簡介：大工19秋工程經(jīng)濟(jì)學(xué)在線作業(yè)30001試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共60分1在功能評(píng)價(jià)過程中，確定功能F的原則為（）。A功能評(píng)價(jià)解決功能的數(shù)量化問題B功能與成本存在統(tǒng)計(jì)負(fù)相關(guān)的關(guān)系C用戶愿意花多少錢購買這一功能D這一功能能為用戶帶來多少使用價(jià)值答案C2使用理想系數(shù)法進(jìn)行方案評(píng)價(jià)，下列情況中，方案完全理想的是（）。（K表示方案的理想系數(shù)）AK1BK0C0＜K＜1DK＞1答案A3已知某產(chǎn)品有四個(gè)功能，其中各功能重要程度為F1比F2重要，F(xiàn)1比F3重要，F(xiàn)1比F4重要，F(xiàn)3比F2重要，F(xiàn)2比F4重要，F(xiàn)3比F4重要，試用01評(píng)分法來確定F1的功能重要性系數(shù)為（）。A033B036C040D050答案D4下列不屬于設(shè)備磨損補(bǔ)償方式的是（）。A大修理B現(xiàn)代化改裝C更新D重置答案D5某企業(yè)需要某種設(shè)備，該設(shè)備經(jīng)濟(jì)壽命是7年，企業(yè)與租賃公司商定的融資租賃期限是4年，在不考慮物價(jià)變動(dòng)及技術(shù)進(jìn)步因素時(shí)，設(shè)備租賃與購買方案比選尺度是（）。A凈年值B凈現(xiàn)值C內(nèi)部收益率D投資回收期答案A6下列選項(xiàng)中，不屬于設(shè)備原型更新的決策方法的是（）。A低劣化數(shù)值法A功能成本法B頭腦風(fēng)暴法C德爾菲法D功能評(píng)價(jià)系數(shù)法答案AD13按照目的和手段，功能可以分為（）。A基本功能B上位功能C輔助功能D下位功能答案BD14計(jì)算功能重要性系數(shù)時(shí)，常用的確定方法有（）。A01評(píng)分法B04評(píng)分法C多比例評(píng)分法D環(huán)比評(píng)分法答案ABCD15價(jià)值工程的基本要素主要有（）等幾個(gè)。A價(jià)值B功能C成本D費(fèi)用答案ABC三、判斷題共5道試題,共20分16對(duì)于承租方來說，融資租入的設(shè)備屬于固定資產(chǎn)，可以計(jì)提折舊計(jì)入企業(yè)成本，而租賃費(fèi)一般不直接列入企業(yè)成本，由企業(yè)稅后支付。答案正確17對(duì)設(shè)備更新進(jìn)行決策時(shí)，要注意考慮沉沒成本。答案錯(cuò)誤18設(shè)備更新可分為兩類一類是原型設(shè)備更新；另一類是用較經(jīng)濟(jì)和較完善的新設(shè)備更換舊設(shè)備。答案正確19功能整理采取的邏輯是目的手段。答案正確20功能是指產(chǎn)品或作業(yè)的性能或用途，表明了產(chǎn)品的使用價(jià)值。答案正確

簡介：大工19春電器學(xué)在線作業(yè)2針對(duì)于磁路的特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A磁動(dòng)勢(shì)由整個(gè)線圈產(chǎn)生B磁動(dòng)勢(shì)是分布性的C泄漏磁通存在于整個(gè)磁導(dǎo)體之間D磁路是集中的正確答案D金屬材料中，電導(dǎo)率最高的是什么（）A銀B銅C鋁D鐵正確答案A下列電器中能夠起到擴(kuò)大觸頭數(shù)量及觸頭容量作用的是（）。A通用繼電器B電流繼電器C中間繼電器D以上都不能正確答案C磁力線和等磁位線空間關(guān)系上是（）的。A平行B重合C正交D無規(guī)律可言正確答案C觸頭材料在工作過程中的損失稱為（）。A損耗B消耗C磨損D侵蝕正確答案D正確答案ABCD下列關(guān)于電磁機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)特性的說法中，正確的是（）。A電磁吸力對(duì)運(yùn)動(dòng)速度會(huì)產(chǎn)生影響B(tài)機(jī)械力對(duì)運(yùn)動(dòng)速度會(huì)產(chǎn)生影響C電磁吸力對(duì)動(dòng)態(tài)過程時(shí)間會(huì)產(chǎn)生影響D機(jī)械力對(duì)動(dòng)態(tài)過程時(shí)間會(huì)產(chǎn)生影響正確答案ABCD電侵蝕有以下哪些類型（）A熔焊B冷焊C橋蝕D弧蝕正確答案CD磁場對(duì)電流的作用與產(chǎn)生磁場的原因無關(guān)。A錯(cuò)誤B正確正確答案B幾何相似是指兩個(gè)電磁機(jī)構(gòu)的物理參數(shù)全部保持不變。A錯(cuò)誤B正確正確答案A主令控制器是將機(jī)械信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)以實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)械的電氣控制。A錯(cuò)誤B正確正確答案A電磁機(jī)構(gòu)的靜態(tài)吸引特性可以用來判斷電磁系統(tǒng)在一定的勵(lì)磁電壓或電流下、能否克服負(fù)載的機(jī)械反力而正常地吸合或釋放。

簡介：四川省眉山市彭山區(qū)第一中學(xué)四川省眉山市彭山區(qū)第一中學(xué)20202020屆高三文綜上學(xué)期開學(xué)考試試題屆高三文綜上學(xué)期開學(xué)考試試題一、單選題（共一、單選題（共3535小題，每小題小題，每小題4分，共分，共140140分。分。）2018年8月，荷蘭建造了世界首個(gè)“漂浮農(nóng)場”，它漂浮在鹿特丹港海面上，吃水深度約15米，有走廊與陸地連接（如圖）?！捌∞r(nóng)場”分為上下兩層，上層頂部裝有太陽能光伏電池板，其他四面為透明玻璃墻。上層為奶牛放養(yǎng)區(qū)，下層有牧草區(qū)（通過無土栽培及LED照明控溫種植）、牛奶生產(chǎn)區(qū)、牛排泄物處理區(qū)等。據(jù)此回答13題。1建造“漂浮農(nóng)場”的最基本條件是當(dāng)?shù)負(fù)碛校ǎ〢寬闊的較深水域B先進(jìn)的技術(shù)水平C充足的光照條件D便捷的交通運(yùn)輸2荷蘭政府鼓勵(lì)發(fā)展“漂浮農(nóng)場”首要目的是（）A節(jié)省勞動(dòng)力B促進(jìn)生態(tài)循環(huán)C緩解土地緊缺D應(yīng)對(duì)全球變暖3與荷蘭的天然牧場相比，“漂浮農(nóng)場”生產(chǎn)的突出優(yōu)勢(shì)是（）A投入成本更低B受季節(jié)變化較小C產(chǎn)品質(zhì)量更優(yōu)D對(duì)環(huán)境沒有污染近年來，在阿拉斯加北部洼地地帶的白樺和黑云杉等淺根系樹種森林，出現(xiàn)了一種當(dāng)?shù)厝朔Q之為“醉樹”的新景觀，大量“醉樹”被淹死。下圖為阿拉斯加位置示意圖。據(jù)此完成46題。20千米，由周圍20多條河流匯集而成，湖泊面積為160平方千米，容下圖為春節(jié)在M地旅游的中國游客拍攝的海邊日出照片。讀圖回答1011題。10圖示時(shí)刻太陽所處方位是（）A東南B東北C西南D正東11圖示時(shí)刻北京時(shí)間可能是（）A18時(shí)10分B7時(shí)20分C16時(shí)40分D5時(shí)50分12黑格爾認(rèn)為，絕對(duì)精神是萬物最初的原因和最內(nèi)在的本質(zhì)，其存在可以分為三個(gè)階段第一階段，在自然界和人類產(chǎn)生之前，它是純邏輯概念的自我推衍第二階段，絕對(duì)精神外化為自然界第三階段，絕對(duì)精神自我否定，轉(zhuǎn)化為精神并返回自身。黑格爾的觀點(diǎn)①屬于主觀唯心主義的哲學(xué)觀點(diǎn)②提出了一些有價(jià)值的辯證法思想③統(tǒng)一了唯物辯證的自然觀和歷史觀④與“理生萬物”觀點(diǎn)在根本上是一致的A①②B①③C②④D③④13全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是黨對(duì)全國人民莊嚴(yán)的承諾，也是時(shí)代的歷史責(zé)任。提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)，對(duì)于身處脫貧攻堅(jiān)第一線的領(lǐng)導(dǎo)干部至關(guān)重要。一些干部出現(xiàn)“本領(lǐng)恐慌”狀況，往往是因?yàn)椤罢軐W(xué)上的貧困”。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，全面建成小康社會(huì)迫切需要從唯物辯證法破題。這是因?yàn)椋莆瘴ㄎ镛q證法①能為脫貧攻堅(jiān)提供科學(xué)世界觀和思想方法②能為領(lǐng)導(dǎo)干部開展脫貧工作提供具體措施③能減少脫貧攻堅(jiān)面臨的一些客觀現(xiàn)實(shí)難題④能增強(qiáng)干部應(yīng)對(duì)脫貧攻堅(jiān)復(fù)雜情況的能力A①③B①④C②③D②④14春夏之交。天氣忽冷忽熱，不少人都出現(xiàn)了咳嗽的癥狀，一種名為“鹽蒸橙子”的止咳偏方盛行起來。醫(yī)生表示，橙子具有生津止渴、健脾胃的功效，某些患者適量吃些橙子確

簡介：目錄第一門社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論3社經(jīng)論述1個(gè)或簡答2個(gè)＋名詞或選擇1個(gè)、共28分；壓2個(gè)大題3判斷重點(diǎn)章節(jié)的基本原則3社經(jīng)導(dǎo)論（19992010年期間，導(dǎo)論部分從未涉及考點(diǎn)）3社經(jīng)一、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)特征5社經(jīng)二、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論（變化較大）8社經(jīng)三、向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制過渡的漸進(jìn)過渡漸進(jìn)式重點(diǎn)變化顯著12社經(jīng)四、社會(huì)主義企業(yè)制度與國有企業(yè)改革17五、國有企業(yè)治理結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新（新增章節(jié)）25社經(jīng)六、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的分配制度29社經(jīng)七、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展32社經(jīng)八、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整（新增章節(jié)）36社經(jīng)九、社會(huì)主義對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系（變化顯著）40社經(jīng)十、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的政府調(diào)節(jié)43第二門財(cái)政學(xué)49財(cái)政學(xué)名詞1個(gè)＋選擇2個(gè)＋簡答1個(gè)＝15分49要看書、只攻名詞和簡答、重點(diǎn)第1、4、5章90概率考課后思考題49判斷重點(diǎn)章節(jié)的基本原則49財(cái)政一、財(cái)政職能重要，經(jīng)常考50財(cái)政二、財(cái)政支出規(guī)模與結(jié)構(gòu)55財(cái)政三、財(cái)政投資支出和社會(huì)保障支出58財(cái)政四、稅收原理重點(diǎn)，經(jīng)常考62財(cái)政五稅收制度重點(diǎn)，經(jīng)?？?6財(cái)政六、國債理論與管理68財(cái)政七、國家預(yù)算與預(yù)算管理體制70財(cái)政八、財(cái)政平衡與財(cái)政赤字72第三門貨幣銀行學(xué)75貨銀選擇1個(gè)＋論述1個(gè)＝22分，或選擇2個(gè)＋簡答2個(gè)＝20分；75重點(diǎn)第章75主攻簡答、兼攻可能性大的論述、篇幅較長名詞防簡答、75判斷重點(diǎn)章節(jié)的基本原則75貨銀一、貨幣供求理論76貨銀二、利率理論81貨銀三、通貨膨脹理論84貨銀四、金融中介體系86貨銀五、金融市場89貨銀六、金融監(jiān)管體系P584全新章，2010論述93貨銀七、貨幣政策P59395貨銀八、匯率理論P(yáng)610連續(xù)5年無考點(diǎn)98貨銀九、國際貨幣體系P618101貨銀十、內(nèi)外均衡理論P(yáng)631連續(xù)6年無考點(diǎn)103第四門國際經(jīng)濟(jì)學(xué)107國經(jīng)名詞1個(gè)＋選擇2個(gè)＋簡答1個(gè)＝15分自2007年起一直15分107第五門西方經(jīng)濟(jì)學(xué)135西經(jīng)名詞1個(gè)、計(jì)算1個(gè)，共24分；135只攻計(jì)算、選擇和名詞放棄、重點(diǎn)第4、6、9、10、13、15章135西經(jīng)一、需求和供給135第3頁共177頁第一門社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論第一門社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論社經(jīng)論述社經(jīng)論述1個(gè)或簡答個(gè)或簡答2個(gè)＋名詞或選擇個(gè)＋名詞或選擇1個(gè)、共個(gè)、共28分；分；壓2個(gè)大題個(gè)大題新增5、8章，變化顯著3、9章，變化較大2、6章，這些都是重點(diǎn)。