簡介：六年級語文學(xué)弈教案六年級語文學(xué)弈教案7篇六年級語文學(xué)弈教案1【教學(xué)理念】創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，在研讀課文、探究疑難的過程中，培育學(xué)生對文言文初步的感受、理解和觀賞力量?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會三個生字，理解語句意思，把握課文內(nèi)容，體會做事要用心致志的道理。２、正確、流利地朗讀、背誦課文。３、初步了解學(xué)習(xí)文言文的方法，培育學(xué)習(xí)文言文的興趣?！窘虒W(xué)重點、難點】讀懂每句話的意思，正確地斷句，流利地朗讀、背誦?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入１、談話溝通，導(dǎo)入新課。２、簡介，熟悉孟子。３、板書課題，理解課題。二、試讀質(zhì)疑暢。六年級語文學(xué)弈教案2【教學(xué)理念】創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，在研讀課文、探究疑難的過程中，培育學(xué)生對文言文初步的感受、理解和觀賞力量?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會三個生字，理解語句意思，把握課文內(nèi)容，體會做事要用心致志的道理。2、正確、流利地朗讀、背誦課文。3、初步了解學(xué)習(xí)文言文的方法，培育學(xué)習(xí)文言文的興趣。【教學(xué)重點、難點】讀懂每句話的意思，正確地斷句，流利地朗讀、背誦?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入1、談話溝通，導(dǎo)入新課。2、簡介，熟悉孟子。3、板書課題，理解課題。二、試讀質(zhì)疑1、初讀課文。溝通對課文的印象，初步感知文言文的特點。2、再讀課文。指導(dǎo)學(xué)生借助課后解釋和工具書，了解故事大意，并

簡介：“孔乙己文學(xué)”熱議現(xiàn)象學(xué)習(xí)心得體會“孔乙己文學(xué)”熱議現(xiàn)象學(xué)習(xí)心得體會近期，“孔乙己文學(xué)”被網(wǎng)絡(luò)熱議?？滓壹菏囚斞付唐自捫≌f中的人物，是站著吃酒而穿長衫的唯一一人?！罢局跃啤闭f明了他的經(jīng)濟、社會地位不高，而“穿著長衫”說明他擺讀書人的“譜”，看不起底層階級。初讀不覺書中意，再讀已是書中人。廣大網(wǎng)友們表示“學(xué)歷沒有成為我的敲門磚，反而成為我下不來的高臺和孔乙己脫不去的長衫。”因為讀過書、上過大學(xué)，已不甘做“平庸”“底層”的工作，而現(xiàn)實卻架著我們“上不去也下不來”。基層怎可缺人才科技興國、人才強國，國家富強需要基層干部“架鋼筋”“澆地梁”“注水泥”，基層干部不能做脫不下“長衫”的“孔乙己”。放得下“面子”，以人民公仆的意識正己思。放得下“面子”，以人民公仆的意識正己思?？滓壹骸按┑碾m然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的”?？滓壹嚎粗仡伱?，身上的長衫是他讀書人的身份象征，即使又臟又破也要穿著它，心底有一份優(yōu)于底層勞動人民的“尊榮”，不肯把自己同他們混為一談?；鶎痈刹孔罴扇绱恕｜h執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾，人民群眾公，執(zhí)政為民”之意，才能筑牢立身之本，守住干部“尊嚴(yán)”。耐得住“寂寞”，以艱苦奮斗的作風(fēng)正己事。耐得住“寂寞”，以艱苦奮斗的作風(fēng)正己事?？滓壹骸靶叶鴮懙靡还P好字，便替人家抄抄書，換一碗飯吃?？上钟幸粯訅钠?，便是好喝懶做。坐不到幾天，便連人和書籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，叫他抄書的人也沒有了。”孔乙己脫不下長衫，卻不勤勉；雖是讀書人，卻無法進(jìn)學(xué)，終于是一事無成、淪為談資。“征途漫漫，惟有奮斗”，“90后新農(nóng)人”張莎莎毅然決然返鄉(xiāng)，扎入田間地頭，成為村民們公認(rèn)的“育苗專家”；“大山的女兒”黃文秀主動請纓來到貧困山村，一年多時間走村串戶讓88戶人家成功脫貧；“草鞋書記”楊善洲退休后深入大涼山植樹造林創(chuàng)辦林場，艱苦創(chuàng)業(yè)22年，兌現(xiàn)“為群眾辦實事”的承諾積極主動、擔(dān)當(dāng)作為，傳承和弘揚艱苦奮斗的精神，以革命先輩為榜樣，立足崗位實際，命為民請、事為民敬，肯抓實干、砥礪前行，基層干部當(dāng)如是。

簡介：2023年初中學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃年初中學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃新學(xué)期到了，那么大家肯定會有新的準(zhǔn)備，我的準(zhǔn)備又是什么呢其實，我的準(zhǔn)備與別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽老師講課，上課要主動發(fā)言。不僅如此，還要常常參與各類活動，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還盼望自己能在畢業(yè)考試上考出好成果。下面我給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)生語文學(xué)習(xí)打算，方便大家學(xué)習(xí)。學(xué)生語文學(xué)習(xí)打算1“時光如水，生命如歌〞假期的日子總是那么飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個暑假，迎來了一個新學(xué)期。為了讓語文成果更好，我制定了一個學(xué)習(xí)打算。一預(yù)習(xí)特殊是文言文與古詩詞預(yù)習(xí)是學(xué)好語文的首個步驟，具體方法如下1將課文熟讀3遍，找出不會讀，不會講的字詞，注好讀音和意思。2把課文里的重點字詞一一默出來，這樣寫起作業(yè)就順手了。3將標(biāo)好自然段的課文分成幾個部分，并說出每個部分的也許意思。如此就可也許了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了。二預(yù)備工具書3課本，筆記和教輔資料一起運用七堅持為了優(yōu)異的成果，美妙的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄加油學(xué)生語文學(xué)習(xí)打算2“時光如水，生命如歌〞假期的日子總是那么飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個暑假，迎來了一個新學(xué)期。為了讓語文成果更好，我制定了一個學(xué)習(xí)打算。一預(yù)習(xí)特殊是文言文與古詩詞預(yù)習(xí)是學(xué)好語文的首個步驟，具體方法如下1將課文熟讀3遍，找出不會讀，不會講的字詞，注好讀音和意思。2把課文里的重點字詞一一默出來，這樣寫起作業(yè)就順手了。3將標(biāo)好自然段的課文分成幾個部分，并說出每個部分的也許意思。如此就可也許了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了。二預(yù)備工具書工具書是繼老師家長之后的另一個學(xué)習(xí)幫手。如現(xiàn)代漢語詞典，成語詞典和古漢語常用字字典他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。三仔細(xì)聽課

