簡(jiǎn)介：目錄1X市體育工作總結(jié)22X年教育體育工作總結(jié)73X市體育工作總結(jié)104X年體育局工作總結(jié)135市體育局X年工作總結(jié)176市體育局X年度工作總結(jié)237X市體育局X年工作總結(jié)268市體育局X年工作總結(jié)299市體育局X年工作總結(jié)3510市體育局X年工作總結(jié)3811X年教育和體育工作總結(jié)4712市體育局X年工作總結(jié)51目標(biāo)、新措施。目前，實(shí)施意見(jiàn)已上報(bào)市政府審議。三、緊扣“七有”“五性”，全民健身公共服務(wù)體系加快完善（一）場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)一步增加。建成X處多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和X公里社區(qū)健走步道，配置更新室外健身器材X萬(wàn)余件，創(chuàng)建X個(gè)全民健身示范街道和體育特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。加強(qiáng)城市副中心、回天、城南等地區(qū)體育設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展城市副中心綠心體育中心概念設(shè)計(jì)，完成潞城全民健身中心規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。全市共有體育場(chǎng)地設(shè)施約X萬(wàn)個(gè)，人均體育場(chǎng)地面積達(dá)到X平方米。（二）賽事活動(dòng)豐富多彩。舉辦“和諧杯”乒乓球比賽、龍舟大賽等品牌賽事活動(dòng)和民俗民族賽事活動(dòng)，創(chuàng)新組織京津冀運(yùn)動(dòng)打卡、客廳挑戰(zhàn)賽等線(xiàn)上賽事活動(dòng)，推出“安心體育行動(dòng)”，促進(jìn)市民積極健身、安全健身。全年共開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)全民健身賽事活動(dòng)X場(chǎng)，參與人次達(dá)到X萬(wàn)，全市經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)人口比例達(dá)到X。（三）全民健身組織健康發(fā)展。加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，推動(dòng)完成X個(gè)體育社團(tuán)（基金會(huì)）年檢、X個(gè)體育社團(tuán)換屆、X個(gè)體育社團(tuán)脫鉤改革工作，組織市區(qū)兩級(jí)共X期社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，全市公益類(lèi)社會(huì)體育指導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到X萬(wàn)人。（四）宣傳指導(dǎo)廣泛開(kāi)展。推出居家健身小視頻、圖文資料等X余條，征集居家健身抗疫作品X余件，聯(lián)合X廣播電視臺(tái)每日播出“X動(dòng)生活”“界內(nèi)界外”專(zhuān)題欄目、共同制作X期養(yǎng)生堂節(jié)目，組織全民健身科學(xué)指導(dǎo)課程X余場(chǎng)，超X億人次受益。與X天壇醫(yī)院合作，開(kāi)展體醫(yī)融合協(xié)同創(chuàng)新，深入研究體育在疾病預(yù)防與康復(fù)領(lǐng)域中的機(jī)理和機(jī)制。四、狠抓“兩運(yùn)”備戰(zhàn)，競(jìng)技體育水平穩(wěn)步提升（一）訓(xùn)練備戰(zhàn)有序推進(jìn)。嚴(yán)格遵循體育總局備戰(zhàn)計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整東京奧運(yùn)會(huì)、陜西全運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)安排，做好本市國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員思想和保障工作。組織重點(diǎn)項(xiàng)目科研攻關(guān)，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，積極參加重大賽事，共獲得X枚金牌、X枚銀牌、X枚銅牌。（二）人才保障進(jìn)一步加強(qiáng)。繼續(xù)引進(jìn)一批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員，開(kāi)展教練員科學(xué)訓(xùn)練培訓(xùn)，完成年度教練員高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審，設(shè)計(jì)購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)員、教練員補(bǔ)充醫(yī)療商業(yè)保險(xiǎn)，嚴(yán)格組織運(yùn)動(dòng)員保送高校工作，X名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員被高校錄取。（三）反興奮劑工作進(jìn)入新階段。健全反興奮劑工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制，成立X市反興奮劑中心，召開(kāi)全市反興奮劑工作會(huì)議。強(qiáng)化反興奮劑宣傳教育，加大檢查力度，委托檢查X例，接受體育總局檢查近X例，沒(méi)有發(fā)生陽(yáng)性問(wèn)題。五、堅(jiān)持體教融合，青少年體育基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)（一）青少年賽事活動(dòng)有序舉辦。舉辦X個(gè)夏季項(xiàng)目U系列冠軍賽、X個(gè)夏季項(xiàng)目錦標(biāo)賽，組織后備人才集訓(xùn)。開(kāi)展線(xiàn)上親子體育活動(dòng)和科學(xué)健身普及進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，推出“在家也能上的體育課”等項(xiàng)目，促進(jìn)兒童青少年積極健身、科學(xué)鍛煉。（二）青少年體育工作考評(píng)順利完成。合理調(diào)整考核指標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)評(píng)估可量化、可靠性強(qiáng)的核心指標(biāo)，青少年業(yè)余訓(xùn)練、學(xué)校體育等工作整體水平持續(xù)提升。

