簡介：密級學(xué)校代碼10075分類號學(xué)號20111832歷史學(xué)博士學(xué)位論文學(xué)位申請人崔銘指導(dǎo)教師劉秋根教授學(xué)位類別歷史學(xué)博士學(xué)科專業(yè)中國古代史授予單位河北大學(xué)答辯日期二○一四年十二月摘要I

簡介：分類號UDC密級單位代碼J盟盥中國古代航海史中航海文獻名稱的翻譯實踐報告郝軼卓指導(dǎo)教師劉迎春職稱教授學(xué)位授予單位大連海事大學(xué)申請學(xué)位級別碩士學(xué)科專業(yè)英語筆譯論文完成日期2015年5月I1日答辯日期2015年6月14日答辯委員會主席建壘復(fù)大連海事大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果，撰寫成博／碩士學(xué)位論文§生墾直垡盟連塞蟲題篷塞筮名鏊笪麴登塞踐拯魚。除論文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，對論文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本論文中不包含任何未加明確注明的其他個人或集體已經(jīng)公開發(fā)表或未公開發(fā)表的成果。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名J睥學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者及指導(dǎo)教師完全了解大連海事大學(xué)有關(guān)保留、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，即大連海事大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大連海事大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，也可采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文。同意將本學(xué)位論文收錄到中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社、中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國科學(xué)技術(shù)信息研究所等數(shù)據(jù)庫中，并以電子出版物形式出版發(fā)行和提供信息服務(wù)。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。本學(xué)位論文屬于保密口在年解密后適用本授權(quán)書。不保密盤／I請在以上方框內(nèi)打“√，，論文作者簽名鉚俄軍導(dǎo)師簽名日期WCR年

簡介：分類號工甥2≯占密級單位代碼10422學(xué)號Z夕LOLOTBO⑧∥菇辦；碩士學(xué)位論文論文題目7乜G，0H均殤叫作者姓名學(xué)院名稱童重復(fù)耋翅盛耋盔_專業(yè)名稱車國查盤童望指導(dǎo)教師二壅魚L恤合作導(dǎo)師沙F弓年令竅沙日氌冶陟，艘諺K，，兩鉗矗秒認(rèn)覯午敞吁葫叼山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄中文摘要1ABSTRACT2緒言4一、周秦故事樂府孕育期7一故事樂府的源頭71故事樂府與“雅詩”72故事樂府對“楚辭”的接受143先秦散文對故事樂府的影響17二故事樂府的產(chǎn)生17三故事樂府的界說與分類19四故事樂府與敘事樂府、擬古樂府的區(qū)別。21五故事樂府與詠史詩22六故事樂府源流之軌跡23二、兩漢故事樂府產(chǎn)生期24一關(guān)于漢故事樂府24二折楊柳行漢樂府大曲相和歌五言27三梁甫吟漢相和歌辭齊地土風(fēng)五言31四脫胎于故事樂府的詠史之作班固歌詩五言32三、魏故事樂府發(fā)展期37一曹操381善哉行相和歌辭瑟調(diào)曲四言382。短歌行二首其二相和歌辭平調(diào)曲雜言42二曹丕471煌煌京洛行相和歌辭瑟調(diào)曲四言482折楊柳行相和歌辭瑟調(diào)曲五言52

