簡介：碩士學(xué)位論文福建省大學(xué)體育課堂教學(xué)現(xiàn)實狀態(tài)調(diào)查研究福建省大學(xué)體育課堂教學(xué)現(xiàn)實狀態(tài)調(diào)查研究STATUSANALYSISOFFUJIANPROVINCE’SCOLLEGEPHYSICALEDUCATIONCLASSTEACHING學(xué)科門類類教育學(xué)教育學(xué)作者姓名名代華鋒代華鋒指導(dǎo)教師師劉英杰劉英杰教授教授學(xué)科專業(yè)業(yè)體育學(xué)體育學(xué)研究方向體育教育訓(xùn)練體育教育訓(xùn)練學(xué)學(xué)位授予單位學(xué)位授予單位集美大學(xué)集美大學(xué)論文答辯日期論文答辯日期2016年6月5日I福建省大學(xué)體育課堂教學(xué)現(xiàn)實狀態(tài)調(diào)查研究福建省大學(xué)體育課堂教學(xué)現(xiàn)實狀態(tài)調(diào)查研究摘要本文以福建省大學(xué)體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀為研究內(nèi)容，選取了福建省本科和?？圃盒９?3所大學(xué)的66節(jié)體育課作為觀察對象，通過實地調(diào)查、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計等方法，從體育課堂教學(xué)密度、體育課堂學(xué)生的運動負荷、教師教學(xué)行為和態(tài)度、學(xué)生學(xué)習(xí)行為和態(tài)度、教學(xué)常規(guī)落實情況等5個方面進行調(diào)查。調(diào)查顯示1、福建省大學(xué)體育課堂教學(xué)達到80分鐘以上的只有404，而上課時間不足30分鐘的占比96，學(xué)生課堂上運動時間不足30分鐘的占比442。2、體育課中有442的學(xué)生運動強度維持在中等以下，有385的體育課教師沒有組織做準備活動。調(diào)查的66節(jié)體育課課程結(jié)束前都沒有做放松整理活動。3、根據(jù)教育部規(guī)定，高校需在每節(jié)大學(xué)體育課安排30分鐘的身體素質(zhì)練習(xí)，而在所調(diào)查的福建省高校中開展的身體素質(zhì)練習(xí)只有一節(jié)，有981的體育課沒有進行30分鐘素質(zhì)練習(xí)。4、教師在課堂上從事非教學(xué)活動的有29人，占439。學(xué)生在體育課中途退出的有28節(jié)體育課，占424。結(jié)果表明相當(dāng)一部分體育課教學(xué)中運動負荷、練習(xí)時間、練習(xí)密度沒有達到促進身體健康發(fā)展的基本要求，明顯低于課程要求的學(xué)生上課時間標準。所開展的體育課程不能很好的起到增強學(xué)生身體素質(zhì)的作用，教育部相關(guān)教學(xué)要求在體育教學(xué)中沒有得到落實，教師的責(zé)任心和專業(yè)知識需要提高和完善，學(xué)生鍛煉身體的健康意識需要進一步加強。學(xué)生在體育課上的運動強度較弱,學(xué)生的上課時間和運動時間都沒有得到保證。本文擬從日常的體育課堂教學(xué)中總結(jié)成功的經(jīng)驗與不足。從改善學(xué)生體質(zhì)健康水平方面找到突破口，為學(xué)校進一步提高教學(xué)質(zhì)量，為教育職能部門進行教學(xué)改革決策提供參考。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞體育課；教學(xué)現(xiàn)狀；練習(xí)密度；練習(xí)負荷；教學(xué)態(tài)度

簡介：中圖分類號UDCG899700密級公開學(xué)校代碼10094訝尊臣湃菡式學(xué)碩士學(xué)位論文體育碩士石家莊市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究INVESTIGATIONANDCOUNTERMEASURERESEARCHONTHECURRENTSITUATIONOFCHILDREN’SDANCESPORTSDEVELOPMENTINSHIJIAZHUANGCITYDANCESPORTS作者姓名莊妍TRAINING指導(dǎo)教師史東林教授學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究方向體育教育與研究論文開題日期2015年7月29日摘要體育舞蹈是融合體育與藝術(shù)的新興舞蹈項目，既包容了舞蹈的藝術(shù)美感、技藝性、欣賞性同時也有體育的競技精神、休閑娛樂性、增強體質(zhì)的健身功能。