簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文論文題目蘇州市高校體育場(chǎng)館向社會(huì)開放的現(xiàn)狀及對(duì)策研究研究生姓名莊亮指導(dǎo)教師姓名張宏成教授專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向籃球教學(xué)、訓(xùn)練的理論與實(shí)踐論文提交日期2014年3月

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)碩士學(xué)位論文題目目蕪湖市部分高校公共體育網(wǎng)球選修課開展現(xiàn)狀的研究分析TITLERESEARCHRESEARCHANDANDANALYSISANALYSISONONTHETHECURRENTCURRENTSITUATIONSITUATIONOFOFTHETHEPUBLICPUBLICSPORTSSPORTSTENNISTENNISELECTIVEELECTIVECOURSECOURSEININWUHUWUHU學(xué)科、專業(yè)業(yè)體育教學(xué)體育教學(xué)研究方向向網(wǎng)球教學(xué)實(shí)踐與理論研究網(wǎng)球教學(xué)實(shí)踐與理論研究作者姓名名陳程陳程導(dǎo)師及職導(dǎo)師及職稱稱李立群李立群教授教授論文提交日期論文提交日期20162016年5月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室蕪湖市部分高校公共體育網(wǎng)球選修課開展現(xiàn)狀的研究分析陳程安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文二○一六年五月

簡(jiǎn)介：Ⅲ㈣Ⅲ㈣I||||Ⅲ㈣舢JJ|||』學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。學(xué)位論文作者簽名南紗U簽字口期形“年釤月廠日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解塞邀垣堇塞堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)塞邀』巫整太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名函劫H簽字日期巧彩年∥月彩日學(xué)位論文作者獲學(xué)位后去向工作單位通訊地址導(dǎo)師簽名簽字日期電話郵編張

簡(jiǎn)介：分類號(hào)G8密級(jí)學(xué)校代碼10414學(xué)號(hào)2013010319碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)體育專業(yè)大學(xué)生人際交往能網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)體育專業(yè)大學(xué)生人際交往能力的影響研究影響研究以南昌市五所高校為例以南昌市五所高校為例INFLUENCEINFLUENCEOFOFINTERNETINTERNETCOMMUNICATIONCOMMUNICATIONONONSPORTSPORTMAJORSMAJORSINTERPERSONALINTERPERSONALSKILLSFIVESKILLSFIVEUNIVERSITIESUNIVERSITIESININNANCHANGNANCHANGCITYCITYASASANANEXAMPLEEXAMPLE田園田園院所體育學(xué)院導(dǎo)師姓名丁偉祥教授學(xué)科專業(yè)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究方向體育測(cè)量與評(píng)價(jià)二○一六年六月I摘要21世紀(jì)是一個(gè)信息數(shù)值化高度發(fā)展的時(shí)代，其中最具代表性的就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)科技，它從開始萌發(fā)到現(xiàn)在的引領(lǐng)社會(huì)，使信息傳遞功能得以在全球輻射。在這種大背景下，醞釀出了QQ、微信、微博、飛信、網(wǎng)絡(luò)可視電話等即時(shí)通訊軟件平臺(tái)等，它們現(xiàn)在已成為了人們的主要社會(huì)交流途徑，且隨著信息數(shù)值技術(shù)的不斷發(fā)展壯大，這些通訊軟件不僅提供了多樣的人際交往方法，而且還提高了交往的效率，加強(qiáng)了人與人的密切聯(lián)系。然而，這些新型的交往方式也帶了自閉、冷漠、獨(dú)孤、叛逆、互不信任等負(fù)面影響。因此，研究網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)體育專業(yè)大學(xué)生人際交往能力的影響有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)，這一課題也越加受到人們的普遍關(guān)注。當(dāng)前雖然有一些研究是探討網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生人際交往方面成果，但有關(guān)網(wǎng)絡(luò)交往平臺(tái)與體育專業(yè)大學(xué)生人際交往影響卻沒有進(jìn)行系統(tǒng)而深入的探討?；诖吮尘?，本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法來了解網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)體育專業(yè)大學(xué)生社會(huì)交往能力的影響，并分析網(wǎng)絡(luò)交往平臺(tái)影響下體育專業(yè)大學(xué)生人際關(guān)系處理方式，從而為構(gòu)建和諧的人際交往關(guān)系得出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。