簡介：學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均己．在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名日期砌歲．，．乙3學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定1．一保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級組保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名弋“A指導(dǎo)教師簽名H億夕露日期加FS52≥日期訪岱．，．Z3ABSTRACTTHISISAPROJECTREPORTONTHETRANSLATIONOFAMERICANSINOLOGISTJOHNKINGFAIRBANK’SMASTERPIECECHINA,ANEWHISTORY．THISCETRANSLATIONFALLSINTHEFIELDOFSINOLOGYTRANSLATIONFEATURINGTHEFOLLOWINGALOTOFWORDSANDPHRASESABOUTCHINESECULTURETHATAREDIRECTLYTRANSLITERATEDFROMCHINESE，ANDGREATAMOUNTOFDESCRIPTIVEPHRASESTHATCONVERTUNIQUECHINESECONCEPTIONSTOENGLISH．THEAFOREMENTIONEDCHARACTERISTICSREQUIRETHETRANSLATOR’SCOMPREHENSIONCHINESECULTUREINDEEPTOUNDERSTANDTHOSEUNIQUECHINESECONCEPTIONSCONTAINEDINTHESOURCETEXT，ANDSKILLSTODECIPHERTHEMTOASTYLECHINESEREADERSCANEASILYACCEPT．BEFOR．ESTARTINGTHETRANSLATIONPROJECT，THETRANSLATIONHADREADSEVERALAUTOBIOGRAPHIESOFCHINESEHISTORICALFIGURES，CHINESEATLASANDOTHERHISTORICALDOCUMENTSTOGETAFULLPICTUREOFTHEHISTORICALEVENTSANDCULTURALCONCEPTIONSOFTHEWORK．UNDERTHEGUIDEOFTHETRANSLATOR’SMENTOR,THETRANSLATORACCOMPLISHEDTHETRANSLATIONPROJECTREPORT．INTHEPROCESSOFTHETRANSLATION，CHINESECULTURELOADEDWORDSANDAPROPERSTYLEOFTHETRANSLATEDTEXTAREWHERETHETRANSLATORMUSTPAYSERIOUSATTENTION．THETRANSLATORLEARNEDTHEORIESABOUTBACKTRANSLATIONTHATWOULDENSURETHETRANSLATORTOCONVEYFAIRBANK’SDESCRIPTIONOFCHINESECULTURE．TOMAKETHETRANSLATEDTEXTINACHINESE。READERFRIENDLYSTYLE，THETRANSLATORUSEDADOMESTICATINGMETHODTOLETTHETRANSLATEDTEXTAPPROACHTOTRADITIONALCHINESEHISTORICALDOCUMENTS．DESPITEOFTHETRANSLATOR’SLIMITEDSKILLSTHATLEAVESTHETRANSLATEDTEXTROOMFORIMPROVEMENT，THETRANSLATORHOPETHEREPORTCANPROVIDECONSTRUCTIVESUGGESTIONSANDREFERENCESFORDOMESTICTRANSLATORSWORKINGONSINOLOGYTRANSLATION．KEYWORDSTRANSLATIONPROJECTREPORT；SINOLOGYTRANSLATION；BACKTRANSLATION；HISTORYII

簡介：CIASSIFIEDLNDEXTU98229UDC712SOUTHWESTUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOIOGYMASTERDEGREETHESISNATIONAISOVEREIGNTYOBIIGATIONCRISISANDITSL___LAWHANDIEWITHTHELAWOFEUROPEANSOVEREIGNTYOBI。一。ON。。D。‘FOANIOF。EWOBIGAT10NCRISISDISS0IVERANGIEVIEWLGRADE2010CANDIDATEYANGJIAOACADEMICDEGREEAPPIIEDFORMASTERSPECIAIITYECONOMICLAWSUPERVISORPROFSHIJIANGSHUAAR202013西南科技大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文摘要第1頁㈣㈣IPLLLLLLRLLLLLLLLLPLLLLLLLLLLLLUIIIIIY2346513一場源于國家主權(quán)信用缺失的經(jīng)濟危機，再次引發(fā)了全球經(jīng)濟學(xué)界、法學(xué)界的廣泛關(guān)注。希臘爆發(fā)的主權(quán)債務(wù)危機迅速蔓延，其影響波及了整個歐洲。而在此次歐洲主權(quán)債務(wù)危機中，三大信用評級機構(gòu)不斷下調(diào)主權(quán)信用評級的行為，均引起了歐洲金融市場一次又一次的恐慌，加速了此次歐洲主權(quán)債務(wù)危機的不斷升級演化。隨著歐洲國家主權(quán)債務(wù)危機越演越烈，給國際金融市場造成了又一次的重大創(chuàng)擊，如何從法律層面規(guī)制評級機構(gòu)，加強對評級的監(jiān)管，如何化解此次歐洲主權(quán)債務(wù)危機，防范于未來再次發(fā)生國家主權(quán)信用危機給世界經(jīng)濟造成的影響，變成了當(dāng)今最熱門的話題。本文分析歐洲主權(quán)債務(wù)危機產(chǎn)生的原因，在發(fā)行國家主權(quán)債券時從發(fā)行、持有兩個角度進行評級，加強對信用評級機構(gòu)的監(jiān)管，增強信用意識，降低投資者的投資風(fēng)險。國家作為主權(quán)債券的發(fā)行者與投資者之間形成債券購銷合同法律關(guān)系。引入合同法的相關(guān)原則及其法律規(guī)定，強化國家作為國際法主體在發(fā)行債券時應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，加強對主權(quán)債券購買者合法權(quán)益的保護。從合同法層面并且結(jié)合歐盟國際協(xié)議義務(wù)的履行及其國際組織的干預(yù)與管理角度，對此次歐洲主權(quán)債務(wù)危機進行有效化解。關(guān)鍵詞主權(quán)債務(wù)危機危機原因風(fēng)險提示主權(quán)信用評級危機化解

