簡介：湘潭大學(xué)碩士學(xué)位論文法律文化法律史解釋的一種理論進路姓名肖洪泳申請學(xué)位級別碩士專業(yè)法律文化指導(dǎo)教師李交發(fā)20050430ABSTRACTTHEBASICTASKOFTHESTUDYOFLEGALHISTYISTOMAKEANEWINTERPRETATIONFLEGALHISTYTHROUGHWHICHWECANSEETHEMEANINGSOFLEGALHISTYFUSLEGALCULTUREASACOMPONENTPARTOFCULTURALENTIRETYCANOFFERANEWTHEETICALAPPROACHTOTHEINTERPRETATIONOFLEGALHISTYTHUSDEEPENINGOURCOMPREHENSIONABOUTTHEMEANINGFULWLDOFLEGALHISTYTHEBASICSTSOFLEGALCULTURECONSISTINFIVEASPECTSASFOLLOWS1ITREQUIRESUSTOSEETHELAWASANEXPERIENCEOFHUMANKINDLIFE2ITMEANSACONTEXTUALSYMPATHETICALUNDERSTINGFALLOFLAWS3ITREPRESENTSAREASONABLERELATIVISTATTITUDETOSEEINGLAWS4ITSTSFAMENTALITYTOINVESTIGATINGWHOLLYOPENINGUP5ITISINPURSUITOFTHEMEANINGSOFLAWINVIEWOFTHESESTSLEGALCULTURALINTERPRETATIONMAKESAWHOLESTUDYANALYSISOFLAWBYWAYOFAPPLYINGTHEACHIEVEMENTSMETHODSOFVARIOUSDISCIPLINESSYNTHETICALLYONTHEBASISOFITLEGALCULTURALINTERPRETATIONUSECONCRETEMETHODSSUCHASFUNCTIONALANALYSISSTRUCTURALANALYSISCONFLICTINGANALYSISSYMBOLICALANALYSISCOMPARATIVEANALYSISTOSTUDYLEGALHISTYTHESHTCOMINGSOFLEGALCULTURALINTERPRETATIONISTHATLEGALCULTUREEMPHASIZESTHEDIVISIONSOFCULTURALTYPESTRIESHARDTOSTRESSTHEGREATESTDIFFERENCESSEEKIDENTITYAMONGALLSTSOFLAWSISEASYTOBEARRESEARCHWKER’SPREEXISTEDVIEWSONTHEJUDGMENTOFVALUETHEDEIONOFFACTSTHEKEYTOOVERCOMINGTHESESHTCOMINGSISHOWTOBUILDTHECRITERIONOF‘COMPARABILITY’LEGALCULTURALINTERPRETATIONCANHELPUSTOUNDERSTTHELEGALTRADITIONSINTHECONTEXTOFCHINATHEWESTTHUSMAKINGACREATIVECONTRIBUTIONTOTHEFUSIONOFCHINESELEGALCULTUREEVENTOTHEDEVELOPMENTOFLEGALCULTUREINTHEWLDKEYWDSLEGALCULTUREINTERPRETATIONOFLEGALHISTYTHEETICALAPPROACH3

簡介：廈門大學(xué)博士學(xué)位論文初唐駢散文編年史姓名亢巧霞申請學(xué)位級別博士專業(yè)歷史文獻學(xué)指導(dǎo)教師吳在慶20070501ABSTRACTTHEREWEREAGALAXYOFLITERARYGENRESINTHEAREALAOFLITERATUREOVERTHEPERIODOFTHEEARLYTANGDYNASTYSUCH舔P‘E吼PROSEPOEM，PREFACE，EPITAPHDOCUMENTPOLITICALOOMMENTARYETCTHESUBJECTOFTHISDISSERTATIONISPRIMARILYFOCUSEDONTHEPROSEOFVARIEDSTYLESPROSE，PARALLELPROSE，ANDALLTHERHYMEDTEXTSOTHERTHANPOETRYTOTHISENDTHESEWELLPOLISHEDANDKGLDYS移LIZEDTEXTSHADBEENCATEGORIZEDANDCHRONOLOGIZED；MEANWHILE，BYDRAWINGUPONTHEIMPORTANTFINDINGSACHIEVEDBYOURPREDECESSORS，WEHADFURTHERCORRECTEDANDSUPPLEMENTEDSOMEOFTHEMOSTIMPORTANTPROSESPENNEDBYTHEELITELITERATIONTHISBASIS，THESETEXTSHADALSOBEENSYSTEMATICALLYEXAMINEDINTERMSOFTHEIRBACKDROPWHICHINCLUDESTHEEVENTSOFPITCHANDMOMENTOFTHATTIME，THEGOVERNMENTPOLICESONLITERATUREANDART，THEPOLITICALSYSTEMTHESCHOOLSOFTHEWRITERSASWELLASTHEIRANECDOTES，ANDOTHERRELEVANTHISTORICALFACTSTHISDISSERTATIONISCOMPOSEDOFTWOPARTSINTRODUCTIONANDTHEMAINBODYTHEFORMERCOVERSTHEANALYSISOFTHESOCIETALBACKGROUNDAGAINSTWHICHTHESEPROSESWERECOMPOSEDANDTHESUMMARYTHATEPITOMIZESTHEGENERALDEVELOPMENTOFWRITINGSOFEARLYTANGDYNASTYTHELATTERVIZTHEMAINBODYOFTHISDISSERTATIONISORDEREDLENGTHWISEONATIMELINEBYYEARRANGINGFROMTHEFIRSTYEAROFWUDEOFTHEREIGNOFEMPERORTANGGAOZUTOTHESECONDYEAROFXIANTIANOFTHEREIGNOFEMPERORTANGXUANZONGANDACROSSTHISTIMELINEARCTHEAUTHORSGALOREWHOHADBEENRESPECTIVELYREVIEWEDITEMBYITEMANDMONTHBYMONTHFURTHERMORE，TOFINDANSWERSTOSUCHIMPORTANTQUESTIOMPERTAININGTOTHECHRONOLOGICALLIFEOF80MEAUTHORSOFTHEFIRSTORDERATTHATTIMEORTHECHRONOLOGYOFTHEIRWORKS，WEHADMAXIMIZEDTHEUSEOFALLTHEAVAILABLECORRELATEDRESEARCHRESULTSOFGREATSIGNIFICANCEATHOMEANDABROADANDASARESULTCULLEDTHECR白NEDELACL白LLEOFTHERAINLIGHTOFTHEAUTHORSWHOSELIFEHISTORIESSTILLREMAINAPUZZLE，THEIRPROSESARCPRESUMABLYTIEDTOTHEYEARSOFTHEIRDECEASE；ASREGARDSTHEPROSESWHEREOFTHEWRITINGTIMEISUNCERTAINANDUNSPECIFIC，THEYAREAPPROXIMATELYTIMEDATTHELOWENDOFTHEESTIMATEDRANGEOFYEARSKEYWORDSPARALLELPROSE；PROSE；EARLYTANGDYNASTY

簡介：惻30㈣005咄5Y3分類號UDC密級編號茸中唯I『巰夫蓐碩士學(xué)位論文學(xué)位申請人姓名戴興武申請學(xué)位學(xué)生類別全日制碩士申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)政治學(xué)理論指導(dǎo)教師姓名邳大才教授DUHUANGSHETHERURALSOCIETY’SSELFHELPINTHECONSTRUCTIONOFMODERNCHINA_ANORALHISTORYSTUDYINSVILLAGE，HUBEIPROVINCE彳忍釕婦SUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHE必ADEGREEINPOL豇ICALTHEORYBYDAIXINGWUPOSTGRADUATEPROGRAMRURALREFORMANDDEVELOPMENTCOLLABORATIVEINNOVATIONCENTERCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORDENGDACAIACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATUREⅡIJ3久LOV。，L』TPPROVELLIRIP01