研究結(jié)果顯示以下三個(gè)方面（1）體育專業(yè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)間較早，網(wǎng)齡較長(zhǎng)。大部分學(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間呈現(xiàn)“低齡化”的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)交往平臺(tái)的選擇多樣化，將近70的體育專業(yè)大學(xué)生擁有36種網(wǎng)絡(luò)交往平臺(tái)，有的甚至有6種以上的網(wǎng)絡(luò)交往平臺(tái)。體育專業(yè)大學(xué)生上網(wǎng)頻率基本控制在每天36小時(shí)。但也有體育專業(yè)大學(xué)生不能合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間，對(duì)網(wǎng)絡(luò)過于依賴的現(xiàn)象。（2）體育專業(yè)大學(xué)生人際交往綜合水平較高，無論是交談能力、交際交友能力、待人接物能力還是與異性朋友交往能力，都表現(xiàn)出較多優(yōu)勢(shì)。這說明體育專業(yè)大學(xué)生在人際關(guān)系方面還是比較自信的。（3）體育專業(yè)大學(xué)生人際交往能力與網(wǎng)齡、網(wǎng)絡(luò)交往平臺(tái)的選擇以及網(wǎng)絡(luò)交往頻率有著密切的聯(lián)系。一般情況下，網(wǎng)齡較長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)交往平臺(tái)選擇多樣以及上網(wǎng)頻率較高，對(duì)體育專業(yè)大學(xué)生交往人際有著促進(jìn)和改善作用，但過于依賴網(wǎng)絡(luò)，反而可能降低其人際交往的能力。體育專業(yè)大學(xué)生的人際交往能力受網(wǎng)齡、網(wǎng)絡(luò)交往平臺(tái)選擇以及網(wǎng)絡(luò)交往頻率的影響，一般情況下，網(wǎng)齡較長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)交往平臺(tái)選擇較多、網(wǎng)絡(luò)交往頻率較高的體育專業(yè)大學(xué)生，他們的人際交往能力也相對(duì)較高，但這并不意味兩者呈正比例關(guān)系，必須做到合理、科學(xué)的規(guī)劃自己的網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)間和方式，太脫離或者太

簡(jiǎn)介：IIDISSERTATIONSUBMITTEDTOGUANGZHOUSPORTUNIVERSITYFORMASTERDEGREEPHYSIOLOGICALANDBIOCHEMICALEVALUATIONOFTENNISANDTABLETENNISSPECIALPHYSICALEDUCATIONEXERCISELOADMASTERCANDIDATEWANGXINAISUPERVISORLINWENTAOXUGUOQINJUNE,2016IV廣州體育學(xué)院學(xué)位論文聲明廣州體育學(xué)院學(xué)位論文聲明本人鄭重聲明本人所呈交網(wǎng)球、乒乓球?qū)ｍ?xiàng)體育教學(xué)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的生理生化評(píng)定是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡(jiǎn)介：論文指導(dǎo)小組成員黃芝曉孫瑋洪兵教授教授副教授中文摘要奧運(yùn)體育報(bào)道是對(duì)于大型賽會(huì)制賽事的集中報(bào)道，是對(duì)媒體的體育報(bào)道能力的綜合和終極考驗(yàn)。目前，綜合性日?qǐng)?bào)在體育報(bào)道領(lǐng)域同時(shí)面臨專業(yè)體育媒體、市場(chǎng)化程度較高的都市報(bào)、以及中國(guó)主要的門戶網(wǎng)站的多重沖擊。在這個(gè)背景中，筆者同時(shí)作為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員和新聞傳媒專業(yè)的研究生，以全國(guó)日?qǐng)?bào)體育新聞學(xué)會(huì)所評(píng)選出的2004雅典奧運(yùn)好新聞以及2012年倫敦奧運(yùn)好新聞為個(gè)案，探討中國(guó)綜合性日?qǐng)?bào)自2004年奧運(yùn)周期以來在奧運(yùn)會(huì)這一大型賽事報(bào)道中的具體表現(xiàn)，通過內(nèi)容分析和深度訪談等方法，具體描述和分析獲獎(jiǎng)報(bào)道中體現(xiàn)出的中國(guó)體育報(bào)道在理念、形態(tài)和運(yùn)作上的發(fā)展與變化，并基于此提供對(duì)于改進(jìn)中國(guó)體育新聞報(bào)道的策略性建議。關(guān)鍵字綜合性日?qǐng)?bào)奧運(yùn)體育報(bào)道全國(guó)日?qǐng)?bào)體育好新聞中圖分類號(hào)621

簡(jiǎn)介：江西財(cái)拄大摯IIANGXIU1N。IVE1R。。S。。。I。T。。Y?！?。O。?！瓼FINANCE1E1C’ON’01M。。ICS學(xué)校代碼密級(jí)中囤分類號(hào)UDC．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATION論文題目堅(jiān)些堡直鐾塑童壘些±煎芻綾塾塹塞中文一一NBA的實(shí)踐與CBA的借鑒論文題目一RESEARCHONCOMPETITIVEBALANCEANDPERFORMANCEOFPROFESSIONAL漠文E壁生G墮二二墮旦笪堡I曼堡壘墮魚墮塑作者申請(qǐng)學(xué)位施秋波碩士學(xué)科專業(yè)體育經(jīng)濟(jì)與管理導(dǎo)師墨生IJ壟墊筮培養(yǎng)單位體育學(xué)院研究方向堡查￡些塑堡二。