簡介：點擊查看更多制度供給與政治理性：合作化時期勞力短缺戶的合作行為轉(zhuǎn)變邏輯--以湖南L村的合作化當(dāng)事人口述史為依據(jù).pdf精彩內(nèi)容。

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簡介：首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文語文教材中背影主題解讀史姓名郭增民申請學(xué)位級別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師李憲瑜20061001THETHESISMAKESADEEPEXPIORATIONONHOWDIFFERENTBACKGROUNDJNFORMATIONPROVIDESCUESFORTEXTANALYSISOF”THEBACK”，JNTENDINGTOTOUCH0NTHETOPIC0FREADINGCOMPREHENSIONINSTRUCTIONTHISTHESISCONSISTSOFFJVEPARTSTHEPREFACEMAKESABRIEFINTRODUCTIONONTHEPROCEDURE0FREADINGCOMDREHENSJONINSTRUCTIONCHAPTER0NEMAINIYFOCUSES0NHOW“THEBACK“WASCHOSENUNDERTHECUITUREANDEDUCATIONBACKGROUNDATTHEPERIODOFCHINAREPUBIICWITHAPROPOSLTIONTHATTEXTCOMPREHENSIONDEPENDEDONTHEAUTHOR’SPERSONAIINFORMATIONCHAPTERTWOMAINIYFOCUSESONHOW”THEBACK”WASCHOSENUNDERTHECUITUREANDEDUCATIONBACKGROUNDATCHAIRMANMAO。SPERIODWITHAPROPOSITIONTHATTEXTANALYSISISSERIOUSIYINFIUENCEDBYPOLITICALTENDENCYCHJNESEIITERACYEDUCATIONISFARFROMTHETHEMEOFHUMANISMANDFASINT0THEPIT0FEDUCATIONASREPRESENTATION0FTHEAUTHORITYCHAPTERTHREEMAINIYFOCUSES0NHOW“THEBACK”ISCHOSENUNDERTHECUITUREANDEDUCATIONBACKGROUNDATTHEREFORMPERIODWITHAPROPOSITIONTHATTEXTANAJYSISISMUCHMOREREASONABIETHECONCIUDJNAPARTPRESENTSTHEAUTHOR‘SOPINJONTHATREADJNGINSTRUCTIONSHOUIDFOCUS0NBOTHTTLEREADERS。DERSONAIDIFFERENCESANDTHETHRESHOID0FTEXTANAIYSISKEYWORD8TOPIC0FTHEBACKANAIYSISSTUDENT‘SCORPUSPERSONAITHRESH0ID一3