簡介：有關(guān)文學(xué)的英語單詞CLASSICALLITERATURE古典文學(xué)CONTEMPORARYLITERATURE現(xiàn)代文學(xué)POPULARLITERATURE大眾文學(xué)LIGHTLITERATURE通俗文學(xué)FOLKLORE民間文學(xué)SAGARIVERNOVEL長篇小說SHORTNOVEL,LONGSHORTSTORY中篇小說SHORTSTORY短篇小說LOVESTORY愛情小說DETERCTIVESTORY偵破小說MYSTERYSTORY怪誕小說WHODUNIT推理小說HUMOROUSSTORY幽默小說HISTORICALNOVEL歷史小說ESSAY隨筆BOOKOFTRAVELS游記REPORTAGE報告文學(xué)CRITICISM評論BESTSELLER暢銷書ANTHOLOGY選集THECOMPLETEWORKSOF全集EDITION,PRINTING版MASTERPIECE杰作COPYRIGHT版權(quán),著作權(quán)DELUXEBINDING精裝FLATSTITCHING平裝SMYTHSEWED線裝HUMANITIES人文學(xué)科WRITER作家BOOK書VOLUME卷THEATRE戲劇美作THEATERDRAMA話劇COMEDY喜劇TRAGEDY悲劇FARCE滑稽劇PLAY劇本THETHREEUNITIES三一律一個情節(jié),一個地點,一個時間PLAYWRIGHT編劇ACT幕SCENE場PLOT情節(jié)INTRIGUE錯綜復(fù)雜的劇情STORY故事EPISODE逸事ENDING,DENOUEMENT結(jié)局POETRY詩歌POET詩人POEM詩EPICPOETRY史詩EPOPEE敘事詩ODE頌歌SONNET十四行詩VERSE,STANZA詩節(jié)LINE詩行RHYME韻腳,押韻METRICS韻律學(xué),格律學(xué)PROSE散文NOVEL小說BIOGRAPHY自傳ALLEGORY寓言SCIENCEFICTION科幻,科學(xué)幻想小說SATIRE諷刺詩ESSAY雜文COMPOSITION學(xué)術(shù)著作RHETORIC修辭學(xué)ORATORY講演術(shù)DECLAMATION朗誦技巧IMPROVISATION即席講演CRITICISM批判主義CRITIC批評家WIT才智,創(chuàng)作才能ELOQUENCE文才LYRICISM抒情性比喻FIGURESOFSPEECH對偶ANTITHESIS暗喻隱喻METAPHOR明喻SIMILE夸張HYPERBOLE反語IRONY借代METONYMY排比PARALLELISM擬人PERSONIFICATION擬物SYNAESTHESIA類比ANALOGY含蓄陳述UNDERSTATEMENT委婉EUPHEMISM轉(zhuǎn)喻METONYMYSYNECDOCHE提喻）ANTONOMASIA換喻）PUN雙關(guān)語）SYLLEPSIS一語雙敘）ZEUGMA軛式搭配）INNUENDO暗諷）SARCASM諷刺）PARADOX似非而是的雋語）OXYMORON矛盾修飾）ANTITHESIS對照）EPIGRAM警句）CLIMAX漸進(jìn)）ANTICLIMAXORBATHOS突降）APOSTROPHE頓呼）TRANSFERREDEPITHET轉(zhuǎn)類形容詞）ALLITERATION頭韻）ONOMATOPOEIA擬聲）ABIRDINTHEHANDISWORTHTWOINTHEBUSH一鳥在手，勝似二鳥在林ABLANKSLATE干凈的黑板（新的一頁，新的開始）ABONETOPICK可挑剔的骨頭（爭端，不滿）ACATNAP打個盹兒AOUCHPOTATO躺椅上的馬鈴薯（懶鬼）AHEADACHE頭痛（麻煩事）AKNOCKOUT擊倒（美得讓人傾倒）ALOADOFFMYMIND心頭大石落地APAININTHENECK脖子疼（苦事）APIECEOFCAKE一塊蛋糕（小菜一碟，易事一件）ASHOTINTHEDARK盲目射擊（瞎猜）ASINKINGSHIP正在下沉的船ASLAPINTHEFACE臉上挨了一耳光（公然受辱）ASOCIALBUTTERFLY社交蝴蝶（善于交際，會應(yīng)酬的人）ATHORNINSOMEONESSIDE腰上的荊棘（芒刺在背）ATURNCOAT反穿皮襖的人（叛徒）AWEIGHTOFFMYSHOULDERS放下肩頭重?fù)?dān)ANACEUPMYSLEEVE袖里的王牌ANTSINONESPANTS褲襠里有螞蟻（坐立不安）BACKINTHESADDLE重上馬鞍（重整旗鼓）BACKONTRACK重上軌道（改過自新）BACKFIRE逆火（弄巧成拙，適得其反）BALLANDCHAIN鐵球鐵鏈，甜蜜的枷（老婆）BEATADEADHORSE鞭打死馬令其奔馳（徒勞）BEATENBYTHEUGLYSTICK被丑杖打過（生得難看）BETYOURLIFE把命賭上（絕對錯了）BETTERHALF我的另一半BIGHEADED大腦袋（傲慢，自大）BIGGERFISHTOFRY有更大的魚要炸（有更重要的事要辦）BITETHEBULLET咬子彈（強忍痛苦）BIRDSOFAFEATHERFLOCKTOGETHER羽毛相同的鳥總飛成一群（物以類聚）BLOWUPINYOUFACE在眼前爆炸（事情完全弄砸了）BREAKALET折斷一條腿（表演真實，演出成功）BREAKTHEICE破冰（打破僵局）BROWNNOSE討好，諂媚BULLINACHINASHOP瓷器店里的蠻牛（笨拙的人，動輒弄壞東西的人）BURSTYOURBUBBLE扎破泡泡（打破人的幻想，煞風(fēng)景）BURYONESHEADINTHESAND把頭埋在沙里（自欺欺人）BUTTERFLIESINMYSTOMACH肚里有只蝴蝶（心里緊張，七上八下）BUYTHEFARM買下農(nóng)場（歸道山，死了）CASHINMYCHIPS兌換籌碼（睡覺，就寢）CIRCLETHEWAGONS把篷車圍成一圈（嚴(yán)陣以待）CLEANUPONESACT自我檢點，自我改進(jìn)COMEDOWNINSHEETS整片整片地下（傾盆大雨）CROSSTHELINE跨過線（做得太過分了）CROSSTHATBRIDGEWHENWECOMETOIT到了橋頭就過橋（船到橋頭自然直）CUTTOTHECHASE抄捷徑去追獵物（不繞圈子，開門見山，單刀直入）DAILYGRIND例行苦事，每天得干的苦工DAYSARENUMBERED來日無多DEADCENTER正當(dāng)中DEADENDSTREET死路，死巷子DOMINOEFFECT骨牌效應(yīng)DOWNTOTHEWIRE最后關(guān)頭DOWNUNDER南邊（常指面半球的澳洲）DOWNHILLFROMHERE從此都是下坡路（自此每況愈下）DROPTHEBALL掉了球（失職）EMPTYNEST空巢（兒女長大離家）GETHITCHED拴起來（結(jié)婚）GETOFFONTHEWRONGFOOT起步便錯（第一印象不佳）GETTHEBALLROLLING讓球滾起來（動起手來）GOOSEBUMPS雞皮疙瘩HITTHEROAD上路HOLDYOURHORSES勒住你的馬（慢來）HANGSOMEBODYOUTTODRY把晾起來了（把坑苦了）INONESBACKPOCKET在某人褲子后口袋里（是某人的囊中之物）INTHEDARK在黑暗中（茫然，什么也不知道）INTHESPOTLIGHT站在聚光燈圈里（出風(fēng)頭）ITSGREEKTOME希臘文（天書）JOINEDATTHEHIP連體嬰（死黨，從不分開的兩個人）JUMPTHEGUN槍未響先偷跑（搶先）KICKTHEBUCKET踢水桶（翹辮子）KILLTWOBIRDSWITHONESTONE一箭雙雕，一舉兩得LASTSTRAW最后一根稻草LEFTABITTERTASTEINONESMOUTH留下滿嘴苦味（留下不愉快的回憶）LIGHTAFIREUNDERYOURBUTT在屁股下點一把火（促其行動）LIGHTATTHEENDOFTHETUNNEL隧道末端的光（一線希望）LIKESHOOTINGFISHINABARREL桶里射魚（甕中捉鱉）LINGWINDED長舌，碎嘴MONDAYMORNINGQUARTERBACK星期一早晨的四分衛(wèi)（馬后炮）MYOLDMAN我的老頭（我父親）OUTOFTHEPANANDINTOTHEFIRE跳出鍋里，掉進(jìn)火里（每況愈下）PLENTYOFOTHERFISHINTHESEA海里的魚多得很（天涯何處無芳草）POKERFACE撲克面孔（喜怒不形于色）POPTHEQUESTION提出大問題（求婚）POTCALLINGTHEKETTLEBLACK鍋嫌壺黑（五十步笑百步）PUNCHYOURLIGHTSOUT揍得你兩眼發(fā)黑PUTALLOFONESEGGSINONEBASKET雞蛋都放在一個籃子里（孤注一擲）SHOOTFROMTHEHIP信口開河DONTTAKEJAYSWORDSTOHEARTHESHOULDNTHAVESHOTFROMTHEHIPBYHOOKORBYCROOK千方百計得，不擇手段得HEROSETOTHATPOSITIONBYHOOKORBYCROOKBLOWHOTANDCOLD出爾反爾，喜怒無常DOYOUTHINKHELLSUPPORTYOUHEISTHETYPEWHOBLOWSHOTANDCOLDMAKEITHOTFOR刁難某人OUTSECTIONMANAGERISAWOMANOURGENERALMANAGERALWAYSLOOKSDOWNUPONHERANDMAKESEVERYTHINGHOTFORHERHAVETHELOTSFORSOMEONE迷戀某人YOUHAVETOSTOPHERSHEHASTHELOTSFORAMARRIEDMANBRINGDOWNTHEHOUSE博得滿堂喝彩THEFIRSTPRIZEWINNEROFTHESPEECHCONTESTHASBROUGHTDOWNTHEHOUSEFORSEVERALTIMESBEOVERTHEHUMP已度過