簡介：衙琴云大孝碩士學(xué)位論文經(jīng)濟視角下“十七年“農(nóng)業(yè)合作化小說的再研究一一以三里灣、’山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)業(yè)史和艷陽天為例學(xué)科、專業(yè)研究方向申請學(xué)位類別申請人指導(dǎo)教師中國語言文學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)文學(xué)碩士孑L若陽曹書文二。一八年五月勻?qū)ぃII葉H1LL』JI；珥引丑㈩躬巫三㈣№摘要農(nóng)業(yè)合作化小說產(chǎn)生于20世紀50至70年代，是以農(nóng)業(yè)合作化運動為題材而創(chuàng)作的一批小說。由于建國初期特殊的意識形態(tài)氛圍，使包括農(nóng)業(yè)合作化小說在內(nèi)的十七年文學(xué)歷來被稱為政治的傳聲筒。隨著八十年代末重寫文學(xué)史的呼聲日益提高，學(xué)界對合作化小說的研究也逐漸進入了繁榮發(fā)展期，研究者用歷史和審美的雙重視角辯證地分析文本中的人物、情節(jié)、結(jié)構(gòu)所包含的意義，從文化、創(chuàng)業(yè)、女性、勞動、愛情等角度給予合作化小說以客觀的評價。然而，在多重視角蓬勃發(fā)展的同時，從經(jīng)濟視角對合作化作品進行系統(tǒng)解讀的卻鮮有問津，經(jīng)濟視角對合作化小說的論述僅僅存在部分著作或論文的只言片語中。針對這種發(fā)現(xiàn)，著手以一種“主流之外”的眼光，挖掘農(nóng)業(yè)合作化小說政治話語背后豐富的物質(zhì)話語，描寫來自文學(xué)最深層的與農(nóng)民生活息息相關(guān)的經(jīng)濟利益，研究文學(xué)在對待鄉(xiāng)村人物的土地觀念、財富行為等物質(zhì)生活上的態(tài)度，從而展示“人”的豐富性。以期從經(jīng)濟視角說明農(nóng)業(yè)合作化小說的獨特性及其價值所在，全面審度經(jīng)濟書寫在十七年文學(xué)中的特殊作用與意義。緒論首先對農(nóng)業(yè)合作化小說的研究現(xiàn)狀作一綜述；其次界定“經(jīng)濟視角”的概念，梳理“經(jīng)濟視角”在文學(xué)作品中的表現(xiàn)形式及意義；最后對論文的研究內(nèi)容、目的做一概述。第一章主要考察了經(jīng)濟書寫在農(nóng)業(yè)合作化小說中的生成。建國后經(jīng)濟迎來了全面的發(fā)展，文藝作品也在內(nèi)容中加入了大量的經(jīng)濟元素以響應(yīng)國家的經(jīng)濟政策；同時，蘇聯(lián)合作化作品在中國的傳播、我國解放區(qū)作品對邊區(qū)“合作經(jīng)濟”的描寫，以及站在農(nóng)民視角，關(guān)注農(nóng)民物質(zhì)生活需求與命運的作家，都在一定程度上促進了合作化小說的經(jīng)濟書寫。第二章為經(jīng)濟視角下的人物書寫。在合作化政策到來之際，小說中不同的人物因各自的經(jīng)濟地位不同，決定了思維上對合作化政策采取支持、懷疑或反對的不同態(tài)度，因而表現(xiàn)出各異的行為。在人物表現(xiàn)方面，作者一視同仁的的寫出了各類農(nóng)民追求“經(jīng)濟“的一致性。而在人物評價時，作者作者卻將愛憎的情感賦予對合作化經(jīng)濟持不同態(tài)度的人物，對農(nóng)業(yè)合作化支持者予以肯定和褒揚，對農(nóng)業(yè)合作化反對者予以否定和貶斥。從而忽視了積極分子中共產(chǎn)主義的不合理因素，漠視了落后分子中的社會主義可實用因

簡介：上海大學(xué)碩士學(xué)位論文從高玉寶到高玉寶圍繞高玉寶創(chuàng)作與閱讀史的分析姓名邱小群申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師孫曉忠20090401上海大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTBEHINDTHELITERARYCREATIONOFWORKERS，PEASANTSANDSOLDIERS，MANYFACTORSINSOCIETYPOLITICSANDMILITARYSCIENCEAREINVOLVEDSOTHERESEARCHONSOCIAL，HISTORICAL，POLITICALANDCULTURALREASONSBEHINDSUCHPHENOMENONISVERYINTERESTINGANDSIGNIFICANT，ESPECIALLYTHENOVELOFGAOYUBAOWHICHEXPERIENCEDAPROCESSFROMDRAWINGTOWRITINGABOUTIT，THEREATEMANYQUESTIONSWORTHYLOOKINGFORANSWERS，SUCHASWHAT’RETHEMOTIVESTOFOSTERTHEWORKERPEASANTANDSOLDIERWRITERSHOWDIDTHESUBJECTSBEESTABLISHEDHOWDIDTHECONCEPTOFNOVELBEFORMEDANDHOWDIDTHEIDEOLOGYFUNCTIONHOWDIDTHEIRCOMPREHENSIONOFLIFECHANGEANDHOWDIDTHESECHANGESREFLECTINTHEMODIFICATIONOFTHETEXTWHAT’STHERELATIONSHIPBETWEENFORMANDWRITER’SIMAGINATIONOFLIFEHOWDIDTHEVILLAGESECULARCULTUREINFLUENCETHETEXTANDSOONWITHTHEQUESTIONCONSCIOUSNESSOFCOMPLICATEDIDEOLOGYCONTROLBEHINDTHELITERARYCREATIONOFWORKERS，PEASANTSANDSOLDIERSANDWITHTHECULTURALAPPROACH，THEPAPEREXPLORESHOWTHENEWPOLITICALIDEOLOGYMAKETHENEWSUBJECTTHROUGHSPEAKINGBITTEMESSANDLITERARYMOVEMENTANDHOWTHENEWIDEOLOGYDISCOURSELOGICDOMINATETHEMODIFICATIONOFTHENOVELOFGAOYUBAOANDTHEREFOREEXPLORESTHESOCIAL，HISTORICAL，POLITICALANDCULTURALREASONSBEHINDFOSTERINGTHEWORKERPEASANTAND

簡介：足球運動是世界第一大運動，隨著時代的發(fā)展與進步，足球運動慢慢的進入商業(yè)化，也完完全全進入了大家視野?，F(xiàn)代足球起源于歐洲，歐洲是世界足球運動重要成員之一。隨著歐洲足球的發(fā)展，技戰(zhàn)術(shù)的完美運用在歐洲足球的舞臺上表現(xiàn)得淋漓盡致，它更是培養(yǎng)了很多優(yōu)秀球員和教練員。歐洲足球運動在世界上處于先進水平，歐洲各國足球的水平都普遍較高并且各隊的實力相當(dāng)。每一屆世界杯、歐洲足球錦標賽的比賽，都會涌現(xiàn)出一批年輕的球員，都會展示足球運動的新理念、新思維和新的技戰(zhàn)術(shù)打法?，F(xiàn)代足球比賽在取勝無止的競爭，把足球競技水平推向了新高度，也把人類運動的奇跡頻頻發(fā)起了挑戰(zhàn)。它們的到來不僅帶來了巨大影響。也引起很多足球工作者和足球球迷對理論及實踐的探討。如果世界杯是足球賽事的代表，那有著小“世界杯”之稱的4年一屆歐洲足球錦標也能迎領(lǐng)著世界足球最高水平之一。歐洲足球錦標賽的比賽是直接體現(xiàn)或引導(dǎo)現(xiàn)代足球的發(fā)展方向，是洞察、分析世界足球運動特點和發(fā)展的一個重要窗口，可以說，歐洲足球錦標賽是代表著現(xiàn)代足球的發(fā)展的必要趨勢。然而每一場足球比賽的勝負取決于球隊整體水平的發(fā)揮，整體水平的發(fā)揮更能體現(xiàn)進球得分的特征。當(dāng)今世界足球運動逐漸呈現(xiàn)新的發(fā)展趨勢，攻防對抗日趨激烈，攻防范圍的擴大化，運動員技戰(zhàn)術(shù)的多樣化，使足球比賽場上各個位置的隊員攻防呈現(xiàn)新的變化，其進球得分的特征也更加鮮明突出。隨著世界足球的舞臺相互交流與融合，每支球隊之間的水平差距越來越小，對抗越來越激烈，速度越來越快，特別是攻防轉(zhuǎn)換速度的加快，是現(xiàn)代足球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的重要方向，而進球得分是攻防的焦點，這一矛盾的焦點將永遠是世界性的難題。因此本文對2016年第15屆歐洲足球錦標賽淘汰賽階段的16只隊伍15場比賽的39個進球，以及近3年來歐洲足球錦標賽淘汰賽進球特征加以分析比較研究，從中揭示出現(xiàn)代足球進球得分的基本特征和未來足球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展趨勢，同時針對我國足球的現(xiàn)狀提出一些建議，為提高我國足球運動水平和實踐訓(xùn)練提供理論參考。綜合采用了文獻資料法、錄像觀察統(tǒng)計法、數(shù)理統(tǒng)計法對第15屆歐洲足球錦標賽淘汰階段39粒進球的基本特征、影響進球的主要因素以及各隊進攻戰(zhàn)術(shù)手段運用與進球的關(guān)系加以研究分析，從研究中得出1、研究得出近3屆歐洲足球錦標賽淘汰賽與本屆淘汰撒進球數(shù)量形成波浪趨勢，進球數(shù)量相差值不大，說明攻守相對平衡。2、把握射門重要性，提高進球效率。3、從進球時間段來看本屆上半場進球遠遠高于其他3屆。4、從進球區(qū)域研究得出2區(qū)進球最高，依舊是目前現(xiàn)代足球主流進攻區(qū)域。5、進球方式得出，搶點、調(diào)整射門是依舊是進球主要手段。6、定位球戰(zhàn)術(shù)是本屆淘汰賽進攻進球不能忽視的手段。6、從進攻手段來看，中路和邊路進攻依舊是進攻主流，通過2過1、傳切配合形式完成。7、中前場逼搶發(fā)動進攻使進球效果高。