簡(jiǎn)介：雙手從頭后向前投擲實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中互相合作、共同探究、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)學(xué)會(huì)雙手向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法。2、技能目標(biāo)使85％左右的學(xué)生初步掌握雙手向前拋實(shí)心球的動(dòng)作。提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)，使學(xué)生體驗(yàn)成功樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、雙手向前拋實(shí)心球2、游戲換物接力四、學(xué)情調(diào)查我校六年級(jí)教學(xué)班有2個(gè)，每班學(xué)生都在28人，學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有良好的參與意識(shí)，運(yùn)動(dòng)技能一般，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，集體榮（1）、雙手向前前拋實(shí)心球是基礎(chǔ)教學(xué)，作為教材體系中“投擲”的重要內(nèi)容之一，其重點(diǎn)是動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)有力，蹬地、收腹、揮臂、壓腕、撥球。通過(guò)示范、講解、掌握方法，提高力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)。（2）、組織教法先通過(guò)雙手向前拋實(shí)心球的模仿練習(xí)來(lái)作為鋪墊，再來(lái)持球，雙手前拋實(shí)心球的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)渡，使學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)更輕松，有興趣。把學(xué)生分成兩組，學(xué)生以?xún)杀蹅?cè)平舉分開(kāi)，練習(xí)時(shí)由體育小組長(zhǎng)指揮，統(tǒng)一口令進(jìn)行投擲練習(xí)，強(qiáng)調(diào)注意安全，教師巡回指導(dǎo)，教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作并加以糾正，也可以進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)。3、課的結(jié)束部分（1）、通過(guò)打保齡球放松學(xué)生肌肉和心理的目的。（2）、教師總結(jié)本節(jié)課，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的個(gè)人和小組。（3）、教師布置體育作業(yè)。（4）、師生再見(jiàn)。八、教學(xué)效果預(yù)計(jì)1預(yù)計(jì)85以上的學(xué)生能初步掌握本課所學(xué)的動(dòng)作技術(shù)。2預(yù)計(jì)本課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等，練習(xí)密度為35左右。

簡(jiǎn)介：二年級(jí)下冊(cè)體育課教案二年級(jí)下冊(cè)體育課教案二年級(jí)下冊(cè)體育課教案二年級(jí)下冊(cè)體育課教案二年級(jí)下冊(cè)體育課教案二年級(jí)下冊(cè)體育課教案時(shí)間時(shí)間第一周第一、二節(jié)課時(shí)課時(shí)二課時(shí)教材教材（室內(nèi)課）引導(dǎo)課體育常識(shí)做早操的好處目的目的1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處，知道體育課簡(jiǎn)單的常規(guī)要求。2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)開(kāi)始部分一、唱歌二、師生問(wèn)好三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)四、點(diǎn)名；教室1、教師語(yǔ)言要清晰。2、講解課堂要求任務(wù)。學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。二、講解做早操的好處。1、能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的教室1、教室講解語(yǔ)言要清晰。2、要求①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。③、能夠自覺(jué)做到無(wú)故曠課，遲到，有事要請(qǐng)假。學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。120小時(shí)間時(shí)間第一周第三、四節(jié)課時(shí)課時(shí)二課時(shí)教材教材1、隊(duì)列隊(duì)形立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合目的目的4、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。5、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺(jué)。6、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、小游戲；“抓人”2、做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織◎同上隊(duì)列1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。4、教師做徒手操的講解和示范。5、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。2、學(xué)生和教師一同做游戲。3、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講看示范。4、學(xué)生精神飽滿(mǎn)?；静糠忠弧㈥?duì)列隊(duì)形立正、稍息、集合、解散重點(diǎn)；挺胸抬頭。難點(diǎn)腿要伸制直，體要正動(dòng)作要組織同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。1、教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。2、教師做完整正確示范。3、教師個(gè)別指導(dǎo)。1、生認(rèn)真聽(tīng)動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生練習(xí)，分組練習(xí)。3、學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿(mǎn)整齊一致。