一七年六月◎脲_『螋嶗{FFF掣1導(dǎo)言??????????????????????????????二???■I?11．1研究依據(jù)?????????????????．．11．2研究意義?????????????????．．21．2．1學(xué)術(shù)意義?????????????????????????21．2．2實(shí)踐意義?????????????????????????22國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀??????????????????????????32．1相關(guān)概念界定????．????????????32．1．1職業(yè)體育聯(lián)盟???????????????????????32．1．2職業(yè)體育聯(lián)盟競(jìng)爭(zhēng)性平衡?????????????????．．42．1．3績(jī)效???????????????????????????42．2現(xiàn)有研究綜述???．．????????．????52．2．1競(jìng)爭(zhēng)性平衡的研究?????????????????????52．2．2競(jìng)爭(zhēng)性平衡的衡量?????????????????????62．2．2．1勝率的標(biāo)準(zhǔn)差????????????．．62．2．2．2赫芬達(dá)爾一赫希曼指數(shù)HHI指數(shù)??????．62．2．2．3基尼系數(shù)??????????????72．2．3競(jìng)爭(zhēng)性平衡的實(shí)現(xiàn)?????????????????????72．2．3．1收益制衡????????．．?????82．2．3．2球員實(shí)力制衡????????????．82．2．4職業(yè)籃球聯(lián)盟的研究???????????????????一82．2．4．1NBA聯(lián)盟的研究???．????????．．82．2．4．2CBA聯(lián)賽的研究???????．????．．92．2．5職業(yè)體育聯(lián)盟績(jī)效的評(píng)估?????????????????．．92．3綜述小結(jié)?????????????????113研究對(duì)象、方法、框架與思路???????????????????．123．1研究對(duì)象與方法????????????．???123．1．1研究對(duì)象????????????????????????．123．1．2文獻(xiàn)資料法???????????????????????．．123．1．3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法???????????????????????．．12

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)G807碩士學(xué)位論文QLLLLIIIITQLLLL1LLLLLLLLLLILLLIIIIIIIIIY3306862單位代碼10231學(xué)號(hào)2015301072聊城市社區(qū)老年體育消費(fèi)研究碩士研究生導(dǎo)師哥Y?學(xué)科專業(yè)答辯日期授予學(xué)位單位劉利超隋東旭副教授社會(huì)體育指導(dǎo)2017年5月哈爾濱師范大學(xué)目錄目錄摘要????????????????????????????????IA1STRACT．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．III第1章前言?????????????????????????????11．1研究背景????????????????????????????11．2研究目的和意義?????????????????????????21．2．1研究目的??????????????????????????．21．2．2研究意義??????????????????????????．21．3文獻(xiàn)綜述????????????????????????????21．3．1相關(guān)概念的界定???????????????????????．21．3．2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀????????????????????????．41．3．3國(guó)外研究現(xiàn)狀????????????????????????．8第2章研究對(duì)象和方法???????????????????????．．1O2．1研究對(duì)象???????????????????????????．．102．2研究方法???????????????????????????．．102．2．1文獻(xiàn)資料法?????????????????????????102．2．2問卷調(diào)查法?????????????????????????102．2．3訪談法???????????????????????????112．2．4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法?????????????????????????112．2．5邏輯分析法?????????????????????????11第3章結(jié)果與分析?????????????????????????．．123．1樣本的基本情況????????????????????????．．123．2聊城市社區(qū)老年體育消費(fèi)狀況的研究????????????????133．2．1聊城市社區(qū)老年體育消費(fèi)態(tài)度分析???????????????133．2．2聊城市社區(qū)老年體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)分析???????????????143．2．3聊城市社區(qū)老年體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析???????????????153．2．4聊城市社區(qū)老年人體育消費(fèi)水平的分析?????????????163．2．5聊城市社區(qū)老年體育消費(fèi)信息來源分析?????????????17

