簡介：IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3426482三先陽腳范大爹碩士學(xué)位論文2016年法國歐洲杯足球賽前場定位球進攻特點研究論文作者學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師培養(yǎng)單位培養(yǎng)類別完成時間劉劍池體育教育訓(xùn)練學(xué)張冰雨教授體育科學(xué)學(xué)院全曰制2017年11月13日沈陽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中作了明確說明并表示了謝意。作者簽名鉍紉照日期211L學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人授權(quán)沈陽師范大學(xué)研究生處，將本人碩士學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索；有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱；有權(quán)可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名名瑙壘她日期3劍上‘L一

簡介：20世紀初，英法兩國在大敘利亞的基本態(tài)勢與二者對中東地區(qū)的戰(zhàn)略訴求緊密相關(guān)。因為掌握經(jīng)由蘇伊士運河通往印度航道的主動權(quán)以及獲取波斯灣北部的石油開采權(quán)是英國政府實現(xiàn)全球戰(zhàn)略的關(guān)鍵，而憑借經(jīng)濟滲透、政治扶持、文化傳播這三大支柱使法國繼續(xù)成為“文明使命”的傳播者以及英國的有力抗衡者則是法蘭西民族在中東地區(qū)的戰(zhàn)略目標。一戰(zhàn)結(jié)束后，為了最大限度地攫取奧斯曼帝國的東地中海領(lǐng)土，在國際聯(lián)盟的主持下英國和法國在大敘利亞建立了委任統(tǒng)治，而法國“分而治之”的委任統(tǒng)治對敘利亞和黎巴嫩在二戰(zhàn)中戰(zhàn)略態(tài)勢的演變有著重大影響。二戰(zhàn)爆發(fā)后，隨著意大利的參戰(zhàn)以及法國的敗降，敘黎兩地落入法西斯國家與法國委任統(tǒng)治當(dāng)局的雙重控制之下，這就意味著東地中海地區(qū)的戰(zhàn)略抉擇關(guān)系到同盟國與軸心國誰將掌握中東戰(zhàn)場的主導(dǎo)權(quán)。而且法國的戰(zhàn)敗標志著在同一歷史時期內(nèi)，貝當(dāng)元帥組建的維希法國政權(quán)與戴高樂領(lǐng)導(dǎo)的自由法國運動并存，二者雖作為相互制衡的對立方，但雙方與英國在敘黎的戰(zhàn)略利益存在著難以調(diào)和的沖突。同時，軸心國為了確保地緣優(yōu)勢也加強了對敘利亞和黎巴嫩的宣傳與滲透，伊拉克爆發(fā)的反英起義則是納粹勢力承諾支持敘黎贏得民族獨立的間接產(chǎn)物，此次起義遭到了英國政府的嚴厲鎮(zhèn)壓。面對中東側(cè)翼日益膨脹的親德傾向，英國和自由法國決定聯(lián)合實施出兵敘黎的“輸出商”作戰(zhàn)計劃，而為了在政治上鞏固雙方在東地中海地區(qū)的戰(zhàn)略優(yōu)勢，二者以允許敘黎兩地通過民主選舉獲得民族獨立的方式再度實現(xiàn)了控制敘黎的目的。但建立民族政府的敘利亞和黎巴嫩在法黎、法敘矛盾不斷激化的背景下以及英美等國和國際社會的共同幫助下，最終得以擺脫法國委任統(tǒng)治的束縛并贏得國家獨立與主權(quán)。為了盡快實現(xiàn)阿拉伯民族的統(tǒng)一，敘黎兩國積極參與阿拉伯國家聯(lián)盟的籌建工作，這極大地促進了中東地區(qū)民族解放運動的發(fā)展。