體育舞蹈涵蓋了訓(xùn)練學(xué)、音樂學(xué)、心理學(xué)、服飾學(xué)、舞蹈學(xué)、美學(xué)、戲劇學(xué)等眾多科學(xué)知識，對人類的物質(zhì)文明、知識文明、精神文明的傳播有著深遠的意義，也有著陶冶情操、促進交往、藝術(shù)觀賞、教化育人、增強體質(zhì)、體現(xiàn)個體人身價值等特殊功能性。少兒體育舞蹈是我國體育舞蹈未來發(fā)展的希望，也是我國體育舞蹈事業(yè)發(fā)展的基石，這個階段的水平也直接影響和決定我國體育舞蹈發(fā)展的整體水平。大力發(fā)展提高少兒體育舞蹈的整體水平已然成為提升我國在世界體育舞蹈地位的必要過程。近年來學(xué)習(xí)體育舞蹈已然成為一種時尚，2014年在石家莊舉辦的第十二屆全國青少年體育舞蹈錦標賽就有4000余名青少年體育舞蹈愛好者參加，石家莊市開設(shè)體育舞蹈培訓(xùn)的機構(gòu)枚不勝舉，練習(xí)體育舞蹈的學(xué)員人數(shù)眾多，由此可預(yù)見石家莊市少兒對體育舞蹈的學(xué)習(xí)需求具有龐大的市場。為了更好地促進石家莊市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展，深入了解石家莊市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀，本文向國內(nèi)體育舞蹈資深專家、石家莊市具有代表性的少兒體育舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)的管理者、工作在一線的體育舞蹈教師以及正在學(xué)習(xí)的少兒學(xué)員家長輔助填寫進行訪談和問卷調(diào)查。本文采用文獻資料法、專家訪談法、問券調(diào)查法、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法找出影響和制約其發(fā)展的不良因素，對所獲取的相應(yīng)數(shù)據(jù)使用專業(yè)的統(tǒng)計軟件實施相應(yīng)的統(tǒng)計，提出切合實際的改革措施和發(fā)展對策。希望可以給石家莊市少兒體育舞蹈未來的發(fā)展提供相應(yīng)的意見建議。通過此篇論文所進行的調(diào)查研究能夠發(fā)現(xiàn)1．教師隊伍年齡偏低，兼職老師太多，教學(xué)經(jīng)驗不足，老師穩(wěn)定性不足2．男女少兒學(xué)員的比例失調(diào)，男生太少，女生偏多，男女搭伴困難3．選擇拉丁的學(xué)員多，摩登學(xué)員特別少4．教材不統(tǒng)一，老師教學(xué)安排存在著迥異，參差不齊的現(xiàn)象；5．私人經(jīng)營現(xiàn)象普遍，機構(gòu)相關(guān)設(shè)備配置及質(zhì)量參差不齊，學(xué)生入學(xué)門檻很低；6．正規(guī)體育舞蹈競賽的數(shù)量很少，其它體育舞蹈競賽的體系存在著很大的問題。根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題提出的相對對策1．機構(gòu)對老師的管理要全方位，工資待遇適當(dāng)提高，定時組織老師參加團隊會議，相關(guān)制度或者合同必不可少；2．適當(dāng)對男生的入學(xué)給予一定優(yōu)惠，鼓勵身體素質(zhì)優(yōu)越的男生入學(xué)；3．對于摩登課要大力宣傳，培養(yǎng)ILL

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852012100111廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文社會資本視野中廣東省體育舞蹈協(xié)社會資本視野中廣東省體育舞蹈協(xié)會建設(shè)研究會建設(shè)研究學(xué)科門類教育學(xué)一級學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育舞蹈教學(xué)、訓(xùn)練理論與方法研究生祝安鳳指導(dǎo)教師韓會君教授二○一五年六月DISSERTATIONSUBMITTEDTOGUANGZHOUSPORTUNIVERSITYFORMASTERDEGREETOBUILDSOCIALCAPITALVIEWSPORTSDANCEASSOCIATIONOFGUANGDONGPROVINCEMASTERCANDIDATEZHUANFENGSUPERVISORHANHUIJUNJUNE,2015