判斷重點(diǎn)章節(jié)的基本原則判斷重點(diǎn)章節(jié)的基本原則2009大綱新增或做出重大修訂，但在近兩年的考題中未出現(xiàn)考點(diǎn)是重點(diǎn)大綱新增或做出重大修訂，但在近兩年的考題中未出現(xiàn)考點(diǎn)是重點(diǎn)不同版本大綱使用的同一個(gè)命題周期且僅近兩年已出現(xiàn)的考點(diǎn)可忽略（20032008,2009至今）連續(xù)連續(xù)3年以上未出現(xiàn)任何考點(diǎn)的章節(jié)應(yīng)引起重視年以上未出現(xiàn)任何考點(diǎn)的章節(jié)應(yīng)引起重視社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的大題帶有顯著的“經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)”特征“經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)”特征，應(yīng)注意當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和熱點(diǎn)問題歷年真題顯示，考點(diǎn)重復(fù)概率較高，尤其是新大綱保留且近三年又并未出現(xiàn)的真題考點(diǎn)新大綱保留且近三年又并未出現(xiàn)的真題考點(diǎn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的考題在大多數(shù)年份都是大綱后的習(xí)題，但近2年考過的大綱習(xí)題可忽略▲▲第1章社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)特征（1次，連續(xù)11年無考點(diǎn)▲▲▲第▲▲▲第2章社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論（章社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論（3次，重大修訂，連續(xù)次，重大修訂，連續(xù)7年無考點(diǎn)）年無考點(diǎn)）▲▲▲第▲▲▲第3章向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的漸進(jìn)過渡（章向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的漸進(jìn)過渡（3次,重大修訂重大修訂,連續(xù)連續(xù)5年無考點(diǎn)。年無考點(diǎn)。）▲第4章社會(huì)主義企業(yè)制度與國有企業(yè)改革（9次，2010年名解論述）▲▲第5章國有企業(yè)治理結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新（2次,新增,07論述08名解、2011論述）▲第6章社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的分配制度（1次，小幅修訂，09簡答，熱點(diǎn)收入分配改革。）▲第7章社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展（3次，09簡答單選，熱點(diǎn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長/發(fā)展方式。）▲▲▲第▲▲▲第8章社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整（章社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整（0次，新增，從無考點(diǎn)，熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)結(jié)次，新增，從無考點(diǎn)，熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。構(gòu)調(diào)整。）▲▲第9章社會(huì)主義對(duì)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系（1次，重大修訂，連續(xù)10年無考點(diǎn)）▲第10章社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的政府調(diào)節(jié)（7次，第1節(jié)小幅修訂，08論述10單選）社經(jīng)導(dǎo)論社經(jīng)導(dǎo)論（19992010年期間，導(dǎo)論部分從未涉及考點(diǎn)）年期間，導(dǎo)論部分從未涉及考點(diǎn)）社經(jīng)導(dǎo)論＠簡答社經(jīng)導(dǎo)論＠簡答1、請(qǐng)簡單比較馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法。、請(qǐng)簡單比較馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法。P19傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)來源于“蘇聯(lián)社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)范式”。由于這種范式既沒有完整地體現(xiàn)馬克思主義經(jīng)的精髓，也無法應(yīng)對(duì)市場化過程中出現(xiàn)的新問題，因此，改革開放以后，絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家都感到了原有范式存在著嚴(yán)重的缺陷。其中方法論上的缺陷非常關(guān)鍵。也就是說，在探討市場經(jīng)濟(jì)的社義制度基礎(chǔ)時(shí)采用的是馬克思主義方法論，在分析市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行時(shí)采用的是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)慣用的方法論，兩者之間處于割裂狀態(tài)。1、馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)從唯物辯證法唯物辯證法和歷史唯物主義歷史唯物主義出發(fā)，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是特定方式之下的特定方式之下的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系，而不是物的關(guān)系。根據(jù)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的歷史唯義原理，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，個(gè)人行為的結(jié)果是由社會(huì)力量所決定的，形成社會(huì)力量的各種社會(huì)整體及它們的相互關(guān)系不但決定個(gè)體利益的內(nèi)容，還決定它的客觀形成機(jī)制。因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的邏輯起點(diǎn)不應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)人，而應(yīng)該是社會(huì)人。在社會(huì)人假設(shè)的基礎(chǔ)上，馬克思主義經(jīng)形成了整體主義分析方法。2、西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)–新古典主義經(jīng)濟(jì)學(xué)在資源稀缺性假設(shè)前提下，研究一個(gè)社會(huì)是如何配置稀缺資源稀缺資源時(shí)，它主要涉及人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策作出決策、如何互相交易互相交易和整體經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行等問題，它遵循的是個(gè)體主義成本收益分個(gè)體主義成本收益分析方法析方法。3、馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法，都有其存在的價(jià)值，又都有一定的局限性。因此，要吸收對(duì)方合理的成分，杜絕兩者的極端，走一條整體主義與個(gè)體主義方法論相結(jié)合的“中國道路”。2011壓＠社經(jīng)導(dǎo)論＠簡答壓＠社經(jīng)導(dǎo)論＠簡答2、簡述直面現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法。、簡述直面現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法。P21※理論聯(lián)系實(shí)際、現(xiàn)代化、開放性、拋棄、創(chuàng)新※理論聯(lián)系實(shí)際、現(xiàn)代化、開放性、拋棄、創(chuàng)新

簡介：縣教體局關(guān)于開展中小學(xué)研學(xué)旅行工作的實(shí)施方案縣教體局關(guān)于開展中小學(xué)研學(xué)旅行工作的實(shí)施方案為切實(shí)做好我縣中小學(xué)研學(xué)旅行工作，認(rèn)真落實(shí)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知（皖教基函〔2014〕11號(hào)）和宣城市教體局關(guān)于在全市中小學(xué)全面開展學(xué)生研學(xué)旅行工作的通知（教基〔2016〕30號(hào)）要求，結(jié)合國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見（國發(fā)〔2014〕31號(hào)）、XX省人民政府關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的實(shí)施意見（皖政〔2014〕88號(hào)）文件精神，決定在前期試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確研學(xué)旅行工作的指導(dǎo)思想和工作任務(wù)，確保研學(xué)旅行工作有計(jì)劃、有目的、有步驟地順利進(jìn)行，在全縣中小學(xué)全面開展研學(xué)旅行工作，特制定本實(shí)施方案一、重要意義開展研學(xué)旅行的主要目的是推動(dòng)學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生拓寬視野、豐富知識(shí)、陶冶情操，加深與自然和文化的親近感，提高學(xué)習(xí)興趣，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。研學(xué)旅行是貫徹國家和省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，是深化基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，是加強(qiáng)青少年愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、國情教育，促進(jìn)中小學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的重要載體。二、組織領(lǐng)導(dǎo)中小學(xué)生研學(xué)旅行是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作，縣教體局成立“績溪縣中小學(xué)研學(xué)旅行工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員名單如下組長縣教體局副局長副組長普教科科長成員法安科科長計(jì)財(cái)科科長（縣人民政府教育督導(dǎo)辦公室副主任）辦公室主任人事科科長教研室主任成職教科科長（民管辦主任）普教科副科長生應(yīng)遵守的各項(xiàng)紀(jì)律、家長應(yīng)知并給予配合的各類事項(xiàng)；不斷完善活動(dòng)全程的安全管理方案、活動(dòng)過程可能發(fā)生的突發(fā)事件的處置預(yù)案等。