簡(jiǎn)介：二九0農(nóng)場(chǎng)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到省級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、充分發(fā)揮體育課的引領(lǐng)作用一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、充分發(fā)揮體育課的引領(lǐng)作用首先根據(jù)年級(jí)體育教育教學(xué)大綱、體育教材、學(xué)校的體育器材、場(chǎng)地，以及年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)狀況，制定出合理的可行性的教育教學(xué)計(jì)劃。每周能夠按教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課。（1）、對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育課的常規(guī)教育即、建立病事假制度，必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運(yùn)動(dòng)，要學(xué)會(huì)正確的自我保護(hù)和安全意識(shí)等。（2）、課前準(zhǔn)備認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。（3）、在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學(xué)生做到的自己首先做到，處處做學(xué)生的表率。（4）、在教育教學(xué)中，注意面向全體學(xué)生，注意學(xué)生之間的個(gè)別差異，注意教育教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)教學(xué)，采用講解、示范、對(duì)比的方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會(huì)，充分發(fā)揮了每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀(guān)能動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（5）、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上要講練結(jié)合。分鐘左右的體育活動(dòng)時(shí)間。具體安排如下1、大課間學(xué)校應(yīng)在每天上午第二、第三節(jié)課之間安排2030分鐘的課間操，即大課間體育活動(dòng)時(shí)間；2、體育課小學(xué)12年級(jí)每周為4節(jié)體育課，小學(xué)35年級(jí)和初中每周3節(jié)體育課。3、課外體育活動(dòng)當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)，在下午的課外活動(dòng)時(shí)間，組織開(kāi)展1課時(shí)的體育活動(dòng)。即小學(xué)和初中除確保體育課時(shí)外，還必須組織每個(gè)班級(jí)每周開(kāi)展2次課外體育活動(dòng)。4、眼保健操各學(xué)校應(yīng)在每天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課之間，組織學(xué)生做好1次眼保健操。（二）、活動(dòng)內(nèi)容安排每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的目的是組織廣大青少年學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去，通過(guò)身體練習(xí)的方式，鍛煉身體、陶冶情操、強(qiáng)健體魄。其活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行，做到既有規(guī)定項(xiàng)目，又有本校特色，同時(shí)，所開(kāi)展的各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度，真正起到運(yùn)動(dòng)效果的作用。具體內(nèi)容如下1、早操的活動(dòng)內(nèi)容第一、二套中小學(xué)生系列廣播體操或自編操、集體跑操等，以集體跑操為主；2、大課間活動(dòng)內(nèi)容校園健美操、第九套中小學(xué)生系列廣播體操、分班級(jí)特色體育活動(dòng)等，其中校園健美操為必須開(kāi)展的項(xiàng)目；3、體育課內(nèi)容按照小學(xué)體育、初中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的要求組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；

簡(jiǎn)介：3篇優(yōu)秀體育教師事跡材料供借鑒篇優(yōu)秀體育教師事跡材料供借鑒XX，男，現(xiàn)年38歲，系XX省XX縣XX鄉(xiāng)XX村人，XX一中優(yōu)秀體育教師，大學(xué)本科學(xué)歷，中一職稱(chēng)。現(xiàn)任高一357364八個(gè)班的體育課，高一體育學(xué)科主任。具體狀況如下一、在思想政治方面，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，善于學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，智于合作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，教書(shū)育人。從教16年來(lái)，曾獲得XX縣模范教師、長(zhǎng)治市體育與健康技能賽二等獎(jiǎng)、長(zhǎng)治市骨干教師、長(zhǎng)治市學(xué)科帶頭人，XX省骨干教師、XX省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校師資培訓(xùn)中獲優(yōu)秀學(xué)員。連續(xù)三學(xué)年XXXXXXXXXXX考核為優(yōu)秀。二、擔(dān)任學(xué)校體育教研室高一組組長(zhǎng)，制訂和完善了學(xué)校體育教育的各項(xiàng)規(guī)章制度，并帶領(lǐng)全組教師共同搞好教學(xué)與訓(xùn)練。我指導(dǎo)并參與的XX一中代表隊(duì)獲2014年全縣教育系統(tǒng)籃球比賽團(tuán)體第一名我指導(dǎo)的XX一中代表隊(duì)獲2014年全縣廣播體操比賽一等獎(jiǎng)我訓(xùn)練的田經(jīng)代表隊(duì)獲2014年長(zhǎng)治市田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第四名。三、20142014學(xué)年，擔(dān)任XX班的班主作工作。