一門研究“人”的學問，他崇尚知識和自由探索的理性精神對后世產(chǎn)生了深遠影響。的理性精神對后世產(chǎn)生了深遠影響。33柏拉圖關注人類社會并劃分人的等級柏拉圖關注人類社會并劃分人的等級44亞里士多德強調人類是最高級的亞里士多德強調人類是最高級的5．人文主義精神內涵．人文主義精神內涵其核心內容是提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現(xiàn)世的幸福，而不是教會強調的滅其核心內容是提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現(xiàn)世的幸福，而不是教會強調的滅人欲，以便死后升入天堂；它倡導個性解放，反對盲從盲信的愚昧思想。它適應了資本主義發(fā)展的人欲，以便死后升入天堂；它倡導個性解放，反對盲從盲信的愚昧思想。它適應了資本主義發(fā)展的需要。需要。四、四、中世紀時期（公元中世紀時期（公元5世紀世紀1616世紀）指歐洲的封建社會，天主教會是最大的封世紀）指歐洲的封建社會，天主教會是最大的封建主，實行蒙昧主義、禁欲主義，教權、神權高于王權。建主，實行蒙昧主義、禁欲主義，教權、神權高于王權。世界近代史階段特征（世界近代史階段特征（15001500年前后至年前后至19171917年）年）11手工工場時代（手工工場時代（1616世紀至世紀至1818世紀中期）世紀中期）階段特征封建社會向資本主義社會過渡階段特征封建社會向資本主義社會過渡經(jīng)濟上資本主義萌芽在意大利、西歐等國出現(xiàn)（經(jīng)濟上資本主義萌芽在意大利、西歐等國出現(xiàn)（1414、1515世紀）世紀），資本主義工商業(yè)發(fā)展；歐洲封建王權，資本主義工商業(yè)發(fā)展；歐洲封建王權強大，但普遍推行重商主義政策，鼓勵海外貿(mào)易，鼓勵工商業(yè)發(fā)展。強大，但普遍推行重商主義政策，鼓勵海外貿(mào)易，鼓勵工商業(yè)發(fā)展。政治上歐美爆發(fā)早期資產(chǎn)階級革命（政治上歐美爆發(fā)早期資產(chǎn)階級革命（17171818世紀）世紀），資本主義民主政治制度在西歐、北美開始確立，，資本主義民主政治制度在西歐、北美開始確立，荷蘭、英國、美國、法國先后走上了資本主義道路，建立了資產(chǎn)階級代議制度。荷蘭、英國、美國、法國先后走上了資本主義道路，建立了資產(chǎn)階級代議制度。思想文化上文藝復興、宗教改革和啟蒙運動為資本主義的發(fā)展解除了精神枷鎖，近代自然科學產(chǎn)生思想文化上文藝復興、宗教改革和啟蒙運動為資本主義的發(fā)展解除了精神枷鎖，近代自然科學產(chǎn)生（在文藝復興運動期間，如哥白尼的日心說，伽利略發(fā)明望遠鏡，發(fā)現(xiàn)自由落體定律等）（在文藝復興運動期間，如哥白尼的日心說，伽利略發(fā)明望遠鏡，發(fā)現(xiàn)自由落體定律等），1717世紀誕生世紀誕生了經(jīng)典力學。了經(jīng)典力學。國際關系上新航路開辟和殖民擴張，資本主義世界市場雛形開始出現(xiàn)并進一步拓展。國際關系上新航路開辟和殖民擴張，資本主義世界市場雛形開始出現(xiàn)并進一步拓展。22蒸汽時代（蒸汽時代（1818世紀后半期至世紀后半期至1919世紀中期）世紀中期）階段特征自由資本主義發(fā)展階段特征自由資本主義發(fā)展經(jīng)濟上工業(yè)革命發(fā)生，瓦特改良蒸汽機，為工業(yè)革命機器生產(chǎn)提供了動力。