將研學(xué)旅行實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案提交給當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T，經(jīng)批準(zhǔn)后開展研學(xué)旅行活動(dòng)。3探索完善管理運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校要按照公開、透明的程序選擇信譽(yù)好、服務(wù)質(zhì)量高、組織學(xué)生出游活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的旅游服務(wù)單位，公開選擇的程序要形成正式文本，向家長、社會(huì)公開，并報(bào)送上級(jí)教育主管部門，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校與旅游服務(wù)單位要簽訂必要的協(xié)議，明確各方責(zé)任，為學(xué)生購買保險(xiǎn)，并要求旅游服務(wù)單位對(duì)特困家庭的學(xué)生給予減免費(fèi)用；同時(shí)要發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，與家長進(jìn)行充分的溝通，爭取家長的理解、支持和配合，必要時(shí)，可與家長簽訂相關(guān)協(xié)議，明確各自的職責(zé)和權(quán)益。4突出自愿和安全原則。各校在每次活動(dòng)開展前須召開學(xué)生家長會(huì)議，公開研學(xué)旅行活動(dòng)方案和費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，把活動(dòng)可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)告知學(xué)生和家長，由學(xué)生自愿報(bào)名參加，并且由學(xué)校和家長簽訂自愿報(bào)名參加協(xié)議，費(fèi)用收取和支出要公開、透明；要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)參加研學(xué)旅行的學(xué)生進(jìn)行專題安全教育，應(yīng)急預(yù)案中要有詳細(xì)的安全保障舉措，要把安全保障措施貫穿于研學(xué)旅行活動(dòng)全過程要根據(jù)學(xué)生數(shù)量和活動(dòng)需要安排校領(lǐng)導(dǎo)、教師具體負(fù)責(zé)和組織，領(lǐng)導(dǎo)和教師的費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。5開展研學(xué)旅行課題研究。各校在設(shè)計(jì)研學(xué)內(nèi)容、開發(fā)研學(xué)項(xiàng)目時(shí)，要準(zhǔn)確把握研學(xué)旅行的基本定位和主要目的，關(guān)注研學(xué)旅行對(duì)于學(xué)生品格成長的價(jià)值及面向所有學(xué)生的原則。要避免將研學(xué)旅行與單純的研究性學(xué)習(xí)、春秋游等同，避免與夏令營、出境游等面向部分學(xué)生的游學(xué)混同；避免過于追求單一的學(xué)術(shù)性目標(biāo)而忽略了對(duì)學(xué)生情感體驗(yàn)的教育。要充分利用本地、本省的教育資源，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)而設(shè)計(jì)成本低、教育價(jià)值高的研學(xué)內(nèi)容，避免增加學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。活動(dòng)開展后，要對(duì)全過程進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，進(jìn)行成本測算，并形成完備的資料。6形成研學(xué)旅行成果。研學(xué)旅行后，學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校社會(huì)實(shí)踐具體要求完成實(shí)踐任務(wù)，并因地制宜舉辦各種類型的展示、評(píng)選、觀摩活動(dòng)。7建立研學(xué)旅行檔案管理制度。各校必須建立如下研學(xué)旅行檔案資料學(xué)校工作計(jì)劃；研學(xué)旅行主題活動(dòng)方案；研學(xué)旅行會(huì)議記錄；照片影像資料；總結(jié)材料；教師優(yōu)秀文稿；學(xué)生優(yōu)秀文稿；研學(xué)旅行目的地人文資料；評(píng)選表彰資料；家長反饋資料；合作單位相關(guān)資料等。（六）縣教體局的相關(guān)任務(wù)（六）縣教體局的相關(guān)任務(wù)1建立研學(xué)旅行運(yùn)行管理機(jī)制?？h教體局要及時(shí)了解所轄學(xué)?；顒?dòng)開展情況；對(duì)各校上報(bào)的研學(xué)旅行實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)審核把關(guān)后批準(zhǔn)實(shí)施；依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本地實(shí)際，研究制定本級(jí)研學(xué)旅行的管理規(guī)章制度，并逐步規(guī)范各校的運(yùn)行管理機(jī)制和各項(xiàng)制度。2建立研學(xué)旅行協(xié)同配合機(jī)制。與當(dāng)?shù)刎?cái)政、旅游、交通、文化等部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，積極爭取經(jīng)費(fèi)和政策支持；聯(lián)系市示范性綜合實(shí)踐基地、各校外教育基地、文化活動(dòng)場所、旅游景區(qū)等部門，爭取對(duì)學(xué)生活動(dòng)免

簡介：縣公安局縣公安局20192019年行政執(zhí)法檢查計(jì)劃年行政執(zhí)法檢查計(jì)劃為了確保我縣的社會(huì)治安穩(wěn)定，消除治安隱患，我局要定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有的單位進(jìn)行檢查，為了保證檢查的有序進(jìn)行，現(xiàn)制定2019年檢查計(jì)劃一、檢查的主要事項(xiàng)檢查的主要事項(xiàng)槍支、民用爆炸物品、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹管理、保安服務(wù)和單位內(nèi)部保衛(wèi)工作等。二、檢查的主要內(nèi)容二、檢查的主要內(nèi)容（一）槍支管理主要是檢查持槍單位和個(gè)人是否符合槍支管理法規(guī)定的條件，檢查槍支狀況及使用情況；配備、配置槍支的單位，是否明確槍支管理責(zé)任，指定專人負(fù)責(zé)，應(yīng)當(dāng)有牢固的專用保管設(shè)施，槍支、彈藥應(yīng)當(dāng)分開存放。對(duì)交由個(gè)人使用的槍支，必須建立嚴(yán)格的槍支登記、交接、檢查、保養(yǎng)等管理制度，使用完畢，及時(shí)收回。（二）民用爆炸物品和煙花爆竹主要檢查檢查涉爆物一是是否存在超許可范圍、超定員、超藥量和擅自改變工（庫）房用途生產(chǎn)、儲(chǔ)存情況；二是企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、危險(xiǎn)工序從業(yè)人員持證上崗情況；三是是否存在邊改造邊生產(chǎn)、邊改造邊經(jīng)營情況；四是是否存在分包、轉(zhuǎn)包、租賃工（庫）房或生產(chǎn)線姐織生產(chǎn)、儲(chǔ)存情況；五是是否存在違法采購、銷售非法生產(chǎn)的煙花爆竹情況；六是建立和落實(shí)黑火藥、煙火藥、引火線購買、保管、領(lǐng)用、銷售等安全管理制度情況；七是批發(fā)經(jīng)營和零售單位證照是否齊全，是否存在超范圍經(jīng)營、超量存放以及不按規(guī)范堆放的行為；八是批發(fā)（五）單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作主要檢查1、單位按照條例規(guī)定制定和落實(shí)內(nèi)部治安保衛(wèi)制度情況；2、單位主要負(fù)責(zé)人落實(shí)內(nèi)部治安保衛(wèi)工作責(zé)任制情況3、單位設(shè)置治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和配備專職、兼職治安保衛(wèi)人員情況；4、單位落實(shí)出入登記、守衛(wèi)看護(hù)、巡邏檢查、重要部位重點(diǎn)保護(hù)、治安隱患排查處理等內(nèi)部治安保衛(wèi)措施情況5、單位治安防范設(shè)施的建設(shè)、使用和維護(hù)情況；6、單位內(nèi)部治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)、治安保衛(wèi)人員依法履行職責(zé)情況；7、單位管理范圍內(nèi)的人員遵守單位內(nèi)部治安保衛(wèi)制度情況；8、單位內(nèi)部治安保衛(wèi)人員接受有關(guān)法律知識(shí)和治安保衛(wèi)業(yè)務(wù)、技能以及相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、考核情況；9、其他依法應(yīng)當(dāng)監(jiān)督檢查的內(nèi)容。三、檢查的時(shí)間安排三、檢查的時(shí)間安排1、在全國“兩會(huì)”、國慶、黨代會(huì)前對(duì)全縣所有槍支、民爆物品、危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位進(jìn)行全面檢查，對(duì)全縣各內(nèi)保單位安全進(jìn)行抽查。2、元旦和春節(jié)期間，治安大隊(duì)聯(lián)合各轄區(qū)派出所對(duì)槍支、民爆物品、危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位進(jìn)行例行檢查，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)保單

簡介：重要實(shí)驗(yàn)重要實(shí)驗(yàn)1、RNA酶保護(hù)實(shí)驗(yàn)（RNASEPROTECTIONASSAY）它在許多方面與S1核酸酶分析方法類似。它是用人工合成的具35S或32P標(biāo)記的反義RNA探針同目的MRNA雜交，所形成的雙鏈體分子用只切割單鏈的RNASEA和RNASET1消化，之后將仍保留著的RNA做大小分部分離，于是被保護(hù)的RNA探針便給出了在樣品中存在的目的MRNA的大小數(shù)值。此法同樣可鑒定樣品中MRNA的數(shù)量。2、DNA酶足跡法（DNASEFOOTPRINTING）也叫足跡實(shí)驗(yàn)（FOOTPRINTINGASSAY），是一種用來檢測被特定蛋白特異性結(jié)合的DNA序列的位置及其核苷酸序列結(jié)構(gòu)特征的實(shí)驗(yàn)方法?；驹懋?dāng)DNA分子中的某一區(qū)段同特異蛋白結(jié)合之后，便會(huì)得到保護(hù)而免受DNASEⅠ的切割作用，結(jié)果不會(huì)產(chǎn)生出相應(yīng)長度的切割分子，于是在凝膠電泳放射自顯影圖片上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)空白區(qū)，俗稱“足跡”。通過與沒有蛋白保護(hù)的對(duì)照DNA序列比較，便可得知相應(yīng)于足跡部位的核苷酸序列結(jié)構(gòu)。3、S1核酸酶定位法（NUCLEASES1MAPPING）用于揭示MRNA序列結(jié)構(gòu)特征的一種技術(shù)。將從一個(gè)克隆基因分離的經(jīng)放射性標(biāo)記的單鏈DNA片段同其相應(yīng)的MRNA退火形成雙鏈分子，然后用S1核酸酶消化此雜合分子上未互補(bǔ)配對(duì)的單鏈序列，再用PAGE及放射自顯影方法，檢測保留下來的DNA片段的分子大小。此法可測定克隆基因中的內(nèi)含子數(shù)目及大體位置，MRNA分子的5’端位置及MRNA5’端任何不均一性的程度。4、染色體步移（CHROMOSOMEWALKING）借助反向PCR（INVERSEPCR）通過使部分序列已知的限制片段自身環(huán)化連接，然后在已知序列部位設(shè)計(jì)一對(duì)反向引物，經(jīng)PCR而使未知序列得到擴(kuò)增。重復(fù)進(jìn)行反向PCR，從染色體已知序列出發(fā)，逐步擴(kuò)增出未知序列，稱染色體步移。5、凝膠阻滯實(shí)驗(yàn)（GELRETARDATIONASSAY）又叫DNA遷移率變動(dòng)實(shí)驗(yàn)（DNAMOBILITYSHIFTASSAY），或電泳遷移率實(shí)驗(yàn)（ELECTROPHORETICMOBILITYSHIFTASSAY，EMSA），或條帶阻滯實(shí)驗(yàn)（BANDRETARDATIONASSAY）。