我在做班主任工作中，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，所寫(xiě)的班主任工作論文我的治班故事獲2014年全國(guó)師德故事征文三等獎(jiǎng)。六、用心輔導(dǎo)學(xué)生參加體育高考，我所訓(xùn)練的校藍(lán)球隊(duì)主力隊(duì)員12人，參加2014年全國(guó)高考，全部被高等院校錄取。七、負(fù)責(zé)全校的學(xué)生體質(zhì)健康的上報(bào)工作，從2014年開(kāi)始，連續(xù)五年成功完成了上報(bào)任務(wù)。參加工作十六年來(lái)，雖有苦悶彷徨，但更多的是成功的喜悅與快樂(lè)。當(dāng)我看到一批又一批學(xué)生健康成長(zhǎng)，心中充滿(mǎn)了幸福，使我更加堅(jiān)定了從教的信念，我要把自我的青春無(wú)私地獻(xiàn)給祖國(guó)的體育教育事業(yè)，為XX教育的發(fā)展貢獻(xiàn)一切力量?jī)?yōu)秀體育教師事跡材料優(yōu)秀體育教師事跡材料作為一名工作了二十多年的老體育教師，我能夠忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，以身作則。多年來(lái)，我用自我的丹心換真情，譜寫(xiě)著平凡燦爛的人生。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做研究型教師做為一名教師，我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)?！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，我能夠把自我的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，以不斷提高自我。取得了體育教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。能主動(dòng)訂閱體育教學(xué)等雜志，用心參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。用心撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自我的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)帶給第一手材料。

簡(jiǎn)介：20212021年小學(xué)學(xué)校體育工作總結(jié)工作總結(jié)年小學(xué)學(xué)校體育工作總結(jié)工作總結(jié)本頁(yè)是最新發(fā)布的2021年小學(xué)學(xué)校體育工作總結(jié)的詳細(xì)參考文章，好的應(yīng)該跟大家分享，希望對(duì)網(wǎng)友有用。篇一小學(xué)20212021學(xué)年第二學(xué)期體育工作總結(jié)小學(xué)2021－2021學(xué)年第二學(xué)期體育工作總結(jié)小學(xué)2021－2021學(xué)年第二學(xué)期體育工作總結(jié)本學(xué)期，體育科組全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，響應(yīng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。在期末到來(lái)時(shí)，總結(jié)成績(jī)力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。一、教學(xué)工作我們根據(jù)新課改的要求，積極探索新的教學(xué)方法。針對(duì)我校的場(chǎng)地設(shè)施條件和特點(diǎn)，每位教師認(rèn)真制定年度教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。1、課堂以課題研究為理論依據(jù)。所有體育教師在課堂教學(xué)中重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體并健康地成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。2、分層教學(xué)，各盡其能。我校的體育教師工作分配按照其自身特點(diǎn)進(jìn)行的，所以在教學(xué)過(guò)程中，我們系統(tǒng)地劃分小組就進(jìn)行了組隊(duì)訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中努力做好學(xué)生家長(zhǎng)和老師的溝通工作，使家長(zhǎng)能夠全力支持理解學(xué)校的工作，讓學(xué)生每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)量參加訓(xùn)練安心訓(xùn)練，盡量做到學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤。1、寫(xiě)作三月份我校有8位同學(xué)參加了武進(jìn)區(qū)中學(xué)乒乓球比賽隊(duì)，獲得小學(xué)男子甲組團(tuán)體第三名的好成績(jī)。2、四月份我校有19位同學(xué)參加了武進(jìn)區(qū)中小學(xué)舉重比賽，獲得小學(xué)團(tuán)體第三名，并代表武進(jìn)區(qū)參加常州市舉重比賽獲得團(tuán)體第五名的好成績(jī)。3、六月份我校有6位同學(xué)參加了武進(jìn)區(qū)門(mén)球比賽，我校在法國(guó)興老師努力下獲得小學(xué)組冠軍。并將在七月份代表我區(qū)參加江蘇省中小學(xué)門(mén)球比賽。為迎接今年7月份的健美操比賽，9月份武進(jìn)區(qū)里中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操、田徑兩興趣小組將繼續(xù)努力做好訓(xùn)練準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)獲得優(yōu)異成績(jī)。XX中心小學(xué)體育組2021622篇二2021年小學(xué)體育教師個(gè)人工作總結(jié)2021年體育工作總結(jié)一學(xué)年即將過(guò)去，承擔(dān)本校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái)，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè)。我把自己的青春和傾

