簡介：分類號學(xué)校代碼密級學(xué)號2QQ2151蘭51我國體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生籃球教學(xué)大綱現(xiàn)狀研究THERESEARCHONTHEPRESENTSITUATIONOFTHESYLLABUSFORBASKETBALLPOSTGRADUATESMAJOREDINSCIENCEOFPHYSICALEDUCATIONTRAININGINCHINA研究生姓名丁雪指導(dǎo)教師姓名、職稱一直室溘到塾撞學(xué)科專業(yè)堡直塾直劍箜鱟研究方向篁豎塾堂堡逾魚劍箜湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一四年五月’研寫作能力為主．。3．需要加強籃球研究生導(dǎo)師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，進一步整合現(xiàn)代教育技術(shù)和籃球課程教學(xué)。4．體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生籃球課程教學(xué)的考核應(yīng)理論與實踐結(jié)合，技術(shù)與技能考核相結(jié)合的方法，并結(jié)合平時成績綜合評定。關(guān)鍵詞體育教育碩士研究生籃球教學(xué)大綱

簡介：I添加個人信息添加個人信息北京體育大學(xué)全日制學(xué)術(shù)型碩士（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日RESEARCHONSUPPLYINNOVATIONOFPUBLICSPORTSSERVICE我國公共體育服務(wù)供給創(chuàng)新研究我國公共體育服務(wù)供給創(chuàng)新研究培養(yǎng)單位一級學(xué)科二級學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師III北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交我國公共體育服務(wù)供給創(chuàng)新研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名何青何青日期二〇一六年十二月十六日

簡介：I添加個人信息添加個人信息北京體育大學(xué)學(xué)術(shù)性（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二○一六年四月二十七日THEROUTEOFSPORTSENTERPRISESPARTICIPATEINCOMMUNITYSPORTSSERVICES我國體育企業(yè)參與社區(qū)體育服務(wù)的路徑研究我國體育企業(yè)參與社區(qū)體育服務(wù)的路徑研究培養(yǎng)單位一級學(xué)科二級學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師北京體育大學(xué)體育學(xué)體育人文社會學(xué)體育經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)濛張雨何珍文III北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交我國體育企業(yè)參與社區(qū)體育服務(wù)的路徑研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名張雨濛張雨濛日期二○一六年四月二十七日