它是根據(jù)裸露的DNA與結(jié)合有某種蛋白的相同大小的DNA在電泳中具有不同的遷移率（DNAPROTEIN復(fù)合物由于具有較高的分子量，因此通過凝膠的速度要比裸露的DNA緩慢）這一原理，在20世紀(jì)80年代初期設(shè)計(jì)出來的用于檢測與特定DNA片段相結(jié)合的特定蛋白的一種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。目前也可用于RNA結(jié)合PROTEIN的研究。6、甲基化干擾實(shí)驗(yàn)（METHYLATIONINTERFERENCEASSAY）根據(jù)DMA能使G殘基甲基化，而六氫吡啶又能特異地切割甲基化的G殘基這一原理設(shè)計(jì)的，用于研究PROTEIN與DNA相互作用的一種有效的辦法。7、WESTERNBLOTTING即蛋白質(zhì)印跡（PROTEINBLOTTING），是用來檢測在不均一的蛋白質(zhì)樣品中，是否存在目標(biāo)蛋白質(zhì)的一種技術(shù)。其操作程序與SOUTHERNBLOTTING十分類似。先將蛋白質(zhì)作變性SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳分離，然后轉(zhuǎn)移到諸如硝酸纖維素濾膜一類的固體支持物上，通過專一性抗體探測目標(biāo)蛋白質(zhì)。隨后再用一種標(biāo)記的第二抗體（如125I標(biāo)記的或生物素化的羊抗兔的IGG）檢測在印記中存在的免疫復(fù)合物（即第一抗體與抗原復(fù)合物）。由于本法是在變性和還原條件下進(jìn)行凝膠電泳，因此目標(biāo)蛋白質(zhì)的分子大小是可被檢測出的。名詞解釋一名詞解釋一1、小分子G蛋白單體蛋白，分子量2030KD，與一般G蛋白Α亞基有高度同源性并具有相似性，同時(shí)與RAS蛋白具有較高同源性，又稱為RAS超家族，分為RAS、RHO、ARF、SAR、RAN、RAB六個(gè)亞家族，參與多種信號(hào)傳遞途徑。其中RAS蛋白是細(xì)胞增殖與分化的關(guān)鍵調(diào)節(jié)因子，其基因的突變與許多人類腫瘤有關(guān)。2、大分子G蛋白（鳥苷酸結(jié)合蛋白（GUANINENUCLEOTIDEBINDINGPROTEIN，簡稱G蛋白））G蛋白是一類和GTP或GDP相結(jié)合、位于細(xì)胞膜胞漿面的外周蛋白，由三個(gè)亞基組成。他們是Α亞基（45KD）、Β亞基（35KD）和Γ亞基（7KD）。G蛋白有兩種構(gòu)象，一種以ΑΒΓ三聚體存在并與GDP結(jié)合，為非活化型；另一種構(gòu)象是Α亞基與GTP結(jié)合并導(dǎo)致ΒΓ二聚體的脫落，此型為活化型。功能1、調(diào)節(jié)腺苷酸環(huán)化酶活性；2、調(diào)節(jié)視網(wǎng)膜CGMP磷酸二酯酶活性。3、調(diào)節(jié)磷脂酶C活性，促進(jìn)IP3與DG的生成；4、調(diào)節(jié)離子通道。類似機(jī)制至少出現(xiàn)在六個(gè)ECOLI操縱子中，它們編碼的酶均參與AA的合成。13、DNA的體外重組DNA的體外重組是指含有特異目的基因的DNA片段與載體DNA在試管內(nèi)連接的過程。常用的方法1、粘性末端連接法；2、平末端連接法；3、結(jié)尾法；4、人工接頭法（LINKER）。14、“自殺基因”的基因治療也稱活化前體藥物性基因治療。某些病毒或細(xì)菌產(chǎn)生的酶能將對(duì)人體無毒或低毒的藥物前體，在人體細(xì)胞內(nèi)一系列酶的催化下轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞毒性物質(zhì)，從而導(dǎo)致細(xì)胞死亡。15、限制性核酸內(nèi)切酶（RESTRICTIONENDONUCLEASE）是一類特異性地水解雙鏈（DS）的DNA的磷酸二酯酶。分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型。內(nèi)切酶的用途1、制作DNA物理圖譜；2、DNA限制性片段長度多態(tài)性分析（RFLPS）。3、基因克隆及亞克隆；4、DNA雜交與序列分析；5、基因組同源性研究；6、基因突變和化學(xué)修飾的研究。16、感受態(tài)細(xì)胞（COPETENTCELL）理化方法誘導(dǎo)細(xì)胞，使其處于最適攝取和容納外來DNA的生理狀態(tài)。17、單順反子（MONOCISTRON）真核基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物為單順反子，即一個(gè)基因編碼一條多肽鏈或RNA鏈，每個(gè)基因轉(zhuǎn)錄有各自的調(diào)節(jié)元件。18、包裝細(xì)胞（PAKAGINGCELL）包裝細(xì)胞是通過基因工程技術(shù)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行修飾，使其產(chǎn)生病毒結(jié)構(gòu)基因GAG、POL、ENV所編碼的蛋白，為逆轉(zhuǎn)錄病毒載體包裝成為重組病毒提供全面的病毒蛋白，同時(shí)，該包裝細(xì)胞并不能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生編碼完整病毒的基因組RNA，一句話，包裝細(xì)胞本身不能產(chǎn)生任何形式的病毒顆粒。19、基因敲除GENEKNOCKOUT將細(xì)胞基因組的某一序列克隆并加以改造后重新導(dǎo)入細(xì)胞中，這一序列就可以與基因組內(nèi)的同源序列發(fā)生重組，從而將改造后的基因置換到基因組內(nèi)，實(shí)現(xiàn)基因的定位突變?？梢杂谜；蚯贸蛔兊幕?，以進(jìn)行性狀的改良和遺傳病的治療，又可以用突變的基因敲除正常的基因，以研究此基因在發(fā)育和調(diào)控方面的作用。GENEKNOCKOUT，基因敲除，定向敲除，基因敲除小鼠。GENEKNOCKIN，基因敲入，定向替代，插入到無關(guān)基因的地方，基因整合，基因重組小鼠。20、基因打靶（GENETARGETING）有些生物，例如釀酒酵母，通過轉(zhuǎn)化后細(xì)胞中發(fā)生的外源DNA與核基因組DNA之間的同源重組，可使外源基因插入到特定的染色體位置，此過程叫基因打靶，有時(shí)也叫基因置換（TRANSPLACEMENT）。應(yīng)用此技術(shù)，我們能夠?qū)Ⅲw外修飾改造的突變基因或是某種新的基因，取代特定的染色體基因，從而在生物活體內(nèi)研究此基因的功能。21、RFLP（RESTRICTIONFRAGMENTLENGTHPOLYMORPHISM，RFLP）限制性片段長度多態(tài)性，人類第一代遺傳標(biāo)記。當(dāng)用限制性內(nèi)切酶切割不同品種或個(gè)體的基因組DNA時(shí)，如果限制性內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)的堿基發(fā)生突變，或者酶切位點(diǎn)之間DNA片段發(fā)生堿基的插入或缺失，導(dǎo)致酶切片斷的大小、數(shù)量發(fā)生了變化，產(chǎn)生相當(dāng)多的數(shù)目和大小不等的DNA片段。這種變化可以通過特定的探針雜交進(jìn)行檢測，從而可以比較不同品種或個(gè)體之間的DNA水平的差異（或多態(tài)性）。廣泛用于基因組遺傳圖譜構(gòu)建、基因定位以及生物的進(jìn)化和分類關(guān)系研究。22、RAPD（RANDOMAMPLIFIEDPOLYMORPHISMDNA，RAPD）隨機(jī)擴(kuò)增多態(tài)性DNA，利用隨即引物擴(kuò)增尋找多態(tài)性DNA片段的分子標(biāo)記方法。是建立在PCR技術(shù)基礎(chǔ)上，利用一系列（通常數(shù)百）不同的隨機(jī)排列堿基順序的寡聚核苷酸單鏈（一般為10BP）為引物，對(duì)所研究的基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，然后用凝膠電泳分開擴(kuò)增片段，EB等染色劑染色后檢測擴(kuò)增產(chǎn)物DNA片段的多態(tài)性。與RAPD技術(shù)相類似的還有APPCR（ARBITRARYPRIMEDPCR，任意引物PCR）和DAF（DNAAMPLIFIEDFINGERPRINTS）2種標(biāo)記技術(shù)。在APPCR分析中，引物長度與常規(guī)PCR相當(dāng)，但退火溫度較低，允許大量錯(cuò)配，引發(fā)具有隨機(jī)性質(zhì)的擴(kuò)增。所使用的引物較長（通常10～50BP），擴(kuò)增分為3個(gè)部分，每個(gè)部分要求的條件和組分的濃度存在差異。DAF是一種改進(jìn)的RAPD分析技術(shù)，與RAPD技術(shù)不同的是它使用引物濃度更高，長度更短（一般5～8BP），只有2個(gè)溫度循環(huán)，并常用聚丙烯酰胺凝膠電泳，所提供譜帶信息比RAPD大得多。三者合稱任意擴(kuò)增多帶譜。23、AFLP（AMPLIFIEDFRAGMENTLENGTHPOLYMORPHISM，AFLP）擴(kuò)增片段長度多態(tài)性，AFLP是RFLP和PCR結(jié)合的產(chǎn)物，其基本原理是將基因組DNA進(jìn)行限制性內(nèi)切酶酶切，然后選擇特定的片段進(jìn)行PCR擴(kuò)增，使用雙鏈人工“接頭”與基因組DNA的酶切片段相連接作為擴(kuò)增反應(yīng)模板，“接頭”與“接頭”相鄰的酶切片段的幾個(gè)堿基序列作為引物的結(jié)合位點(diǎn)。這樣就只有那些兩端序列能與選擇堿

簡介：1醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)三年制高職畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)三年制高職畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)三年制高職三年制高職畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱一、目的與任務(wù)一、目的與任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是完成總體培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行理論與任務(wù)與實(shí)踐綜合訓(xùn)練的重要階段。一臨床實(shí)習(xí)通過醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)，促使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)密切結(jié)合起來，培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力；學(xué)會(huì)觀察疾病與營養(yǎng)的關(guān)系，臨床資料分析，系統(tǒng)歸納其結(jié)果，做出診斷并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?；并初步具備運(yùn)用疾病與營養(yǎng)的關(guān)系對(duì)臨床各科常見疾病進(jìn)行營養(yǎng)查房、開出營養(yǎng)處方、作出診斷處理的能力。二專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)通過醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)科的基本理論知識(shí)和技能，培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力；學(xué)會(huì)開展膳食調(diào)查，進(jìn)行營養(yǎng)教育，資料的分析歸納整理，做出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論；并初步掌握疾病營養(yǎng)治療的基本方法，進(jìn)一步加深對(duì)營養(yǎng)指導(dǎo)和營養(yǎng)教育的重要性、基本方法的理解和應(yīng)用，具有從事醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)工作能力。二、時(shí)間安排二、時(shí)間安排畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第4、5、6學(xué)期。畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間共42周，其中預(yù)實(shí)習(xí)2周，臨床實(shí)習(xí)15周，醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)實(shí)習(xí)25周，實(shí)習(xí)科目與時(shí)間安排如下科目預(yù)實(shí)習(xí)內(nèi)科外科婦產(chǎn)科兒科臨床營養(yǎng)學(xué)配餐營養(yǎng)學(xué)烹調(diào)技術(shù)特殊人群營養(yǎng)學(xué)社區(qū)營養(yǎng)學(xué)合計(jì)時(shí)間周24443694642三、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理三、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理（一）組織領(lǐng)導(dǎo)（一）組織領(lǐng)導(dǎo)1在主管教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下，由實(shí)習(xí)管理科匯同臨床醫(yī)學(xué)系和公共衛(wèi)生中醫(yī)系負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)工作，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)院及相關(guān)單位實(shí)施畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃。2教務(wù)科研、臨床醫(yī)學(xué)系、公共衛(wèi)生中醫(yī)系于畢業(yè)實(shí)習(xí)前，組織實(shí)習(xí)前的考試、各項(xiàng)訓(xùn)練，負(fù)責(zé)安排好實(shí)習(xí)基地。在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師，定期檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，并協(xié)助做好學(xué)生思想政治工作和實(shí)習(xí)管理工作。3臨床各教研室科是實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行者，應(yīng)積極地選派有經(jīng)驗(yàn)的教師了解及檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況。4畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，應(yīng)有一位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)工作，并成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科教科或醫(yī)務(wù)科科長、內(nèi)、外、婦、兒科室主任及負(fù)責(zé)總務(wù)的有關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理工作。（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求教學(xué)醫(yī)院的各級(jí)醫(yī)師均為實(shí)習(xí)生的教師，都負(fù)有帶教和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的責(zé)任和義務(wù)。臨床教師既是老師又是醫(yī)師，集師德和醫(yī)德于一身，對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響力。臨床教師在畢業(yè)實(shí)習(xí)中起主導(dǎo)作用，應(yīng)不斷強(qiáng)化教學(xué)意識(shí)，為提高畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量不懈努力。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師基本條件如下1擁護(hù)四項(xiàng)基本原則和黨的路線方針、政策；有良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法；思想作風(fēng)正派、能為人師表、教書育人；愿意同時(shí)擔(dān)任醫(yī)療和實(shí)習(xí)帶教雙重工作。33實(shí)習(xí)醫(yī)生在各病區(qū)及門診輪轉(zhuǎn)時(shí)，每離開一個(gè)單位，均應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)生的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作能力進(jìn)行鑒定。整個(gè)大科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由科室組織教師，對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生作一次臨床診療操作技能考核。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求詳見各科實(shí)習(xí)大綱。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求詳見各科實(shí)習(xí)大綱。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績?cè)u(píng)定六、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績?cè)u(píng)定1實(shí)習(xí)考核學(xué)生每完成一個(gè)科實(shí)習(xí)，所在科室應(yīng)從知識(shí)、技能、態(tài)度三方面對(duì)其進(jìn)行出科考核（其中內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科應(yīng)進(jìn)行出科考試，考試內(nèi)容與方式由實(shí)習(xí)科室確定）。2實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定包括評(píng)出成績和寫出評(píng)語兩方面。（1）成績?cè)u(píng)定科室對(duì)學(xué)生成績?cè)u(píng)定采用百分制，按“出科考核”項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐項(xiàng)考核評(píng)分，各項(xiàng)目累計(jì)得分即為學(xué)生在該科室的實(shí)習(xí)成績。實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績總評(píng)定，根據(jù)各科實(shí)習(xí)的平均成績采用優(yōu)秀（≥90分），良好（75～89分）、及格（60～74分）、不及格（＜60分）四級(jí)記分制。（2）評(píng)語對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)、操作技能、工作能力、工作與學(xué)習(xí)態(tài)度，思想品德，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律，生活作風(fēng)等方面做出實(shí)事求是的概括性評(píng)價(jià)。（3）實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定結(jié)果與評(píng)語記錄于學(xué)生“實(shí)習(xí)鑒定表”內(nèi)。

簡介：醫(yī)學(xué)信息學(xué)概論形考任務(wù)一甘肅廣播電視大學(xué)形成性測評(píng)系統(tǒng)課程代碼6207244參考資料試卷總分100形考任務(wù)一單選題共7題,共35分15分業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)屬于（）類醫(yī)學(xué)信息標(biāo)準(zhǔn)。A、基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)B、框架標(biāo)準(zhǔn)C、操作標(biāo)準(zhǔn)D、運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)參考答案A25分表示“國際醫(yī)學(xué)信息學(xué)會(huì)”的是（）。A、CMIAB、ISOC、WHOD、IMIA參考答案D35分當(dāng)醫(yī)院管理信息系統(tǒng)在運(yùn)行過程中，發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)軟件設(shè)計(jì)，增強(qiáng)其功能，應(yīng)進(jìn)行（）軟件維護(hù)。A、適應(yīng)性維護(hù)B、改正性維護(hù)對(duì)于醫(yī)院信息系統(tǒng)來說，其主要的數(shù)據(jù)采集點(diǎn)是（）。A、事務(wù)處理B、統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)C、咨詢系統(tǒng)D、經(jīng)濟(jì)管理參考答案A判斷題共7題,共35分85分檢索時(shí)出現(xiàn)“GEOLOG”,則表示將以GEOLOG開頭的所有詞檢索出來，但不能檢索出GEOLOG?！虆⒖即鸢?5分目前我國國內(nèi)最大的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫是CBM。√參考答案√105分醫(yī)學(xué)信息的兩種基本類型是病人信息、知識(shí)信息?！虆⒖即鸢浮?15分事實(shí)檢索和數(shù)據(jù)檢索是以各種事實(shí)、數(shù)據(jù)為檢索對(duì)象，是一種確定性檢索?！?

簡介：1、醫(yī)學(xué)信息學(xué)的定義、醫(yī)學(xué)信息學(xué)的定義答探討生物學(xué)的、醫(yī)學(xué)的或者更廣義的健康數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、交互和展觀的過程的科學(xué)；探討如何利用信息科技來優(yōu)化這些過程的科學(xué)；以及探討如何利用這些數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)信息和知識(shí)層次的各種應(yīng)用的科學(xué)。2、數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)三者的區(qū)別、關(guān)聯(lián)是什么請(qǐng)舉例說明。、數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)三者的區(qū)別、關(guān)聯(lián)是什么請(qǐng)舉例說明。答數(shù)據(jù)是原始符號(hào)，信息是經(jīng)過分析的可用的數(shù)據(jù)，而知識(shí)是信息組成的一系列法則和公式。如如說，37是數(shù)據(jù)，37度是信息，37度體溫是知識(shí)。3、醫(yī)學(xué)信息的研究范疇、醫(yī)學(xué)信息的研究范疇答醫(yī)學(xué)信息學(xué)的研究范疇可以概括為四個(gè)結(jié)構(gòu)層次1原始健康數(shù)據(jù)，比如影像、微陣列、生理數(shù)據(jù)等。2從原始健康數(shù)據(jù)中分析出來的有組織的綜合數(shù)據(jù)庫，比如整合起來的基因分類和其外在表現(xiàn)形態(tài)。3從數(shù)據(jù)庫中抽象出來的知識(shí)庫，比如詞表、術(shù)語學(xué)、本體庫、語義網(wǎng)等。⑷從知識(shí)庫中驗(yàn)證出來的可直接應(yīng)用的知識(shí)結(jié)晶和理論，比如協(xié)議，臨床實(shí)用手冊(cè)，概論等。4、什么是醫(yī)學(xué)信息、什么是醫(yī)學(xué)信息答醫(yī)學(xué)信息是指一切與生命健康科學(xué)有關(guān)的信息。5、醫(yī)學(xué)信息管理的定義是什么、醫(yī)學(xué)信息管理的定義是什么答醫(yī)學(xué)信息管理是指對(duì)醫(yī)學(xué)信息進(jìn)行搜集、加工、組織、存儲(chǔ)、傳遞、訪問、分析、利用、研究的過程，即對(duì)醫(yī)學(xué)信息的開發(fā)管理和利用。6、醫(yī)學(xué)信息管理的內(nèi)容及功能、醫(yī)學(xué)信息管理的內(nèi)容及功能答醫(yī)學(xué)信息學(xué)涵蓋了從分子到組織、器官、個(gè)體、群體的廣闊的范圍，醫(yī)學(xué)信息管理也就要對(duì)這整個(gè)范圍內(nèi)的信息以及所涉及的所有方面（患者，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，醫(yī)療衛(wèi)生財(cái)務(wù)等）進(jìn)行管理，并為各有關(guān)方面提供服務(wù)，大致上，醫(yī)學(xué)信息管理的內(nèi)容和功能可以分為醫(yī)療記錄的管理、醫(yī)療質(zhì)量的管理、患者的管理、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的管理、醫(yī)療衛(wèi)生財(cái)務(wù)的管理、為決策者提供支持、為醫(yī)學(xué)科研提供支持。