簡介：黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文清代文學(xué)批評史唐宋詩之爭個案研究姓名李慧芝申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國古典文獻學(xué)指導(dǎo)教師楊慶辰20080510黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTINTHEINTRODUCTION，THISPAPERGAVEAGENERALSITUATIONOFDISPUTEONTANGANDSONGPOETRY．THENTHEAUTHORANALYZEDTHELITERATURESURVEYOFTHISDISPUTEBETWEENSCHOLARSOFQINGDYNASTYWITLLTHEHELPOFMLMIVEDOCUMENTSFROM1980STONOW．INTHEMAINBODY,THISPAPERANALYZEDTHEPOETICCONCEPTIONOFPOETSBYSTUDYINGTHEDIFFERENTSCHOLARS’RESEARCHINTHECOMBINATIONVIEWOFPHILOLOGYRESEARCHANDLITERATURESTUDIES．FROMTHESELECTIONOFINTERESTIMAGEANDREASONINTEREST，TEMPERAMENTORLEARNINGINPEOPLEOFQINGDYNASTY，THEAUTHORSTUDIEDTHEBEGINPROGRESSANDRESULTOFDISPUTEONTANGANDSONGPOETRY．INORDERTOEXPLORETHEFEATURESANDSIGNIFICANCEOFTHEDISPUTE，THEAUTHORDISCUSSEDTHEEFFECTANDENLIGHTENMENTOFFORMERRESEARCHERS，ANDSUMMARIZEDTHEDEVELOPINGRULES．INTHECONCLUSION，THEAUTHORSUMMARIZEDTHEDEVELOPINGRULESOFDISPUTEANDSHOWEDUSTHATTHESIGNIFICANTMEANINGOFSTUDYONTHEDISPUTEOFTANGPOETRYANDSONGPOETRY,ANDPOINTEDTHATTHEREARESTILLALOTOFWORKTODO．KEYWORDSDISPUTEONTANGANDSONGPOETRY；INTERESTIMAGE；REASONINTEREST；INTEREST；TEMPERAMENT；LEARNING．1I．

簡介：貴州大學(xué)2009屆碩士研究生學(xué)位論文由歷代詩話看謝靈運詩歌接受史學(xué)科專業(yè)中國古代文學(xué)研究方向漢魏晉南北朝導(dǎo)師王曉衛(wèi)教授研究生吳長艷中國﹒﹒﹒﹒貴州﹒﹒﹒﹒貴陽2009年5月分類號I20722論文編號2006171203密級公開由歷代詩話看謝靈運詩歌接受史1中文摘要中文摘要謝靈運是中國文學(xué)史上杰出的詩人，也是中國文學(xué)史上頗受爭議的文人之一。在他所處的南朝時期，人們就開始了對其人其詩的關(guān)注。自此之后，歷代批評家對其人其詩展開了全面而多角度的探討。然而由于不同時期不同詩人思想觀念、審美趣味的差異，使得對謝靈運詩歌的接受呈現(xiàn)出一定的時代特色和個人特色。因此，我們有必要對歷代批評家對他的接受與闡釋作一定的了解。本文力圖以詩話中的資料為依據(jù)，努力再現(xiàn)歷代詩話對謝靈運詩歌的接受情況。本文共分為五個部分第一章主要探討沈約宋書謝靈運傳論、鐘嶸詩品、皎然詩式對謝靈運的接受情況。第二章探討宋金元詩話對謝靈運的接受情況。第三章探討明詩話對謝靈運的接受情況。第四章探討清詩話對謝靈運的接受情況。最后結(jié)語部分，主要總結(jié)歷代詩話對謝靈運詩歌接受所涉及的主要問題，批評方法等問題。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞謝靈運詩歌接受

簡介：分類號UDC密級單位代碼10151中國古代航海史中的人名英譯翻譯實踐報告趙芳指導(dǎo)教師劉迎春職稱教授學(xué)位授予單位大連海事大學(xué)申請學(xué)位級別碩士學(xué)科專業(yè)英語筆譯論文完成日期2014／05／09答辯日期2014／6／21答辯委員會主席大連海事大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果，撰寫成博／碩士學(xué)位論文蟲國直垡筮盤皇主數(shù)厶壘墓逢麴逢塞踐拯眚。除論文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，對論文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本論文中不包含任何未加明確注明的其他個人或集體己經(jīng)公開發(fā)表或未公開發(fā)表的成果。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名么磁學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者及指導(dǎo)教師完全了解大連海事大學(xué)有關(guān)保留、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，即大連海事大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大連海事大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，也可采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文。同意將本學(xué)位論文收錄到中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社、中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國科學(xué)技術(shù)信息研究所等數(shù)據(jù)庫中，并以電子出版物形式出版發(fā)行和提供信息服務(wù)。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。本學(xué)位論文屬于保不保論文作者簽名鏘導(dǎo)師簽名日期趴Ⅳ年權(quán)書。