簡介：我國體育院校競技拉丁舞成套動作編排的研究學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特另LJJJI以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西安體育學(xué)院或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。本文所涉及的一切版權(quán)問題由本人負全責(zé)。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者秘T弓嘲魄沙叫．／艿學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解西安體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用復(fù)印、掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意西安體育學(xué)院可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。論文作者多會羽閱日期砂F＼F’．易．倍導(dǎo)師D阢日期∥，一／呂我國體育院校競技拉丁舞成套動作編排的研究ABSTRACTSINCETHESPORTSDANCEWASSPREADINTOCHINAFROM1986，ITHASBEENFLOURISHINGANDBLOOMING．MOREANDMOREPEOPLESTARTTOKNOWANDBEINLOVEWITHTHISSPORT．THELATINDANCEHASASTRONGLATINCOLOR,RICHHIPMOVEMENTSANDWILDLATINSTYLEESPECIALLYATTRACTEDLARGEAMOUNTOFYOUNGPEOPLE．THELATINDANCEWASCERTIFIEDASANOFFICIALEVENTINTHEINTERNATIONALSPORTSDANCECOMPETITIONAT1960，ANDITWENTTHROUGHDECADESOFDEVELOPMENTANDCHANGESAFTERTHAT．ALONGWITHTHEIMPROVEMENTOFLATINDANCEINCHINA，ESPECIALLYTHERAPIDDEVELOPMENTOFLATINDANCEINSPORTSINSTITUTIONS，THEEDITINGLEVELOFCOMPETITIVELATINDANCEALSOREQUIREHIGHERLEVEL．INTHEINITIALDEVELOPMENTOFTHEPROJECT，WECOPIEDFOREIGNTOPMASTERLATINDANCEVIDEOBASICALLY．DUETOALATESTART，NATIONALCULTUREANDTHEDIFFERENCESONSCHOOLMANAGEMENTIDEA,THELATINDANCEROUTINEINSPORTSCOLLEGESOFCHINAAPPLIESMECHANICALLYANDROTEFEELING．THEREFORE，INORDERTOIMPROVETHELATINDANCECONTESTANTSPHVSICALEDUCATIONINSTITUTESINCHINA，WECANNOTONLYUPDATETHETECHNOLOGY,BUTALSOIMPROVETHEIRLAYOUTLEVEL．INTHISSTUDY,PARTICIPATEDTHEARRANGEMENTANDTHEINNOVATIONOFTHESETACTIONOFGROUPALATINPLAYERINTHE2013NATIONALSPORTSCOLLEGESANDUNIVERSITIESSPORTSDANCECHAMPIONSHIPANDTOANALYSISTHESETACTIONFROMBOTHCHINAANDWORLDWIDETOPLATINDANCER．BYUSINGLITERATURE，EXPERTINTERVIEW,QUESTIONNAIREINVESTIGATION，VIDEOANALYSISANDMANVOTHERRESEARCHMETHODS．THERESEARCHCONTENTINCLUDESTHEBASICCHARACTERISTICSANDPRINCIPLES，ARRANGEMENTOFTHERELATIONSHIPBETWEENTHESUBJECTANDTHESTRUCTURE，THEELEMENTSANDSTRUCTURE，ARRANGEMENTOFTHEPROCEDUREANDMETHODOFRESEARCH．THERESEARCHACHIEVEMENTSHOWSTHATITISNECESSARYTOCARRYOUTTHEFOLLOWINGIMPROVEMENTMEASURESINORDERTOMAKETHECHANGETHESETSOFACTIONFORLATINDANCEINSPORTSINSTITUTIONINCHINA，1．THETRENDFORTHEDEVELOPMENTOFSPORTSCOLLEGESANDUNIVERSITIESINCHINAISTOIMPROVETHEABILITYOFCOMPETITIVELATINDANCECOACH．2，ITISIMPORTANTTOTHECOMPLEMENTOFTHESETSOFACTIONTOIMPROVETHEBASICATHLETICSABILITYOFLATINDANCERBOTHPHYSICALABILITYANDSKILL3．INNOVATIONOFTHEWHOLESETMOVEMENTISMAINLYFROMTHEDIFFICULTY,MUSIC，COSTUMES，MAKEUPSKILLS，ANDCOMPETITIVE．4．ENHANCETHEINTERNATIONALEXCHANGESANDCOOPERATIONISMUSTTHEWAYOFLATINDANCEDEVELOPMENTFORSPORTEDUCATIONINSTITUTESINCHINA．SUGGESTIONSANDCOUNTERMEASURESFORTHEDEVELOPMENTTRENDOFTHEACTUALSITUATIONANDSETOFACTIONFORTHEDEVELOPMENTOFLATINPLAYERFROMSPORTEDUCATIONINSTITUTESINCHINA．INORDERTOPROVIDESOMEREFERENCEFORTHEFURTHERDEVELOPMENTOFTHE