簡介：碩士學(xué)位論文中外法醫(yī)學(xué)史比較研中外法醫(yī)學(xué)史比較研究作者姓名鄧哲先指導(dǎo)教師王旭東副教授西南政法大學(xué)SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCELAW中外法醫(yī)學(xué)史比較研究1內(nèi)容摘要我國的法醫(yī)學(xué)起步時間早，在秦朝時期就出現(xiàn)了系統(tǒng)的法醫(yī)檢驗規(guī)定，比歐洲出現(xiàn)系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)早了一千多年；宋朝時期，宋慈集合了前人的智慧和當(dāng)時自己參與的案件檢驗的經(jīng)驗，寫出了世界上第一本完備的法醫(yī)學(xué)著作，比西方最早的法醫(yī)學(xué)書籍醫(yī)生的報告早了三百多年；中國曾經(jīng)取得了輝煌的成就，但是中國法醫(yī)學(xué)在此之后，發(fā)展日漸緩慢；西方法醫(yī)鑒定模式卻不斷發(fā)展，成為世界主流的法醫(yī)鑒定方式，并于清朝末年進入中國，取代了我國傳承千年的仵作檢驗?zāi)Ｊ?。通過對這種發(fā)展歷史的比較，我們可以找到促進法醫(yī)學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，從而針對當(dāng)代中國法醫(yī)學(xué)的發(fā)展提出有益的建議。本文主體分為三個部分。第一部分，在對現(xiàn)有文獻資料進行總結(jié)的基礎(chǔ)上從縱向的比較中西方法醫(yī)學(xué)發(fā)展脈絡(luò)，梳理了中國各個朝代法醫(yī)學(xué)發(fā)展的特點和西方法醫(yī)學(xué)在不同時期的發(fā)展特點，中國第二部分從思想文化基礎(chǔ)、相關(guān)學(xué)科發(fā)展以及鑒定人員三個方面對中西方法醫(yī)發(fā)展進行橫向比較，探討了儒家思想，西方宗教，中西醫(yī)等因素對于中西方法醫(yī)史發(fā)展的影響。第三個部分是總結(jié)歷史教訓(xùn)，借鑒西方經(jīng)驗針對我國的實際情況，通過對法律制度的具體建議和管理模式的構(gòu)想，來為我國法醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展提出有益的建議。關(guān)鍵詞法醫(yī)史；比較；借鑒；鑒定制度

簡介：Y769428後旦大學(xué)博士學(xué)位論，文二十四詩品接受史院專姓業(yè)名指導(dǎo)教師完成EL期中國語言文學(xué)系中國古代文學(xué)李春桃陳尚君教授2005年4月20日ABSTRACT“THETWENTYFOURMODESOFPOETRY”WHICHISREGARDEDASSIKONGTU’SISCLASSICALWORKSANDHASBEENPAIDMUCHATTENTIONTOSINCEQINGDYNASTYANDISREGARDEDASAMASTERPIECELINKINGTOGETHERTHEVENATIONOFTHEDEVELOPMENTOFANCIENTCHINESEPOETRYSTUDYITBECOMESCLASSIEALTHROUGHTHERECEPTIONOFREADERTHEREASONANDPROCESSISSUBJECTOFTHISPAPERBA5EDONTHEIRACHIEVEMENTSTHISDISQUISITIONDISCOURSESUPONTHEPROCESSHOWRECEIPTOROFTHEBOOKCONTINUOUSLYDEVELOPEDANDEXTENDEDITSMERITITISDIVIDEDINTOSEVENPARTSPARTLRELYINGONTHEACHIEVEMENTSA10NGWITHTHEPRODUCTIONOF‘THEPSEUDOGRAPHDISCRIMINATION’，THISPARTISSUESTHENONAGESTATEANDSPREADINGWAYSOF“THETWENTYFOURMODES”WHICHRESEMBLES“THETWENTYFOURMODESOFPOETRY’’INTHECONTENTANALYSESTHECREATIONOF“THETWENTYFOURITEMSOFMODESOFPOETRY”ANDDISCUSSESZHENGMANANDFEIJINGYU’SPRINCIPALCOGNITIONABOUT“THETWENTYFOURMODESOFPOETRY’PART2W觚GSHIZHEN’SEXPLANATIONLAIDAFOUNDATIONFOR‘THETWENTYFOURMODESOFPOETRY’’ONCHINESEPOETRYSTUDYWHILEITCONSOLIDATEDTHERELATIONSHIPBETWEENSIKONGTUANDTHEBOOKTHATITWASEMBODIEDINTO“IMPERIALLYAUTHORIZEDCOMPLETEPOETRYINTANGDYNASTY’’PUBLISHEDDURINGKANGXITIMESANDLATERBELOVEDBYEMPERORQIANLONGANDNUMBERSOFSEQUELSSUCHAS“ASEQUELTOTHETWENTYFOURMODESOFPOETRY”BVYUANMEIGREATLYEXPANDEDITSREPUTATIONPART3THISPARTPROBESINTOWENGFANGGANGANDSHENDEQIAN’SUNDERSTANDINGOF“THETWENTY，F(xiàn)OURM0DESOFPOETRY”O(jiān)NBEHAIFOFTHEIRPERSONALVIEWSONPOETRYSTUDYTHEANNOTATINGEDITIONOF‘THETWENTYFOHR“MODESOFPOETRY’’INQINGDYNASTYHADGREATINFLUENCEINUNSCRAMBLINGTHECOMMUNICATIONBETWEENITSSCHEMEANDTHECIRCULATIONOFTHEUNIVERSEPART4BASEDONZHUDONGRUNANDLIXIYU’SRESEARCHONTHEBOOK，THISPARTARGUESTHESTATEOFITSRESEARCHBEFORETHE1950’SPART5THERESEARCHON“THETWENTYFOURMODESOFPOETRY”STEPPEDUPINSTUDYINGITSSCHEMEANDWESTERNLITERATURETHEORYWASAPPLIEDINTHEUNSCRAMBLINGOFTHEBOOKSUCHASFOITNSENSEANDSEMEIOLOGYPART6THEMILESTONEOFITSRESEARCHISTHEPRESENTATIONOFTHEPSEUDOGRAPHTHEORYBYCHENSHANGJUNANDWANGYONGHANINTHEMIDSTOFTHE1990’S，WHICHRESOUNDEDINTHEACADEMIA“THEPSEUDOGRAPHDISCRIMINATION”MAINLYARGUESINTHEASPECTSOFPHILOLOGY‘TWENTYFOURRHYMES”ANDTHEETYMOLOGYOFTHEBOOK，AIMEDATWHICH，DISCUSSIONWASEXTENDEDANDTHETHEORYOFTHEPSEUDOGRAPHWASDEVELOPEDFURTHERPART7THISPARTINTRODUCERESEARCHONTHETWENTYFOURMODESOFPOETRYABROADINCLUDINGHONGKONG、TAIWAN、KOREA、JAPAN、SINGAPOREANDWESTCOUNTRIESKEYWORDSTHETWENTYFOURMODESOFPOETRYTHEHISTORYOFRECEPTION2

簡介：ATHESISSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERTHEDOCUMENTPROPAGATIONOFCHINESELITERATUREINEUROPEFROM16THTO18MCENTURYBYRUIWANGSUPERVISORPROFGUOQIANGWANGLIBRARYSCIENCEDEPARTMENTOFINFORMATIONMANAGEMENTMARCH20M，2012摘要摘要作為充滿智慧的文明生物，人類具備特殊的交流能力，能夠創(chuàng)造信息傳播媒介來保存智慧與記憶，從而延伸了人類自身的有限機能，進而創(chuàng)造了社會的文明。人類創(chuàng)造的信息傳播媒介有許多種，文獻是其中最基本和最原始的之一。人類利用文獻交流思想，傳播信息，豐富精神生活和啟迪民智，形成了人類社會特有的文化現(xiàn)象。對這種現(xiàn)象的研究，也是對人類交流和人類文化現(xiàn)象的研究，因而具有重要的理論意義和現(xiàn)實基礎(chǔ)。