簡介：學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文石家莊市全民健身體育場館現(xiàn)狀及對策研究，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中標明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。指導(dǎo)教師確認簽名≯16年妨勱日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書。論文作者簽名為Z年R月汐弘乇年R月汐II，孑簽月罐婦者仫卑如，B論肌節(jié)手斗／、DK≯名月簽F，L帚年刻“鼬矽人員、健身路徑器械數(shù)量之間呈高度顯著正相關(guān)，相關(guān)系數(shù)為0．987’0．996P均O．01，而人均生產(chǎn)總值與體育場館相關(guān)指標無顯著相關(guān)性。研究結(jié)論1石家莊市體育場館對外開放的比例不高，但是每萬人擁有體育場館數(shù)量高于全省和全國水平；2體育場館類型豐富，但是數(shù)量上主要集中在對體育場館要求不高的若干類型上，不能滿足人群多樣化的需求；3場館建設(shè)資金來源逐漸體現(xiàn)出多渠道化；4體育場館的區(qū)域發(fā)展呈現(xiàn)明顯的兩級分化現(xiàn)象，經(jīng)濟總量和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展是影響體育場館發(fā)展的主要因素。關(guān)鍵詞全民健身運動體育場館社區(qū)體育IV

簡介：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文玫瑰（ROSARUGOSATHUNB）多倍體育種技術(shù)研究姓名吳殿鳴申請學(xué)位級別碩士專業(yè)園林植物與觀賞園藝指導(dǎo)教師趙蘭勇20090601玫瑰ROSARUGOSA多倍體育種技術(shù)研究6．玫瑰多倍體葉片中可溶性蛋白質(zhì)含量及POD、SOD活性顯著高于二倍體。7．‘紫枝玫瑰’尺．RUGOSA‘PURPLEBRANCH’愈傷組織離體倍性誘導(dǎo)試驗表明，適于其多倍體誘導(dǎo)的理想處理組合應(yīng)是高濃度、短時間的處理方式，如300MG／L與10D、20D的處理組合，利于多倍體的誘導(dǎo)。關(guān)鍵詞玫瑰；秋水仙素；多倍體；育種技術(shù)

簡介：甘肅省體育工作第一大隊運動項目設(shè)置及訓(xùn)練狀況調(diào)研報告GANSUPROVINCESPORTSWORKFIRSTBRIGADESPORTSSETTINGANDTRAININGSITUATIONINVESTIGATIONREPORT林強林強LINQIANGLINQIANG西北師范大學(xué)體育學(xué)院西北師范大學(xué)體育學(xué)院PHYSICALEDUCATIONCOLLEGEOFNORTHWESTNORMALUNIVERSITYPHYSICALEDUCATIONCOLLEGEOFNORTHWESTNORMALUNIVERSITY碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文MDTHESISMDTHESIS

簡介：學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名季浚棗武日V。一’期沙／歲、爭7／學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級保密期限為年。學(xué)位論文作者繇弓弛往指導(dǎo)教師虢3咖瓶日期加歲丈叼日期馴歲TP17ABSTRACTABSTRACTWKHTHEDEVELOPMENTOFTHESOCIALPRODUCTIVEFORCESOFMODEMSOCIETYFAST。PACED，HIGHPRESSUREWORKPHYSICALLYANDMENTALLYEXHAUSTEDPEOPLELIVINGINTHEERAOFINFORMATIONOVERLOAD，INFORMATIONWILLMAKEPEOPLEFEELOVERWHELMEDANDTIREDOFPANIC，THEREISANURGENTNEEDFORARELAXINGANDVENTCHANNELS．THATISTHEGAMEANDREVELRY．BAKHTINTHAT”CARNIVAL”ISAPHENOMENONOFSOCIALCOEXISTENCE．SPORTSTVENTERTAINMENTISPARTOFTHEPROGRAMAREASOFPOPULARCULTURE，ANDTHE”CAMIVALESQUE”GREATFIT，EMBODIEDINSPORTSTELEVISIONENTERTAINMENTCARNIVALUNIVERSAL，RITUALANDSUBVERSIVE．