工業(yè)資本主義迅速發(fā)展經(jīng)濟上工業(yè)革命發(fā)生，瓦特改良蒸汽機，為工業(yè)革命機器生產(chǎn)提供了動力。工業(yè)資本主義迅速發(fā)展政治上資本主義制度在世界范圍內確立，德國完成統(tǒng)一并確立君主立憲政體；法國最終確立共和政政治上資本主義制度在世界范圍內確立，德國完成統(tǒng)一并確立君主立憲政體；法國最終確立共和政體；英國則進行了議會改革；國際工人運動和社會主義運動形成一股進步潮流。體；英國則進行了議會改革；國際工人運動和社會主義運動形成一股進步潮流。思想文化上啟蒙思想進一步廣泛傳播，馬克思主義誕生，社會主義思想由空想走向科學，達爾文進思想文化上啟蒙思想進一步廣泛傳播，馬克思主義誕生，社會主義思想由空想走向科學，達爾文進化論使人們從神學思想束縛中解放出來?；撌谷藗儚纳駥W思想束縛中解放出來。國際關系上伴隨著工業(yè)革命，資本主義世界市場體系初步形成，英國殖民霸主地位最終確立。國際關系上伴隨著工業(yè)革命，資本主義世界市場體系初步形成，英國殖民霸主地位最終確立。33電氣時代（電氣時代（1919世紀末世紀末2020世紀初）世紀初）階段特征資本主義向帝國主義過渡階段特征資本主義向帝國主義過渡經(jīng)濟上第二次工業(yè)革命發(fā)生，資本主義進入壟斷資本主義階段；基本實現(xiàn)了工業(yè)化。經(jīng)濟上第二次工業(yè)革命發(fā)生，資本主義進入壟斷資本主義階段；基本實現(xiàn)了工業(yè)化。政治上各主要資本主義國家進入帝國主義階段，民主政治制度進一步完善。政治上各主要資本主義國家進入帝國主義階段，民主政治制度進一步完善。思想文化上電的發(fā)明和應用極大地提高了生產(chǎn)力，也改變了人們的生活方式和價值觀念。馬克思主思想文化上電的發(fā)明和應用極大地提高了生產(chǎn)力，也改變了人們的生活方式和價值觀念。馬克思主

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簡介：2018高考全國卷Ⅱ，T33下圖可以用來說明，奴隸貿(mào)易A．是早期資本主義擴張的手段B．促成世界殖民體系最終確立C．導致“日不落帝國”的產(chǎn)生D．因白銀開采的需要達到極盛【知識定位】荷蘭、英國等國的殖民擴張奴隸貿(mào)易【素養(yǎng)解讀】全國卷高考命題以素養(yǎng)考查為主，本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調動和運用知識的能力。本題以16－18世紀歐洲向美洲販運的奴隸數(shù)量變化為切入點，深入考查了考生對奴隸貿(mào)易的認識。涉及的歷史核心素養(yǎng)主要有“時空觀念”“歷史解釋”兩個方面，具體解讀如下本題考查方法指導時空觀念從題干中“奴隸貿(mào)易”“16世紀”“17世紀”“18世紀”信息可知考查考生的時空觀念歷史解釋本題以新航路開辟后，早期殖民者在世界范圍內的奴隸貿(mào)易為考查點，這既是所學的主干知識，也是關注人類命運的反思材料。選項對所學資本主義發(fā)展的相關知識進行了整合，知識的容量較大。考生需要對重要的概念如黑奴貿(mào)易、早期殖民擴張、世界殖民體系、“日不落帝國”等有正確的認知，再結合時代C．商業(yè)資本發(fā)達D．金銀需求量大解析選A。解答本題的關鍵是把握新航路開辟的原因和條件。由材料信息“西班牙或葡萄牙的資助”可知，新航路的開辟得到了西、葡兩國王室的大力支持；B、C、D三項與題干主旨不符，故排除?！鼍毮M1．