7、什么是數(shù)據(jù)挖掘、什么是數(shù)據(jù)挖掘答數(shù)據(jù)挖掘就是從大量的、不完全的、有噪聲的、模糊的、隨機(jī)的數(shù)據(jù)中提取隱含在其中的，人們事先不知道的，但又潛在有用的信息和知識(shí)的過程。8、為什么說醫(yī)學(xué)影像在現(xiàn)代醫(yī)療活動(dòng)中的作用越來越重要、為什么說醫(yī)學(xué)影像在現(xiàn)代醫(yī)療活動(dòng)中的作用越來越重要答隨著醫(yī)學(xué)影像學(xué)的發(fā)展，以前很多認(rèn)為是功能性疾病的，后來都發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性病變，而器質(zhì)性病變往往會(huì)在影像學(xué)上表現(xiàn)出來，所以影像在疾病的診斷上具有舉足輕重的作用；另外，治療儀器的發(fā)展，如海扶刀、Γ刀、X刀、電子加速器等，可以利用影像數(shù)據(jù)生成三維治療計(jì)劃，從而進(jìn)行三維適形治療，提高治療效果和減少治療的副作用。所以說醫(yī)學(xué)影像在現(xiàn)代醫(yī)療活動(dòng)中的作用越來越重要了。9、什么是、什么是PACS系統(tǒng)系統(tǒng)答PACS系統(tǒng)是PICTUREARCHIVINGANDCOMMUNICATIONSYSTEMS的縮寫，意為影像歸檔和通信系統(tǒng)。它是應(yīng)用在醫(yī)院影像科室的系統(tǒng)，主要的任務(wù)就是把日常產(chǎn)生的各種醫(yī)學(xué)影像（包括核磁，CT，超聲，各種X光機(jī)，各種紅外儀、顯微儀等設(shè)備產(chǎn)生的圖像）通過各種接口（模擬，DICOM，網(wǎng)絡(luò)）以數(shù)字化的方式海量保存起來，當(dāng)需要的時(shí)候在一定的授權(quán)下能夠很快的調(diào)回使用，同時(shí)增加一些輔助診斷管理功能。它在各種影像設(shè)備間傳輸數(shù)據(jù)和組織存儲(chǔ)數(shù)據(jù)具有重要作用。10、圖像采集的方式有那幾種請(qǐng)簡述其實(shí)現(xiàn)原理。圖像采集的方式有那幾種請(qǐng)簡述其實(shí)現(xiàn)原理。答①DICOM采集數(shù)字圖像直接通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)圖像采集，傳遞和接受影像的雙方都采（7）第七部分消息交換，定義了進(jìn)行消息交換通信的醫(yī)學(xué)圖像應(yīng)用實(shí)體所用到的服務(wù)和協(xié)議。（8）第八部分消息交換的網(wǎng)絡(luò)通信支持，說明了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的通信服務(wù)和支持DICOM應(yīng)用進(jìn)行消息交換的必要的上層協(xié)議。（9）第九部分消息交換的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信支持。14、簡述、簡述PACS系統(tǒng)的組成以及各部分的功能。系統(tǒng)的組成以及各部分的功能。答一個(gè)PACS系統(tǒng)，主要包括的內(nèi)容有圖像采集、傳輸存儲(chǔ)、處理、顯示以及打印。硬件主要有接口設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備、主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和顯示系統(tǒng)。軟件的功能包括通訊、數(shù)據(jù)庫管理、存儲(chǔ)管理、任務(wù)調(diào)度、錯(cuò)誤處理和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等。1、圖像采集是本系統(tǒng)的“根”，是系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行的基本點(diǎn)。只有采集到圖像后，才能進(jìn)行后續(xù)的顯示、處理等工作；圖像的采集可分為兩種類型，一是靜態(tài)圖像，主要是單幀圖片，例如腹部超聲發(fā)現(xiàn)的結(jié)石圖像；二是動(dòng)態(tài)圖像，為一段或多段連續(xù)的圖像系列，如心臟超聲可以采集一個(gè)或多個(gè)心動(dòng)周期的圖像。2、傳輸存儲(chǔ)圖像的傳輸存儲(chǔ)過程是將采集到的位于超聲工作站上的圖像按一定的格式、一定的組織原則存貯到物理介質(zhì)上，如服務(wù)器、光盤等，以備使用。我們選擇比較通用的AVI格式或DICOM格式。常用存儲(chǔ)介質(zhì)（1）硬磁盤用于臨時(shí)存貯采集的圖像或顯示的圖像，在圖像采集工作站上或者專門的圖像服務(wù)器上皆配備該設(shè)備。（2）光盤存儲(chǔ)器即CDR盤片，一張盤片存貯量可達(dá)到650MB或更大，多張光盤可組成光盤塔、光盤陣，以實(shí)現(xiàn)大量數(shù)據(jù)的存貯。（3）流磁帶（庫）。3、顯示圖像的顯示必須滿足1不依賴于硬件，也就是說通過軟件實(shí)現(xiàn)圖像顯示；2動(dòng)態(tài)圖像可以動(dòng)態(tài)顯示，也可以靜態(tài)顯示；3圖像方便地在院區(qū)網(wǎng)的工作站（如醫(yī)生工作站）上顯示，采集的圖像能充分共享，以達(dá)到圖像采集的目的。4、處理圖像處理目前包括圖像放大縮小、灰度增強(qiáng)、銳度調(diào)整、開窗以及漫游等，圖像面積、周長、灰度等的測量。5、打印生成規(guī)范的、包括圖像的超聲診斷報(bào)告單。15、DICOM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)是怎樣表示的標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)是怎樣表示的答①DICOM消息交換的網(wǎng)絡(luò)支持層（DICOM第八部分）。這部分是最低層次，是其它層次的基礎(chǔ)。這部分主要定義了醫(yī)學(xué)圖像及相關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議，它對(duì)應(yīng)著開放系統(tǒng)互連（OPENSYSTEMSINTERCONNECTION，OSI）定義的網(wǎng)絡(luò)傳輸中的會(huì)話層、表示層及連接控制服務(wù)單元，圖92顯示了DICOM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)。②DICOM消息服務(wù)（DICOM第四、五、七部分）。這幾部分詳細(xì)定義了DIMSE及對(duì)醫(yī)學(xué)圖像相關(guān)信息的操作，包括醫(yī)學(xué)圖像相關(guān)信息的查詢、存儲(chǔ)、打印等服務(wù)，是對(duì)信息對(duì)象的操作。③DICOM信息對(duì)象（DICOM第三、六部分）。這兩部分利用面向?qū)ο蠹夹g(shù)定義了信息對(duì)象定義及數(shù)據(jù)字典。它們是實(shí)現(xiàn)DICOM的最高層次。16、什么是、什么是RIS系統(tǒng)系統(tǒng)答放射科信息管理系統(tǒng)，是放射科的登記、分診、影像診斷報(bào)告以及放射科的各項(xiàng)信息查詢、統(tǒng)計(jì)等工作的管理系統(tǒng)，RIS系統(tǒng)與PACS系統(tǒng)緊密相連，構(gòu)成醫(yī)院數(shù)字醫(yī)療設(shè)備、影像及報(bào)告管理的解決方案。由于特殊原因，如過去PACS是一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，沒有與HIS連接，無法獲取病人的基本

簡介：19秋金融學(xué)概論作業(yè)1試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共30分1歷史上最早的貨幣形態(tài)是（）A電子貨幣B實(shí)物貨幣C信用貨幣D代用貨幣答案B2在一國的貨幣制度中，（）是不具有無限法償能力的貨幣A都不是B輔幣C本位幣D主幣答案B3當(dāng)貨幣作為價(jià)值運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立形式進(jìn)行單方面的轉(zhuǎn)移時(shí)，執(zhí)行著貨幣的哪項(xiàng)職能（）A價(jià)值尺度B流通手段C支付手段D貯藏手段答案C4一般而言物價(jià)水平年平均上漲率在兩位數(shù)以內(nèi)的通貨膨脹指的是（）A結(jié)構(gòu)型通貨膨脹B爬行通貨膨脹C惡性通貨膨脹D奔騰式通貨膨脹答案B5弗里德曼認(rèn)為，貨幣需求具有（）特點(diǎn)A相對(duì)穩(wěn)定B相對(duì)不穩(wěn)定C不穩(wěn)定D不確定答案A6目前，西方各國運(yùn)用比較多而且靈活有效的貨幣政策工具是（）A法定存款準(zhǔn)備金B(yǎng)再貼現(xiàn)率C公開市場業(yè)務(wù)D窗口指導(dǎo)答案C13金幣本位制的特點(diǎn)有（）A金幣作為貨幣單位的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)B金幣可以自由鑄造、融化、兌換C金幣與黃金可以自由輸入輸出D金幣具有無限法償能力答案ABCD14商業(yè)信用的主要表現(xiàn)形式有（）A預(yù)付定金或貨款B貨幣借貸C商品賒銷D分期付款答案ACD15金融市場按交易方式可分為（）A股票市場B現(xiàn)貨市場C期貨市場D期權(quán)市場答案BCD16借貸資本和高利貸資本的區(qū)別有（）A借貸關(guān)系人不同B用途不同C利率水平與利率來源不同D反映的生產(chǎn)關(guān)系不同答案ABCD17金本位制的形式有以下哪幾種（）A金匯兌本位制B金幣本位制C金塊本位制D雙本位制答案ABC18基礎(chǔ)貨幣是（）A由公眾所持有的通貨與商業(yè)銀行的準(zhǔn)備金構(gòu)成。B是商業(yè)銀行存款貨幣擴(kuò)張的基礎(chǔ)。C是中央銀行的資產(chǎn)。D又叫強(qiáng)力貨幣或高能貨幣。答案ABD19商業(yè)銀行面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)有（）A市場風(fēng)險(xiǎn)

簡介：1北京北京101101中學(xué)中學(xué)2018201920182019學(xué)年下學(xué)期高一年級(jí)期末考試學(xué)年下學(xué)期高一年級(jí)期末考試英語試卷英語試卷本試卷分第本試卷分第I卷（選擇題）和第卷（選擇題）和第IIII卷（非選擇題）兩部分，共卷（非選擇題）兩部分，共120120分?？荚嚂r(shí)間分?？荚嚂r(shí)間100100分鐘。鐘。第I卷選擇題（共選擇題（共7272分）分）第一部分聽力理解（共三節(jié)，第一部分聽力理解（共三節(jié)，2020分）分）第一節(jié)（共第一節(jié)（共5小題；每小題小題；每小題1分，共分，共5分）分）聽下面聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一道小題，從每題所給的段對(duì)話。每段對(duì)話后有一道小題，從每題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后，你將有項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后，你將有1010秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話或秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話或獨(dú)白你將聽一遍。獨(dú)白你將聽一遍。1WHEREISTHEWOMANFROMAAUSTRALIABENGLANDCITALY2WHATISTHEWOMANGOINGTODONEXTWEEKENDAGOTOAPARTYBSTAYATHOMECVISITHERGRANDPARENTS3WHEREISTHEMANNOWAATASTADIUMBATACINEMACATARAILWAYSTATION4WHENWILLTHEMANTAKEHISSUMMERVACATIONANEXTWEEKBINTWOWEEKSCATTHEENDOFAUGUST5WHATISTHEWOMANDOINGAASKINGFORHELPBMAKINGANINVITATIONCGIVINGADVICE第二節(jié)（共第二節(jié)（共1010小題；每小題小題；每小題1分，共分，共1010分）分）聽下面聽下面4段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾道小題，從每題所給的段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾道小題，從每題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有5秒鐘的時(shí)間閱讀每小題。