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852012100001廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文我國體育虛擬社區(qū)的現(xiàn)狀研究我國體育虛擬社區(qū)的現(xiàn)狀研究－以廣州網(wǎng)體育虛擬社區(qū)為例－以廣州網(wǎng)體育虛擬社區(qū)為例學(xué)科門類教育學(xué)一級學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)體育人文社會學(xué)研究方向體育運動與社會研究生邵永聰指導(dǎo)教師倪依克教授二○一五年六月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：學(xué)拴F州{I咄?洲JL_|F1JIJ||㈣IJL|FF【L_|?圳F_Y3258698分袋號G80學(xué)號}14220098上哆腳范大謄碩士學(xué)位論文我國體育科學(xué)研究的發(fā)展路徑基于體育科學(xué)的研究學(xué)院健直堂院專業(yè)民旗佳統(tǒng)馇直生研究方向佳統(tǒng)體直健盆差生理論芻左法研究生姓名宣筮摘指導(dǎo)教師瑩雪完成日期2QZ笙目摘要黲上海師范大學(xué)碩士論文4．運動訓(xùn)練學(xué)方面，研究的熱點運動項目過多地集中在夏季奧運會項目上，而又過多地集中在田徑、球類、體操、游泳幾個大項上，其它如拳擊、柔道、擊劍、手球、棒球、水球、舉重、技巧、蹦床等項目研究的論文很少，對冬季奧運會項目的研究就更少，有的運動項目甚至從未進行過研究。在訓(xùn)練方法上，“耐力訓(xùn)練”是學(xué)者們一直研究的熱點。第一階段對于“心理訓(xùn)練”的研究格外重視，第二階段“高原訓(xùn)練”成為學(xué)者們的新寵，第三階段“低氧訓(xùn)練”是研究的熱點?？傊?，體育訓(xùn)練研究起步較早，逐漸發(fā)展為整個體育科學(xué)研究的核心學(xué)科，并且與體育自然科學(xué)關(guān)系越來越緊密，訓(xùn)練科學(xué)化特征日益明顯。5．體育自然科學(xué)方面，研究的熱點己從最開始對于動作的研究分析、血乳酸、骨骼肌、線粒體領(lǐng)域深入到當前的細胞、分子和基因等微觀世界。6．體育社會科學(xué)方面，第一階段研究的熱點圍繞“學(xué)校體育”、“體育事業(yè)”、“體育科研”、“世界體育強國“展開討論；第二階段，“體育”、“現(xiàn)狀”、“發(fā)展”、“體育教育”、“體育經(jīng)濟”、“大學(xué)生”、“群眾體育”、“奧運會”成為被廣泛標引的關(guān)鍵詞；第三階段，“體育”、“奧運會”、“發(fā)展”、“青少年”、“體育產(chǎn)業(yè)”、“群眾體育”成為被廣泛標引的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞體育科學(xué)；科學(xué)知識圖譜；熱點；路徑