難關(guān)THEASIANFINANCIALCRISESHASALMOSTPARALYZEDASIANECONOMYBUTWEAREOVERTHEHUMPNOWHAVEAHUNCHTHAT預(yù)感到IHAVEAHUNCHTHATTHEBEARMARKETWILLBEOVERSOONBEHUNKYDORY挺不錯的AHOWDOYOULIKETHEFOODHEREBHUNKYDORYSKATEONTHINICE如履薄冰，冒風(fēng)險WEARESKATINGONTHINICEIFWECONTINUEKILLINGWILDANIMALSTOYWITHTHEIDEAOF心里盤算要SHESTOYINGWITHINTHEIDEAOFMARRINGAFOREIGNERNOIFS,ANDSANDBUTS不要找任何的理由和借口AYOUKNOWICOULDHAVEDONEITWELL,BUTBNOIFS,ANDSANDBUTSTELLMEIFYOUWANTTOSAVEYOURJOBGIVESOMEONEANINCHANDHELLTAKEAMILE得寸進(jìn)尺GIVEMYROOMMATEANINCHANDHELLTAKEAMILELASTTIME,IOFFEREDHIMSOMECANDIESTODAY,HEASKEDFORANICECREAMHAVEMANYIRONSINTHEFIRE同時有很多要緊的事要做ALTHOUGHHEWASOUTOFJOB,HESTILLWROTETOHISPARENTSSAYINGHEHADMANYIRONSINTHEFIREBEINAJAM陷入困境GETINAJAMYOUVEGOTTOHELPMEIMINAJAMMAYCARREFUSEDTOWORKONMYWAYTOOFFICEJAYWALK橫穿馬路ITISDANGEROUSTOJAYWALKHAVESOMEONEDANCINGONASTRING任意擺布某人BETTYISAHOUSEWIFEANDNOINCOMEHERHUSBANDHASHERDANCINGONASTRINGPULLSTRINGSFORSOMEONE為某人走后門，幕后操作INTHEMATERIALWORLD,MONEYPULLSTHESTRINGSBESTUCKONSOMEONE迷戀上某人TOMWASSTUCKONTHEGIRLATTHEFIRSTMEETINGALTHOUGHITWASABLINDDATETOSWEETTALKSOMEONEINTOOUTOFDOING甜言蜜語地讓某人做（不做）THEACCOUNTANTSWEETTALKEDTHEBOSSOUTOFCHECKINGHERACCOUNTBEINFULLSWING達(dá)到高潮，全面展開CHINAHASOPENEDITSDOORTOTHEOUTSIDEWORLDFORTWENTYYEARSREFORMSINEVERYWALKSOFLIFEAREINFULLSWINGBEASLEEPATTHESWITCH玩忽職守THEGOALKEEPERWASASLEEPATTHESWITCHANDLETTHERIVALTEAMGOALATTHELASTMINUTESUITTOAT對再適合不過了THISNEWJOBSUITSMETOATTURNTHETABLES扭轉(zhuǎn)局勢DONTWORRY,YOURHUSBANDKNOWSHOWTOTURNTHETABLESANDCRACKDOWNONTHOSEGUYSDRINKSOMEONEUNDERTHETABLE把某人灌醉HEHASAHOLLOWLEGHECANDRINKALLOFUSHEREUNDERTHETABLEKEEPTABSONSOMETHING/SOMEONE掌握情況,密切關(guān)注HEHASSUBSCRIBEDTENNEWSPAPERSINORDERTOKEEPTABSONTHENEWDEVELOPMENTSINMARKETMANAGEMENTKEEPSOMEONEDOWNANOTCH挫某人的傲氣THEMONITORLIKESTOORDERUSAROUNDHENEEDSTOBEKEPTDOWNANOTCHHAVEONESHEARTSETON一心想要ONCEHEHADHISHEARTSETONSOMETHING,HELLACCEPTNOTURNINGBACKONESHEARTINONESMOUTH嚇得要命MYHEARTWASINMYMOUTHWHENIHEARTSOMEONETAPPINGONMYWINDOWONERAININGNIGHTHAVEONESHEARTINONESMOUTHWITHONESHEARTINONESMOUTHNOTHAVETHEHEARTTODOSOMETHING不忍心去做HOWCANYOUHAVETHEHEARTTOKILLMYPETTAKESOMETHINGTOHEART往心里去/認(rèn)真接受意見等TOMDECIDEDTOTAKEHISFATHERSWORDSTOHEARTANDWASHHISHANDSOFFSMOKINGBEINTHESEVENTHHEAVEN高心極了MARYWASINSEVENTHHEAVENWHENSHEFINALLYCAMETOPARIS,THECENTEROFFASHIONMOVEHEAVENANDEARTH想盡一切辦法BELIEVEMEIPROMISETOMOVEHEAVENANDEARTHTOHELPYOUCOOLONESHEELS等的雙腳發(fā)涼，久等LETSMEETATTHEGALLERYAT7OCLOCKCOMEAT7SHARPDONTMAKEMECOOLMYHEELSTAKETOONESHEELS逃走THENAUGHTYBOYTOOKTOHISHEELSAFTERHESHOULDTRICKORTREATWINONESSPURS受到獎賞SHEWONHERSPURSASAPOPULARWRITERIMMEDIATELYAFTERHERFIRSTBOOKBECAMEABESTSELLER美國口語俚語（1）1CLOCKIN打卡DONTFORGETTOCLOCKIN,OTHERWISEYOUWONTGETPAID別忘了打卡，否則領(lǐng)不到錢。2COMEONTO對輕?。怀远垢疶ANYASLAPPEDBILLAFTERHECAMEONTOHERTANYA在BILL對她輕薄之后打了他一巴掌。3COMEEASILY易如反掌LANGUAGESCOMEEASILYTOSOMEPEOPLE語言學(xué)習(xí)對有些人來說易如反掌。4DONTHAVEACOW別大驚小怪DONTHAVEACOWILLPAYFORTHEDAMAGES別大驚小怪的我會賠償損失的。5PUSHAROUND欺騙DONTTRYTOPUSHMEAROUND別想耍我美國口語俚語（2）1KEEPONESSHIRTON保持冷靜KEEPYOURSHIRTONHEDIDNTMEANTOOFFENDYOUTHATSJUSTTHEWAYHETALKS保持冷靜。那只是他說話的慣常方式，他并非有意要冒犯你。2COOLIT冷靜一點COOLITYOUAREMAKINGMEMAD冷靜一點。你快把我逼瘋了。3JOYRIDE兜風(fēng)LETSGOFORAJOYRIDE讓我們?nèi)ザ刀碉L(fēng)。4RAP說唱樂DOYOULIKERAPMUSICIHAVETROUBLEUNDERSTANDINGTHEWORDS你喜歡說唱音樂嗎我聽不太懂其中的歌詞。5REDLETTERDAY大日子THISISAREDLETTERDAYFORSUSANSHEMADEHERFIRSTSALETOAVERYIMPORTANTCLIENT今天是SUSAN的大日子。她和一個非常重要的客戶做成了第一筆生意。美國口語俚語（3）1GOUPINSMOKE成為泡影PETER’SVACATIONPLANSWENTUPINSMOKEWHENACRISISAROSEINTHEOFFICE辦公室出了問題，PETER的假期泡湯了。2HITTHEROAD上路WESHOULDPROBABLYHITTHEROADIT’SGOINGTOTAKEUSTWOHOURSTOGETHOME我們可能該上路了吧到家的兩個小時呢3SHAPEUP表現(xiàn)良好，乖YOU’DBETTERSHAPEUPIFYOUWANTTOSTAYON如果你還想留下來的話最好乖一點兒。4SCARETHEOUTOFSOMEONE嚇?biāo)滥橙肆薉ON’TSNEAKUPBEHINDMELIKETHATYOUSCAREDTHEOUTOFME不要那樣從后面突然嚇我。你嚇?biāo)牢伊恕?PULLSTRINGS運用關(guān)系（源于“拉木偶的線”）HEPULLEDSOMESTRINGSANDMANAGEDTOGETUSFRONTROWSEATSFORTHECONCERT他運用關(guān)系替我們拿到音樂會前排的位子。美國口語俚語（4）1COMEAGAIN再說一遍COMEAGAINIDIDNTQUITEUNDERSTANDWHATYOUSAID再說一遍好嗎你剛說的話我不明白。2COMECLEAN全盤托出，招供THECRIMINALDECIDEDTOCOMECLEAN罪犯決定供出事實。3SPRINGFOR請客LETMESPRINGFORDINNER我來請客吃飯吧。4SPILLTHEBEANS泄漏秘密DONTSPILLTHEBEANSITSSUPPOSEDTOBEASECRET別說漏了嘴，這可是個秘密哦5STICKINTHEMUD保守的人CATHYISSUCHASTICKINTHEMUDSHENEVERWANTSTOTRYANYTHINGNEWCATHY真保守，她從不想嘗試新事物。美國口語俚語（5）1JOHN廁所IHAVETOGOTOTHEJOHNWAITFORMEINTHECAR我要去廁所。在車?yán)锏任乙幌隆?KEEPINLINE管束HENEEDSTOBEKEPTINLINEHESTOOWILD他太野了，要好好管束一下。3JUMPTHEGUN草率行事DONTJUMPTHEGUNWEHAVETOBEPATIENTFORAWHILE不要草率行事。我們應(yīng)該耐心等一會兒。4JUMPTOCONCLUSION妄下結(jié)論DONTJUMPTOCONCLUSIONWEHAVETOFIGUREITOUTFIRST不要妄下結(jié)論，先把事情搞清楚。5LEMON次