簡(jiǎn)介：四年級(jí)體育教案第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、向后轉(zhuǎn)走齊步2、迎面接力跑教學(xué)任務(wù)1、學(xué)會(huì)向后轉(zhuǎn)走齊步動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和集體行動(dòng)的能力。2、發(fā)展速度和奔跑能力。教學(xué)過(guò)程一、準(zhǔn)備部分1、開(kāi)課式。2、隊(duì)列練習(xí)立正、看齊、稍息。3、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑200米，二、基本部分1、向后轉(zhuǎn)齊步1、動(dòng)作聽(tīng)到口令后，動(dòng)令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以?xún)赡_掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進(jìn)。轉(zhuǎn)時(shí)，兩臂自然擺動(dòng)，不得外張。2、教師講解示范。3、練習(xí)方法學(xué)生集體練習(xí)。4、注意事項(xiàng)1教學(xué)時(shí)應(yīng)把動(dòng)作要領(lǐng)講清楚，示范要正確，可將動(dòng)作分解教學(xué)。2口令要準(zhǔn)確，力求做到規(guī)范清楚、宏亮。2、迎面接力跑1、方法接棒人站在起跑線(xiàn)后，右手前伸準(zhǔn)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?、組織教學(xué)學(xué)生分成四組進(jìn)行，在場(chǎng)地上畫(huà)兩條相距25米的并行線(xiàn)作起跑線(xiàn)。成縱隊(duì)相對(duì)站立在兩端的起跑線(xiàn)后。3要求1傳遞棒時(shí)不準(zhǔn)拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進(jìn)行。2嚴(yán)格遵守紀(jì)律，遵守規(guī)則。三、結(jié)束部分1、整理放松。2、小結(jié)、講評(píng)。3、下課。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、臂交叉跳繩3、還原成1的姿勢(shì)。4、還原成預(yù)備姿勢(shì)。58拍同14拍，方向相反。二、基本部分1、臂交叉跳繩1向前搖繩臂交叉跳繩并腳跳動(dòng)作兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當(dāng)繩搖到前上方時(shí)，兩臂迅速體前交叉，同時(shí)向后快速抖腕前臂外旋，兩腳立即跳起，繩通過(guò)再搖至頭上方時(shí)交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。2向后搖繩臂交叉跳繩并腳跳動(dòng)作兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時(shí)快速抖腕前臂內(nèi)旋，兩腳立即跳起，繩通過(guò)兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。3講解示范。4練習(xí)方法分組練習(xí)。5注意事項(xiàng)教師應(yīng)掌握學(xué)生練習(xí)的次數(shù)、速度、時(shí)間，每次練習(xí)后要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓學(xué)生做放松活動(dòng)。2、游戲截住空中球1方法將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開(kāi)始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。2規(guī)則傳球不得進(jìn)圈，不得遞球。3注意事項(xiàng)1、課前在場(chǎng)上畫(huà)24個(gè)直徑56米的圓圈，把學(xué)生分成24組進(jìn)行練習(xí)。2、游戲前，教師應(yīng)講解示范搶斷的動(dòng)作要領(lǐng)，并組織練習(xí)。3、每組人數(shù)不宜過(guò)多，以提高密度和效果。2、對(duì)體弱的學(xué)生適當(dāng)照顧，及時(shí)換人，男女生可分組比賽。三、結(jié)束部分1、整理放松。2、小結(jié)、講評(píng)。3、宣布下次課內(nèi)容。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、互射2、45分鐘定時(shí)跑教學(xué)任務(wù)1、通過(guò)互射游戲，培養(yǎng)學(xué)生靈敏、反應(yīng)和擲準(zhǔn)能力

簡(jiǎn)介：二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表周次計(jì)劃進(jìn)度第一周引導(dǎo)課體育常識(shí)做早操的好處第二周1、基本體操；2、游戲快快集合；第三周1、復(fù)習(xí)基本體操；2、游戲挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)第四周1、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操；第五周1、技巧復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；2、游戲繞木棒接力；第六周1、用各種正確姿勢(shì)的走；2、游戲迎面接力；第七周1、韻律活動(dòng)；2、隊(duì)列報(bào)數(shù)；第八周1、技巧前滾翻；2、游戲換物接力；第九周1、勞動(dòng)模仿操；2、游戲換物接力；第十周游戲課1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；第十一周1、技巧立臥撐；2、游戲換物接力；第十二周1、徒手操；2、游戲改換目標(biāo)；第十三周1、跳小繩；2、游戲迎面接力跑；第十四周1、走跑練習(xí)；2、游戲跳進(jìn)去拍人；第十五周1、隊(duì)列坐位體前屈；2、游戲跳進(jìn)去拍人；第十六周1、跳雙繩；2、游戲迎面接力第十七周1、考核立定跳遠(yuǎn)；2、期末總結(jié)順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)基本部分習(xí)慣重點(diǎn)；了解做早操的好處。難點(diǎn)；養(yǎng)成良好的做早操的習(xí)慣。一、小游戲（抓手指）規(guī)則1、手放平。2、食指尖必須頂著手掌心。3、聽(tīng)到教師口令后才能抓手指。教室1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做示范。3、學(xué)生練習(xí)和游戲。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲方法和規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)。3、學(xué)生進(jìn)行游戲。3/46小結(jié)束部分一、總結(jié)本次課的情況。二、下課。教室教師總結(jié)本次可的情況。學(xué)生按教室的座位坐好。14小場(chǎng)地設(shè)計(jì)教室教學(xué)回顧