簡介：獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目電光顯里拯塵世；越遺忘煎太垣塞壅出本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者。。鴦辮簽字日期知F母，年孑月蘿日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。淵黼張鴦掰撇名焉葫簽字日期州9年弓月毋日簽字日期A1≯年弓月歷目摘要電光影里驚塵世被遺忘的大師史東山電影學(xué)專業(yè)碩士研究生李群指導(dǎo)教師黎萌教授摘要作為中國早期電影的開創(chuàng)者，史東山始終以矛盾、復(fù)雜的形象出現(xiàn)在中國電影的歷史敘述當(dāng)中，一方面他綿亙于二十年代中期到五十年代初，像一個地標性的建筑見證了國家的戰(zhàn)爭與瘡傷，民族的蒙昧與啟迪，人性的沉淪與拯救，值得人們抽絲剝繭，條分縷析的闡釋電影和歷史之間的斷裂與融合；另一方面，他“扁平”而非“豐滿”的形象，讓其在“強敵環(huán)伺”的代際劃分中，始終默默無聞。從發(fā)軔時期的唯美傾向到觀念嬗變后的國防電影，再到宏幅巨制的憂患史詩，以及最后歌頌人民戰(zhàn)爭的革命美學(xué)，他的作品始終帶有強烈的民族感和時代性，然而囿于特定歷史觀念和電影觀念的影響，主流價值卻并未給予他應(yīng)有的認可，因此，重讀史東山及其電影作品成為了電影史中非常重要的一個議題。論文共分為三個章節(jié)，分別從電影作為藝術(shù)形式，電影作為社會機構(gòu)以及電影作為技術(shù)體系來闡述史東山影片當(dāng)中反映出來的美學(xué)追求，社會問題和技術(shù)發(fā)展。關(guān)鍵詞史東山美學(xué)追求技術(shù)社會功用

簡介：單位代碼10475學(xué)號104754130452分類號H3159碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）AREPTONTHETRANSLATIONOFTHECHAPTER22OFOXFDHBOOKOFALHISTY牛津口述史手冊牛津口述史手冊（第（第2222章）翻譯報告章）翻譯報告專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域英語筆譯專業(yè)學(xué)位類別翻譯碩士申請人王珂指導(dǎo)教師楊朝軍教授職業(yè)導(dǎo)師王新生譯審二〇一五年五月ACKNOWLEDGEMENTSTHEACCOMPLISHMENTOFMYPAPERATTRIBUTESTOMYSUPERVISPROFESSYANGCHAOJUNHISCAREFULPATIENTINSTRUCTIONSHELPMEAVOIDMANYMISTAKESFINISHMYPAPERONTIMEBESIDESMYDEEPTHANKSGOTOTHETEACHERSINTHECOLLEGEOFFEIGNLANGUAGESOFHENANUNIVERSITYFTHEIRENLIGHTENINGTEACHINGINTELLECTUALGUIDANCEDURINGMYGRADUATEYEARSIALSOAPPRECIATEMYROOMMATESLIUMINGZHUWANGYUYEFTHEIRADVICESUPPTINADDITIONIWOULDLIKETOEXPRESSMYGRATITUDETOMYBELOVEDPARENTSWHOENCOURAGEMEALLTHETIMEHELPMEOUTOFSETBACKSIAMVERYGRATEFULTOALLTHOSEWHOHAVEHELPEDTOMAKETHISABETTERPAPERTHANITWOULDOTHERWISEHAVEBEEN

簡介：⑩MASTERSTHE綁碩士學(xué)位論文歐洲難民危機原因、反應(yīng)、影響以及可行性措施論文作者SILVADOCI指導(dǎo)教師宋秀琚副教授學(xué)科專業(yè)外交學(xué)研究方向國際關(guān)系與歐洲區(qū)域政治華中師范大學(xué)政治學(xué)研究院2016年5月⑩碩士擘位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明B本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰軍過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以作者簽名。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。日期少辟S月弓陽學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在一年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注作者簽名日期爐偌年9矽日不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。1導(dǎo)師簽名J日期剜鏟本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CSLIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受導(dǎo)師簽名F7Q▲譬日期氣勿∥參午產(chǎn)月；口日