簡介：中圖分類號G80一05UDC700密級學(xué)校代碼訝{I￡解苗尤李碩士學(xué)位論文同等學(xué)力公開10094我國體育新聞網(wǎng)絡(luò)傳播問題研究RESEARCHONSPORTSNEWSNETWORKTRANSMISSIONINCHINA研究生姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題日期詹海濤李德甫教授體育教育訓(xùn)練學(xué)體育理論與實踐2013年11月16日摘要體育新聞借助互聯(lián)網(wǎng)的力量，傳播內(nèi)容和傳播方式都得到了極大的豐富。作為第四媒體，網(wǎng)絡(luò)迅速成為體育新聞傳播的最為重要的媒介之一。體育新聞網(wǎng)絡(luò)傳播具有全球化、時效性強、信息量充足和互動性的特點，受眾可以通過網(wǎng)絡(luò)載體第一時間了解到自己感興趣的體育新聞。在體育新聞網(wǎng)絡(luò)傳播過程中，受到網(wǎng)絡(luò)媒體的特性影響，也暴露出一些問題。該研究運用文獻資料法、文本分析法、邏輯歸納法對體育新聞網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)展歷史和存在的問題及其原因進行了較為系統(tǒng)的研究。該研究認為體育運動的發(fā)展帶動了體育新聞的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)媒體的結(jié)合，將體育新聞傳播帶向了一個新的領(lǐng)域和新的高度，體育新聞的網(wǎng)絡(luò)傳播已經(jīng)成為一種不可阻擋的趨勢。分析認為當前的網(wǎng)絡(luò)傳播暴露出的缺陷主要有重競技輕大眾，過度娛樂化，傳播中的同質(zhì)化渲染炒作和虛假新聞橫行。造成這些現(xiàn)狀的原因主要在于利益驅(qū)使；體育新聞網(wǎng)絡(luò)報道的競爭性；網(wǎng)絡(luò)媒體體育新聞采編人員素養(yǎng)不足；網(wǎng)絡(luò)新聞傳播法律法規(guī)不完善；網(wǎng)絡(luò)媒體監(jiān)督機制不健全。針對體育新聞網(wǎng)絡(luò)傳播中的亂象，提出如下建議注重對體育新聞網(wǎng)絡(luò)傳播者政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)；加強體育新聞網(wǎng)絡(luò)傳播與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，取長補短，注重在短新聞之后，配之適當?shù)纳疃葓蟮?；建立健全網(wǎng)絡(luò)傳播的法律法規(guī)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)傳播，在法律法規(guī)健全的基礎(chǔ)上，健全傳播媒介法規(guī)管理的長效機制，保障網(wǎng)絡(luò)傳播的健康發(fā)展。本文共分為三個部分，在文獻綜述部分介紹了當前國內(nèi)對體育新聞網(wǎng)絡(luò)傳播的一些研究成果。在研究結(jié)果與分析中，回顧了我國體育新聞網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展歷程，闡述了我國體育新聞網(wǎng)絡(luò)傳播的主要特點，并對我國體育新聞網(wǎng)絡(luò)傳播中存在的問題進行了分析。通過對我國體育新聞網(wǎng)絡(luò)傳播存在問題的解析，對我國體育新聞網(wǎng)絡(luò)傳播未來的發(fā)展方向提出建議和意見。關(guān)鍵詞體育新聞網(wǎng)絡(luò)傳播傳播亂象改革建議111

簡介：分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號201102151389我國體育學(xué)科發(fā)展歷程研究RESEARCHONTHEDEVEIOPMENTHISTORYOFCHINESESPORTSDISC；IPIINE研究生姓名張姍指導(dǎo)教師姓名、職稱奎抱塑塾撞．．湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二0一四年五月育社會科學(xué)、運動技術(shù)學(xué)、運動人體科學(xué)等學(xué)科的綜合性研究。3．我國體育學(xué)科理論體系從“美國式“到由運動訓(xùn)練、體育教育和群眾體育組成的理論體系到自然科學(xué)、管理科學(xué)、哲學(xué)社會科學(xué)組成的理論體系再到體育人文社會學(xué)科、體育自然學(xué)科、體育管理學(xué)科、運動技術(shù)學(xué)科組成的理論體系，學(xué)科體系趨于完善，體育學(xué)科的交叉與融合表現(xiàn)的越來越明顯，體現(xiàn)了體育學(xué)科的綜合性學(xué)科的性質(zhì)。4．我國體育學(xué)科發(fā)展與經(jīng)濟社會文化教育發(fā)展密不可分，更與體育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和水平息息相關(guān)。伴隨20世紀90年代以來我國體育事業(yè)的飛速發(fā)展，體育學(xué)科已發(fā)展成為并列于教育學(xué)的一級學(xué)科，但離成為獨立的學(xué)科門類還有一段距離。我國體育專業(yè)人才培養(yǎng)走過了從單一培養(yǎng)體育教師到培養(yǎng)復(fù)合型體育人才的道路。5．我國體育學(xué)術(shù)著作、學(xué)術(shù)刊物、學(xué)術(shù)組織、學(xué)術(shù)會議也都走過了從無到有，從D,N大的發(fā)展歷程。追求質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展道路是體育學(xué)術(shù)刊物和體育學(xué)術(shù)組織的發(fā)展之路。一6．為了推動體育學(xué)科的健康快速發(fā)展，本研究提出了加強體育基礎(chǔ)理論研究，完善體育學(xué)科體系建設(shè)；堅持有所為有所不為原則，分層次、有步驟、尋特色，實現(xiàn)體育學(xué)科建設(shè)的重點突破；培育新的學(xué)科生長點，加強體育學(xué)學(xué)科的建設(shè)；加強體育學(xué)術(shù)團隊、學(xué)術(shù)組織和學(xué)術(shù)期刊建設(shè)，培養(yǎng)造就新一代體育學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人；推進體制機制創(chuàng)新，構(gòu)建制度保障體系的建議。關(guān)鍵詞體育學(xué)科；發(fā)展歷程；中國