聽完后，每小秒鐘的時(shí)間閱讀每小題。聽完后，每小題將給出題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白你將聽兩遍。秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白你將聽兩遍。聽第聽第6段材料，回答第段材料，回答第6至7題。題。6WHATISTHEWOMAN’SFAVOURITESPORTABASKETBALLBBADMINTONCTENNIS7WHATARETHETWOSPEAKERSGOINGTODOTODAYAPLAYTENNISBGOTOABASKETBALLCLUBCWATCHABADMINTON3PHONENO02FORSYDNEY,__17___DEPARTMENT___18___INSTRUCTOR’SNAMEMRWHITEREASONSREASONSFORFORLEAVELEAVEVISIT___19___DATESDATESFROM___20___7THTO21ST第二部分知識(shí)運(yùn)用第二部分知識(shí)運(yùn)用完形填空（共完形填空（共2020小題；每小題小題；每小題1分，共分，共2020分）分）閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。答題卡上將該項(xiàng)涂黑。IWILLNEVERFORGETTHEYEARWHENIWASABOUTTWELVEYEARSOLDMYMOTHERTOLDUSTHATWEWOULDNOTBE___1___CHRISTMASGIFTSBECAUSETHEREWASNOTENOUGHMONEYIFELTSADANDTHOUGHT,“WHATWOULDISAYWHENTHEOTHERKIDSASKEDWHATI’D___2___“JUSTWHENISTARTEDTO___3___THATTHEREWOULDNOTBEACHRISTMASTHATYEAR,THREEWOMEN___4___ATOURHOUSEWITHGIFTSFORALLOFUSFORMETHEYBROUGHTADOLLIFELTSUCHASENSEOF___5___THATIWOULDNOLONGERHAVETOBEEMBARRASSEDWHENIRETURNEDTOSCHOOLIWASN’T___6___SOMEBODYHADTHOUGHT___7___OFMETOBRINGMEAGIFTYEARSLATER,WHENISTOODINTHEKITCHENOFMYNEWHOUSE,THINKINGHOWIWANTEDTOMAKEMY___8___CHRISTMASTHERESPECIALANDMEMORABLE,I___9___REMEMBEREDTHEWOMEN’SVISITIDECIDEDTHATIWANTEDTOCREATETHATSAMEFEELINGOF_____10_____FORASMANYCHILDRENASICOULDPOSSIBLYREACHSOI_____11_____APLANANDGATHEREDFORTYPEOPLEFROMMYCOMPANYTOHELPWEGATHEREDABOUT125ORPHANS孤兒ATTHECHRISTMASPARTYFOREVERYCHILD,WEWRAPPEDCOLORFULPACKAGESFILLEDWITHTOYS,CLOTHES,ANDSCHOOLSUPPLIES,_____12_____WITH

簡介：影像系題庫課程名稱影像設(shè)備學(xué)教材主編徐躍出版社高等教育出版社版次2006年1月第1版適用專業(yè)影像技術(shù)專業(yè)醫(yī)療儀器維修專業(yè)上課時(shí)間醫(yī)修三年制的第二學(xué)年第1學(xué)期和第2學(xué)期編著人員洪國慧尚文文許鳳第一章第一章X線機(jī)的構(gòu)成與發(fā)展線機(jī)的構(gòu)成與發(fā)展一、名詞解釋１．逆變技術(shù)經(jīng)過先將工頻交流電變成直流電，再將此直流電變?yōu)橐欢l率交流電的過程，這個(gè)變頻技術(shù)叫做逆變技術(shù)。２．綜合用X線機(jī)這類X線機(jī)具有多種功能，能進(jìn)行透視、攝影等多種方式的檢查，適合做多種疾病、多個(gè)部位的檢查，主要用于綜合性醫(yī)院。３．專用X線機(jī)這類X線機(jī)是專為某些專科疾病的檢查而設(shè)計(jì)的，一般配有方便于?？萍膊z查用的各種輔助裝置，主要用于?？菩缘尼t(yī)院及綜合性醫(yī)院的?？茩z查。如透視專用X線機(jī)、專用攝影機(jī)、消化道造影用的胃腸機(jī)、牙片機(jī)、乳腺攝影機(jī)、泌尿科專用機(jī)、手術(shù)室用的X線機(jī)及模擬定位機(jī)等。二、填空題1．X線機(jī)的發(fā)展大體分為裸管X線機(jī)、防輻射防電擊X線機(jī)、程控X線機(jī)、逆變X線機(jī)四個(gè)階段。２．裸管X線機(jī)是用裸線輸送給高壓X線管的，沒有防電擊、防散射設(shè)施。３．世界上第一只高真空熱陰極固定陽極X線管是1913年問世的。４．1930年旋轉(zhuǎn)陽極X線管研制成功，它具有焦點(diǎn)小而功率大的優(yōu)點(diǎn)。５．X線發(fā)生裝置由控制裝置、高壓發(fā)生裝置、X線管組件三部分組成。６．控制裝置及控制臺(tái)，主要由低壓元件及其電路組成，在結(jié)構(gòu)上控制臺(tái)分為面板結(jié)構(gòu)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)兩部分。31．為什么說程序控制X線機(jī)是工頻X線機(jī)的一個(gè)重要發(fā)展方向。答隨著計(jì)算機(jī)的普及與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)引入到X線機(jī)的生產(chǎn)制造中，使得X線機(jī)的管電壓、管電流和曝光時(shí)間的控制更為精確；采用計(jì)算機(jī)軟件使得X線機(jī)中的零相位合閘、空間電荷抵償、自動(dòng)降落負(fù)載等技術(shù)更容易實(shí)現(xiàn)；采用計(jì)算機(jī)軟件使得曝光條件的設(shè)定自動(dòng)化、容量保護(hù)自動(dòng)化、X線機(jī)故障診斷自動(dòng)化；控制臺(tái)采用數(shù)字顯示，可方便、準(zhǔn)確地進(jìn)行多功能、多部位檢查指令的輸入。2．簡述高頻機(jī)的優(yōu)點(diǎn)。答與工頻機(jī)相比，高頻X線機(jī)具有體積小、重量輕、結(jié)構(gòu)緊湊的優(yōu)點(diǎn)，具有管電壓、管電流及曝光時(shí)間參數(shù)精度高的優(yōu)點(diǎn)，具有曝光時(shí)間短至1毫秒，可進(jìn)行快速攝影的優(yōu)點(diǎn)，具有輸出X線高能單色性好，成像質(zhì)量高的優(yōu)點(diǎn)。因此，世界上某些發(fā)達(dá)國家已經(jīng)明文停止生產(chǎn)工頻X線機(jī)的生產(chǎn)，以高頻X線機(jī)取代之。3．簡述大型X線機(jī)的特點(diǎn)。答大型X線機(jī)是指X線管的標(biāo)稱功率在50KW以上的X線機(jī)。這類X線機(jī)的管電壓高達(dá)125KV、管電流一般在500毫安以上。與中型X線機(jī)相比，結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，輸出功率更大，使用范圍廣，一機(jī)多用。輔助裝置更多，常配有雙床雙管或雙床三管，X線管組件的支持裝置多采用懸吊裝置，一般配有X線電視系統(tǒng)。功能多，除具有中型機(jī)的功率外，根據(jù)需要可開展快速攝影、間接攝影、錄像和電影攝影等功能。第二章醫(yī)用診斷第二章醫(yī)用診斷X線管線管一、名詞解釋１．實(shí)際焦點(diǎn)是陰極電子在陽極靶面上的實(shí)際轟擊面積。因X線管的燈絲繞制成螺線管狀，其發(fā)射的電子經(jīng)聚焦后轟擊在靶面上的形狀就成為長方形，故實(shí)際焦點(diǎn)又稱為線焦點(diǎn)。２．有效焦點(diǎn)是指實(shí)際焦點(diǎn)在空間各個(gè)投射方向上的投影，是用來成像的X線面積。３．標(biāo)稱焦點(diǎn)有效焦點(diǎn)中垂直于X線管窗口方向上中心的投影面積稱為標(biāo)稱焦點(diǎn)或有效焦點(diǎn)的標(biāo)稱值。４．靜轉(zhuǎn)時(shí)間曝光結(jié)束后，旋轉(zhuǎn)陽極失電，但轉(zhuǎn)子因慣性而靜轉(zhuǎn)很長時(shí)間才停下來，把從切斷定子繞組電源到轉(zhuǎn)子停止轉(zhuǎn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間稱為靜轉(zhuǎn)時(shí)間。５．X線管的最高管電壓最高管電壓是指允許加在X線管兩端的最高電壓峰值，單位是KV。在工作中加在X線管兩極間的管電壓峰值不能超過了此值。６．X線管的最大管電流是指X線管在一定管電壓和一定曝光時(shí)間內(nèi)曝光所允許的最大電流平均值，單位是毫安。７．X線管的最長曝光時(shí)間是指X線管在一定管電壓和一定管電流條件下曝光允許的最長時(shí)間，單位是秒。８．X線管的容量又稱為負(fù)荷量，是指X線管在安全使用條件下一次曝光所能承受的最大量。９．X線管的標(biāo)稱功率在一定的整流方式和一定的曝光時(shí)間下X線管的最大負(fù)荷稱為X線管的標(biāo)稱功率，以此來對(duì)X線管的容量進(jìn)行標(biāo)注，又稱代表容量或額定容量。１０．陽極特性曲線是指X線管燈絲加熱電壓恒定為一定值時(shí)，管電壓與管電流之間的關(guān)系。１１．空間電荷是指X線管陰極燈絲加熱產(chǎn)生的電子可分為三個(gè)區(qū)域。第一燈絲前方

簡介：北京四中北京四中2018－2019學(xué)年上學(xué)期高一年級(jí)期末考試學(xué)年上學(xué)期高一年級(jí)期末考試化學(xué)試卷化學(xué)試卷試卷滿分150分，考試時(shí)間100分鐘可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量O16FE56CU64I卷必修1模塊試題一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共45分。）1下列物質(zhì)與危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是ABCD酒精氫氣NAOH溶液CU2依據(jù)已有知識(shí)，下列各組溶液只能用焰色反應(yīng)鑒別的是ANACL、KCLCNA2CO3、KCLCCACL2、NACLDK2CO3、CACL23下列物質(zhì)屬于純凈物的是A漂白粉B鋁熱劑C液氯DFE（OH）3膠體4下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中，不正確的是ACL2用于自來水消毒BFE3O4用作紅色油漆和涂料CNA2CO3用于蒸饅頭DNA2O2用作供氧劑5用如圖所示裝置進(jìn)行FE與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法不正確的是A裝置A的作用是為實(shí)驗(yàn)提供持續(xù)不斷的水蒸氣B裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2FE3H2OFE2O33H2↑變質(zhì)的試劑是A稀鹽酸B石蕊溶液CKSCN溶液D氯水15已知在酸性溶液中，下列物質(zhì)氧化KI時(shí)，自身發(fā)生如下變化FE3→FE2；MNO4－→MN2；CL2→2CL－HNO2→NO。如果分別用等物質(zhì)的量的這些物質(zhì)氧化足量的KI，得到I2最多的是AFE3BMNO4－CCL2DHNO2二、填空題（共3道大題，共55分。）16（19分）（1）廚房中有下列用品A食鹽B小蘇打C純堿D食醋（主要成分為CH3COOH）。①純堿的化學(xué)式是___________；②主要成分屬于酸式鹽的是___________（填序號(hào)）；③水溶液呈堿性的是___________（填序號(hào)）；④醋酸在水中的電離方程式是______________________。（2）選擇下列實(shí)驗(yàn)方法或操作分離物質(zhì)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方法的序號(hào)填在橫線上（填序號(hào)）。A萃取B過濾C蒸餾D加熱①除去粗鹽溶液中的泥沙___________；②利用自來水制取蒸餾水___________；③從碘水中提取碘___________。17（18分）INACLO是“84”消毒液的有效成分。請(qǐng)回答下列問題。（1）NACLO中CL元素的化合價(jià)是___________；（2）浸泡衣物時(shí)加入“84”消毒液在空氣中放置一段時(shí)間漂白效果更好，結(jié)合離子方程式解釋原因___________；（已知酸性H2CO3HCLOHCO3－）（3）若將“84”消毒液與潔廁靈（主要成分是鹽酸）混合使用，則會(huì)產(chǎn)生黃綠色的有毒氣體，其反應(yīng)的離子方程式是_________________________________。IICL2是一種有毒氣體，如果泄漏會(huì)造成嚴(yán)重的危害。（1）已知3CL28NH36NH4CLN2，化工廠可用濃氨水來檢驗(yàn)CL2是否泄漏。該反應(yīng)中被氧化和未被氧化的NH3的物質(zhì)的量比___________。（2）噴射石灰乳等堿性物質(zhì)可以減輕少量CL2泄漏造成的危害。CL2和石灰乳反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。（3）實(shí)驗(yàn)室常用燒堿溶液吸收CL2。若將CL2通入熱的燒堿溶液中，可以得到NACL、NACLO和NACLO3的混合液。當(dāng)NACL和NACLO3的物質(zhì)的量之比為152時(shí)，混合液中NACLO和NACLO3的物質(zhì)的量之比為___________。18（18分）A、D是生活中常見的金屬單質(zhì)，B、C、E、F、G、H是中學(xué)常見的6種化合物，反應(yīng)①可用于焊接鋼軌，相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系如下圖所示。