簡介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文在理想與現(xiàn)實之間英國對歐洲一體化政策探析19451961姓名張延華申請學(xué)位級別碩士專業(yè)世界史指導(dǎo)教師程漢大2002428ABSTRACTTHISTHESISINQUIRESINTOBRITAINSPOLICYUPONTHEEUROPEANINTEGRATIONMOVEMENTIN19451961BRITAINSTRANSFORMATIONFROMSTANDINGASIDEEUROPETOJOININGTHEEECWASAHISTORYOFTHEINTERWEAVINGOFIDEALISMANDREALISMTHATIS，BRITAINBEGANSTEPPINGOUTOFTHEWORLDROLEBELIEFANDFACINGUPTOTHEROLEFORAMIDDLEPOWERTHEREAREFOURPARTSINTHISTHESISPARTONEDEALSWITHBRITAINSNEGLECTOFTHEEUROPEANINTEGRATIONIN19451956ALTHOUGHBRITAINHADDECLINEDINTHEPOSTWARWORLD，SHEENVISAGEDHERPLACEINTHEWORDINTERMSOFTHESUPPORTOFTHECOMMONWEALTHAND“THESPECIALRELATIONSHIP“WITHAMERICA，ANDSHOWEDCONTEMPTFORTHEEUROPEANINTEGRATIONMANYPROEUROPEANSWEREACUTELYAWAREOFTHENECESSARITYOFBRITAINTOUNITEWITHEUROPEBUTTHE“THERECIRCLE“POLICYMADEBRITAINLOSTTHEOPPORTUNITYTOJOINEUROPEPARTTWODISCUSSESTHEBRITAINSPARTIALPOLICYADJUSTMENTAFTERTHESUEZAFFAIROF1956THESUEZAFFAIRWASATURNINGPOINTOFBRITAINSPOSTWARPOSITIONANDNATIONALPSYCHOLOGYITRAISEDBRITAINSDOUBTSABOUTHERGREATPOWERSTATUSREALISMTHINKINGBECAMEMOREANDMORETHOUGHSHEHADTFREEDHERSELFFORMIDEOLOGICALTHINKINGONCETHEEUROPEECONOMICCOMMUNITYCREATDBYTHEROMETREATYIN1957BEGANTOSHOWSIGNSOFLIFE，BRITAINRAISEDTHESUGGESTIONTOBUILDAEUROPEANFREETRADEAREABUTTHESIXIMMEDIATELYDENIEDITTHENBRITAINPUTONARIVALSHOWBYRIGGINGUPTHEEUROPEANFREETRADEASSOCIATIONHOWEVERTHEATTEMPTSOFEUROPEANORIENTATIONWASAINTERIMFROMSTANDINGASIDEEUROPETORETURNINGTOEUROPEPARTTHREERESEARCHESTHEREASONWHYBRITAINAPPLIEDFORTHEEECTHE

簡介：碩士學(xué)位論文論文題目隋史遺文副詞研究研究生姓名宗海芹指導(dǎo)教師姓名周曉林專業(yè)名稱漢語言文字學(xué)研究方向近代漢語論文提交日期2014年4月