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)G807．4UDC700密級(jí)．I’面；D‘學(xué)校代碼訶{I￡解菡大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士公開10094網(wǎng)絡(luò)體育信息對(duì)大學(xué)生體育意識(shí)、行為的影響研究RESEARCHOFTHEINFLUENCEOFSPOIRTSINFORMATIONFROMINTEMETONCOLLEGESTUDENTS’SPOTSAWARENESSANDMOTIVATION研究生姓名孟志玲指導(dǎo)教師趙其林副教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向田徑教學(xué)訓(xùn)練理論與方法論文開題日期2014年11月15日摘要網(wǎng)絡(luò)憑借其傳播迅速、交互性強(qiáng)、發(fā)布快、信息量大等優(yōu)勢(shì)，成為體育傳播的重要媒體工具，尤其網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體以及手機(jī)新媒體的融合以來，網(wǎng)絡(luò)對(duì)體育的傳播優(yōu)勢(shì)更是發(fā)揮的淋漓盡致。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的主力軍，網(wǎng)絡(luò)體育信息正悄無聲息的影響著大學(xué)生的體育認(rèn)知、興趣、態(tài)度等體育意識(shí)，改變著大學(xué)生體育鍛煉參與、體育消費(fèi)、體育信息獲取等體育行為。在借鑒前人傳播學(xué)、學(xué)校體育學(xué)等研究成果的基礎(chǔ)上，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法，以石家莊市高校全日制本科非體育專業(yè)在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)體育信息對(duì)大學(xué)生體育意識(shí)、行為的影響研究。了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)體育信息接觸時(shí)間、頻率、動(dòng)機(jī)、類型、地點(diǎn)、使用工具等網(wǎng)絡(luò)體育信息接觸現(xiàn)狀；揭示網(wǎng)絡(luò)體育信息對(duì)大學(xué)生體育認(rèn)知、情感、意志、興趣、態(tài)度等體育意識(shí)以及體育鍛煉參與、體育消費(fèi)、自我體育組織、自我體育宣傳、自我體育管理、體育觀賞與信息獲取等體育行為的影響；分析網(wǎng)絡(luò)體育信息對(duì)大學(xué)生體育意識(shí)、行為的負(fù)面影響并提出相應(yīng)的解決負(fù)面影響的建議。研究表明一上網(wǎng)是八成大學(xué)生課余時(shí)間的主要活動(dòng)，大學(xué)生上網(wǎng)不但頻率高而且時(shí)間長(zhǎng)。宿舍和教室是多數(shù)大學(xué)生上網(wǎng)的主要地點(diǎn)，手機(jī)和筆記本電腦被多數(shù)大學(xué)生選擇為上網(wǎng)工具。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)體育信息接觸不僅頻率較高，而且每次接觸時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。娛樂放松、信息獲取、求知是大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)體育信息的主要?jiǎng)訖C(jī)，性別、專業(yè)、年級(jí)都影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)體育信息的接觸動(dòng)機(jī)，娛樂類、新聞?lì)?、知識(shí)類信息是大學(xué)生接觸較多的體育信息類型。二網(wǎng)絡(luò)體育信息對(duì)大學(xué)生的體育認(rèn)知、體育情感以及體育意志起到積極作用。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)體育信息的接觸與大學(xué)生體育興趣、體育情感、體育價(jià)值觀呈顯著相關(guān)。三大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)體育信息的接觸能夠促進(jìn)大學(xué)生的體育鍛煉行為，大學(xué)生體育鍛煉時(shí)間、次數(shù)、強(qiáng)度、項(xiàng)目、形式受網(wǎng)絡(luò)體育信息的影響程度較大。大學(xué)生體育消費(fèi)水平與結(jié)構(gòu)受到網(wǎng)絡(luò)體育信息的影響。網(wǎng)絡(luò)體育信息的接觸對(duì)大學(xué)生體育信息的獲取與觀賞起到一定的積極作用。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)體育信息的接觸時(shí)間和頻率與大學(xué)生自我體育組織、宣傳及管理呈顯著相關(guān)。