簡(jiǎn)介：體育教學(xué)備課本體育教學(xué)備課本體育教學(xué)備課本體育教學(xué)備課本體育教學(xué)備課本體育教學(xué)備課本學(xué)校大官莊學(xué)校大官莊學(xué)校大官莊學(xué)校大官莊學(xué)校大官莊學(xué)校大官莊班級(jí)二年級(jí)班級(jí)二年級(jí)班級(jí)二年級(jí)班級(jí)二年級(jí)班級(jí)二年級(jí)班級(jí)二年級(jí)任課教師于桂玲任課教師于桂玲任課教師于桂玲任課教師于桂玲任課教師于桂玲任課教師于桂玲順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)基本部分5、做游戲可以調(diào)解腦力疲勞。重點(diǎn)對(duì)游戲好處的理解和認(rèn)識(shí)。二、游戲（抓手指）規(guī)則1、手放平。2、食指尖必須頂著手掌心。3、聽(tīng)到教師口令后才能抓手指。教室1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做示范。3、學(xué)生練習(xí)和游戲。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲方法和規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)。3、學(xué)生進(jìn)行游戲。3/46小結(jié)束部分一、總結(jié)本次課的情況。二、下課。教室教師總結(jié)本次可的情況。學(xué)生按教室的座位坐好。14小場(chǎng)地設(shè)計(jì)教學(xué)回顧學(xué)生興趣高，都能夠跟著老學(xué)生興趣高，都能夠跟著老師一起來(lái)完成，可能在組織教學(xué)師一起來(lái)完成，可能在組織教學(xué)上還要多花點(diǎn)時(shí)間。上還要多花點(diǎn)時(shí)間。

簡(jiǎn)介：優(yōu)秀教案歡迎下載隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)教案隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)教案授課年級(jí)七年級(jí)教師教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)通過(guò)隊(duì)列和體操隊(duì)形的訓(xùn)練和教育，幫助初一學(xué)生樹(shù)立坐、站立、行走、跑步等正確的姿勢(shì)，使松散的集體成為有組織、有紀(jì)律令行禁止的集體，并為今后體育教學(xué)的正常開(kāi)展做好鋪墊。順序順序時(shí)間時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求組織教法與要求練習(xí)練習(xí)次數(shù)次數(shù)練習(xí)練習(xí)時(shí)間時(shí)間開(kāi)始部分5′一、組織班級(jí)課堂隊(duì)形二、宣布本次課的內(nèi)容與目標(biāo)1、根據(jù)班級(jí)人數(shù)、性別、身高情況，站成四列橫隊(duì)。隊(duì)形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX基本35一、隊(duì)列練習(xí)1、立正教學(xué)重點(diǎn)①身體正直②重心上提③手臂位置正確④眼有神2、稍息教學(xué)重點(diǎn)①上體保持立正姿勢(shì)②出腳方向和距離正確③重心在兩腳之間3、整齊向右看齊教學(xué)重點(diǎn)①轉(zhuǎn)頭迅速一致②碎步調(diào)整看齊快③前后對(duì)正，左右一線(xiàn)④間隔跳高符合要求組織五列橫隊(duì)隊(duì)形同上教學(xué)方法1、教師介紹動(dòng)作要點(diǎn)，后口令指揮學(xué)生練習(xí)2、教師針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題如扣肩含胸、身體左右傾斜、撅臀等情況進(jìn)行講解示范。3、提出要求，分組練習(xí)，教師或小組長(zhǎng)逐個(gè)糾正，巡回指導(dǎo)。教學(xué)方法同立正教學(xué)方法1、按要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)轉(zhuǎn)頭2、教師逐個(gè)糾正，指出問(wèn)題。教師首先到基準(zhǔn)學(xué)生的正前方，糾正其方向和立正姿勢(shì)，然后回到原位下達(dá)口令。3、按組分開(kāi)練習(xí)，組長(zhǎng)糾正，教師檢查。4、集體連續(xù)做看齊動(dòng)作，看齊后可令基準(zhǔn)學(xué)生向前一步或半面向左，向右轉(zhuǎn)，學(xué)生再練習(xí)看齊，教師再糾正學(xué)生的方233次2次12分鐘優(yōu)秀教案歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)①精神面貌精神飽滿(mǎn)②第一步大而有力，是向前邁出去的③臂的動(dòng)作自然擺臂④上體正直⑤步速均勻中速行進(jìn)令后，原地踏步，兩臂按要領(lǐng)自然擺動(dòng)。4、分組練習(xí)齊步走和立定。教師、小組長(zhǎng)分別檢查糾正動(dòng)作。5、集體統(tǒng)一練習(xí)齊步行進(jìn)和立定。4結(jié)束結(jié)束部分部分5教師指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)、答疑；布置下課作業(yè)。組織成五列橫隊(duì)隊(duì)形同上要求調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)教學(xué)小結(jié)小結(jié)

簡(jiǎn)介：1體育教師招聘考試最全名詞解釋名詞解釋1、超量恢復(fù)、超量恢復(fù)指體育活動(dòng)的后，在恢復(fù)階段，人體內(nèi)被運(yùn)動(dòng)時(shí)所消耗的能源物質(zhì)，不僅能恢復(fù)到原來(lái)水平，且在一定時(shí)間內(nèi)還能超出原來(lái)水平，這一超出原來(lái)的恢復(fù)，稱(chēng)為超量恢復(fù)。1競(jìng)技能力競(jìng)技能力即指運(yùn)動(dòng)員的參賽能力。由具有不同表現(xiàn)形式和不同作用的體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、運(yùn)動(dòng)智能以及心理能力所構(gòu)成，并終合地表現(xiàn)于專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)技的過(guò)程中。