簡介：作者與作品作者與作品PLATO柏拉圖THEREPUBLIC理想國GIOVANNIBOCCACCIO薄伽丘DECAMERON十日談MDCERVANTES塞萬提斯DONQUIXOTEDELAMANCHA堂吉訶德FRANCOISRABELAIS拉伯雷GARGANTUAANDPANTAGRUEL巨人傳WILLIAMCONGREVE威廉康格里夫INCOGNITAOR,LOVEANDDUTYRECONCILED隱姓埋名DANIELDEFOE笛福ROBINSONCRUSOE魯賓遜漂流記NATHANIELHAWTHORNE霍桑THESCARLETLETTER紅字YOUNGGOODMANBROWN好小伙布朗HERMANMELVILLE赫爾曼梅爾維爾MOBYDICK鯨（莫比迪克）ARISTOTLE亞里士多德POETICS詩學(xué)WASHINGTONIRVING歐文RIPVANWINKLE拮取花溫WILLIAMFAULKNER?？思{AROSEFOREMILY獻(xiàn)給EMILY的一朵玫瑰CHARLESDICKENS狄更斯DAVIDCOPPERFIELD大衛(wèi)科波菲爾LITTLEDORRITT小杜麗THEPICKWICKPAPERS匹克威克傳OLIVERTWIST霧都孤兒NICHOLASNICKLEBY尼古拉斯尼克貝THEOLDCURIOSITYSHOP老古玩店BLEAKHOUSE荒涼山莊HARDTIMES艱難時世ATALEOFTWOCITIES雙城記GREATEXPECTATIONS遠(yuǎn)大前程NATHANIELHAWTHORNE霍桑TWICETOLDTALES再講一遍的故事MOSSESFROMANOLDMANSE古宅青苔（ITINCLUDESSOMEOFHISBESTSHORTSTORIESYOUNGGOODMANBROWN好小伙布朗,THECELESTIALRAILROAD,RAPPACCINISDAUGHTER拉伯西尼醫(yī)生的女兒）THESCARLETLETTER紅字THEHOUSEOFTHESEVENGABLES帶七個尖頂?shù)拈w樓THEBLITHEDALEROMANCE福谷傳奇THEMARBLEFAUN玉石人像THELIFEOFFRANKLINPIERCEOUROLDHOMEWILLIAMFAULKNER福克納AROSEFOREMILYTHEMARBLEFAUN大理石牧神SOLDIERSPAY士兵的報酬SARTORIS沙多里斯THESOUNDANDTHEFURY喧嘩與騷動ASILAYDYING我彌留之際SANCTUARY圣殿LIGHTINAUGUST八月之光ABSALOMABSALOM押沙龍，押沙龍THEUNVANQUISHED不敗者THEHAMLET村子GODOWNMOSES去吧，摩西INTRUDERINTHEDUST墳?zāi)沟年J入者KNIGHTSGAMBITREQUIEMFORANUN修女安魂曲AFABLE寓言THETOWN鎮(zhèn)THEMANSION大宅THEREIVERS掠奪者WILLIAMSHAKESPEARE莎士比亞SONNET18十四行詩THECOMEDYOFERRORS錯誤的喜劇THETAMINGOFTHESHREW馴悍記AMIDSUMMERNIGHTSDREAM仲夏夜之夢THEMERCHANTOFVENICE威尼斯商人THETWELFTHNIGHT第十二

簡介：1文學(xué)史復(fù)習(xí)文學(xué)史復(fù)習(xí)1宋初三體宋初三體一以當(dāng)時的一些達(dá)官貴人如徐鉉、李昉等為代表，以白居易為師，詩風(fēng)平易淺俗，是當(dāng)時的主流詩歌，此為白體詩。一以稍后的楊億、劉筠、錢惟演為代表，以李商隱為師，辭藻華麗，講究用典，是白體之后的詩壇主流，此為西昆體。一以魏野、林逋等隱士為代表，以賈島、姚合為師，多用白描手法寫隱逸生活，詩風(fēng)清苦，此為晚唐體。2白體白體宋初效法白居易的一批詩人。代表作家有李昉，徐鍇，徐鉉，王禹偁。他們的詩歌模仿元白，劉禹錫等互相唱和的近體詩，內(nèi)容多寫流連光景的閑適生活，風(fēng)格淺切清雅。這派詩人作詩不事雕琢，造語自然，常常率爾成章，追求抒情的率真，因而詩意較為顯豁，缺點是意盡語淺，氣弱格俗。3晚唐體晚唐體在太宗真宗朝，有一批所謂“晚唐派”詩人，大多是隱士或僧人，代表人物有寇準(zhǔn)，九僧等。這一派追蹤賈島姚合的詩風(fēng)，多些清幽枯寂的隱居生涯。詩境狹窄，偏愛五律，重中間二聯(lián)，可以錘煉頸聯(lián)，力求精警動人，但工巧有余，混成不足，甚者流為瑣屑。煉句不煉意，有句而無篇。4西昆體西昆體因真宗朝楊億西昆酬唱集得名。因神話傳說西方昆侖山上有藏書的“冊府”，故以西昆代指秘閣。代表人物有楊億，錢惟演，劉筠。他們倡導(dǎo)學(xué)習(xí)李商隱，力圖以此矯正詩界平弱淺露之習(xí)。起特點是寓意深邃，含蘊豐富，詞章艷麗，用事精巧，對偶親切。5半山體半山體王安石退居江寧后，詩風(fēng)發(fā)生了重大變化，遠(yuǎn)離了政治、社會，多寫山水自然形式上以絕句為主；講究煉字、對仗；意境優(yōu)美含蓄，韻味深永，具有很高的藝術(shù)性。后人將他這一時期的詩風(fēng)稱為“半山體”。代表作品泊船瓜洲北陂杏花出郊6點鐵成金、奪胎換骨點鐵成金、奪胎換骨這是黃庭堅的創(chuàng)作方法，就是對前人的作品加工改造，一是不改變前人作品的意思，但用新的語言來表達(dá)；一是襲用前人的語言，但表達(dá)的是新的意思。7江西詩派江西詩派江西詩派的得名始于北宋后期，宋徽宗初年，呂本中在其所作的江西詩社宗派圖中首先提出了“江西詩社宗派”的名稱。他們所作詩歌的風(fēng)格都是相同的，都遵循黃庭堅的詩歌風(fēng)格，學(xué)習(xí)杜甫，把杜甫稱為江西詩派之祖，而把黃庭堅、陳師道、陳與義三人稱為詩派之“宗“，提出了江西詩派的“一祖三宗“之說，此時江西詩派正是定型，形成獨具特色的詩歌流派。8易安體易安體這是宋代女詞人李清照創(chuàng)作的一種詞風(fēng)，因她號易安而得名。其具體特征主要表現(xiàn)在以下幾個方面第一，情感真實動人。真實地袒露了自己的內(nèi)心世界，大膽而又真切。第二，語言淺顯自然，卻又韻味無窮。第三，情感表現(xiàn)形象具體而富有美感。9中興四大詩人（中興四大詩人（陸游、楊萬里、范成大、尤袤）指南宋詩人陸游、楊萬里、范成大、尤袤四人。因宋室南渡中興，故名。陸游多愛國詩篇，充滿慷慨昂揚，為國立功的壯志和以身報國的犧牲精神，也反映了民生疾苦，描寫了自然山水和日常生活；他的詩以現(xiàn)實主義為主，也有濃厚的浪漫主義色彩。楊萬里的詩主要是寫景，想象豐富，描寫生動風(fēng)趣，語言通俗活潑，獨具一格。范成大的詩題材廣泛，以田園詩最為突出，語言自然清新，風(fēng)格溫潤委婉，只有少數(shù)作品風(fēng)格峭拔。尤袤在當(dāng)時也是著名的詩人，但他未能自成一家，作品大都已經(jīng)散佚。32、歐陽修是北宋詩文革新運動的領(lǐng)袖歐陽修是北宋詩文革新運動的領(lǐng)袖，其理論主張有哪些詩、文（古文、賦、四六）的，其理論主張有哪些詩、文（古文、賦、四六）的成就有哪些戲答元珍成就有哪些戲答元珍宋代詩文革新運動宋代詩文革新運動宋初三體內(nèi)容上均離政治、社會較遠(yuǎn)，形式上多為近體詩。宋仁宗時期，隨著社會的發(fā)展，以歐陽修、梅堯臣、蘇舜欽為代表的詩人，對詩歌進(jìn)行了改革，將詩歌引入了新的方向。他們的改革主要表現(xiàn)在多寫古體詩，拉近詩歌與政治與社會的距離，在藝術(shù)上進(jìn)行以文為詩，以議論為詩等新的嘗試。理論主張理論主張1、散文的功能文章之“道”不僅僅局限于古圣賢之道，而應(yīng)反映現(xiàn)實生活中的各種現(xiàn)象。2、內(nèi)容與形式的關(guān)系認(rèn)為“道勝文至”，“道純則充于中者實，中充實則發(fā)為文者輝光”。