簡介：分類號密級學(xué)號20110403010028學(xué)位論文我國平面媒體倫敦奧運會報道的人文關(guān)懷研究我國平面媒體倫敦奧運會報道的人文關(guān)懷研究以中國體育報、中國青年報、南方周末為例研究生姓名侯佳旭指導(dǎo)教師鄒英副教授申請學(xué)位級別碩士申請學(xué)位種類教育學(xué)申請學(xué)位類別√全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位□全日制應(yīng)用型碩士學(xué)位□在職專業(yè)碩士學(xué)位□同等學(xué)力專業(yè)（領(lǐng)域）方向體育人文社會學(xué)專業(yè)（領(lǐng)域）體育新聞與傳播方向論文提交日期2014年3月論文答辯日期2014年5月答辯委員會主席評閱人沈陽體育學(xué)院2014年3月獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立完成的。論文中取得的研究成果除加以標注和致謝的地方外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者和指導(dǎo)教師完全了解沈陽體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人同意沈陽體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索、交流。作者和導(dǎo)師同意網(wǎng)上交流的時間為作者獲得學(xué)位后半年□一年□一年半□兩年□學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期簽字日期

簡介：我國大型體育場館PPP項目合作伙伴選擇研究以社會資本視角重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）學(xué)生姓名胡冉冉指導(dǎo)教師侯文華副教授葉曉甦教授學(xué)位類別工程碩士（建筑與土木工程領(lǐng)域）重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院二O一七年五月RESEARCHONPARTNERSELECTIONOFLARGESTADIUMPPPPROJECTINCHINAINTHEPERSPECTIVEOFSOCIALCAPITALATHESISSUBMITTEDTOCHONGQINGUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEPROFESSIONALDEGREEBYHURANRANSUPERVISEDBYASSPROFHOUWENHUAPROFYEXIAOSUSPECIALTYMEARCHITECTURALANDCIVILENGFIELDFACULTYOFCONSTRUCTIONMANAGEMENTANDREALESTATEOFCHONGQINGUNIVERSITY,CHONGQING,CHINAMAY,2017