簡介：在國家發(fā)展文化戰(zhàn)略的時機下以武術(shù)為載體，以太極拳術(shù)語為內(nèi)容發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)文化。在宣傳力度上經(jīng)過多年在國際上的普及和推廣，以卓然有效。如今太極拳已成為現(xiàn)在國內(nèi)外流行的鍛煉項目，受到大眾喜愛。當(dāng)下對于技術(shù)動作和健身效果的內(nèi)容較多，但對于太極拳術(shù)語在教學(xué)應(yīng)用方面的研究較少。結(jié)合術(shù)語發(fā)展與文化發(fā)展的需要，調(diào)查教學(xué)中的術(shù)語應(yīng)用情況成為當(dāng)下應(yīng)該關(guān)注的重點。本研究通過調(diào)查太極拳術(shù)語在教學(xué)中的實際運用情況，研究八個歐洲國家教學(xué)中學(xué)生與教師的太極拳術(shù)語使用、運用等情況，調(diào)查太極拳術(shù)語的應(yīng)用現(xiàn)狀。從使用情況、教學(xué)方式、教學(xué)語言、教學(xué)效果等方面出發(fā)，并采訪多位從事武術(shù)教學(xué)的專家和資深武術(shù)教師，總結(jié)歸納教學(xué)意見。使用數(shù)據(jù)分析法、調(diào)查法、專家訪談法、邏輯分析法；通過數(shù)據(jù)分析得出太極拳術(shù)語在歐洲教學(xué)中的使用頻率不高、術(shù)語課時較少、教師講解不足，其中主要原因有教師知識儲備、教學(xué)講解方式、課時分配等問題；在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中對于術(shù)語的講解頻率較低，教學(xué)課時較少，理論知識講解安排較少。在教學(xué)中應(yīng)該加強太極拳術(shù)語的使用頻率和內(nèi)容講解；應(yīng)關(guān)注和提升教師專業(yè)知識等能力的發(fā)展；通過改善師生互動及課堂評價提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、術(shù)語資料等為學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，并結(jié)合歐洲特點設(shè)計教學(xué)情景。從總體來說，歐洲教學(xué)中太極拳術(shù)語應(yīng)用情況一般，在教學(xué)中講解深度與重視度不足，教學(xué)語言則使用英語為主，未進行漢語方面的介紹。建議在今后的教學(xué)中多融合漢語教學(xué)，通過歷史、文化等角度對太極拳術(shù)語進行講解，編寫參考書目為自學(xué)者提供參考。

簡介：緒論部分，交代論文的選題緣由及意義，選題研究現(xiàn)狀以及研究方法，旨在展示文章主旨與研究價值。第一部分，初學(xué)記概說。論述初學(xué)記的基本情況，包括初學(xué)記的編修人員，編撰時間，版本流傳及歷史價值等內(nèi)容。第二部分，初學(xué)記征引史部佚書考略。此章為本文的主體部分，以初學(xué)記征引的史部佚書為考證對象，仿照隋書經(jīng)籍志對其進行歸類排序。書籍的考證將對書目體例、撰者生平、著作內(nèi)容、流傳以及后人對該書的輯佚情況等進行說明。本章分為正史類、古史類、雜史類、霸史類、儀注類、雜傳類、地理類、譜系類、簿錄類等九個小部分，每部分下列若干典籍。第三部分，初學(xué)記征引史部佚書輯略。將初學(xué)記征引史部書籍中的部分亡佚者進行輯略，考其作者生平，輯其佚文，以備后者研究使用。第四部分，文章結(jié)語。對上述研究給出合理的評價與系統(tǒng)的總結(jié)。

簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成果。除文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名日期關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名娜導(dǎo)師簽名具日期ELU“鄉(xiāng)“山東大學(xué)碩士學(xué)位論文道德兩者皆不可偏廢。實現(xiàn)理想社會，兩個方面的條件是必不可缺的，即物質(zhì)與精神。物質(zhì)是基礎(chǔ)性因素，精神則是較物質(zhì)而言的更高追求。最基本的道德標準作為精神的內(nèi)容之一，是精神的核心，它一方面規(guī)范人追求物質(zhì)和精神的行為一方面又是真、善、美之內(nèi)容的體現(xiàn)。隨著以農(nóng)業(yè)文明為背景的英雄時代的結(jié)束，以知識為背景的平民社會的到來，道德建設(shè)則應(yīng)成為社會建設(shè)的重要部分，起重要性不亞于物質(zhì)建設(shè)。在新形式下，如何確立新的道德標準呢大致包括兩點一方面汲取和繼承中國傳統(tǒng)道德的精華一方面在新的歷史條件下應(yīng)該對傳統(tǒng)道德標準賦予新的時代內(nèi)容。結(jié)論部分主要提示了現(xiàn)代史學(xué)家莊嚴的道德評判使命。即在物質(zhì)文明高度發(fā)達，而對道德、價值問題尤為關(guān)注的今天，作為人文知識分子的重要一員，史學(xué)家應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的一部分社會責(zé)任，努力維護人類最基本的價值準則，引導(dǎo)社會向真、善、美的方向演進。關(guān)鍵詞曹操評價道德標準歷史人物