承認(rèn)“道”對文的決定作用，同時，認(rèn)為文章的形式也是非常重要的。3、主張語言平易流暢歐陽修詩文成就歐陽修詩文成就詩歌創(chuàng)作思想內(nèi)容1、以社會現(xiàn)實為題材的內(nèi)容食糟民2、表現(xiàn)個人的生活經(jīng)歷或抒發(fā)個人的情懷戲答元珍3、對歷史題材的吟詠明妃曲和王介甫作散文創(chuàng)作政論散文五代史伶官傳序、朋黨論、與高司諫書寫景抒情散文秋聲賦、醉翁亭記敘事懷人散文蘇氏文集序王彥章畫像記、瀧岡阡表、蘇氏文集序【戲答元珍】【戲答元珍】春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞啼雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。（作品先是描寫荒遠(yuǎn)山城的凄涼春景，接著抒發(fā)自己遷謫山鄉(xiāng)的寂寞情懷及眷眷鄉(xiāng)思，最后則自作寬慰之言，看似超脫，實是悲涼，表現(xiàn)出作者平靜的表面下更深沉的痛苦。作品寫景清新自然，抒情一波三折且又真摯，寓意深刻，感人至深，充滿了奮發(fā)向上的信念，耐人思索回味。在寫景抒情中蘊涵著更深一層的象征和寓意；在情感書寫方面跌宕起落，章法謹(jǐn)嚴(yán)有序）3、王安石“半山體”的特點王安石“半山體”的特點后期的詩歌（“半山體”或“王荊公體”）思想內(nèi)容描寫山水自然藝術(shù)特點形式上以絕句為主；講究煉字、對仗；意境優(yōu)美含蓄，韻味深永，具有很高的藝術(shù)性。代表作品泊船瓜洲北陂杏花出郊4、晏歐詞的特點。晏殊浣溪沙、晏歐詞的特點。晏殊浣溪沙晏歐詞的特點①晏歐詞的特點①從詞的形式看大部分是小令，或近乎小令的中調(diào)。②從詞的內(nèi)容看寫的大多數(shù)是男女相思、傷春傷別的思想情感。③從詞的藝術(shù)看風(fēng)格柔婉、含蓄蘊藉、措辭閑雅，很少用直寫和鋪敘的手法。在宋代詞史上，歐陽修是主動向民歌學(xué)習(xí)的第一人。在宋代詞史上，歐陽修是主動向民歌學(xué)習(xí)的第一人。（世俗性的內(nèi)容、通俗化的語言、世俗性的內(nèi)容、通俗化的語言、“定“定格聯(lián)章”的表現(xiàn)手法）格聯(lián)章”的表現(xiàn)手法）浣溪沙浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?zé)o可奈何花落去，似曾相

簡介：學(xué)習(xí)強國答題爭上游關(guān)于文學(xué)的題庫含答案“初唐四杰”指的是____。（出題南開大學(xué)文學(xué)院）A王勃、楊烔、盧照鄰、駱賓王B王維、楊烔、張若虛、駱賓王C王維、盧照鄰、孟浩然、張若虛D王勃、孟浩然、王維、張若虛正確答案A“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”寫的是____。（出題南開大學(xué)文學(xué)院）A石膏B玉石C石灰D瓷器正確答案C“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的作者是____。（出題A林則徐B蔣春霖C文天祥D黃燮清正確答案C“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，是____的詩作。（出題南開大學(xué)文學(xué)院）A王昌齡B王翰C王之渙D王勃正確答案B“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是宋代詩人____的詩句。出題南開大學(xué)文學(xué)院A蘇軾B陸游

簡介：中國文學(xué)史中國文學(xué)史，是一部漫長而輝煌的歷史，五千年古國盛衰興亡的風(fēng)云在其中舒卷；是中華文明最值得自豪的瑰寶。悠久的中國文學(xué)史分為前后兩個時期，應(yīng)稱前時期為“古代”，后時期為“近代”，“古代”為中國文學(xué)發(fā)生以后不斷的發(fā)展，形成中國的傳統(tǒng)文學(xué)，而使其傳統(tǒng)文學(xué)發(fā)展到其頂點的時期，就是中國文學(xué)最光榮的時期?！敖睘橹袊膫鹘y(tǒng)文學(xué)受某種勢力的壓力，失去自己的傳統(tǒng)，不能再向上發(fā)展，由其頂點日趨下坡的時期。這是中國文學(xué)史上非常分明而極重要的事實。緒論第一節(jié)第一節(jié)文學(xué)本位、史學(xué)思維與文化學(xué)視角文學(xué)本位、史學(xué)思維與文化學(xué)視角一、史家記述（一）司馬遷史記屈原賈生列傳為屈原、賈誼立傳，涉及宋玉、唐勒、景差等屈原之后賈誼之前辭賦家，文學(xué)發(fā)展過程初步描述。（二）班固漢書司馬遷傳贊，史記前史官之文發(fā)展過程追述；（三）齊梁沈約宋書謝靈運傳論，南朝宋以前詩歌發(fā)展歷程，關(guān)于詩歌史比較詳細(xì)論述。（四）（南朝宋）范曄撰后漢書，始創(chuàng)文苑傳，將22位文學(xué)上有成就的人的傳記合在一起，按時代先后排列，提供文學(xué)發(fā)展線索。二、目錄學(xué)著作（一）斑固在劉歆七略的基礎(chǔ)上撰成漢書藝文志，其詩賦略論對詩賦發(fā)展有初步的描述。（二）此后，如隋書經(jīng)籍志、舊唐書經(jīng)籍志、新唐書藝文志大都繼承漢書藝文志傳統(tǒng)，在著錄書目的同時考辨源流。（清）幻昀四庫全書總目提要可算是這類書中的集大成者。三、在詩文評方面（一）（梁）劉勰文心雕龍明詩以下20篇論及文體形成過程，時序等篇也有關(guān)于文學(xué)發(fā)展論述。（二）（梁）鐘嶸的詩品序，文學(xué)發(fā)展詳細(xì)論述。（三）鄭玄詩譜序追述詩歌起源，歷數(shù)周文、武、成王以至懿、夷、厲、幽王時政治變遷與詩歌關(guān)系，政治角度對詩歌發(fā)展描述。（四）（西晉）摯虞文章流別論文體流變角度，論述文學(xué)發(fā)展。（五）白居易與元九書，詩、騷以來詩歌發(fā)展歷程作總結(jié)。（六）李清照的詞論追述了詞的發(fā)展概況。（七）（元）辛文房唐才子傳為398位唐代詩人作傳，間有評論，從中可以看出唐詩發(fā)展的因革流變。（八）張溥漢魏六朝百三名家集題辭，漢魏六朝文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)。（九）錢謙益列朝詩集小傳，對明代詩人一千六百余家作了評述。（十）全唐詩，為唐代詩人作簡介，可看到唐代詩歌發(fā)展線索。四、文學(xué)史著作20世紀(jì)初出現(xiàn)，林傳甲京師大學(xué)堂編寫講義中國文學(xué)史為濫觴。謝無量中國大文學(xué)史、胡適白話文學(xué)史上卷、鄭振鐸插圖本中國文學(xué)史、劉大杰中國文學(xué)發(fā)展史、中國科學(xué)院文學(xué)研究所中國文學(xué)史、游國恩等主編中國文學(xué)史，分別代表了20年代、30年代、四五十年代、60年代文學(xué)史著作所能達(dá)到的成就。王國維的宋元戲曲史、魯迅的中國小說史略，分體文學(xué)史最早、最有影響著作。五、文學(xué)史是文學(xué)的歷史，文學(xué)史著作要在廣闊的文化背景上描述文學(xué)本身演進(jìn)的歷歌的范式確立；（2）文學(xué)創(chuàng)作個性化；（3）宮廷核心作用，形成文學(xué)集團并相互切磋，提高文學(xué)技巧；（4）玄學(xué)佛學(xué)滲入文學(xué)。玄學(xué)真和自然，佛教真與空、心性、境界的觀念，文學(xué)觀念多樣化。2、第二段是唐中葉開始，“安史之亂”起，南宋滅亡止。（1）韓、柳倡古文引起文學(xué)語言和文體改革，宋歐陽修等完成改革；（2）詩歌到宋尋到新路。就宋詩與唐中葉以后詩歌延續(xù)性而言中晚唐始，重日常生活描寫，相關(guān)人文意象增多，宋代已成風(fēng)氣；（3）由杜、白開創(chuàng)反映民生疾苦、積極參與政治的傳統(tǒng)及憂患意識，晚唐減弱，宋代加強；（4）宋詩人學(xué)者身份合一，議論成分增加，化俗為雅的美學(xué)追求；（5）唐中葉后曲子詞興盛，經(jīng)溫、李等之手，成為宋文學(xué)代表；（6）唐中葉后傳奇興盛，標(biāo)志中國小說進(jìn)入成熟階段；城市文化背景下唐代“市人小說”興起，宋代“說話”的興盛，標(biāo)志文學(xué)新發(fā)展。３、第三段元代到明中葉。（1）元代始敘事文學(xué)占主導(dǎo)。文學(xué)對象從案頭讀者轉(zhuǎn)向勾欄瓦舍聽眾；傳媒除紙上讀物，還有說唱扮演；元文學(xué)以戲曲和散曲為代表，以大都為中心的雜劇與以溫州為中心的南戲；明傳奇對元曲繼承與發(fā)展；（2）元末明初出現(xiàn)三國志演義、水滸傳兩部長篇白話小說。