簡(jiǎn)介：美國(guó)高校體育俱樂部運(yùn)行方式的研究以中央俄克拉荷馬大學(xué)UCO為例摘要研究目的我國(guó)高校體育俱樂部在實(shí)踐過程中存在各類操作問題。體育俱樂部的定位不明、實(shí)施條件不足、運(yùn)行方法不成熟、功能效益難以發(fā)揮等問題阻礙著體育俱樂部的開展和普及。針對(duì)實(shí)施體育俱樂部的重要性和必要性，對(duì)美國(guó)中央俄克拉荷馬大學(xué)體育俱樂部運(yùn)行方式的研究和總結(jié)將具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐借鑒意義。研究思路對(duì)體育俱樂部的準(zhǔn)確定位是掌握體育俱樂部運(yùn)行方式的前提，運(yùn)行的要素和結(jié)構(gòu)決定體育俱樂部的功能，功能又影響要素和結(jié)構(gòu)。因此，本研究圍繞三部分內(nèi)容展開通過對(duì)UCO體育俱樂部的現(xiàn)狀分析，對(duì)體育俱樂部進(jìn)行本質(zhì)定位分析參與體育俱樂部運(yùn)行各要素之間的聯(lián)系和操作方法，包括體育俱樂部的目標(biāo)、管理、組織過程、效益各方面要素，總結(jié)運(yùn)行結(jié)構(gòu)結(jié)合各要素之間的整體結(jié)構(gòu)把握體育俱樂部的功能和效益。研究方法文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、邏輯分析法是主要研究方法。文獻(xiàn)資料法為本研究的理論設(shè)計(jì)提供思路與理論依據(jù)；調(diào)查法采用問卷調(diào)查法、觀察法和訪談法三種形式；邏輯分析法貫穿研究過程，通過對(duì)UCO體育俱樂部運(yùn)行各要素的邏輯分析，總結(jié)運(yùn)行方式的整體架構(gòu)。研究結(jié)論UCO體育俱樂部是以培養(yǎng)學(xué)生能力為主的公益性組織。其公益性在于學(xué)校的公立性和參與者的無償服務(wù)；定位于培養(yǎng)學(xué)生的能力。UCO結(jié)合校內(nèi)外資源為體育俱樂部提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)條件。體育俱樂部的管理部門為體育俱樂部提供全方位立體化的服務(wù)，是平行式的機(jī)構(gòu)設(shè)置。UCO體育俱樂部的運(yùn)行資金來源多樣，經(jīng)費(fèi)的使用有明確的管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，遵循能者多取的原則。利用校外場(chǎng)地解決場(chǎng)地不足的問題，實(shí)施一次性申請(qǐng)獲得一學(xué)期場(chǎng)地的固定使用權(quán)，利于統(tǒng)籌管理。UCO體育俱樂部鼓勵(lì)教職工與學(xué)生共同參與和自主參與。利用績(jī)效考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)等方式吸引無償職位的自愿擔(dān)任者。注重會(huì)員的自我約束，重在自我管理和評(píng)價(jià)。ACASESTUDYOFSPORTSCLUBS’OPERATIONMODEATUNIVERSITYOFCENTRALOKLAHON【AABS眥CTRESEARCHPURPOSETHEREARELOTSOFOPERATIONPROBLEMSDURINGTHEPRACTICEOFCOLLEGESPORTSCLUBSINCHINA．NLEUNKNOWNPOSITION,INSUFFICIENCYIMPLEMENTATIONCONDITION，IMMATUREOPERATIONMETHODSANDFUNCTIONALDIFFICULTIESARESUCHPROBLEMSASHINDERINGTHESPORTSCLUBS’DEVELOPMENTANDPOPULARIZATION．AIMINGATTHEIMPORTANCEANDNECESSITYOFSPORTSCLUBS’IMPLEMENTATION，THERESEARCHABOUTTHESPORTSCLUBS’OPERATIONMODEINTHEUNIVERSITYOFCENTRALOKLAHOMAWILLHAVEIMPORTANTTHEORETICALVALUEANDPRACTICALSIGNIFICANCEFORUS．RESEARCHIDEASTHEPINPOINTOFSPORTSCLUBS’POSITIONISTHEPRECONDITIONOFMASTERINGSPORTCLUBS’OPERATIONMODE，THESTRUCTUREOFTHEOPERATIONELEMENTSCANBETHEDECISIONOFSPORTSCLUBS’FUNCTION，ANDTHEFUNCTIONALSOCARLINFLUENCETHEELEMENTSANDWHOLESTRUCTURE．THEREFORE，THISRESEARCHREVOLVESAROUNDTHREEPARTSTHROUGHANALYZINGTHEPRESENTSITUATIONOFTHEUCOSPORTSCLUBS，GRASPINGTHENATUREPOSITIONOFSPORTSCLUBS；ANALYSISTHELINKANDTHEOPERATIONMETHODAMONGALLTHEELEMENTSWHICHPARTICIPATEINSPORTSCLUBS，INCLUDINGTHEGOALOFSPORTSCLUB，MANAGEMENT，ORGANIZATION，PROCESS，EFFICIENCYFACTORS，THENSUMMARIZESTHEOPERATIONSTRUCTURE；NLEOVERALLSTRUCTUREOFTHECOMBINATIONBETWEENTHEELEMENTSLEADTOGRASPINGTHEFUNCTIONOFSPORTSCLUBSANDBENEFITS．RESEARCHMETHODSTHELITERATURE．QUESTIONNAIREANDLOGICANALYSISARETHEMAINRESEARCHMETHODS．LITERATUREPROVIDETHOUGHTSANDTHEORETICALBASISFORTHETHEORETICALDESIGNOFTHISSTUDY；SURVEYMETHODINCLUDESQUESTIONNAIRESURVEYMETHOD，OBSERVATIONMETHODANDINTERVIEWMETHODTHREEFORMS；LOGICANALYSISTHROUGHOUTTHEWHOLERESEARCHPROCESS，THROUGHTHELOGICALANALYSISOFOPERATIONELEMENTSOFSPORTSCLUBSATUCO，SUMMARIZINGTHEOVERALLARCHITECTUREOFOPERATIONMODEOFSPORTSCLUBS．RESEARCHCONCLUSIONSSPORTCLUBATUCOISANONPROFITORGANIZATIONWHICHCULTIVATESTUDENTS’MULTIPLEABILITIESFIRSTLY．THENONPROFITDEPENDSONTHETHESCHOOLOFPUBLICANDPARTICIPANTSGRATIS；AIMEDATCULTIVATINGSTUDENTS’ABILITY．III