簡介：復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位論文古代希臘的橄欖一項文化史的研究姓名沈文靜申請學(xué)位級別碩士專業(yè)世界史指導(dǎo)教師黃洋20040514ABSTRACTTHISPAPERFOCUSESONTHESYMBOLICMEANINGOFOLIVEWHICHISONEOFTHEMOSTIMPORTANTPRODUCTSINANCIENTGREECETHEAUTHORINTRODUCESTHEOLIVEAGRICULTUREANDITSECONOMICVALUEFASTTHENGOESINTOTHEMEANINGOFOLIVEONTHECULTURALLEVELINCLUDINGITSAPPEARANCEINTHERITUALCEREMONYPUBLICACTIVITYWEDDINGANDFUNERALETCTHEAUTHORALSOANALYZESTHEMYTHSABOUTOLIVEINORDERTOFINDTHEORIGINOFITSCULTURALIMAGESALLOFTHESEDISCUSSESINTENDTOFINDTHERELATIONAMONGDIFERENTOLIVEIMAGESSUCHASPROFITABLEAGRICULTURALPLANTONTHEMATERIALLEVELORRITUALOFERINGONTHESYMBOLICLEVELANDTOEXPLAINITSOVERWHELMINGROLEINTHEGREEKCULTUREKEYWORDSANCIENTGREECEOLIVEAGRICULTUREANDTRADESYMBOLICMEANINGVALUESYSTEMMYTH

簡介：碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）論文題目論文題目劍橋中國古代史（節(jié)選）翻譯報告劍橋中國古代史（節(jié)選）翻譯報告ATRANSLATIONREPORTOFATRANSLATIONREPORTOFTHECAMBRIDGEHISTORYOFANCIENTCHINATHECAMBRIDGEHISTORYOFANCIENTCHINAEXCERPTSEXCERPTS申請人申請人姓名姓名李欣導(dǎo)師導(dǎo)師姓名及職稱姓名及職稱張京生教授周蘭棟學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)翻譯碩士（筆譯）研究方向研究方向英語筆譯學(xué)院外國語學(xué)院學(xué)位授予單位學(xué)位授予單位山東師范大學(xué)日期期2014年6月6日學(xué)號2012307011分類號H3159研究生類別全日制