（三）近古期嘉靖后總特點（1）文人的市民化和文學(xué)創(chuàng)作商品化；文學(xué)作品的內(nèi)容、題材、趣味發(fā)生變化；（2）王學(xué)左派影響，創(chuàng)作主體個性；肯定情欲；理學(xué)禁欲主義沖擊；（3）小說最富生命力。1、嘉靖初到鴉片戰(zhàn)爭是近古期第一段。文學(xué)集團和派別大量涌現(xiàn)及論爭。詩文方面公安、竟陵、神韻、格調(diào)、性靈、桐城派主張和實踐；詞方面有陽羨、浙西、常州詞派主張和實踐；戲曲方面有“臨川派”和“吳江派”兩大群體論爭。1、第二段從鴉片戰(zhàn)爭開始。（1）向西方尋求富國強兵路同時尋求到新文學(xué)靈感；（2）文學(xué)創(chuàng)作發(fā)生變化。救亡圖存的意識和求新變于異邦的觀念，成為文學(xué)的基調(diào)。文學(xué)被視為社會改良工具，小說地位得到肯定；外國譯作逐漸增多，文學(xué)敘事技巧更新；報刊媒體出現(xiàn)，寫作方法變化，出現(xiàn)報刊文體。近古期終結(jié)，在“五四”運動爆發(fā)的1919年。三古七段和朝代分期雙視角第一編第一編先秦文學(xué)先秦文學(xué)緒論先秦是中國文化發(fā)生初創(chuàng)時期，是上古期第一段。先秦文學(xué)尚未從渾沌一體的文化形態(tài)中分離，其特征與這時文化形態(tài)有著密切關(guān)系。第一節(jié)第一節(jié)中國文學(xué)的源頭中國文學(xué)的源頭一、遠(yuǎn)古歌謠和神話，我們稱之為傳說時期文學(xué)。例據(jù)說是神農(nóng)時代蠟辭（禮記郊特牲）大約是農(nóng)事祭歌；傳說堯舜時擊壤歌、南風(fēng)歌等，是后人偽托；韻語可能是原始歌謠遺留。如吳越春秋載彈歌，反映原始人制造彈弓和狩獵的過程，語言古樸，已具韻律，顯是古老歌謠。呂氏春秋音初篇載禹時涂山氏之女所歌“候人兮

簡介：精品資料歡迎下載一年級下語文學(xué)情分析一年級下語文學(xué)情分析通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如，按時完成作業(yè)、認(rèn)真書寫的習(xí)慣等，有一定的閱讀寫話能力，從試卷看，絕大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真聽題，理解題意，答題正確，卷面干凈，書寫規(guī)范，較好地完成了本階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。針對學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點，在下學(xué)期教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、積累習(xí)慣、遷移習(xí)慣，切實培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。在寫字教學(xué)中，教師充分發(fā)揮書寫示范作用，指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范、書寫美觀，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。在閱讀教學(xué)中，教師把朗讀作為學(xué)習(xí)課文最有效的方法，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音、讀通句子，在朗讀的基礎(chǔ)上去體會課文人物的思想感情、人物的心理活動，領(lǐng)會作者的寫作意圖。教師還要鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，在讀書中多識字，提高學(xué)生的理解能力和積累習(xí)慣。為了讓學(xué)生養(yǎng)成一定的積累習(xí)慣，我們要求學(xué)生把自己讀到的好詞、好句摘抄下來，并利用早讀時間互相交流、反饋。在口語交際教學(xué)中，我們盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)交際的情境，情境設(shè)計貼近學(xué)生的生活，容易觸動學(xué)生的情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，進(jìn)行體驗，展開想象，自由表達(dá)。從期末檢測中可以看出以下幾個重點1抓基礎(chǔ)知識。由于平時訓(xùn)練扎實，學(xué)生對拼音，字詞掌握牢固，因而學(xué)生在這部分內(nèi)容的測試中表現(xiàn)較好。2注重積累。在平時的教育教學(xué)中有目的的培養(yǎng)學(xué)生的積累習(xí)慣，例如，每上一節(jié)課都要求學(xué)生提前把課文讀熟而且要背會。學(xué)生在讀與背中不但記住了要學(xué)的生字而且又能多識一些精品資料歡迎下載字為閱讀寫作打好基礎(chǔ)。3注重說話寫話。通過一學(xué)期的練習(xí)，學(xué)生寫話方面有了一定提高，大多數(shù)學(xué)生都能按要求寫一段較通順內(nèi)容完整的話，并能把自己學(xué)過的詞語運用到寫話中。存在的問題1、極個別同學(xué)做題不按要求做，馬馬虎虎，不聽老師讀題，出現(xiàn)很多提前做，做錯的現(xiàn)象。2、學(xué)生的閱讀能力有待提高。語文學(xué)科具有工具性與人文性相統(tǒng)一的課程特點，不論從語文學(xué)科的工具性還是人文性上看，培養(yǎng)能感悟、會理解有思想善交流的人是語文學(xué)科的主要任務(wù)。3、在考試中，很多錯題者都是因為沒有審清題的要求、沒有認(rèn)真聽老師讀題造成的。今后改進(jìn)措施1、在今后的教學(xué)中，不僅要指導(dǎo)學(xué)生閱讀，還要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容回答相應(yīng)的問題，提高學(xué)生的分析和理解能力。2、在識字教學(xué)中，注重區(qū)分形近字、形聲字，減少錯別字的出現(xiàn)。3、在訓(xùn)練學(xué)生做題時，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、認(rèn)真做題的習(xí)慣。

簡介：1高中語文學(xué)科教室建設(shè)指南一、建設(shè)目標(biāo)語文學(xué)科教室應(yīng)滿足學(xué)生進(jìn)行閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究等語文實踐活動的需要。通過搭建真實學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生在真實的語言運用情境中培養(yǎng)語言能力、訓(xùn)練思維方法、提升思維品質(zhì)，進(jìn)一步提高語文素養(yǎng)，為全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、功能定位語文學(xué)科教室是高中語文教學(xué)及學(xué)生實踐活動的主要場所，可開展常規(guī)課堂教學(xué)；可開展作品展示、表演、體驗等語文學(xué)科特色學(xué)習(xí)活動；同時，也可開展高中語文專題教研活動。其裝備應(yīng)滿足高中語文教與學(xué)的要求，具備用于高中語文教師教學(xué)參考、學(xué)生拓展閱讀的紙質(zhì)圖書資源，具備互聯(lián)網(wǎng)接入、多媒體交互、互動錄播等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，是語文學(xué)科教學(xué)的資源中心、體驗中心、探究中心和分享中心。三、建設(shè)要求（一）建筑要求1面積不小于108M2/間。2地面應(yīng)采用防滑、耐磨、防塵易清潔的地面，應(yīng)有防潮處理。教室與走廊連接處不應(yīng)設(shè)臺階，不應(yīng)放置妨礙行走的物品。3（三）教室布置學(xué)科教室宜布置教師辦公、教學(xué)、閱覽、展示和表演等區(qū)域，以上區(qū)域可統(tǒng)籌布設(shè)、綜合利用，也可結(jié)合學(xué)校實際與其他場所共建共享。1教師辦公區(qū)。學(xué)科教室宜提供教師辦公場地。2教學(xué)區(qū)。根據(jù)學(xué)科特點和教育教學(xué)需求進(jìn)行設(shè)計和布局、布置墻面。宜配置可拼接組合式桌椅，可按講授式、討論式、小組合作式等方式擺放，提供多種教學(xué)活動空間。墻面宜展示古今中外著名文學(xué)家、名言警句等，體現(xiàn)學(xué)科特色、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3閱覽區(qū)。宜配置信息化設(shè)備、圖書及電子閱覽資料，為學(xué)生提供閱讀空間。4展示和表演區(qū)。宜專設(shè)區(qū)域?qū)W(xué)生作品等進(jìn)行展示，可利用數(shù)字化顯示設(shè)備強化展示功能。教室設(shè)計宜綜合考慮小型舞臺場景布設(shè)。（四）配置建議序號設(shè)備名稱規(guī)格要求單位數(shù)量備注通用配置通用配置1多媒體教學(xué)設(shè)備智慧黑板、可移動高拍儀、影音設(shè)備等套12常態(tài)錄播設(shè)備高清錄播系統(tǒng)、拾音麥克風(fēng)等套13臺式計算機滿足教師、學(xué)生使用臺若干4筆記本電腦滿足教師教學(xué)使用臺15平板電腦滿足教師、學(xué)生使用，宜配套集中充電柜臺若干6網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)無線、有線及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備套17打印復(fù)印一體機彩色臺18資料存儲設(shè)備移動硬盤、U盤等套若干9照相機臺1