2019包頭模擬15－16世紀，西歐專制國家可以調動社會上一切力量經(jīng)濟活力、技術進步、新教徒進取精神等等，把它們匯合成一個整體引向海外。這說明西歐專制制度A．在早期發(fā)展中推動了社會進步B．為新航路開辟提供了強有力后盾C．支持了工業(yè)革命后的殖民擴張D．為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了政治前提解析選B。根據(jù)材料“經(jīng)濟活力、技術進步、新教徒進取精神等等，把它們匯合成一個整體引向海外”，這很明顯講的是專制國家在推動西歐新航路開辟和早期海外擴張中的積極影響，而并不是所謂的社會進步，故A項錯誤；開辟新航路所必需的經(jīng)濟條件、技術條件以及精神動力，這些都離不開專制政府的大力扶植，故B項正確；西歐的工業(yè)革命開始于18世紀中后期，故C項錯誤；材料中并沒有涉及“政治前提”相關信息，故D項錯誤。2．2019長沙模擬美國金融中心紐約始建于17世紀初，原名叫新阿姆斯特丹。17世紀中后期新阿姆斯特丹改名為紐約。紐約名稱的變化反映的是A．美國金融的崛起B(yǎng)．荷蘭商業(yè)的繁華C．殖民霸權的更替D．英國科技的先進解析選C。17世紀時荷蘭是海上商業(yè)殖民帝國，在美洲建立了新阿姆斯特丹殖民地，17世紀中期英國頒布航海條例引發(fā)了三次英荷之戰(zhàn)，荷蘭戰(zhàn)敗，英國奪取了荷蘭在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名為紐約，因此紐約名稱的變化反映的是殖民霸權的更替，故C項正確。建議用時45分鐘一、選擇題1．2019汕頭模擬15世紀中葉，在與東方的貿(mào)易中，歐洲的金銀源源不斷向外流出，“黃金問題”變?yōu)闅W洲經(jīng)濟上的嚴重危機。由此帶來的直接影響是A．有利于歐洲資本原始積累B．引發(fā)了歐洲的價格革命C．刺激了歐洲開辟新航路

簡介：點擊查看更多新編中國哲學史 （下冊）　馮達文、郭齊勇精彩內容。

簡介：世界十大頂尖家族的家訓一、政治世家肯尼迪家族教育子女的十訓1親手制作孩子的育兒日記與讀書記錄，然后對此進行徹底檢查；（同曾國藩耕讀中“讀”）2幫助孩子培養(yǎng)遵守時間的好習慣；（時間管理）3父母要經(jīng)常向孩子講述他在事業(yè)上所發(fā)生的故事；（家范）4吃飯時要形成一種自然和諧的討論氛圍；（家風，氣場）5教授孩子“取得第一名成績的人不會被人無視”的世界法則；（敢爭先，政治人物需要這種氣概）6當孩子遇到困難時,家長要站在孩子的角度上幫助他們解決問題；（同理心，政治人物須具備的）7讓孩子進入名牌大學進行學習，使之獲得最好的人脈關系；（人脈資源，政治人物須具備）8讓孩子明白，起初的笨拙與不適應，將會通過反復努力而變得熟能生巧的道理；（努力比聰明重要）9告訴孩子要樹立遠大的目標，但切勿急躁，必須循序漸進才能取得成功的道理；（立志與踐行）10父母與兄弟姐妹之間，要形成一種和睦相處、互相幫助的良好家庭氛圍。（孝悌）二、瑞典首富瓦倫堡家族教育子女的十訓以此獻給那些想把子女培養(yǎng)成為受人敬仰的富翁或CEO的9經(jīng)年累積的經(jīng)驗將成為日后創(chuàng)業(yè)基礎；10孩子們以言傳身教的父母為學習榜樣。四、猶太人的至尊家族羅斯柴爾德家族教育子女的十訓以此獻給那些希望子女們能夠團結一致，共同成為富翁的父母們1重視兄弟間和睦與家族間團結的傳統(tǒng)；2不追求金錢，追求良好的人際關系；3教育子女擁有正確的金錢觀；4信息就等于金錢，從小開始重視信息的重要性；5世代相傳收集情報信息的傳統(tǒng)；6警惕過于追求物質利益的思想傾向；7堅持“不是兒子就不參與經(jīng)營”的原則；8不忘促使五兄弟和解的“五支弓箭”的教訓；9世代保持捐贈的慈善傳統(tǒng)；10猶太人之間互幫互助,，共同發(fā)展事業(yè)。五、天下第一世家孔子世家教育子女的十訓以此獻給那些希望貧困生活得到安慰，以及希望在子女教育中獲得勇氣的父母們1雖然生活貧困，但絕不抱怨自己所生存的環(huán)境；2即使生活在困境中，母親依然傾注所有的熱情教育子女；3越是偉人，越要自我學習與自我感悟；