簡(jiǎn)介：分類號(hào)F270密級(jí)學(xué)校代碼10057研究生學(xué)號(hào)13818006競(jìng)技體育推動(dòng)綠色發(fā)展的實(shí)證研究THEEMPIRICALRESEARCHONTHEDEVELOPMENTOFCOMPETITIVESPORTSTOPROMOTEGREENDEVELOPMENT專業(yè)名稱指導(dǎo)教師姓名研究生姓名申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別論文提交日期論文課題來源學(xué)位授予單位企業(yè)管理孫振清教授閆筱珊碩士2016年3月中國(guó)清潔發(fā)展機(jī)制基金項(xiàng)目，國(guó)家級(jí)天津科技大學(xué)摘要改革開放以來，競(jìng)技體育一直是我國(guó)舉國(guó)體制的一部分，在舉國(guó)體制的支持下創(chuàng)造了跨越式的發(fā)展，但隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的不斷發(fā)展，過分注重競(jìng)技體育也引出了很多問題，比如區(qū)域發(fā)展不均衡和環(huán)境失衡等，競(jìng)技體育的發(fā)展面臨著全新的困難和重大問題需要解決，體育本身亦無法超脫時(shí)代的限制，無法擺脫被現(xiàn)代社會(huì)所“污染”的困境和命運(yùn)。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)綠色時(shí)代，本文在這一特殊時(shí)期思考體育方式變革，提出了“競(jìng)技體育向何處去”何去何從這一嚴(yán)峻的時(shí)代課題。在深入和徹底的考察了綠色時(shí)代這一大背景之后，本文認(rèn)為人類的活動(dòng)處于一定的極限之內(nèi)，也就是我們常說的“外部極限”和“內(nèi)部極限”。人類希望于在內(nèi)外部極限的雙重作用下能夠?yàn)樯婧桶l(fā)展做出更好的選擇。而綠色運(yùn)動(dòng)及現(xiàn)代體育所呈現(xiàn)出來的綠色特質(zhì)將推動(dòng)人類突破雙重極限的束縛。綠色品性就是體育本身的不可或缺的一部分，是體育未來發(fā)展之根本，符合歷史的大趨勢(shì)。本文在結(jié)合前人研究的基礎(chǔ)之上，采用實(shí)證分析的方法，運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展理論、生態(tài)系統(tǒng)理論、包容性發(fā)展理論，分別從競(jìng)技體育的硬件設(shè)施以及競(jìng)技體育本身兩方面分析推動(dòng)綠色發(fā)展。在硬件設(shè)旌方面本文從體育場(chǎng)的建設(shè)、乒乓球膠水的改革以及足球場(chǎng)草坪的改革三個(gè)方面來分別論述。在競(jìng)技體育本身方面本文分別從單車以及馬拉松倆個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行分析。最后，本文發(fā)現(xiàn)階段競(jìng)技體育在推動(dòng)綠色發(fā)展中存在的問題以及提出相關(guān)改進(jìn)意見。關(guān)鍵詞競(jìng)技體育；綠色體育；可持續(xù)發(fā)展

簡(jiǎn)介：論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT584417194430I添加個(gè)人信息添加個(gè)人信息北京體育大學(xué)錯(cuò)誤錯(cuò)誤未指定書簽。未指定書簽。（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一七年八月十五日錯(cuò)誤錯(cuò)誤未指定書簽。未指定書簽。STUDYONSPORTSAESTHETICCHARACTERISTICSANDAESTHETICVALUEOFDIABOLO錯(cuò)誤未指定書簽?？罩襁\(yùn)動(dòng)的體空竹運(yùn)動(dòng)的體育美學(xué)特征及其審美價(jià)值研究育美學(xué)特征及其審美價(jià)值研究培養(yǎng)單位一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師北京體育大學(xué)體育學(xué)民族傳統(tǒng)體育學(xué)民族民間體育孔德權(quán)段全偉教授論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT584417194430III日期二〇一七年八月十五日北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交錯(cuò)誤錯(cuò)誤未指定書簽。未指定書簽?？罩襁\(yùn)動(dòng)的體育美學(xué)特征及其審美價(jià)值研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名孔德權(quán)孔德權(quán)日期二〇一七年八月十五日