簡介：2目錄第一章小說3第二章散文6第三章詩歌8第四章戲劇11第五章小說12第六章散文14第七章詩歌15第八章戲劇16自考押題VX344647公眾號/小程序順通考試資料4矮丈夫兩個人在一起沒有協(xié)調(diào)，只有對比。在周圍人眼里，他們的結(jié)合與習(xí)慣格格不入，二人結(jié)合的原因也成了鄰里閑談的話題。（2）以裁縫老婆為首的喜歡刺探別人家隱私的鄰居，與文革的風(fēng)暴最終匯聚起來，鄰里的婦女們關(guān)心的是高女人為什么要嫁給矮男人，研究所里的人關(guān)心的是他們“通敵賣國”證據(jù)。他們相互間并沒有多少共同的話語，卻不妨礙他們一起發(fā)動一場熱鬧的批斗會。（3）政治運動和病魔使高女人離矮丈夫而去，矮男人打傘時仍舊習(xí)慣性的半舉著傘，人們感覺傘下空出來一塊是“世界上任何東西都不能填補上”的。主題思想★★簡述高女人和她的矮丈夫的主題思想。（簡答題）簡述高女人和她的矮丈夫的主題思想。（簡答題）（1）巧妙地選取團結(jié)大樓居民的眼光為視角，（2）描寫了對身高成反常的比例的知識分子夫婦的生活命運，用他們的悲劇性遭遇，折射出他們所處的社會環(huán)境，（3）譴責(zé)“文化大革命”時期殘酷的政治斗爭對人性的摧殘。裁縫的老婆★簡述裁縫老婆的人物形象。（簡答題）簡述裁縫老婆的人物形象。（簡答題）裁縫的老婆是一個自私無聊，喜歡窺測別人隱私的小市民，是團結(jié)大樓居民的代表，是“習(xí)慣”的維護(hù)者。對于她不能理解的高女人和矮丈夫這對不常規(guī)的組合，譏諷嘲笑乃至打擊無所不用，呈現(xiàn)出根深蒂固的國民劣根性。第五節(jié)鐵凝哦，香雪香雪的性格心理。★簡析鐵凝小說哦，香雪中簡析鐵凝小說哦，香雪中香雪香雪的性格心理性格心理。（簡答題）（簡答題）（1）小說詳細(xì)敘述香雪用四十個雞蛋換取一個自動鉛筆盒而多走三十里路的故事，細(xì)膩地展示了她的性格和心理。（2）香雪純真無邪，淳樸善良，堅毅執(zhí)著。香雪是北方小山村臺兒溝唯一的初中生，她渴求科學(xué)文化知識，渴望擺脫貧困，對新生活充滿熱烈的向往與追求。（3）小說表現(xiàn)了香雪希冀、追求、委屈、害怕與歡欣的心理感受，借此暗示鄉(xiāng)村傳統(tǒng)生活方式正在慢慢解體。藝術(shù)特點★小說哦，香雪在小說哦，香雪在藝術(shù)藝術(shù)上有何上有何特點特點。（簡答題）（簡答題）（1）構(gòu)思精巧，作者極力在“一分鐘”里開掘，細(xì)致入微地描寫了香雪對新生活的純真、熾熱的向往和追求。（2）藝術(shù)境界空靈、蘊藉，小說以清新婉麗的筆調(diào)，將小小的生活場景詩化，創(chuàng)造出純凈的藝術(shù)境界，并在此境界中寄寓了作者嚴(yán)峻的思考。（3）敘述語言清麗、簡潔，富有音樂感和詩的意味。主人公形象、主題意蘊★分析哦，香雪的分析哦，香雪的主人公形象主人公形象，并簡述作品的，并簡述作品的主題主題意蘊意蘊。（論述題）（論述題）（1）香雪作為臺兒溝唯一的初中生，她純真無邪、淳樸善良，渴求科學(xué)文化，渴望擺脫貧困，堅毅執(zhí)著，對新生活有著熾熱的向往和追求。（2）作品以北方閉塞的小山村臺兒溝為背景，通過對香雪等山村少女的心理活動的生動描摹，敘寫了每天只停留分鐘的火車給一向?qū)庫o的山村生活帶來的波瀾。在小說純凈的藝術(shù)境界中，寄寓了嚴(yán)峻的思考小山村純樸、淡遠(yuǎn)的美是迷人的，但它又和貧窮聯(lián)系；在時代列車的呼嘯聲里，它還能保留多久香雪及她的伙伴連同臺兒溝在走向新生活的路途中將會經(jīng)歷怎樣的變故這也是小說帶給讀者的思考，以及主題意蘊之所在。第六節(jié)阿城棋王藝術(shù)特色★★簡述簡述棋王棋王的藝術(shù)特色的藝術(shù)特色。（簡答題）（簡答題）（1）小說通過敘述者“我”的視角，對“棋呆子”王一生在文革時期的人生經(jīng)歷的敘述，展現(xiàn)了王一生的人生見解和精神特質(zhì)、視角獨特。（2）善于營造氣氛，抓住場面，細(xì)致的刻畫人物（3）語言樸素、詼諧、富有深意。主題思想★試述試述阿城棋王阿城棋王的主題思想的主題思想。（論述題）（論述題）棋王寫的是“棋呆子”王一生的故事，（1）王一生是下鄉(xiāng)知識青年，在那個政治動亂、物資匱乏的時代，他對物質(zhì)追求的第一要求就是“吃”。王一生饑不擇食，只要是能充饑的食物，不論干濕，都能享用。而且吃相極惡。“慘無人道”的吃相揭示了主人公貧寒、饑餓的生存困境。（2）王一生的精神追求就是下棋。小說肯定和表現(xiàn)了王一生執(zhí)著鉆研棋藝的精神和他正直的人品、高尚的棋品、特別的處世之道和淡薄無爭的性情。（3）小說肯定了衣食是人類生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，又強調(diào)了作為人還需要有更高的精神寄托和精神支柱。

簡介：2023年文學(xué)類投稿郵箱年文學(xué)類投稿郵箱文學(xué)類投稿郵箱1、百花園小小說原創(chuàng)版XXSZJW163COM（秦俑037167939334）2、百花園原創(chuàng)版XXS2023SOHUCOM3、百花園TSLING007SINACOM（編輯田雙伶）4、百花園BHYRXY163COM（編輯任曉燕）5、百花園中外讀點CHCHLEI126COMCHCHLEI163COM（編輯鄒磊）6、百花園中外讀點滑稽小小說征文信箱XXSWYY126COM（以本人的姓名作為郵件題，編輯王彥艷）7、小小說選刊XXSXKVIPSINACOM（薦稿地點（450007）鄭州市伊河路12號小小說選刊編輯部）8、小小說出版XXH6612163COM（037167422698，編輯徐小紅）9、北京文學(xué)BJWX1263NET10、安徽文學(xué)LUNWEN5288163COM（主題請寫投稿安徽文學(xué)）11、畢節(jié)日報BJRBBJRBCN12、長沙晚報分析文藝XSYX263NET32、檢察日報PENGCHENGJCRBCOMCN（欄目品德小小說、美麗散文，千字左右）33、江河文學(xué)JHWX2023YAHOOCOMCN34、金山JINSHAN2PUBZJJSINFONET35、九頭鳥XNJTNSINACOM36、鹿喊NMMDG163COM（中短篇小說及小小說、詩歌、散文、評論等文章）37、拉薩河LASAHEWENXUE126COM38、遼河LYEU2023126COM39、齊魯晚報QLQWL163169NET40、青春QINGCHUN21TOMCOM41、青島文學(xué)小小說百家QDWX2421TOMCOM42、青島早報SGLQINGDAONEWSCOM43、青年文藝QNWYZZ163COM44、業(yè)時報副刊版MYY1977SINACOM45、山西文學(xué)SXWX2023163COM46、上海文學(xué)SHWX001SH163NET47、上饒晚報S67HX163COM（編輯石紅許）48、特區(qū)文學(xué)FEIDIAN1201YAHOOCOMCN49、天池小小說YBTIANCHITOMCOM50、天津工人報LINMUZHVIPSINACOM51、天津日報文藝周刊WYZKTJRBCOMCN