SOMETVPEOPLEWOULDOPENLYBAKHTIN’SCARNIVALTHEORYWILLSERVEASARTISTICPRETENSEBLINDEXAGGERATEDANDTWISTEDCARNIVALTHEORYISREFLECTEDINTHEPROGRAMANDTHEUSEOFENTERTAINMENTINTHEPAN，ANDPATTEMSOFFLOODINGTHESCREENVULGARIZATIONOFTHEMOMENT，WHICHISALARGEEXTENTDUETOTHEONE．SIDEDUNDERSTANDINGOFTHEINTERESTSOFCARNIVALTHEORYANDEYEBALLECONOMYCHASE；ONTHEOTHERHAND，SIMILARPATTERNS，LOWQUALITYANDOTHERISSUESTOOMUCHSPORTSONTELEVISIONAUDIENCEEAGERBUTDISAPPOINTEDFANATICALRATINGSANDENTERTAINMENTTODEATHANXIETYSTATEOFTHEPROGRAMINTOAHOTSTYLECUSPOFCRITICALVOICESHEARD．GAMEENTERTAINMENTISHUMANNATURE，PEOPLENEEDEASYANDENTERTAININGTOTHEFORMATIONOFTHEFASTPACEDLIFEANDWORKADJUSTMENTANDCOMPENSATION，ENTERTAINMENTITSELFISNOTWRONG，THEPROBLEMLIESINTHEMANUFACTURINGSPREADFITNESS，SPORTS，HAPPYANDPRODUCTIVEMOTIVATIONPROGRAMMODE，CRITICISMDIRECTEDMUSTIDENTIFY,SOTHATITCANHOLDIDENTIFYPROBLEMSANDFINDTHEWAYTOSOLVETHEPROBLEMOFATTITUDEANDHEALTHYDEVELOPMENTOFSPORTSANDENTERTAINMENTTELEVISION．INTHISPAPER,THEDEVELOPMENTOFSPORTSTELEVISIONENTERTAINMENTPROGRAMSFORTHESURVEY,USINGLITERATURESTUDY,CASEANALYSIS，EXPERTINTERVIEWSANDOTHERRESEARCHMETHODS，INTHEPERSPECTIVEOFTHEDEVELOPMENTOFTHETHEORYOFCARNIVALCHINESESPORTSTELEVISIONENTERTAINMENTTRACEDTOANALYZESPORTSTVENTERTAINMENTCARNIVALOFTHEFEATURESOFTHEPROGRAM，DISCUSSCURRENTSPORTSTVENTERTAINMENTPROBLEMS，ANDTHEUSEOFTHETHEORYOFSPORTSCARNIVALCARNIVALTELEVISIONENTERTAINMENTRATIONALANALYSISANDCRITICAL，THENPROPOSEDCONTROLSTRATEGYSPORTSTELEVISIONENTERTAINMENTANDTHEDEVELOPMENTOFNEWIDEAS．RESEARCHSHOWSTHATSPORTSTELEVISIONENTERTAINMENTHASUNIVERSAL，RITUALANDII

簡介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1020810208圖書分類號圖書分類號G807G807學(xué)號號201502074201502074密級級公開公開碩士學(xué)位論文特殊教特殊教育體育體育專業(yè)人才培養(yǎng)與人才培養(yǎng)與課程課程設(shè)置研究設(shè)置研究RESEARCHONCULTIVATINGOBJECTSANDCOURSESSETTINGUPFORSPECIALEDUCATIONPE作者姓名作者姓名黃增仁黃增仁學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育碩士體育碩士研究方向研究方向體育教學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師溫搏完成時間完成時間20172017年5月中文摘要中文摘要隨著教育事業(yè)的普及，殘疾人體育發(fā)展的需求，在國家眾多特殊教育政策推動下，殘疾人教育朝向?qū)I(yè)化的發(fā)展道路。