簡介：世界環(huán)境日世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署每年6月5日選擇一個成員國舉行“世界環(huán)境日”紀念活動，發(fā)表環(huán)境現(xiàn)狀的年度報告書及表彰“全球500佳”，并根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定“世界環(huán)境日”主題，總稱世界環(huán)境保護日。世界環(huán)境日世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署每年6月5日選擇一個成員國舉行“世界環(huán)境日”紀念活動，發(fā)表環(huán)境現(xiàn)狀的年度報告書及表彰“全球500佳”，并根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定“世界環(huán)境日”主題，總稱世界環(huán)境保護日。

簡介：快樂讀書吧漫步世界名著花園教學設計快樂讀書吧漫步世界名著花園教學設計課題課題快樂讀書吧漫步世界名著花園課型課型快樂讀書吧授課時間授課時間1課時教學教學目標目標1．引導學生讀世界名著，了解作品內容，感知人物形象。2．通過交流學習閱讀世界名著的方法。教學教學重點重點引導學生讀世界文學名著，了解作品內容，感知人物形象。教學教學難點難點通過交流學習閱讀文學名著的方法。教具教具準備準備課件教學設計教學設計設計意圖設計意圖導入導入（5）分鐘分鐘一、創(chuàng)設情境，激情導入。一、創(chuàng)設情境，激情導入?！境鍪菊n件出示課件1】每一本名著都是獨一無二的花朵，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開始。（板書課題）正如泰戈爾的詩句“當我們漫步在陽光下，若能不期而遇，我想我會無限驚訝地停下步履。”2【出示課件出示課件2】魯濱遜漂流記就是這樣一本令人無限驚訝的書。同學們，魯濱遜漂流記這部小說一定深深地打動了你。魯濱遜在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。（板書魯濱遜漂流記）以創(chuàng)設情境的方式導入，介紹世界名著的迷人之處，激發(fā)學生學習興趣。新課新課教學教學（3333）分鐘）分鐘二、了解作品內容，感知人物形象。二、了解作品內容，感知人物形象?！境鍪菊n件出示課件3】1魯濱遜給你留下的怎樣的印象為什么用自己的話，結合故事內容，簡要說說人物的主要性格特征。2這本書吸引了不少讀者對其進行評論。閱讀往往能喚起讀者獨特的感受和理解，即使讀同一本通過熟悉的故事，感知人物形象，從每個人不同的角度學會欣賞人物的性格特征。（3）全班交流各小組代表發(fā)言，全班共同總結閱讀方法A．對于有些難懂的名著，要認為能成為經(jīng)典的書不簡單，是人類智慧的結晶，就讓自己沉下心來，越讀越有味。B．在開始閱讀一部作品前，先大致了解它的寫作背景，能幫助理解作品的內容和價值。