簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧治鰡卧治龅谖鍐卧Ｒ?jiàn)的力第五單元常見(jiàn)的力教材分析教科書(shū)單元頁(yè)呈現(xiàn)了3幅情景圖運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭水波蕩漾的湖面上，眾人奮力劃龍舟雪山上，一隊(duì)登山者正有序地向頂峰攀爬。這一設(shè)計(jì)的目的是運(yùn)用生動(dòng)的生活實(shí)例使學(xué)生直觀(guān)地認(rèn)識(shí)生活中幾種常見(jiàn)的力，同時(shí)暗含了培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力和思維能力的教學(xué)目標(biāo)。教科書(shū)還呈現(xiàn)了單元導(dǎo)語(yǔ)“拉弓射箭,水中漂浮，邁步前行當(dāng)你做這些動(dòng)作時(shí)，你是否感受到力的存在讓我們一起研究力吧?！睂?dǎo)語(yǔ)旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中力無(wú)處不在、種類(lèi)繁多，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究熱情。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1知道水有浮力，了解水的浮力在生活中的應(yīng)用知道改變浮和沉的一不般方法。2認(rèn)識(shí)彈性物體受力時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化，物體發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力認(rèn)識(shí)彈力與我們生活的關(guān)系。3知道摩擦力是生活、生產(chǎn)中一種常見(jiàn)的力了解摩擦力與我們生活的關(guān)系了解增大或減小摩擦力的一般方法。科學(xué)探究1在教師引導(dǎo)下，能從探究物體在水中價(jià)平的沉和浮等活動(dòng)中，觀(guān)察、比較后提出具有探究?jī)r(jià)值的科學(xué)問(wèn)題。2在教師引導(dǎo)下，能基于所學(xué)知識(shí)制訂簡(jiǎn)單的關(guān)于浮力、彈力、摩擦力的探究計(jì)劃，并運(yùn)用感官和恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、儀器去觀(guān)察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3在教師引導(dǎo)下能依據(jù)證據(jù)運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法，分野析結(jié)果，得出結(jié)論?？茖W(xué)態(tài)度1能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)浮力、彈力、摩擦力表現(xiàn)出探究興趣。2在科學(xué)探究中能以事實(shí)為依據(jù)面對(duì)有說(shuō)服力的證據(jù)，能調(diào)整自己的觀(guān)點(diǎn)。3樂(lè)于嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路、多種方法完成科學(xué)探究，體會(huì)到創(chuàng)新的樂(lè)趣。題歸納總結(jié)，可以培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)與處理信息的能力。1．提出假設(shè)、猜想（1）檢查課前準(zhǔn)備師課前同學(xué)們準(zhǔn)備了一些材料，誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下。生介紹活動(dòng)材料。師我們把這些物體放入水中，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答。（2）學(xué)生猜想師先把我們的猜想結(jié)果用鉛筆記下來(lái)，然后我們?cè)侔堰@些物體分別放入水中，用手按一下浮起來(lái)的物體有什么感覺(jué)2．學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)（一）它們?cè)谒惺歉∵€是沉師剛才我們的猜想到底對(duì)不對(duì)呢需要親自試一試。實(shí)驗(yàn)時(shí)要把物體一個(gè)一個(gè)地輕輕放入水中，一邊做一邊把結(jié)果填在實(shí)驗(yàn)記錄表中，實(shí)驗(yàn)完畢要把手中的材料分類(lèi)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生分組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自探究的記錄談發(fā)現(xiàn)，談感受。