簡介：農(nóng)村社會(huì)學(xué)農(nóng)村社會(huì)學(xué)農(nóng)村社會(huì)學(xué)農(nóng)村社會(huì)學(xué)社會(huì)學(xué)起源于歐洲,韋伯的理論農(nóng)村社會(huì)學(xué)興起于美國。學(xué)習(xí)農(nóng)村社會(huì)學(xué)的重要意義學(xué)習(xí)農(nóng)村社會(huì)學(xué)的重要意義理論意義理論意義1為認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展與變遷的一般規(guī)律和把握中國的國情奠定理論基礎(chǔ)。2為深刻認(rèn)識(shí)和解決中國的農(nóng)民問題提供理論指導(dǎo)（如互助組、土改后土地性質(zhì)等）。3為樹立農(nóng)村發(fā)展的綜合、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀奠定理論基礎(chǔ)實(shí)踐意義實(shí)踐意義1為制定農(nóng)村政策、農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。2為加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)管理、組織管理提供農(nóng)村社會(huì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)費(fèi)孝通代表作1938開弦弓，一個(gè)中國農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)生活、祿村農(nóng)田、玉村農(nóng)業(yè)和商業(yè)；1939中國農(nóng)民的生活（中譯本于1986年出版，書名為江村經(jīng)濟(jì)）；1943被土地所束縛的中國；1948鄉(xiāng)土中國、鄉(xiāng)土重建。梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)理論梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)理論（1）他認(rèn)為中國農(nóng)村社會(huì)崩潰的根本原因，在于傳統(tǒng)文化的失調(diào)、固有禮教的衰退以及法制禮俗的否定。（2）在中國發(fā)展的道路上主張走中國自己的路“振興農(nóng)村，誘發(fā)城市”。（3）建立新的中國社會(huì)組織中西方文化的融合，中國固有精神為主，吸收西方團(tuán)體組織之長處“鄉(xiāng)約”的補(bǔ)充和改造，鄉(xiāng)約有四條①德業(yè)相勸②過失相規(guī)③禮俗相交④患難相恤。（4）鄉(xiāng)村自治。（5）鄉(xiāng)村建設(shè)先農(nóng)后工合作組織減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。晏陽初的鄉(xiāng)村建設(shè)理論晏陽初的鄉(xiāng)村建設(shè)理論（1）中國的根本問題是“人”的問題，農(nóng)村人口占80。（2）舊中國農(nóng)村存在的四大病愚窮弱私。（3）開展四大教育文化教育生計(jì)教育衛(wèi)生教育公民教育。農(nóng)村建設(shè)。（4）平民文字三種方式學(xué)校教育社會(huì)教育家庭教育。一、農(nóng)民一、農(nóng)民一、農(nóng)民一、農(nóng)民中國的問題就是農(nóng)民問題。沒有農(nóng)民的現(xiàn)代化，中國就不可能有真正的現(xiàn)代化?！白x不懂農(nóng)民，就讀不懂中國?！?1、、農(nóng)民的含義農(nóng)民的含義農(nóng)民是指長期居住在農(nóng)村社區(qū)，并依托土地等生產(chǎn)資料長期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)者。（可見，判斷農(nóng)民的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)即農(nóng)民是一種從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的職業(yè)類型。）2、農(nóng)民的特征、農(nóng)民的特征傳統(tǒng)農(nóng)民特征傳統(tǒng)農(nóng)民特征具有濃厚的鄉(xiāng)土特征；具有內(nèi)向和封閉的特征；具有普遍的特殊主義傾向；具有狹隘的功利傾向；具有強(qiáng)烈的保守傾向（1）具有濃厚的鄉(xiāng)土特征。）具有濃厚的鄉(xiāng)土特征。A、“土”是鄉(xiāng)下人的命根。土地是農(nóng)民安身立命之基礎(chǔ)，農(nóng)民對(duì)家鄉(xiāng)、土地難以割舍的情結(jié)。安土重遷、葉落歸根等是鄉(xiāng)土性的重要表現(xiàn)。B、熟人社會(huì)。農(nóng)民生活的社會(huì)環(huán)境是村落，鄰里、親戚、同族等構(gòu)成的熟人社會(huì)，在熟人社會(huì)里人們長幼次序、守望相助、講誠信、重信用。他們使用“特殊語言”足聲，氣聲，氣味；“結(jié)繩記事”“眉目傳情”“指石為證”等，沒有用字來幫助他們的社會(huì)需要。C、差序格局的社會(huì)結(jié)構(gòu)。鄉(xiāng)土社會(huì)的社會(huì)關(guān)系是逐漸從一個(gè)一個(gè)人推出去的，是私人關(guān)系的增加，社會(huì)范圍是一根根私人聯(lián)系所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。D、穩(wěn)定的社會(huì)秩序。鄉(xiāng)土社會(huì)是一個(gè)生活很穩(wěn)定和安定的社（4）文化素質(zhì)的提高，農(nóng)民觀念的更新加快。文化素質(zhì)的提高，農(nóng)民觀念的更新加快。（觀念中的現(xiàn)代化成分增加，但傳統(tǒng)觀念仍然普遍存在。）創(chuàng)新與進(jìn)取、時(shí)間與效率、競爭與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)在一些農(nóng)民身上得到了體現(xiàn)。但封閉保守意識(shí)、安于現(xiàn)狀的守常觀念、依賴心理和宿命觀、宗派思想和家族觀念等在相當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)依然存在著。3、農(nóng)民問題、農(nóng)民問題農(nóng)民問題的表現(xiàn)（1）農(nóng)業(yè)增收困難，導(dǎo)致的收入差距過大；（2）農(nóng)民權(quán)益得不到保障，導(dǎo)致農(nóng)民利益受損；（3）農(nóng)民主體地位得不到尊重，導(dǎo)致農(nóng)民需求不能滿足；由于農(nóng)民靠農(nóng)業(yè)增收困難導(dǎo)致了城鄉(xiāng)收入差距進(jìn)一步擴(kuò)大。城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大的原因農(nóng)民工低工資，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格低，農(nóng)村資金外流，農(nóng)民享受不到土地增值收益等。（目前，農(nóng)業(yè)收入仍然是農(nóng)民的主要收入。）農(nóng)業(yè)增收的前提國家價(jià)格保護(hù)；補(bǔ)貼；適度壟斷；發(fā)展特色農(nóng)業(yè)；利用農(nóng)業(yè)多功能性。農(nóng)民權(quán)益保障的缺失土地權(quán)益保障（失地農(nóng)民）；就業(yè)與工資保障（就業(yè)歧視與工資拖欠）；養(yǎng)老與醫(yī)療保障；經(jīng)營收益保障等。4、如何切實(shí)維護(hù)農(nóng)民權(quán)益、如何切實(shí)維護(hù)農(nóng)民權(quán)益取消一切歧視農(nóng)民的制度；社會(huì)事業(yè)與基礎(chǔ)設(shè)施的城鄉(xiāng)一體化；提高農(nóng)民的組織程度；政府支持農(nóng)業(yè)；全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)業(yè)。5、知識(shí)拓展新型農(nóng)民、知識(shí)拓展新型農(nóng)民含義新型農(nóng)民是指有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的農(nóng)民。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，新型農(nóng)民就是“農(nóng)商”。傳統(tǒng)的農(nóng)民是農(nóng)夫，農(nóng)夫與自然經(jīng)濟(jì)相契合，日出而作，日沒而息。生產(chǎn)的產(chǎn)品主要用于自己消費(fèi)，是一種典型的自然產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)。“農(nóng)商”反應(yīng)的是市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系。從社會(huì)的角度看，新型農(nóng)民是獲得了現(xiàn)代性的農(nóng)民。從某種意義上說，農(nóng)民的現(xiàn)代性主要是觀念、意識(shí)的現(xiàn)代化。包括以下內(nèi)容獨(dú)立意識(shí)，開放意識(shí)；創(chuàng)新意識(shí)，科技意識(shí)；法制意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。新型農(nóng)民的類型根據(jù)農(nóng)業(yè)職業(yè)類型把新型農(nóng)民分為以下四類新型農(nóng)民分為以下四類1、農(nóng)業(yè)企業(yè)家。2、農(nóng)民致富帶頭人。3、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)人員。4、農(nóng)民與農(nóng)村組織的領(lǐng)導(dǎo)者。培育新型農(nóng)民培育新型農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村最本質(zhì)最核心的內(nèi)容和最迫切的任務(wù)，是培養(yǎng)和造就廣大新型農(nóng)民，以這樣的新型農(nóng)民作為新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，才能推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的現(xiàn)代化，才能建設(shè)新農(nóng)村。二、農(nóng)村的婚姻、家庭與家族二、農(nóng)村的婚姻、家庭與家族1、農(nóng)村擇偶的特點(diǎn)、農(nóng)村擇偶的特點(diǎn)（1）擇偶自主性不斷提高。（2）擇偶標(biāo)準(zhǔn)從重“家庭背景”轉(zhuǎn)為重“個(gè)人條件”。（3）通婚圈擴(kuò)大。（4）男性面臨嚴(yán)峻的婚姻擠壓。2、農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)及其分類、農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)及其分類3、現(xiàn)代農(nóng)村婚姻家庭存在的問題、現(xiàn)代農(nóng)村婚姻家庭存在的問題（1）農(nóng)村婚姻問題包辦和買賣婚姻依然存在；婚姻質(zhì)量差；夫妻分離造成離婚率升高。（2）農(nóng)村老人贍養(yǎng)問題沒有社會(huì)保障，養(yǎng)老完全靠家庭和社區(qū)；家庭勞動(dòng)力外流，留守老人生活困難；極端缺乏服務(wù)設(shè)施，老人生活不便。