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)G808．12UDC700訶4￡I；幣訓(xùn)粵二印密級(jí)學(xué)校代碼碩士學(xué)位論文同等學(xué)力公開10094秦皇島市區(qū)居民體育消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查研究THEINVESTIGATIONOFPRESENTSITUATIONOFQINHUANGDAOCITYRESIDENTS’SPORTSCONSUMPTION作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)名稱研究方向論文開題日期吳江紅趙其林副教授體育教育訓(xùn)練學(xué)大眾體育2014年8月15日慵事尤乒DO●摘要越來越多的人參與體育運(yùn)動(dòng)，隨之而來的體育消費(fèi)也成為人們重要的消費(fèi)形式。特別是2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦以后，北京攜手張家口成功申辦2022年冬奧會(huì)，這將進(jìn)一步提升人們參與運(yùn)動(dòng)的熱情，進(jìn)一步拉動(dòng)體育消費(fèi)。首先，隨著個(gè)人收入水平的提高和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的觀念的變化，人們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和體育消費(fèi)精神層面的理解更為深刻。在我國(guó)龐大的消費(fèi)群體中體育消費(fèi)群體所占的比例越來越大，體育消費(fèi)市場(chǎng)在快速發(fā)展的過程中也呈現(xiàn)了多元化、個(gè)性化的特點(diǎn)。我國(guó)已經(jīng)成為體育強(qiáng)國(guó)，正在向體育大國(guó)的目標(biāo)邁進(jìn)，在這進(jìn)程中體育市場(chǎng)改革不斷深入，體育經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。體育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益等已經(jīng)引起政府的重視。現(xiàn)階段實(shí)物型體育消費(fèi)進(jìn)一步增長(zhǎng)、觀賞型體育消費(fèi)較快發(fā)展、參與型體育消費(fèi)前景良好。越來越多的人參與體育運(yùn)動(dòng)時(shí)購(gòu)買體育服裝、體育器材、體育裝備等；很多喜歡體育賽事的人積極參與觀賞型體育消費(fèi)，如觀看足球、籃球比賽；在崇尚健康的生活理念影響下參與型體育消費(fèi)也逐步發(fā)展，如健身俱樂部健身、羽毛球館健身等。由于經(jīng)濟(jì)、區(qū)位、觀念、體育賽事安排等因素的影響，不同的城市體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)也有所區(qū)別。例如北京、上海等一線城市這三種體育消費(fèi)形式均比較發(fā)達(dá)，而其它一些城市由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度、體育場(chǎng)館設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量、重大比賽的舉辦頻度不同，三種體育消費(fèi)形式呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。本研究以秦皇島市部分居民為調(diào)查對(duì)象，系統(tǒng)的調(diào)查和分析了秦皇島市區(qū)居民體育消費(fèi)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，掌握了秦皇島市區(qū)居民體育消費(fèi)的現(xiàn)狀，并通過對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析掌握了秦皇島市區(qū)居民體育消費(fèi)發(fā)展趨勢(shì)，為相關(guān)部門制定政策提供了依據(jù)。本研究通過調(diào)查和分析得出以下結(jié)論1秦皇島市區(qū)居民的收入水平主要集中在20003000元和30005000元，在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面，醫(yī)療保健和娛樂教育方面的支出增長(zhǎng)最為明顯。2秦皇島市市區(qū)居民男性參與體育消費(fèi)的人數(shù)比例比女性略高。秦皇島市市區(qū)居民男性和女性在體育服裝和體育器材方面的體育消費(fèi)支出最突出，每年體育消費(fèi)支出主要集中在101500元和5011000元。3不同年齡的秦皇島市區(qū)居民體育消費(fèi)參與人數(shù)比例均在7075％之間，其中20一30歲、30一40歲參與體育消費(fèi)的比例較高。秦皇島市區(qū)居民最主要的體育消費(fèi)項(xiàng)目是購(gòu)買體育服裝，購(gòu)買體育器材的人數(shù)比例也比較高。秦皇島市區(qū)居民年體育消費(fèi)支出主要集Ⅲ

簡(jiǎn)介：II北京體育大學(xué)北京體育大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校對(duì)本人遞交的學(xué)位論文立陶宛體育大學(xué)武術(shù)課不同教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣影響的研究保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許在校內(nèi)和與學(xué)校有協(xié)議的部門公布論文并被查閱和借閱。本人授權(quán)北京體育大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密保密□，在0年解密后適用本授權(quán)書。本學(xué)位論文屬于不保密不保密□。（請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名王君麗王君麗日期二〇一六年十二月十六日√立陶宛體育大學(xué)武術(shù)課不同教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣影響的研究IV摘要摘要1982年國(guó)家體委在北京召開第一次全國(guó)武術(shù)工作會(huì)議上明確提出“要積極穩(wěn)步地把武術(shù)推向世界”。