2競(jìng)技體育競(jìng)技體育競(jìng)技體育是體育的重要組成部分，是以體育競(jìng)賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)，奪取比賽優(yōu)勝為主要目標(biāo)的社會(huì)體育活動(dòng)3體育體育是以身體活動(dòng)為媒介，以謀求個(gè)體身心健康，全面發(fā)展為直接目的的，并培養(yǎng)完善的社會(huì)公民為終極目標(biāo)的一種社會(huì)文化現(xiàn)象或教學(xué)過(guò)程4身體練習(xí)身體練習(xí)是各種體育手段的具體動(dòng)作5動(dòng)作分類(lèi)動(dòng)作分類(lèi)是指以動(dòng)作的性質(zhì)、特點(diǎn)與作用為依據(jù)，把各種動(dòng)作集合成類(lèi)的過(guò)程。6體育體制體育體制指國(guó)家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)制度3血。17心率心率每分鐘心臟搏動(dòng)的次數(shù),正常安靜時(shí)60100次之間。18氧離作用氧離作用在氧分壓低的組織內(nèi)，氧合血紅蛋白迅速放出氧，形成還原血紅蛋白，稱(chēng)為氧離作用。19身體素質(zhì)身體素質(zhì)通常把人體在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的力量、速度、耐力等機(jī)能能力稱(chēng)為身體素質(zhì)。20速度素質(zhì)速度素質(zhì)是指人體進(jìn)行快速運(yùn)動(dòng)的能力。21反應(yīng)速度反應(yīng)速度是指人體對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的快慢。22動(dòng)作速度動(dòng)作速度是指完成單個(gè)動(dòng)作的時(shí)間長(zhǎng)短。23位移速度位移速度在周期性運(yùn)動(dòng)中往往以單位時(shí)間通過(guò)的距離或通過(guò)一定距離所用的時(shí)間來(lái)表示。24極點(diǎn)極點(diǎn)在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于在運(yùn)動(dòng)開(kāi)始階段內(nèi)臟器官的活動(dòng)趕不上運(yùn)動(dòng)器官的需要，往往產(chǎn)生一種非常難受的感覺(jué)，此時(shí)感到呼吸困難，肌肉酸疼、動(dòng)作遲緩］精神低落、簡(jiǎn)直不愿再運(yùn)動(dòng)下去，這種狀態(tài)叫極點(diǎn)。25第二次呼吸第二次呼吸出現(xiàn)極點(diǎn)后，如果運(yùn)動(dòng)者不停止運(yùn)動(dòng)，而是靠意志和毅力堅(jiān)持下去，同時(shí)稍放慢動(dòng)作速度，有意識(shí)地呼吸，過(guò)不久就會(huì)度過(guò)一難關(guān)，難受的感覺(jué)減輕或著消失，呼吸又變得輕松自如而有節(jié)奏，運(yùn)動(dòng)能力得到更充分的發(fā)揮。

簡(jiǎn)介：體育（與健康）實(shí)踐課教案授課教師單位上課時(shí)間地點(diǎn)教學(xué)對(duì)象人數(shù)課次教材內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)練習(xí)課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織示意圖次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分1、基本部分

簡(jiǎn)介：論體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力及培養(yǎng)途徑唐艷霞體育舞蹈是體育與藝術(shù)高度結(jié)合的一種新興起的體育項(xiàng)目，是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，近年來(lái)，體育舞蹈在高校蓬勃發(fā)展，不斷走進(jìn)了課堂，而且還作為一種體育藝術(shù)文化，登上了體育與藝術(shù)的大舞臺(tái)，現(xiàn)在，體育舞蹈已成為大學(xué)生校園文化活動(dòng)的重要組成部分之一。體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力主要體現(xiàn)在優(yōu)美、準(zhǔn)確的肢體動(dòng)作與音樂(lè)的配合，但是學(xué)生在本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過(guò)程中很難理解何為藝術(shù)表現(xiàn)力，本文著重探討體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的影響因素以及它的培養(yǎng)途徑，從而為提升學(xué)生體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力和指導(dǎo)體育舞蹈教師的教學(xué)提供參考。1體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的影響因素11專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)因素體育舞蹈的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)的提高必須以良好的專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)為基礎(chǔ)，影響體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的身體素質(zhì)因素有專(zhuān)項(xiàng)力量素質(zhì)專(zhuān)、項(xiàng)體能素質(zhì)、專(zhuān)項(xiàng)柔韌素質(zhì)、專(zhuān)項(xiàng)速度和協(xié)調(diào)素質(zhì)。在體育舞蹈的運(yùn)動(dòng)中專(zhuān)項(xiàng)力量是各種造型、局部發(fā)力動(dòng)作的基礎(chǔ)，如沒(méi)有良好的力量基礎(chǔ)，就沒(méi)有很強(qiáng)的肌肉收縮能力，不能展現(xiàn)出激情、爆發(fā)、性感的表現(xiàn)，這一切都需要良好的力量素質(zhì)。在拉丁舞中柔韌差的舞者，在做造型和配上方面很有大的限制，另外動(dòng)作幅度小、不舒展嚴(yán)重影響體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。在摩登舞中，如果女性身體前側(cè)肌肉柔韌度小，在架型中胸腰就會(huì)打不開(kāi)，嚴(yán)重的影響了美感。在拉丁舞中，經(jīng)常會(huì)有展示女性腿部柔韌性和腰部柔韌性的動(dòng)作，如果柔韌性過(guò)差，這些美的展示就無(wú)從談起。在體育舞蹈運(yùn)動(dòng)中需要較強(qiáng)的耐力素質(zhì)，大量的能量消耗就需要有良好的耐力素質(zhì)，不然很難完成10種舞蹈的表演，更談不上表現(xiàn)力了。在體育舞蹈的比賽中，在比賽場(chǎng)地中比賽的選手在同一首音樂(lè)下同場(chǎng)競(jìng)技，這就需要較強(qiáng)的專(zhuān)項(xiàng)速度，可以在有限的時(shí)間內(nèi)做出更多的動(dòng)作，來(lái)提高比賽的成績(jī)。