簡介：分類號ICS學(xué)校代碼學(xué)號10136201200116委￡～莖一3內(nèi)蒙名民慶大學(xué)碩士學(xué)、．又我區(qū)蒙古族大學(xué)生心境基本狀況及體育運動手段的干預(yù)THEINNERMONGOLIAAUTONOMOUSRE,ONMONGOLIAMINORITYCOLLEGESTUDENTS’MOODTHEBASICSITUATIONANDSPORTSINTERVENTION申請人陳帥學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育教育理論與方法學(xué)位類別學(xué)術(shù)學(xué)位指導(dǎo)教師張連凱教授論文提交日期2015年5月他三項的水平均下降，但無顯著性變化。參加競技類型活動后，負方的蒙古族女大學(xué)生的心境出現(xiàn)，除抑郁性和憤怒性均值升高，激動性和無活力性均值下降，但無顯著性變化，激動性和無活力性水平下降，說明即使失敗，但是活動還是對蒙古族女大學(xué)生的激動性和無活力性心境具有一定的改善效果。通過以上研究結(jié)果，并得出以下結(jié)論和建議1、體育活動身體鍛煉對蒙古族大學(xué)生的心境變化具有一定的效果，使負性心境水平降低，良性心境水平升高、思慮性下降。2、鍛煉類型活動對蒙古族大學(xué)生的負性心境水平具有較好的改善效果，但對蒙古族男女大學(xué)生良性心境各維度的影響效果呈現(xiàn)不同特征。3、參加競技類型活動獲勝后，蒙古族大學(xué)生出現(xiàn)積極變化負性心境水平降低，良性心境水平升高、思慮性下降。4、參加競技類型活動失利后，蒙古族大學(xué)生抑郁性水平均升高，而其他心境水平的變化，男女蒙古族大學(xué)生呈現(xiàn)出不同特征。提出如下建議1、我區(qū)高校應(yīng)該通過各種途徑和方式增加學(xué)生的體育活動次數(shù)，以促進蒙古族大學(xué)生和其他民族學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)，這也應(yīng)該得到其他普通高校的重視。2、我區(qū)高校或少數(shù)民族地區(qū)高校在體育課程設(shè)置中應(yīng)該充分考慮民族特色，以提高體育課程對民族學(xué)生心境改善的效果。3、我區(qū)高校體育課程的開展應(yīng)該以鍛煉類型活動為主，其對大學(xué)生心境水平的改善效果好于競技類型活動。關(guān)鍵詞活動類型蒙古族大學(xué)生心境

簡介：博士學(xué)位論文論文題目我國公共體育服務(wù)績效綜合評價體系構(gòu)建與實證研究研究生姓名韋偉指導(dǎo)教師姓名王家宏專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向公共體育服務(wù)論文提交日期2014年9月

簡介：II1111IIIIIIIIIIIII{Y3299582分類號密級牟中唯幣鬣火警碩士學(xué)位論文學(xué)位申請人姓名舒秋玲申請學(xué)位學(xué)生類別全旦型塑±申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)運動訓(xùn)練⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISRESEARCHONTHECOMPREHENSIVEEVALUATIONOFTHEDEVELOPMENTLEVELOF●L■●』■J叫L■REGIONALCOMPETITIVESPORTSINUBINA么THESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEM．ADEGREEINSPORTTRAININGBYSHUQIULINGPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFPHYSICALCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORXUCHENGLIACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORSIGNATUREMARCH．2017

簡介：＼刪蝌分類號UDC中唯予鬣夫蓐士學(xué)位論文密級編號學(xué)位申請人姓名江珊申請學(xué)位學(xué)生類別．．一一．全里．劌．亟圭一一一．申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)一一．廛塑煎鹽一一一．一．指導(dǎo)教師姓名一．．圭叢一．型．墊拯一一牟碩ANEMDIRICALANALVSISOFTHEANEMDLRLCALANALVSLS0ITNEREGIONALSPORTSINDUSTRYC0MDETLTLVENESSLNLNLNAJ●』●●，一弋1●彳碭ES括SUBMMEDINPARTIALFULFILLMENTOFMEREQUIREMENTFPR砌E尢勿S≠PR§D89陀E砌■圯拋Z確Z門口托DR朋甜擾咒加G瑙F耖BYJIANGSHANP0STGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFMATHEMATICSANDSTA6STICSCENTRALCHINANORMALUNIVERSI鑼SUPERVISORLIBOACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORSIGNATURE厶凸DAPPROVEDMAV2017

簡介：I添加個人信息添加個人信息北京體育大學(xué)碩士（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日RESEARCHONTHEPROVISIONOFORALCOMMUNICATIONCOURSESINSPORTSCOLLEGESANDUNIVERSITIESINCHINA我國體育院校口語傳播類課程的我國體育院校口語傳播類課程的設(shè)置研究設(shè)置研究培養(yǎng)單位一級學(xué)科二級學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師北京體育大學(xué)體育學(xué)體育人文社會學(xué)體育新聞譚力程紅III北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交我國體育院?？谡Z傳播類課程的設(shè)置研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名譚力譚力日期二〇一六年十二月十六日