簡介：湘潭大學(xué)碩士學(xué)位論文近代“歐洲觀念”的形成與演進姓名賈紅霞申請學(xué)位級別碩士專業(yè)世界史指導(dǎo)教師趙立坤20060501IIABSTRACTNOWADAYS,IMPETUSEDBYTHEGLOBALINTEGRATIONTIDE,EUROPEANUNIONBECOMESTHEIMPORTANTMEMBERINTHEWORLDOFMULTIPOLITICALANDMULTIECONOMICALENTITY,ITISTHEMODELOFREGIONECONOMYANDTHEPOLITICALINTEGRATIONTHEEUROPEANUNIONTENDENCYGETSFURTHERENLARGE,NOTONLYISTHEINEVITABLEPRODUCTOFEUROPEANPOLITICS,THEECONOMICAL,THESECURITYANDTHEFOREIGNPOLICYDEVELOPMENT,MOREOVERITHASITSDEEPTHOUGHTBACKGROUNDASTHETHOUGHTBACKGROUNDOFTHEEUROPEANINTEGRATION,THE“IDEAOFEUROPE“ISAFFECTINGTHEEUROPEANINTEGRATIONTHEORYANDTHEPRACTICEDEEPLYTHE“IDEAOFEUROPE“WASWELLESTABLISHEDANDTHETHEORYCONTENTISGETTINGRICHERWHENITWASDEVELOPEDINTOTHEMODERNTIMESITISTHECONSIDERATIONOFTHESECURITY,PEACEANDTHEPROGRESSINEUROPEBASEDONTHERECOGNITIONFORTHEEUROPEANGEOGRAPHY,THETRADITION,THECULTUREWHICHMAINLYDISPLAYSTHROUGHTHEIDEAFORM,“UNIFIES,THEREALIZATIONEVERLASTINGPEACETAKEINEUROPE“ASTHEHIGHESTIDEAL,“THECONFEDERATION,THEFEDERATION,THEALLIANCEASWELLASTHEUNITEDSTATES“BECOMEITSTOOLOFREALIZATIONTHE“IDEAOFEUROPE“INMODERNTIMESPASSINGTHROUGH14THTO19THCENTURYOFEUROPEANHISTORY,PRESENTSTHETENDENCYOF“EUROPEANUNIFY“TO“UNITEEUROPE“THENTO“THEPOWEROFBALANCEINEUROPE“FINALLYTO“THEEUROPEANISM“SEVERALCENTURIESEVOLUTIONOFTHE“IDEAOFEUROPE“INTHEMODERNTIMESPRODUCEDMANYTHINKERSANDGOTQUITEINFLUENCESUCHAS,FRANCESSAINTPIERREFATHER,HEPROPOSEDTHATESTABLISHED“EUROPEANCONFEDERATION“PLAN,WHICHWASCONSIDEREDTHEFIRSTENERGETICANCESTOROFTHEEUROPEANCONFEDERATIONPRINCIPLEROUSSEAU,HEADVOCATEDTHATTHROUGHSIGNINGCONTRACTTOFORMTHEEUROPEANPOLITICSCOMMUNITYTOSEEKTHEPEACEFULCOEXISTENCEAMONGTHEEUROPEANCOUNTRIES,THEKANT,SUGGESTEDTHATESTABLISHTHEEUROPEANFEDERATION,COMPOSEINTERNATIONALGOVERNMENT,CONCLUDETHETREATYOFALLIANCEINORDERTOREALIZEEUROPEANEVERLASTINGPEACEANDSOONTHROUGHTHECOMPREHENSIVESURVEYON“IDEAOFEUROPE“INMODERNTIMESOFTHESETHINKERS,ITHASSOMETHOUGHTCHARACTERISTICSTHE“IDEAOFEUROPE“INMODERNTIMESWASENTRUSTEDWITHTHECERTAINPOLITICALCONNOTATION,PRESENTSTHETENDENCYFROM“THEUNIFICATION“TO“THEUNION“,EMPHASIZEDREALIZINGEUROPETOUNITEFROMTHEPOLITICALANGLE,EMPHASIZEDTHENECESSITYOFTHEARBITRATIONASWELLASTHE“IDEAOFEUROPE“INMODERNTIMESWASMOSTLYPROPOSEDINANIDEALEVELANDWITHACERTAINFANTASYINBRIEF,THE“IDEAOFEUROPE“INMODERNTIMESTOOKANIDEAFORMATIVEYEARINTHECOURSEOFTHEEUROPEANINTEGRATIONMOVEMENTANDBECOMESTHEORIGINALTHOUGHTANDTHE

簡介：IYLL／L／3LL／／T3L／／0III／011113ILL6116／／ITY3300366分類號UDC密級編號牟中唯J『鬣夫等碩士學(xué)位論文墊塵魚叢整復(fù)查叢生壘堇壹墨里筮旦童圭塑查煎筮塑學(xué)位申請人姓名劉昌松申請學(xué)位學(xué)生類別全日制碩士申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)政治學(xué)理論指導(dǎo)教師姓名劉金海教授OVERDONETHEREVIEWOFANTIESPIONAGEBASEDONTHEORALHISTORYSURVEYINJUNANCOULLTY，SHANDONGPROVINCE么碭卵括SUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMA．DEGREEINLAWLIUCHANGSONGPOSTGRADUATEPROGRAMINSTITUTEFORCHINARURALSTUDIESCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORLIUJINHAIACADEMICTITLEPROFESSORSIAPPROVEDMAY．2017