特殊體育教育出發(fā)點是保障殘疾人身體運動健康，對于培養(yǎng)殘疾人體育健康運動有極大的必要性。對于特殊體育專業(yè)化人才的培養(yǎng)，從人才培養(yǎng)歷史開始分析，了解特殊體育專業(yè)人才的培養(yǎng)。本研究通過對我國高校特殊教育（體育）專業(yè)人才培養(yǎng)與課程設(shè)置的研究。開設(shè)該專業(yè)的高校主要有廣州體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、山東體院學(xué)院和天津體育學(xué)院。國內(nèi)大部分學(xué)者將體育院校的特殊教育直接稱為特殊體育教育。通過文獻資料法、問卷調(diào)查法和比較研究法等方法對專業(yè)人才培養(yǎng)以及課程設(shè)置的分析。同時通過從發(fā)展歷史、人才培養(yǎng)、課程設(shè)置上的分析，進而分析特殊體育專業(yè)人才培養(yǎng)過程。研究結(jié)果表明1特殊教育（體育）專業(yè)的培養(yǎng)目標主要是以培養(yǎng)特殊體育師資以及特殊體育社會指導(dǎo)者，在專業(yè)課程設(shè)置上基本達到人才培養(yǎng)目標的要求，培養(yǎng)特殊體育的專業(yè)人才不斷增多，以滿足特殊學(xué)校及社會殘疾人機構(gòu)的需求。2體育院校特殊體育教育的培養(yǎng)模式比較傳統(tǒng)單一，通常是四年制的“31”學(xué)年培養(yǎng)模式，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代化的培養(yǎng)模式培養(yǎng)更具有專業(yè)性的人才，應(yīng)該優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。3課程設(shè)置的類型較多，主要體現(xiàn)在特殊教育類、體育教育類和康復(fù)類三者的結(jié)合上，課程設(shè)置在一個比較規(guī)范的框架內(nèi)開展，總學(xué)分一般控制在160170學(xué)分，總學(xué)時一般控制在25002600學(xué)時，在專業(yè)必修課上基本達到了60以上，基礎(chǔ)性的課程比較多，專業(yè)核心課程和運動康復(fù)類課程較少，應(yīng)加大專業(yè)課程的學(xué)分學(xué)時，以促進特殊體育專業(yè)性人才的培養(yǎng)。4課程設(shè)置上特殊教育與殘疾人體育的結(jié)合度較少，在基礎(chǔ)性的課程上主要是在沿用著體教專業(yè)的相關(guān)課程，教材版本更新較少。課程需要的實踐不足，形成培養(yǎng)人才的專業(yè)技能不夠突出，應(yīng)加強學(xué)生的特殊體育專業(yè)的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生對殘疾人康復(fù)訓(xùn)練的指導(dǎo)能力，培養(yǎng)更具有專業(yè)性質(zhì)的特殊人才。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞特殊體育，殘疾人體育，培養(yǎng)目標，課程設(shè)置，特殊教育

簡介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1020810208圖書分類號圖書分類號學(xué)號號201301024201301024密級級公開公開碩士學(xué)位論文滿族傳統(tǒng)體育滿族傳統(tǒng)體育的文化文化特征分析及融入現(xiàn)代體特征分析及融入現(xiàn)代體育的路徑分析育的路徑分析THEMANCHUTRADITIONALSPORTSCULTURALCHARACTERISTICSANALYSISANDPATHANALYSISINTOTHEMODERNSPORTS作者姓名作者姓名周佳俊周佳俊學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育學(xué)體育學(xué)研究方向研究方向體育人文社會學(xué)體育人文社會學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師邵桂華邵桂華完成時間完成時間20162016年5月中文摘要中文摘要滿族傳統(tǒng)體育是東北地區(qū)極富特色的文化形式，它有著悠久的發(fā)展歷史和豐富的文化內(nèi)涵，而現(xiàn)代體育的發(fā)展正在經(jīng)歷發(fā)展的關(guān)鍵時期，將滿族傳統(tǒng)體育融入到現(xiàn)代體育中，不僅能夠為現(xiàn)代體育的發(fā)展提供有力支撐，還能夠促進滿族傳統(tǒng)體育得到持續(xù)發(fā)展發(fā)展。