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簡介：山東大學(xué)博士學(xué)位論文多層治理視角下的歐洲政治一體化兼論當(dāng)代西歐資本主義國家的新變化姓名朱貴昌申請學(xué)位級別博士專業(yè)科社與國際共運指導(dǎo)教師張樂嶺20030401山東大學(xué)博士學(xué)位論文代背景出發(fā)，分析了“多層治理”在歐洲是如何被提出來的，并詳細(xì)討論了“多層治理”主要包括哪些內(nèi)容，具有什么特點。最后，本章對“多層治理”視角進行了評析，指出了從這一視角出發(fā)研究歐洲政治一體化的優(yōu)點。第二章以“多層治理”為視角考察了歐洲政治一體化的歷史進程。歐洲政治～體化歷史呈現(xiàn)出如下特點歐洲煤鋼共同體是一個以高級機構(gòu)為主的超國家的歐洲治理方式，換句話說，煤鋼共同體的超國家色彩更濃一些而自歐洲經(jīng)濟共同體建立以后，歐共體理事會的作用更大一些，或者說以政府間合作的理事會為主的治理方式占上風(fēng)；歐洲聯(lián)盟建立以后，具有超國家性質(zhì)的歐盟委員會的作用又開始突出，另外，歐盟治理的次國家方向隨著地區(qū)委員會的建立而增強。因此，從歷史發(fā)展的軌跡看，歐洲政治一體化就是一個超國家方向和次國家方向不斷完善的過程，或者說民族國家主權(quán)與功能不斷被侵蝕的過程，歐洲政治一體化的發(fā)展史實際上就是歐洲聯(lián)盟多層治理政治框架逐步形成的歷史。第三章論述了“多層治理”歐盟的組織機構(gòu)和政治框架。本章從多層治理的視角出發(fā)，將歐盟的組織機構(gòu)分為三大類超國家機構(gòu)歐盟委員會、歐洲議會、歐洲法院、歐洲中央銀行等，政府間機構(gòu)部長理事會、歐盟首腦理事會和次國家機構(gòu)經(jīng)濟和社會委員會、地區(qū)委員會。這三類機構(gòu)的性質(zhì)不同，在歐盟治理中的作用也不盡一致。超國家機構(gòu)主要代表歐盟的整體利益，致力于推動歐洲一體化的發(fā)展；政府間機構(gòu)主要代表各成員國的利益。致力于協(xié)調(diào)成員國間的利益和矛盾；次國家機構(gòu)主要代表各利益團體和地方利益，致力于參與歐洲一體化進程并維護利益團體和地方的利益。可見，歐洲聯(lián)盟是一個多層面的政治構(gòu)架，其權(quán)力不是掌握在歐盟的某一機構(gòu)或一種性質(zhì)的機構(gòu)手中，而是在各種性質(zhì)的組織機構(gòu)之間共享。歐盟多層政治體系順利運轉(zhuǎn)的原因是這些組織機構(gòu)有明確的法律作保障；具有很強的獨立性歐盟成員國及各組織機構(gòu)之間形成了合作共事、民主協(xié)商、相互妥協(xié)、彼此制約的共同體工作方式。第四章分析了“多層治理”歐盟的決策體系。本章主要借鑒約翰彼得森的研究成果，將歐盟的決策體制劃分為超體系、體系和次體系三個層次。每個層次的決策主體、決策理性不同，因而，所做出的決策類型也不同。不過，本章也指出這樣的劃分并不意味著歐盟治理的每一個層面都總是由一類行為體或組織機構(gòu)所主導(dǎo)的，也不意味著每一個層面只有一種類型的決策，更不是說歐盟治理存在這種明確的等級劃分層面，而是說這種層次劃分有助于我們正確理解歐盟治理的性質(zhì)，全面把握歐盟治理的特點。第五章主要討論了“多層治理”歐盟所面臨的挑戰(zhàn)及其進行的改革。本章首先從考