讀的時候如果能做一些讀書筆記，收獲會更大。C．閱讀中可以在書上頁面空白處作一些批注，隨時寫下自己的感觸，閱讀后通過寫閱讀卡或讀書筆記留下讀書思考的軌跡。并可以與讀過這本書的同學、家長、老師進行交流。D．看到特別喜歡的段落或精彩的語句，可以摘抄在筆記本中，并把頁碼標注下來。E．如果遇到人物關系比較復雜的情況，可以畫一個人物圖譜，以便在后面的閱讀中隨時查閱。F讀完整本書以后，還可以寫下全書的結構，以及作者在書中想要表達的一些想法?！境鍪菊n件出示課件5】（板書學習閱讀方法了解寫作背景作批注筆記摘抄精彩語段畫人物圖譜了解全書結構）四、拓展延伸四、拓展延伸1．相信你可以讀更多在這個單元里，我們接觸了好幾本世界名著，它們不僅情節(jié)引人入勝，更有復雜的內涵，正因為如此，閱讀才更有樂趣。魯濱遜漂流記背后鮮明的時代烙印，騎鵝旅行記字里行間的懷鄉(xiāng)之情，湯姆索亞歷險記對自由的向往和對社會的諷刺，都需要我們慢慢去品味。

簡介：習作習作中國的世界文化遺產(chǎn)中國的世界文化遺產(chǎn)課題課題中國的世界文化遺產(chǎn)中國的世界文化遺產(chǎn)課型課型習作授課授課時間時間1課時教學教學目標目標1了解什么是文化遺產(chǎn)及我們中國有哪些世界文化遺產(chǎn)。2學會搜集資料，并能夠把資料中的語言轉化為自己的實用的語言。3寫作中要確定重點，選有特點或有價值的內容介紹。4養(yǎng)成修改自己習作的習慣，并能主動與他人交換修改習作。教學教學重點重點1學會搜集資料，并能夠把資料中的語言轉化為自己的實用的語言。2寫作中要確定重點，選有特點或有價值的內容介紹。教學教學難點難點寫作中要確定重點，選有特點或有價值的內容介紹。教具教具準備準備課件教學設計教學設計設計意圖設計意圖導入導入（4）分鐘分鐘一、交流激趣，導入課題。一、交流激趣，導入課題。1提出問題，引發(fā)交流同學們，你們知道什么是文化遺產(chǎn)嗎學生自由發(fā)言，教師相機引導并小結。（1）歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術形式、民俗活動、節(jié)慶禮儀等都彰顯出獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。（2）文化遺產(chǎn)包括物質文化遺產(chǎn)和非物質文化遺產(chǎn)。（3）國務院規(guī)定自2006年起，將每年6月的第三個星期六定為我國的“文化遺產(chǎn)日”。2深入交流那么，什么是世界文化遺產(chǎn)呢學生自由發(fā)言，教師相機引導并小結。（1）世界文化遺產(chǎn)，是一項由聯(lián)合國發(fā)起、聯(lián)合國教育科學文化組織負責執(zhí)行的國際公約建制，以保存對全世界人類都具有杰出普遍性價值的自然或文化處所為目的。世界文化遺產(chǎn)是文化的保護與傳承的最高等級。（2）世界遺產(chǎn)分為世界文化遺產(chǎn)、世界文化與自然雙重遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)四類。篩選資料，剔除無關信息，如果資料不夠完善，可以繼續(xù)查找、補充。（板書整理資料）3展示資料?！境鍪菊n件6】（1）小組同學互相交流，在小組內展示自己整理的搜集到的相關資料。小組同學互相評議，可以把小組內同學搜集的資料合并整理。（2）小組派代表展示資料，并做匯報發(fā)言，教師相機引導并小結。三、欣賞范文，把握技法三、欣賞范文，把握技法【出示課件7】范文1我當小評委學生欣賞范文，說說什么地方寫得好（小組交流，匯報發(fā)言。）