并把實(shí)驗(yàn)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。）學(xué)生小組討論，提出新的問(wèn)題?？赡芴岢鲆韵聠?wèn)題生A我認(rèn)為輕的都浮在水面上,重的都沉下去了。生B書(shū)釘很輕為什么沉下去呢生C會(huì)不會(huì)有什么力量在托著它沉下去是因?yàn)檫@種力量托不住了呢生D為什么泡沫塑料、木塊等會(huì)浮在水中，石頭、小刀等物體會(huì)沉到水底呢（通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，學(xué)生給自己準(zhǔn)備的材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類(lèi)，產(chǎn)生新的問(wèn)題，然后結(jié)合各自的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)產(chǎn)生的問(wèn)題作出預(yù)測(cè)。目的是讓學(xué)生通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)記錄提出各自的見(jiàn)解，更好地發(fā)揮學(xué)生的自主性。）實(shí)驗(yàn)（二）研究浮力

簡(jiǎn)介：20192019年教科版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教科版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料冊(cè)復(fù)習(xí)資料班級(jí)班級(jí)姓名姓名考號(hào)考號(hào)第一單元微小世界第一單元微小世界1、放大鏡又叫凸透鏡，中間厚，邊緣薄，它具放大物體、會(huì)聚光線(xiàn)、成像的作用。（√）用放大鏡觀(guān)察物體能看到（更多的細(xì)節(jié)）。2、放大鏡的放大倍數(shù)和（鏡片的大小直徑）沒(méi)有關(guān)系，和鏡片的（凸度）有關(guān)。（√）★放大鏡的（凸度）越大，放大的）（倍數(shù)）也越大；所能觀(guān)察到的（范圍）就越??；范圍小了，看的就越（清楚）（清楚）。3、冰也能制成放大鏡。（√）我們不能用放大鏡看太陽(yáng)，會(huì)灼傷眼睛。（√）4、最早的凸透鏡是透明水晶做的，最早的顯微鏡是金屬做的。（√）列文虎克用自制的顯微鏡把他看到的（微小生物）畫(huà)了下來(lái)。5、電腦、電視屏幕上的畫(huà)面實(shí)際上是由（紅）、（綠）、（藍(lán)）3種顏色構(gòu)成。（√）6、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是（透明）和（中間較厚）（兩邊薄）。只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結(jié)構(gòu)?！九e例子】比如眼鏡、裝有裝有水的燒杯/燒瓶、水滴/露珠、望遠(yuǎn)鏡等），就具有同樣的（放大）功能。7、【理解】畫(huà)出放大鏡下看到的食鹽、味精的晶體。立方體狀柱狀9、圓柱形和球形的透明器皿裝上水裝上水也有放大的功能。（√）10、光線(xiàn)從空氣進(jìn)入凸透鏡時(shí)會(huì)產(chǎn)生折射而彎曲。（√）11、【昆蟲(chóng)的奧秘】（1）蒼蠅、蜻蜓的眼睛是（復(fù)眼）。（2）蟋蟀的耳朵在足的（內(nèi)側(cè)）。（√）（3）蝴蝶翅膀上布滿(mǎn)的彩色小鱗片小鱗片是扁平的（細(xì)毛）。（√）（4）蒼蠅能在豎直光滑的玻璃上行走，這和它腳的構(gòu)造有關(guān)。（√）（5）科學(xué)研究表明昆蟲(chóng)頭上的（觸角）就是它們的（“鼻子”），能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。（√）（6）不同昆蟲(chóng)的觸角，形狀不同（√）【連線(xiàn)、作圖】昆蟲(chóng)觸角觸角形狀聯(lián)想記憶畫(huà)圖蝴蝶棒狀就像敲鼓的棒槌蝗蟲(chóng)、蟋蟀絲狀就像剝豌豆的絲蠶蛾/雄蛾/飛蛾羽毛狀就像羽毛一樣天牛鞭狀就像麻繩做的鞭子螞蟻膝狀就像我們大腿上的膝蓋食鹽（9）先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（√）（10）先調(diào)低倍物鏡，再調(diào)高倍物鏡。（√）24、【選擇】葉表皮的氣孔呼吸作用葉綠體光合作用25、魚(yú)缸里的水變綠是微生物（綠藻）繁殖的結(jié)果。26、不同生物的細(xì)胞是不同的，（同一）生物的細(xì)胞也是有（差別）的。（√）27、微生物是分裂繁殖的。