目前既有研究成果很少能夠從體育文化學(xué)的相關(guān)理論出發(fā)對滿族傳統(tǒng)體育的文化特征及其融入現(xiàn)代體育中的路徑進行研究，當(dāng)前比較成熟的體育文化特征研究理論是從價值、物質(zhì)、制度三個方面展開研究的。因此，本文創(chuàng)新性是以滿族傳統(tǒng)體育的文化特征以及其融入現(xiàn)代體育中的路徑作為研究對象，借鑒當(dāng)今研究體育文化特征的前沿理論，通過文獻分析、田野調(diào)查法、邏輯分析法等研究方法方法，從價值特征、物質(zhì)特征、制度特征三個方面研究滿族傳統(tǒng)體育的文化特征，并從這三個方面出發(fā)，研究滿族傳統(tǒng)體育融入到大眾體育、競技體育和學(xué)校體育這三個主要的現(xiàn)代體育內(nèi)容中的路徑。進而在繼承和發(fā)揚滿族傳統(tǒng)體育的基礎(chǔ)之上，豐富現(xiàn)代體育的內(nèi)涵，實現(xiàn)現(xiàn)代體育的可持續(xù)發(fā)展。通過研究得出結(jié)論要成功的將滿族傳統(tǒng)體育融入到現(xiàn)代體育中，就要從價值體系層面上，促進滿族傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育實現(xiàn)價值觀的包容性和趨同性，通過充足的物質(zhì)體系包括資金、人才、設(shè)備、場地等對滿族傳統(tǒng)體育融入現(xiàn)代體育提供物質(zhì)支撐，還要制定穩(wěn)定且靈活的制度保障滿族傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育的融合。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞滿族傳統(tǒng)體育，文化特征，現(xiàn)代體育，融入路徑

簡介：分類號密級公開UDC單位代碼吉首大學(xué)碩士學(xué)位論文湘西苗族聚居區(qū)節(jié)日體育活動研究FESTIVALSPORTSACTIVITIESRESEARCHOFMIAONATIONALITYAGGLOMERATION研究生姓名研究生姓名周雪華指導(dǎo)教師劉少英副指導(dǎo)教師副指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)體育學(xué)研究方向民族傳統(tǒng)體育學(xué)提交論文日期年月日文答辯日期年月日答辯委員會主席論文評閱人二0一六年五月目錄目錄摘要IABSTRACTII第1章緒論111選題依據(jù)112研究目的及意義1121研究目的1122研究意義2第2章文獻綜述321相關(guān)概念界定3211湘西苗族聚居區(qū)3212節(jié)日3213節(jié)日體育422國內(nèi)外相關(guān)研究綜述4221國外相關(guān)研究4222國內(nèi)相關(guān)研究523湘西苗族聚居區(qū)節(jié)日體育活動的歷史淵源9231節(jié)日體育活動的起源9232節(jié)日體育活動的變遷10233節(jié)日體育活動的特征11243節(jié)日體育活動的功能12第3章研究對象與方法1431研究對象1432研究方法14321文獻資料法14322實地考察法14323訪談法15324問卷調(diào)查法15325數(shù)理統(tǒng)計法16第4章研究結(jié)果與分析1741湘西苗族聚居區(qū)節(jié)日體育活動基本概況17411節(jié)日體育活動主要項目17

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852011300063廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院體育體育碩士碩士專業(yè)專業(yè)學(xué)位論文學(xué)位論文珠海市高職院校公共體育瑜伽選項珠海市高職院校公共體育瑜伽選項課師資條件的現(xiàn)狀研究課師資條件的現(xiàn)狀研究專業(yè)學(xué)位類別體育碩士學(xué)科專業(yè)運動訓(xùn)練體育碩士研究生譚健指導(dǎo)教師韓鳳月教授二○一五年三月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：煙臺職業(yè)學(xué)院體育館建設(shè)項目風(fēng)險管理研究學(xué)位論文答辯日期絲皇至壘指導(dǎo)教師簽字答辯委員會成員簽字獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