2師生交流，教師小結，把握技法。（1）要選擇好文化遺產(chǎn)選擇文化遺產(chǎn)是首要任務，在選定好某處之后，還應收集這個景點的資料。以免寫時空洞無物，或張冠李戴。所引用的數(shù)據(jù)、資料必須真實，不能道聽途說、添枝加葉。當然，涉及到的一些故事、傳說、笑話等可以借題發(fā)揮。（2）結構清楚，寫有條理。動筆前可以列一個簡單的提綱，已確定描述的內容，安排材料的先后順序。（3）恰當引用。適當加入文化遺產(chǎn)名稱的由來，背后的神話、傳說、故事等等，增加習作的神秘感。四、獨立習作，教師巡視。四、獨立習作，教師巡視。1明確習作要求。【出示課件11】（1）將整理后的資料用自己的話寫下來，也可以引用別人的話，但要注明資料來源。（2）注意使用圖片、表格等輔助形式，使介紹的內容更加生動、準確。（3）寫完后，和同學交流，看看你的簡介是否清楚，再師生互動，相互交流，資料共享，拓展視野。范文引路，感悟寫法，掌握技巧，提高能力。

簡介：贏在單詞一書中指出記憶單詞最科學、合理、有效、快速、實用的方法即探源法贏在單詞26字母象形、哲學邏輯及運動意義大解析字母AA起源約在3000年前，字母A寫起來形似字母V，中間再加一橫，代表牛頭或牛角。以后希臘人將它倒過來寫。對于古人來說，牛意味著財富，吃，穿，耕作都少不了它。這也許就是A被列為第一個字母的緣故吧。引申意思1、向前因為牛頭總喜歡向前抵，如斗牛。2、向上牛角向是上長的3、重要的牛在古代對人非常重要4、耕種牛在古代主要用于耕種5、食物耕種能生產(chǎn)食物A它是從牛頭演變過來，英語的始祖古埃及認為世界是太陽神創(chuàng)造的。牛太陽神派來的的使者牛符號古希臘扭轉成現(xiàn)在的樣子。A代表存在和創(chuàng)造產(chǎn)生的一切存在個體。ARCHITECTURE（建筑）人類智慧創(chuàng)造的世界象形含義及應用字母AA象形人頭，指男人，人頭,喻向前，尖端，種子，首字母起始。贏在單詞一書中指出記憶單詞最科學、合理、有效、快速、實用的方法即探源法2、包、帳篷有和房子相似的功能3、后方房子是居住的地方，戰(zhàn)爭的時候房子所在的地方成為后方4、背后人的后方是背5、聚落房子聚集的地方可以稱為聚落6、穩(wěn)定有了自己的房子，生活就穩(wěn)定了贏在單詞一書提醒我們B它是從房屋演變過來，表示人類一切生活繁衍、生息都與房屋有關，B代表著一切事物擁有的最基本的基礎，代表萬物的開始。象形含義及應用字母BB象形上小下大的物品，指掃帚、木棒和大肚子，喻穩(wěn)固、牢固；大頭在下沉重；乳房；種子發(fā)芽能量；，掌形；卷軸放開；此字母二；人背面離開。英語字母B則象形上小下大的物品，外形上象掃帚、大頭棒、大肚子、木棒等上小下大的東西，因此，我們有BROOM（掃帚）一詞，就是一把掃帚（外形象B）放在房間ROOM的旁邊。同時因為B象大棒，我們有了BAT（球棒），而且BEAT（打）更形象地表達出挨打就是吃EAT這個大棒B，而且B又象大肚子的形狀，所以有BEAR（熊），熊的肚子夠大的了。又如BORN（出生的），可以這樣應用這幾個字母的象形意義媽媽生孩子首先是肚子大了B，孩子出生時肯定張開口（O）“啊”“?。≧的擬聲）地哭，也就進入了世界這