簡介：⑧論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名絲論文評閱人1筮咝副塾撞逝江太堂評閱人2友且蠆4塾援逝江太堂評閱人3塞4左副塾握J(rèn)匕立航窒航云太堂答辯委員會主席委員1委員2委員3浙江大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得浙江大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名報帆蘆7B菇J加T1年0月T口曰學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解浙江大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名莎磊聲礎(chǔ)鬣唧導(dǎo)師簽名／鑣簽字日期沙，7年名月LO日簽字日期IF年6月B日

簡介：摘要摘要晚明時期，以“三言”、“二拍”為代表，話本小說已經(jīng)基本成熟。清初，以眾多擬話本作家及其作品集的出現(xiàn)為表征，中國文學(xué)出現(xiàn)了短篇白話小說創(chuàng)作的高潮。在這個高潮中，艾鈉的豆棚閑話以獨特的面貌呈現(xiàn)在人們的面前。本文將豆棚閑話置于大的思想文化背景下，從其產(chǎn)生的時代語境入手，對其思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)形式、語言風(fēng)格進行了較為深入的分析，力求發(fā)掘出豆棚閑話內(nèi)含的思想意義及其獨特價值，進而進一步明確其在中國小說史上的地位。豆棚閑話的出現(xiàn)，極大地改變了由“三言”開創(chuàng)的話本小說的文體形式和傳統(tǒng)的小說觀念。在明清易代之際，艾鈉用文學(xué)語言從政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、倫理、家庭等多個角度和側(cè)面，對人生、社會、歷史的深邃、系統(tǒng)、發(fā)自內(nèi)心的思考，對歷史和現(xiàn)實社會的認(rèn)識所達到的深度和高度，提升了話本小說的總體價值。豆棚閑話也對話本小說創(chuàng)作體制、文體形式進行了大膽的嘗試，從而在一定程度上改變著讀者的閱讀習(xí)慣，并對后世作家產(chǎn)生了積極的影響。全文分為四章。第一章，介紹了豆棚閑話創(chuàng)作的時代語境與作者艾鈉居士的相關(guān)情況。第二章，分析了豆棚閑話對典型形象的顛覆及作者對儒釋道的獨特態(tài)度。第三章，分析了豆棚閑話的諷刺藝術(shù)、語言風(fēng)格、結(jié)構(gòu)形式。第四章，綜合前三章的介紹、分析，明確豆棚閑話在中國小說史上的獨特地位。當(dāng)我們回顧短篇小說創(chuàng)作高潮時，豆棚閑話以其深刻系統(tǒng)的思想內(nèi)涵、精妙創(chuàng)新的表現(xiàn)手法、獨丫無二的框架結(jié)構(gòu)、精心提煉的書面白話，提升了話本小說的總體品質(zhì)，應(yīng)該得到應(yīng)有的重視艾鈉為中國小說發(fā)展的創(chuàng)造性的貢獻，應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。關(guān)鍵詞豆棚閑話艾鈉明清小說易代南開大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解南開大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意如下各項內(nèi)容按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文學(xué)校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本學(xué)位論文全文或者部分的閱覽服務(wù)學(xué)校有權(quán)按有關(guān)規(guī)定向國家有關(guān)部門或者機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版在不以贏利為目的的前提下，學(xué)校可以適當(dāng)復(fù)制論文的部分或全部內(nèi)容用于學(xué)術(shù)活動。學(xué)位論文作者簽名對謀”7年‘月N日經(jīng)指導(dǎo)教師同意，本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。指導(dǎo)教師簽名學(xué)位論文作者簽名解密時間年月日各密級的最長保密年限及書寫格式規(guī)定如下內(nèi)部5年最長5年，可少于5年秘密★‘”年‘最長‘“年，可少于10年，一“坪粉20釗然20IFE聆T204EI“ILL「