特另TLDRL以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含未獲得洼；墊逡直墓他盂蔓掛型豈盟煎奎攔亙窒2或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名乞簽字日期砂彥年，Y月2日乏一Z簽字日期滬彥年／／月勿日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，并同意以下事項1、學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。2、學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同時授權(quán)清華大學(xué)“中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社”用于出版和編入CNKI中國知識資源總庫，授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書?一虢肆名翩肄簽字日期沙，弦F朔易日簽字日期沙F，年／Y月B日

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852014100101廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文湖北恩施土家族體育旅游資源開發(fā)研究學(xué)科門類教育學(xué)一級學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)休閑體育學(xué)研究方向體育旅游開發(fā)研究研究生譚小慧指導(dǎo)教師梁利民（教授）二○一七年六月學(xué)位論文出版授權(quán)書學(xué)位論文出版授權(quán)書本人完全同意中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程（以下簡稱“章程”），愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表。中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫可以以電子、網(wǎng)絡(luò)及其他數(shù)字媒體形式公開出版，并同意編入中國知識資源總庫，在中國博碩士學(xué)位論文評價數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名年月日論文題名湖北恩施土家族體育旅游資源開發(fā)研究研究生學(xué)號105852014100101所在院系研究生院學(xué)位年度2017論文級別□碩士□專業(yè)學(xué)位碩士□直博含提前攻博□普博含論文博士請在方框上畫鉤作者電話13189044231作者EMAIL1058841239QQCOM第一導(dǎo)師姓名梁利民導(dǎo)師電話13119539536論文涉密情況□不保密□保密，保密期（年月日至年月日）

簡介：分類號學(xué)校代碼LQ5壘2密級學(xué)號201102151387湖南省健美操社會體育指導(dǎo)員職業(yè)技能鑒定的研究RESEARCHOFHUNANPROVINCEAEROBICSINSTRUCTOROCCUPATIONSKILLAPPRAISAL指導(dǎo)教師姓名、職稱周建整整筮學(xué)科專業(yè)堡直塾直劍箜堂湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二0一四年三月ABSTRACTWITHTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFSOCIALECONOMY,THESOCIETYNEEDSALOTOFFITNESSPROFESSIONALS，SOCIALSPORTSINSTRUCTORSOFAEROBICSPROFESSIONALSKILLREQUIREMENTSMOREANDMOREISALSOHIGH．HIGHLEVELSOFAEROBICSSOCIALSPORTSINSTRUCTORTEAMWITHTHEREASONABLESTRUCTUREISBENEFICIALTOTHEDEVELOPMENTOFTHEFITNESSMARKET，MORECONDUCIVETOTHEDEVELOPMENTOFUNDERTAKINGSOFPHYSICALCULTUREANDSPORTS．