簡介：電大電大外國文學(xué)專題作業(yè)外國文學(xué)專題作業(yè)形成性考核冊形成性考核冊作業(yè)作業(yè)1一、填空題一、填空題1、在30年代歐洲文壇向左轉(zhuǎn)旳時期，英國出現(xiàn)了一批左翼進(jìn)步作家，其中最重要旳是劇作家旭恩奧凱西和小說家威斯坦休奧登。2、“憤怒旳青年”得名于約翰奧斯本旳劇本憤怒旳回憶。3、多麗絲萊辛是一位杰出旳女作家，她于60年代創(chuàng)作旳長篇小說是金色筆記。4、羅曼羅蘭旳代表作是長篇小說約翰克利斯朵夫。5、安德烈馬爾羅是作家又是政治活動家，曾多次來到中國。他著有兩部描寫中國工人罷工和起義旳作品制服者和人旳狀況。6、雷馬克最著名旳作品是西線無戰(zhàn)事。小說以客觀旳狀態(tài)、生動細(xì)膩旳筆法描寫戰(zhàn)爭旳殘酷場景，寫年青旳士兵旳經(jīng)歷和感受，因而具有震撼人心旳力量。7、美國小說家德萊塞旳重要作品有嘉莉妹妹、珍妮姑娘、“欲望三部曲”和美國旳悲傷。8、“迷惘旳一代”旳代表之一是菲茲杰拉德，他旳代表作是小說了不起旳蓋茨比。9、女作家瑪格麗特米切爾旳代表作是飄，作品寫美國南北戰(zhàn)爭時期旳歷史。10、20世紀(jì)美國在戲劇方面旳重要成就除奧尼爾旳作品外，尚有阿瑟米勒旳推銷員之死和威廉斯旳欲望號街車等名劇。11、蕭伯納在巴巴拉少校中塑造了一種大軍火商旳形象，他名叫安德謝夫。12、赫索格旳作者是索爾貝婁。13、契科夫重要旳戲劇作品有三姐妹和櫻桃園等。內(nèi)心世紀(jì)掘進(jìn)”是20世紀(jì)歐美文學(xué)和美學(xué)旳一股時尚?，F(xiàn)代主義各流派在體現(xiàn)主觀真實方面所導(dǎo)致旳一次次轟動效應(yīng)，使現(xiàn)實主義文學(xué)引起藝術(shù)上旳自本省察和自我調(diào)整。20世紀(jì)旳現(xiàn)實主義跟老式現(xiàn)實主義旳較大差異，就在于突出了人物旳主觀感受和精神探索旳描寫。作家們在綜合中不停創(chuàng)新，既融會了自然主義旳客觀寫實手法，又汲取了象征主義手法、意識流手法等現(xiàn)代主義旳藝術(shù)技巧。諸如內(nèi)心獨白、夢幻描寫。潛意識體現(xiàn)、性心理描述、時序顛倒、荒誕變形、多角度旳情節(jié)發(fā)展和多層次旳構(gòu)造形式等等，這些在老式現(xiàn)實主義中不被采用甚或遭到排斥旳藝術(shù)手段，在二十世紀(jì)旳現(xiàn)實主義作品中已是屢見不鮮、習(xí)認(rèn)為常了。第四，人物塑造上強調(diào)性格旳多重性，淡化經(jīng)典性格描寫。理性信念旳失落是20世紀(jì)西方文化旳一種主線特性。而現(xiàn)實主義作家素以直面人生為本色，面對20世紀(jì)復(fù)雜錯綜旳社會生活和變幻莫測旳世態(tài)人情，他們在考察和分析旳過程中強化了客觀務(wù)實旳立場，疏遠(yuǎn)或放棄了理想化、單一化旳思維方式。因此在他們旳作品中，高大完美旳英雄人物逐漸消失，代之而起旳主人公大體可以分為兩類。一類是正面人物，他們有對生活目旳旳執(zhí)著追求和高度旳社會責(zé)任感，但內(nèi)心世界復(fù)雜，在具有某些閃光點旳同步，并存著許多并不崇高甚至并不道德旳思想品質(zhì)。另一類是有缺陷有弱點旳一般人，他們低能、拙笨、脆弱，有時還怯懦；對生活有點渾渾噩噩，或許還帶點玩世不恭；但他們是好人，并不為非作歹，并不損人利己，而是實實在在地干了不少被人忽視、被人不屑卻有益于社會旳事，世界正是由他們構(gòu)成旳。2、托馬斯曼旳現(xiàn)實主義和老式現(xiàn)實主義有哪些不一樣P35托馬斯曼在思想上繼承了19世紀(jì)旳人道主義老式，同步又深受叔本華和尼采哲學(xué)思想以及弗洛伊德精神分析學(xué)旳影響，因此他既保持了現(xiàn)實主義旳批判精神，又吸取了20世紀(jì)初現(xiàn)代主義思潮旳影響，形成了獨特旳世界觀。既是積極旳，又是消極旳。積極旳一面是他對舊旳社會持嚴(yán)厲旳批判態(tài)度，消極旳一面是他

簡介：語文學(xué)習(xí)計劃語文學(xué)習(xí)計劃1515篇語文學(xué)習(xí)規(guī)劃1我的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃這個學(xué)期，我盼望被評為“三好學(xué)生”，但是“三好學(xué)生”需要全部學(xué)科都好，特殊是語文。這個學(xué)期，我的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃是這樣的這個學(xué)期，我的要求是做作業(yè)要仔細(xì)，做完作業(yè)檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問，不能把會的題目也留到晚上。假如爸爸媽媽檢查出錯誤，就在自己家里的本子上抄三遍，還得記牢，以后不再犯同樣的錯誤。另外再把語文書上學(xué)過的課文讀一遍，假如課文比擬多，那就分兩天讀。我訂一個月為一個階段，開學(xué)第一個階段，我每天在課外書上摘好詞好句，加強寫作力量。后面一個階段根本上是一個星期寫兩三篇日記，要求字?jǐn)?shù)必需超過250個。然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下。第三個階段，我要每個星期在A4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫端正，假如我覺得有沒寫美麗的字，就得重新再寫一遍。然后再給爸爸看，要是爸爸覺得還有字沒寫好，我就再寫三遍。第四個階段，我要每天上網(wǎng)查找資料，積存更多課外學(xué)問最終一個階段，我要每天復(fù)習(xí)，預(yù)備期末考試，還有，一個星期要做一張自這個學(xué)期我肯定會將語文學(xué)好的，下個學(xué)期也一樣。語文學(xué)習(xí)規(guī)劃3一、時間安排第一輪9月3月全面復(fù)習(xí)，夯實根底其次輪3月5月專題復(fù)習(xí)，查漏補缺第三輪5月6月強化訓(xùn)練，提高實戰(zhàn)力量。二、第一輪復(fù)習(xí)一第一階段9月3日10月15日①梳理必修一至必修五文言文有關(guān)學(xué)問。②認(rèn)讀3500個常次常用字，挑出沒把握的字分散識記。③挑出易寫錯字和易誤寫的詞語分散識記。④復(fù)習(xí)標(biāo)點符號學(xué)問，并練習(xí)把握。⑤復(fù)習(xí)實詞、虛詞，并練習(xí)把握。二其次階段10月16日11月15日①復(fù)習(xí)詞語含熟語，并練習(xí)把握。②辨析并修改病句訓(xùn)練。③復(fù)習(xí)語用表達(dá)相關(guān)學(xué)問。三第三階段11月16日12月15日①連續(xù)復(fù)習(xí)語用表達(dá)相關(guān)學(xué)問。②復(fù)習(xí)常用的8種修辭方法，并練習(xí)把握。③詩歌鑒賞訓(xùn)練。內(nèi)容③的復(fù)習(xí)可結(jié)合試卷講解進(jìn)展，著重方法指導(dǎo)四第四階段12月16日1月20日①著重記憶名句名篇。②現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練包括論述類文本閱讀和文

簡介：語文課堂教育心得語文課需要文學(xué)思維語文課堂教育心得語文課需要文學(xué)思維用文學(xué)的思維上語文課，把文學(xué)思維的思索方式帶給每個學(xué)生，下面我們一起看看這篇語文課須要文學(xué)思維。前一個月復(fù)習(xí)文言文，進(jìn)行到八年級的大篇目歐陽修的醉翁亭記時，遇到一件小事。下課回辦公室的路上，一個學(xué)生擋住了我的去路，說自己在做課外資料時遇到了問題。我低頭看題，是關(guān)于泉香而酒洌的釋義。孩子答的是泉水透著芳香而酒色澄澈。補課班老師在芳香和澄澈上各打了一個叉。我不解，孩子告知說正確答案是泉水澄澈而酒味芳香，并轉(zhuǎn)述老師的說明，說這是文言中常用的詞序顛倒法。我立即懷疑了。歐陽修明明是說泉香而酒洌，為什么偏要說明成泉洌而酒香或者我們信任別一種說法，歐陽修原來寫的不過是泉清而酒洌，是蘇軾大筆一揮改成了泉香而酒洌。那么，蘇軾為什么這樣改，而我們既然接受這改動，認(rèn)為它比泉清而酒洌、泉洌而酒香好，在說明的時候，為什么又認(rèn)定泉水澄澈而酒味芳香才是對的呢覺，重新復(fù)原人之為人的統(tǒng)一感。歐陽修所說的釀泉人，地處野芳發(fā)而清香，佳木秀而繁陰的地方，那么野芳的清香不就是泉水的清香嗎怎么能說泉無香釀泉為酒，酒既有香，泉又怎可無香這是感覺的、感性的思維方式，也是全體、整體的思維方式，也是文學(xué)的思維方式。醉翁亭記是抒情的文學(xué)，不是科學(xué)的說明。所以，我們讀它，首先以感覺、感性的方法領(lǐng)悟它、感受它、寵愛它，而不應(yīng)當(dāng)僅僅以科學(xué)的、邏輯的方法說明它、分析它、解剖它。我在語文路上走的時間并不長，拿不準(zhǔn)是否真的有文言翻譯中的詞序顛倒法，假如真有，我淺白的以為語法的這種設(shè)置在這里是不適用的。事實上，假如真要從語法上為之解，能不能說泉香而酒洌也應(yīng)當(dāng)是互文泉香而酒洌者，泉又清又香，酒也又清又香也所以，仍舊不能回避泉是不是香的問題。教語文第八年，我才起先嘗試以教化敘事的方式思索和整理這些錯位的問題，可能的確比其他很多老師晚了很多也淺了很多，但我也的確略略想了如下問題1語文課缺少魅力，效果不佳是初中學(xué)孩子，尤其是畢業(yè)班的孩子的共識，視語文為一門尷尬的學(xué)科，是為了