本文在大量研究了眾多漢學(xué)著作的基礎(chǔ)上，通過對1618世紀中國與歐洲文化背景的對比研究，深入分析了歐洲當(dāng)時對中國文獻的介紹與翻譯情況，探討在當(dāng)時背景下中國文獻之所以能在歐洲大范圍傳播的緣由及對當(dāng)代中國文獻對外傳播的啟示。本文主要分為五大部分第一章，主要陳述本文的選題意義、研究現(xiàn)狀、研究方法和創(chuàng)新之處。第二章，回顧中文文獻西傳的背景。第一節(jié)分析1618世紀的中國政局穩(wěn)定，社會發(fā)展，“心學(xué)“的興起，“經(jīng)世致用“科學(xué)思潮的出現(xiàn)第二節(jié)分析1618世紀的歐洲經(jīng)過海上擴張、文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動的發(fā)生，動搖了封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，形成了強大的社會思潮；第三節(jié)分析中西文化的差異和介紹由此產(chǎn)生的“禮儀之爭”；第四節(jié)分析中國文獻傳播的緣由禮儀之爭的影響和啟蒙運動的需要；第五節(jié)分析中國文獻傳播的主要方式。第三章，詳細介紹16一18世紀傳入歐洲的中國文獻。第一節(jié)主要從介紹中國文獻的人物和介紹中國文獻的著作兩個角度入手，詳細梳理歐洲對中國文獻進行介紹的情況，其中對人物介紹分為兩個階段16世紀初到16世紀末以外交使節(jié)、耶穌會士以外的傳教士為傳播主體，16世紀末到18世紀末以耶穌會士為傳播主體。對著作的分析以重要作品為核心進行介紹；第二節(jié)主要全面分析中國文獻的翻譯情況，以對“四書五經(jīng)”為代表的儒家經(jīng)典文獻的翻譯為核心，并輔之介紹對醫(yī)學(xué)、文學(xué)、歷史等方面文獻的翻譯。第四章，從哲學(xué)、宗教、政治等不同角度，分析中國文獻西傳后對歐洲社會的影響。第五章，通過回顧1618世紀這段時期的中國文獻傳播情況，總結(jié)對中國當(dāng)代文獻傳播有價值的啟示。

簡介：一聽就懂日本史古代～近世翻譯實踐報告摘要翻譯是通過一種語言來表達另一種語言的一項活動。而由于兩種語言之間存在著詞匯、句式以及表達習(xí)慣等差異，翻譯活動受到了一定的影響。在翻譯實踐中，譯者為了求得譯文與原文在形式上或者語義上的對等，多從語法層面去分析句子。而筆者認為在翻譯過程中，除了要正確分析原文的語法之外，還應(yīng)該注重句子的信息排列。故而本文引入語言學(xué)家韓禮德HALLIDAY關(guān)于信息結(jié)構(gòu)即己知信息和未知信息的觀點，從語篇層面對翻譯實例進行了分析。進而運用漢語信息結(jié)構(gòu)的規(guī)律指導(dǎo)了一聽就懂日本史古代～近世筆者自譯一書的日漢翻譯實踐。本文共分為五部分。分別為引言、翻譯任務(wù)操作流程、翻譯案例分析、問題與不足以及總結(jié)部分。關(guān)鍵詞語篇，信息結(jié)構(gòu)，己知信息，未知信息目錄一、引言1二、翻譯任務(wù)操作流程2一譯前準備2二翻譯過程一2三翻譯修改2三、翻譯案例分析3～翻譯難點一3二信息結(jié)構(gòu)理論簡介3三翻譯學(xué)界信息結(jié)構(gòu)理論研究綜述4四漢語信息結(jié)構(gòu)原則在翻譯實踐中的運用51在短句中的運用52在長句中的運用73在段落中的運用9四、問題與不足1L五、總結(jié)12參考文獻13附錄14

簡介：王家瑞陳志敏劉杰劉鳴潘忠歧教授教授教授教授教授目錄中文摘要VIIABSTI認CRIX英文縮略語XI導(dǎo)言1可口工一、美國因素歐盟對華政策中的困惑1二、研究綜述6三、本文研究視角12四、研究方法與論文結(jié)構(gòu)20第一章歐洲主義VS大西洋主義理論分析視角29第一節(jié)國際關(guān)系理論與歐盟外交研究29一、單一國際關(guān)系理論對歐盟外交的分析O29二、歐盟作為“準國家行為體’’的方法31三、歐洲化理論32●第二節(jié)歐盟對華政策的中層理論分析框架一33一、中層理論方法的必要性33二、歐盟外交政策的特殊性。34三、中層理論分析框架。36第二章歐洲主義的發(fā)展及對大西洋框架的挑戰(zhàn)51第一節(jié)經(jīng)濟歐洲主義方面52一、經(jīng)濟歐洲主義的發(fā)展53二、對大西洋框架的挑戰(zhàn)55