SOCIALSPORTSINSTRUCTORSINHUNANPROVINCEAEROBICSPROFESSIONALSKILLAPPRAISALWORKINTHEDEVELOPMENTANDEXPLORATIONOFTHEDEVELOPMENTOFTHEAPPRAISALWORKOFAEROBICSSOCIALSPORTSINSTRUCTOROCCUPATIONALSKILLSTRAININGISIMPORTANT．THISRESEARCHUSESTHELITERATUREMATERIALLAW,QUESTIONNAIREINVESTIGATION，EXPERTINTERVIEWMETHOD，MATHEMATICALSTATISTICSANDOTHERRESEARCHMETHODS，BASEDONTHECURRENTSITUATIONOFSOCIALSPORTSINSTRUCTORSINHUNANPROVINCEAEROBICSPROFESSIONALSKILLAPPRAISALANALYSIS，F(xiàn)ROMTHEAPPRAISALINSTITUTIONS，THEGROUPTOOKPARTINTHEAPPRAISALANDTHEAPPRAISALPROCESSANDTHERESULTOFTHEAPPRAISALANDSOON，ITSMAINIDEAISASFOLLOWSSOCIALSPORTSINSTRUCTORSINHUNANPROVINCEAEROBICSPROFESSIONALSKILLAPPRAISALWORKSTARTEDLATE，APPRAISALWORKISGRADUALLYSPECIFICATIONS．JUDGESAREMAINLYFROMTHECHANGSHAAREAOFFEMALECOLLEGESTUDENTSINSCH001．HUNANPROVINCEAEROBICSSOCIALSPORTSINSTRUCTORS，THEOVERALLNUMBEROFPROFESSIONALSKILLAPPRAISALISLESS，THEQUALITYISNOTHIGH，APPRAISALRATINGISGIVENPRIORITYTOWITHIII

簡介：碩士學(xué)位論文狩獵與民族傳統(tǒng)體育狩獵與民族傳統(tǒng)體育HUNTINGCULTUREANDTRADITIONALPHYSICALEDUCATION學(xué)科門學(xué)科門類類教育學(xué)一級學(xué)一級學(xué)科科體育學(xué)學(xué)科、專、專業(yè)業(yè)民族傳統(tǒng)體育學(xué)民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究方向向民族傳統(tǒng)體育民族傳統(tǒng)體育申請人姓申請人姓名名莎茹拉指導(dǎo)教師姓指導(dǎo)教師姓名包呼格吉樂圖包呼格吉樂圖二〇一四年五月十六日學(xué)校代碼10135論文分類號G8學(xué)號20114010027研究生類別全日制內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文日期年月日中文摘要狩獵是游牧文化的重要組成部分之一，也是民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)生、發(fā)展的主要因素、載體與途徑。它是人類在漫長的生產(chǎn)生活與發(fā)展演變過程中所產(chǎn)生的人類與變幻莫測的大自然之間相互角逐的艱苦博弈與不斷競爭，也是人類在自然環(huán)境中與其它生物所展開的漫長而危險的體力與智力的競技大比拼，更是人類不斷挑戰(zhàn)與超越自身體能、技能、潛能的極限競技運動，是人、自然、獵物之間通過這一過程達到動態(tài)平衡與和諧共生，實現(xiàn)物競天擇、適者生存的自然法則與體育競賽。特別是很多游牧民族曾經(jīng)建立過自己的政權(quán)，他們的生產(chǎn)力水平較高，歷史文化較發(fā)達，關(guān)于他們的史料記載、考古發(fā)現(xiàn)內(nèi)容較多，較全面，并且具有一定的歷史沿襲性，還有一些民族隨著時間的發(fā)展成為現(xiàn)代少數(shù)民族之林的重要成員，如女真、蒙古等。這使得他們的民族傳統(tǒng)體育文化相較于其它民族具有更好的研究條件，更高的研究價值和研究意義。不同狩獵形式豐富了民族傳統(tǒng)體育的活動內(nèi)容，如步射、騎射的技法與技藝是射箭項目產(chǎn)生的基礎(chǔ)，圍獵則具有軍事體育的特征和作用。本文選取游牧民族狩獵時主要目標的三大類型，一、禽鳥類獵物，二、體型龐大兇猛的目標，三、體型小速度快的目標進行分類研究，認為游牧民族在狩獵時儼然形成組織嚴密、行動迅速、分工明確、各司其職、各盡所能的狩獵活動，這種活動具備了傳統(tǒng)體育的競技性、娛樂性、民俗性、