簡介：20142015賽季歐洲冠軍聯(lián)賽淘汰賽階段傳球特征的分析研究分類號分類號單位代碼單位代碼1072710727密級級學(xué)號號20131010482013101048碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文2014201420152015賽季歐洲冠軍聯(lián)賽淘汰賽階段傳球特征的分析研究賽季歐洲冠軍聯(lián)賽淘汰賽階段傳球特征的分析研究THE20142015SEASONINTHECHAMPIONSLEAGUEKNOCKOUTSTAGEPASSACTERISTICSANALYSISRESEARCH學(xué)位申請人劉騫指導(dǎo)教師趙志偉（教授）、慕潤寬（教授）學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向足球教學(xué)與訓(xùn)練二〇一六年五月20142015賽季歐洲冠軍聯(lián)賽淘汰賽階段傳球特征的分析研究摘要歐洲冠軍聯(lián)賽足球賽是歐洲足聯(lián)主辦的年度俱樂部足球比賽，比賽展現(xiàn)出歐洲俱樂部足球比賽的競技水平和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，由于其球員組成都來自于世界上各國最杰出最優(yōu)秀的足球運動員，而其中高水平的教練團隊也是由世界上非常著名的團隊所組成他們在戰(zhàn)術(shù)打法上也一直引領(lǐng)著世界足球的戰(zhàn)術(shù)潮流，所以其比賽一直被全世界的球迷所青睞。傳球是足球比賽中技戰(zhàn)術(shù)實現(xiàn)所需要的基礎(chǔ)，根據(jù)國際足聯(lián)統(tǒng)計，一場比賽隊員接觸球的時間不足兩分鐘，大部分的時間都是在進行傳球，因此傳球是足球比賽中技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，是連接球員的紐帶是連接攻守轉(zhuǎn)換的橋梁，所以良好的傳接球技術(shù)能直接控制比賽的節(jié)奏及獲得更多的主動權(quán)，對比賽勝負具有重要的影響。因此，對較高水平俱樂部球隊的傳球特征和規(guī)律進行深入研究具有非常重要的理論指導(dǎo)價值。本文主要采用文獻資料法、專家訪談法、錄像觀察統(tǒng)計法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法等科研方法，對20142015賽季歐洲冠軍聯(lián)賽淘汰賽階段29場比賽的傳球特征進行統(tǒng)計分析。研究結(jié)果研究結(jié)果1淘汰賽29場比賽中共傳球26267次，其中短傳球達到了7166個，傳球成功率達到了733，中傳球16106次及場均傳球成功率792，中距離傳球是比賽中使用最多的傳球方式。2長傳球?qū)Ρ荣悇儇撽P(guān)系影響比較小，其次是短距離傳球，對比賽勝負影響最大的是中距離傳球。3前場短傳球傳球數(shù)量、中傳球數(shù)量是對勝負關(guān)系影響明顯，中場總傳球數(shù)量和短傳球數(shù)量對比賽勝負關(guān)系影響比較明顯，后場總傳球數(shù)量和短傳球數(shù)量對比賽勝負關(guān)系影響比較明顯。4威脅性傳球是球隊獲得比賽勝利最重要的保證，球隊威脅性傳球數(shù)量和質(zhì)量是球隊獲取射門機會的主要來源，前場也是各隊發(fā)動威脅性傳球最多的區(qū)域。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞2014201420152015賽季；足球；歐冠；傳球；傳球特征賽季；足球；歐冠；傳球；傳球特征論文類型應(yīng)用型論文類型應(yīng)用型