由于是在同一個(gè)場(chǎng)地上同時(shí)20個(gè)舞者左右展示，經(jīng)常會(huì)發(fā)生碰撞或者自己的舞伴被其他人隔開(kāi)，這就需要敏銳的反應(yīng)速度和較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。專(zhuān)項(xiàng)速度包括體育舞蹈的反應(yīng)速度、體育舞蹈的技術(shù)動(dòng)作速度、體育舞蹈的運(yùn)動(dòng)中位移的速度。專(zhuān)項(xiàng)協(xié)調(diào)性因素是指在完成體育舞蹈運(yùn)動(dòng)中，身體的各個(gè)系統(tǒng)、部位相互協(xié)調(diào)配合的能力。12藝術(shù)素養(yǎng)因素121音樂(lè)風(fēng)格鑒賞音樂(lè)節(jié)奏音樂(lè)是舞蹈的靈魂，舞蹈詮釋演繹音樂(lè)，二者密不可分，相輔相成。如果能更好的表達(dá)音樂(lè)，收放自如，有張有弛，動(dòng)作細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力就會(huì)顯得特別突出。音樂(lè)風(fēng)格體育舞蹈是在音樂(lè)的伴奏下，演繹不同風(fēng)格的舞蹈，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)纏綿，時(shí)而激情四射活力無(wú)限，時(shí)而激亢奮進(jìn)昂揚(yáng)這是體育舞蹈最為獨(dú)特的一面，演繹著不同國(guó)度的風(fēng)情，音樂(lè)是精髓，是靈魂，舞者是在音樂(lè)中旋轉(zhuǎn)的精靈。122舞蹈風(fēng)格的把握摩登舞和拉丁舞都屬于體育舞蹈的范疇，但是兩者的歷史起源、技術(shù)結(jié)構(gòu)、舞蹈風(fēng)格確實(shí)完全不同，只有準(zhǔn)確把握摩登舞和拉丁舞的舞風(fēng)才能夠充分的演繹表現(xiàn)舞蹈的魅力。13舞伴人為因素131舞伴的組合方式與和諧度體育舞蹈是由男女雙人搭手共同完成的舞蹈，所以舞伴的組合方式及和諧程度影響著體育

簡(jiǎn)介：目錄第一章項(xiàng)目概況1一、項(xiàng)目基本情況1二、項(xiàng)目規(guī)模和建設(shè)內(nèi)容2三、項(xiàng)目投資和資金籌措5四、項(xiàng)目產(chǎn)出說(shuō)明7五、建設(shè)進(jìn)程及項(xiàng)目現(xiàn)狀7六、項(xiàng)目協(xié)調(diào)機(jī)制11七、采用PPP的可行性和必要性12八、方案編制依據(jù)14第二章項(xiàng)目運(yùn)作模式及合作期限16一、項(xiàng)目運(yùn)作方式16二、項(xiàng)目合作期限16三、政府已投入部分的處理方案16四、項(xiàng)目公司股權(quán)情況18第三章項(xiàng)目交易結(jié)構(gòu)20一、項(xiàng)目投融資結(jié)構(gòu)20二、資金來(lái)源與融資方案20三、注冊(cè)資本實(shí)繳出資時(shí)間22四、資產(chǎn)形成和轉(zhuǎn)移22五、相關(guān)配套安排23第四章回報(bào)機(jī)制24一、回報(bào)機(jī)制24二、運(yùn)營(yíng)方案266、項(xiàng)目建設(shè)777、工程變更和造價(jià)控制798、項(xiàng)目決算799、履約保函8210、回報(bào)機(jī)制8211、合作期監(jiān)管8312、醫(yī)院物業(yè)公司的選擇8313、投入運(yùn)營(yíng)條件8314、保險(xiǎn)8415、項(xiàng)目移交8516、項(xiàng)目合同終止說(shuō)明87第八章項(xiàng)目產(chǎn)出及績(jī)效考核辦法89一、項(xiàng)目產(chǎn)出說(shuō)明89二、績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)89第九章項(xiàng)目監(jiān)管架構(gòu)101一、監(jiān)管架構(gòu)101二、監(jiān)管方式101第十章物有所值及財(cái)政承受能力論證107一、物有所值分析107二、財(cái)政承受能力論證113第十一章采購(gòu)方式117一、采購(gòu)依據(jù)117二、采購(gòu)方式的選擇117三、社會(huì)資本采購(gòu)的采購(gòu)主體118四、采購(gòu)程序118

簡(jiǎn)介：目錄第一章第一章總論1第一節(jié)概述1第二節(jié)可行性研究報(bào)告編制的依據(jù)及原則4第三節(jié)可行性研究的范圍和內(nèi)容5第四節(jié)主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)6第二章第二章項(xiàng)目提出的背景及建設(shè)的必要性項(xiàng)目提出的背景及建設(shè)的必要性8第一節(jié)項(xiàng)目提出的背景8第二節(jié)項(xiàng)目建設(shè)的必要性12第三章第三章建設(shè)地點(diǎn)和建設(shè)條件建設(shè)地點(diǎn)和建設(shè)條件17第一節(jié)建設(shè)地點(diǎn)17第二節(jié)建設(shè)條件18第四章第四章項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容25第一節(jié)項(xiàng)目建設(shè)的指導(dǎo)思想及原則25第二節(jié)主要建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模26第五章第五章工程設(shè)計(jì)及設(shè)備方案工程設(shè)計(jì)及設(shè)備方案27第一節(jié)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案27第二節(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案31第三節(jié)抗震設(shè)計(jì)方案38第一節(jié)投資估算83第二節(jié)資金籌措86第十三章第十三章財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)88第十四章第十四章社會(huì)效益分析社會(huì)效益分析91第一節(jié)社會(huì)效益分析91第二節(jié)互適性分析92第三節(jié)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析92第十五章第十五章社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)分析社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)分析93第十六章第十六章結(jié)論與建議結(jié)論與建議101第一節(jié)結(jié)論101第二節(jié)建議102