簡介：1IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3298485分類號UDC密級編號茸中唯J『鬣夫蓐碩士學(xué)位論文查墮叁墮；皇絲鎏塹士壘撾查睦魚崛起與轉(zhuǎn)型學(xué)位申請人姓名耿敏申請學(xué)位學(xué)生類別全日制碩士申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)政府經(jīng)盜學(xué)指導(dǎo)教師姓名黃振華WOMEN’SPOLITICALPARTICIPATIONTHERISEANDTRANSITIONOFADIRECTOROF何勿MENINLANDREFORMMOVEMENTATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEDEGREEOFMASTERINGOVERNMENTECONOM括TBYGENGMINPOSTGRADUATEPROGRAMCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORHUANGZHENHUAACADEMICTITLELECTURERSIGNATURE●●APPROVEDJANUARY2017

簡介：ATRANSLATIONREPORTONSELECTIONSFROMSHOWAAGRICULTURETECHNOLOGYDEVELOPMENTOFPADDYBYZHUANGJIAYIUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORYOUYIMINGSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETINGJAPANESEDEPARTMENTSCHOOLOFFOREIGNSTUDIESNANJINGAGRICULTURALUNIVERSITYJUNE2014目錄原創(chuàng)性聲明III目錄IV摘要VIABSTRACTVII要旨VIII項目說明X一、引言1二、研究問題回顧3三、翻譯過程描述531譯前準備5311背景知識5312翻譯理論’632翻譯方法L7。321直譯和意譯7322順譯和語序調(diào)整7323分譯8324增補和省略833翻譯工具9331翻譯軟件一9332農(nóng)業(yè)書籍、文獻參考9333網(wǎng)絡(luò)檢索934譯后事項10

簡介：學(xué)校代碼蘭Q至魚分類號UDC學(xué)號墨魚壘壘蘭羔密級編碼論文題目研究生姓名烏罕奇指導(dǎo)導(dǎo)師希都日古教授學(xué)院蒙古學(xué)學(xué)院蒙古歷史系專業(yè)歷史文獻學(xué)研究方向蒙古歷史文獻年級2010級摘要1960年，由AA阿里札德和0N維爾霍夫斯基翻譯的史集第二卷俄文譯注本在莫斯科出版。1985年商務(wù)印書館出版了周建奇、余大鈞據(jù)此俄譯本漢譯的史集第二卷。筆者利用S本、L本、2294本、卡利米史集排印本、阿里札德史集窩闊臺合罕紀、若山、穆薩維史集蒙古史校注本等等文獻著作比對蘇聯(lián)科學(xué)院東方學(xué)研究所史集俄譯本和周建奇、余大鈞史集漢譯本時發(fā)現(xiàn)俄譯本與漢譯本史集第二卷中世系表和相關(guān)史實與S本和L本有所出入，世系表方面俄譯本和漢譯本史集第二卷中只列出了窩闊臺合罕和忽必烈合罕的世系表，沒有列出其余術(shù)赤、察合臺、拖雷、蒙哥、鐵穆耳的世系表貴由汗的世系因在窩闊臺合罕世系表列出，所以沒有單獨列出，這是中已經(jīng)提到的。但是在S本中卻有其詳細的世系表，并且一些人名旁邊附有注釋，這些注釋并不完全是對相關(guān)正文的概括，一些注釋提供了正文所沒有的史實。俄譯本和漢譯本雖然列出窩闊臺和忽必烈的世系表，但是與S本相較在人名傍邊的注釋和一些人名的音譯上亦有所出入?？梢哉f俄譯本與漢譯本史集第二卷有待完善，筆者正因為這個目的選擇了這個題目進行研究?！娟P(guān)鍵詞】史集世系表

簡介：論文評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5答辯委員會主席匿翌塾握二墟昱逝塑太堂籩搓量國匾塞絲堂醫(yī)委員1鱉莖塹塾握盟昱逝逛太堂籩蝗魚國匝塞絲堂瞳委員2基里』盎塾拯蝗昱逝塑太堂籩搓魚國匿塞絲堂醫(yī)委員3摟金趁塾援墟昱逝江盍堂厶塞堂隨委員4圍塑墊熬撞監(jiān)昱一逝塑太堂厶塞堂醫(yī)答辯日期2Q壘生魚旦至目浙江大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得逝鋈盤堂或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名遽物簽字日期矽，≯年∥月夕日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解逝至三盤堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)堂姿盤堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名妻坳導(dǎo)師簽名翠刈、季、簽字日期砂J弘年‘月多日簽字日期動，拜多月；日