簡介：第4545屆世界技能大賽美容項目屆世界技能大賽美容項目河北省選拔賽技術文件河北省選拔賽技術文件目錄1技術描述111技能競賽名稱112相關工作性質和職業(yè)說明113本文件的相關性和重要性114技術描述及職業(yè)要求12技能標準及規(guī)范23競賽選手531選手基本條件54評分規(guī)則541測評標準542測評方法543評分及要求644裁判分工745測評相關事項85技能評測補充說明96測試項目961測試項目命題原則962測試項目的形式/結構1063測試項目完成程序及標準107違規(guī)及懲罰148賽場要求159現(xiàn)場要求1591選手安全要求1592賽事安全要求1593開放現(xiàn)場要求1594贊助商和宣傳要求1610競賽物品清單表1611化妝和美甲賽題樣稿19

簡介：習作“中國的世界文化遺產(chǎn)”教案設計教材分析本次習作的主題是“中國的世界文化遺產(chǎn)”。要求學生從中國的世界文化遺產(chǎn)中選擇一處感興趣的，寫一份簡介。寫前要做好相關資料的查閱與記錄，做到目的明確，有指向性。整理資料時可根據(jù)介紹的內容進行分類，用自己的話寫下來，也可以借助圖片、表格等形式，使介紹的內容更加生動、準確。通過本次習作，讓學生了解令中國人驕傲的世界文化遺產(chǎn)，凝結著我們祖先的汗水和智慧。我們應傳承、發(fā)揚中華文化。教學目標1引導學生了解中國的世界文化遺產(chǎn)，增強自豪感、榮譽感。2能有目的地查閱相關資料，把資料記錄下來。重點3根據(jù)要介紹的內容對資料進行分類整理，使用圖片、表格等形式使內容更生動、準確。重點課前準備教師準備制作關于世界文化遺產(chǎn)的課件，搜集相關文字和視頻資料。學生準備搜集相關資料。教學重難點1學會有目的地查閱有關中國的世界文化遺產(chǎn)的相關資料。2學會根據(jù)要介紹的內容分類整理資料、篩選資料。3學會將整理后的有關中國的世界文化遺產(chǎn)的材料用自己的話寫下來。課時安排1課時。教學過程一、喚起情感，引入內容1播放視頻，學生欣賞視頻，說說自己的感受。2導入這些令中國人驕傲的世界文化遺產(chǎn)，凝結著我們祖先的汗水和智慧。世界文化遺產(chǎn)是文化的保護與傳承的最高等級，世界文化遺產(chǎn)屬于世界遺產(chǎn)范疇。今天讓我們走近它們，對它們多些了解。設計意圖學生自由分組選擇感興趣的世界文化遺產(chǎn)，對收集到的資料進行交流，實現(xiàn)資料共享。在小組合作的過程中，讓學生交流學習，使學生獲得的資源更豐富，使學生的表達更充分。四、構思內容，完成習作1想一想自己最想向別人介紹的是哪些內容，怎樣組織資料。2在小組內交流自己的構想，用幾句話進行概括。3列提綱。4分組交流，完善提綱。5進行習作練習。6交流賞析，提出修改意見。1展示有突出特點的習作，集體評價，老師做重點評價。2學生自己讀習作，嘗試修改。設計意圖學生通過交流、欣賞、評議，可以看到自己習作中存在的不足，并及時進行合理的修改，促進學生間的相互了解和合作，又可以提高自己的習作水平。范文引路秦始皇陵及兵馬俑坑簡介舉世聞名的秦始皇陵及兵馬俑坑，位于陜西省西安市臨潼區(qū)城東驪山北麓。這座恢弘的陵墓修建于兩千多年以前，其中，兵馬俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，是皇陵已發(fā)掘的部分當中最令人震撼的，也是我要介紹的主要部分。它是當代重要的考古發(fā)現(xiàn)之一，被譽為“世界第八大奇跡”“世界上最大的地下軍事博物館”。①兵馬俑坑在秦始皇陵東側，規(guī)模宏大。目前已經(jīng)發(fā)掘了三個俑坑，總面積達20000多平方米，出土兵馬俑8000多件，各種青銅兵器上萬件。三個俑坑當中，規(guī)模最大的是一號坑。它東西有200多米長，南北有60多米寬，總面積有14260平方米?？永锏谋R俑也最多，有6000多個。②它們一行行、一列列，排成了巨大整齊