經(jīng)過30多年的國(guó)際推廣，武術(shù)在全世界范圍內(nèi)穩(wěn)健地發(fā)展，武術(shù)教學(xué)是武術(shù)國(guó)際化推廣的重要途徑，武術(shù)教學(xué)內(nèi)容是推進(jìn)武術(shù)國(guó)際化的核心，教學(xué)方法和手段是完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。本文作者通過在立陶宛體育大學(xué)一年的教學(xué)實(shí)踐，從不同教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生武術(shù)學(xué)習(xí)興趣的角度，試圖探索適合立陶宛體育大學(xué)武術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容。用質(zhì)的研究的方法，探索不同的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響，研究結(jié)果顯示武術(shù)長(zhǎng)拳基本功類的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的成績(jī)隨著課次的增加呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，課堂觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、運(yùn)動(dòng)參與程度和動(dòng)作掌握程度也呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)，學(xué)生的武術(shù)學(xué)習(xí)興趣較學(xué)習(xí)前上升。普及類24式太極拳學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)基本保持水平，課堂觀察學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、運(yùn)動(dòng)參與程度和動(dòng)作掌握程度呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，學(xué)習(xí)普及24式太極拳后的學(xué)習(xí)興趣較學(xué)習(xí)前上升。競(jìng)賽類陳式太極拳類的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的成績(jī)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，課堂觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、運(yùn)動(dòng)參與程度和動(dòng)作掌握程度都呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)，學(xué)生在學(xué)習(xí)競(jìng)賽類陳式太極拳后的學(xué)習(xí)興趣較學(xué)習(xí)前呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)。傳統(tǒng)形意五行拳的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的成績(jī)呈現(xiàn)依次上升的趨勢(shì)，課堂觀察學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、運(yùn)動(dòng)參與程度和動(dòng)作掌握程度都呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)形意五行拳后的武術(shù)學(xué)習(xí)興趣較學(xué)習(xí)前上升。從武術(shù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容種類特征，運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式和難易程度尺度等方面分析產(chǎn)生的原因，得出結(jié)論1通過9個(gè)月在立陶宛體育大學(xué)教授本科生武術(shù)課的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)不同的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有影響。2通過對(duì)A和B兩部分學(xué)生在課堂行為觀察、課下訪談和學(xué)生成績(jī)進(jìn)行組間比較可知，學(xué)生對(duì)24式的教學(xué)內(nèi)容更感興趣。3通過對(duì)C部分學(xué)生在課堂行為觀察、課下訪談和學(xué)生成績(jī)進(jìn)行組間比較可知，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)形意五行拳的單練和對(duì)練的教學(xué)內(nèi)容更感興趣。4能夠完成既定的教學(xué)任務(wù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、滿足學(xué)生的需要、促進(jìn)成功體驗(yàn)獲得的具有簡(jiǎn)短、易學(xué)易練的傳統(tǒng)武術(shù)的教學(xué)內(nèi)容在

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)柮芗?jí)碩士學(xué)位論文福建省高等職業(yè)院校體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究作者姓名田龍導(dǎo)師姓名張振東學(xué)科門類教育學(xué)專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)培養(yǎng)院系體育學(xué)院（校本部）完成時(shí)間2016年4月原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日