所以微生物是很容易很容易繁殖的。（√）28、蘑菇、木耳屬于（真菌），所以也是微生物。（√）29、雞蛋、魚(yú)卵是細(xì)胞。（√）/克?。ㄑ颍┦侨祟?lèi)研究微小世界最新的成果。（√）30、【作圖】畫(huà)出顯微鏡下看到的洋蔥表皮細(xì)胞。（1）洋蔥表皮細(xì)胞就像一個(gè)個(gè)像小房間，（2）中間的小黑點(diǎn)小黑點(diǎn)是細(xì)胞核。（3）細(xì)胞中含有大液泡。31、【草蛉、蚜蟲(chóng)的知識(shí)】（1）蚜蟲(chóng)的天敵草蛉、七星瓢蟲(chóng)（2）11星瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)。（√）（3）蚜蟲(chóng)的食物吸食（汁液）（4）蚜蟲(chóng)的觀(guān)察10倍放大鏡（5）蚜蟲(chóng)的大?。ㄡ樠郯悖┐笮。?）肉眼觀(guān)察蚜蟲(chóng)密密麻麻的一片32、細(xì)胞是生物的最基本的結(jié)構(gòu)單位結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本有功能單位功能單位。（√）33、列文虎克在一滴水、井水、雨水、河水、桶裝礦泉水中都能找到（微生物）。（√）34、洋蔥表皮是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。（生物）都是由（細(xì)胞）組成的。35、【實(shí)驗(yàn)、排序】顯微鏡的使用方法按顯微鏡的正確使用方法，將實(shí)驗(yàn)操作順序的序號(hào)填在前面的空括號(hào)里?！九判蚣记伞匡@微鏡的使用順序取鏡→安放→對(duì)光→上片→調(diào)焦→觀(guān)察。說(shuō)明上片放置玻片標(biāo)本。調(diào)焦調(diào)鏡筒高低。（6）【調(diào)焦】從目鏡往下看，反方向轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)旋鈕，將鏡筒慢慢升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止，調(diào)整光線(xiàn)使你能盡可能地看清標(biāo)本。（3）【對(duì)光】調(diào)節(jié)反光鏡，使光線(xiàn)通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過(guò)目鏡，可以看到白亮的視野（視野就是光圈）。（5）【調(diào)焦】轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)旋鈕，降低鏡筒，使物鏡恰好在載玻片的上面。（2）【安放】（如果已經(jīng)安放好了目鏡和物鏡）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。（7）【觀(guān)察】慢慢移動(dòng)載玻片，觀(guān)察標(biāo)本的各個(gè)部分。（1）【取鏡】一手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放的平坦的桌面上。（4）【上片】轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)旋鈕將鏡筒抬起，使物鏡距載物臺(tái)大約23厘米，將要觀(guān)察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住，并使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中央。36、【實(shí)驗(yàn)操作】制作洋蔥表皮細(xì)胞的玻片標(biāo)本。（1）用滴管在干凈載玻片中間滴一滴清水，（2）把洋蔥鱗莖切成兩半，掰下其中一塊，用小刀在表皮上畫(huà)字。（3）用鑷子取這個(gè)字中間表皮，并把它平展放置在干凈載玻片中間的水滴中央水滴中央。（4）用蓋玻片傾斜蓋到標(biāo)本上面。（5）從標(biāo)本邊緣第一滴稀釋的碘酒，我會(huì)傾斜撥片，用吸水紙從另一端吸掉多余的水分。37、生物細(xì)胞的（形態(tài)）是多種多樣的，（不同生物）的細(xì)胞是不同的，生物（不同器官）的細(xì)胞也是不同的。（√）38、39、（細(xì)胞學(xué)說(shuō)）的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

簡(jiǎn)介：五年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作題目匯總五年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作題目匯總1實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)觀(guān)察物體在水的沉浮觀(guān)察物體在水的沉浮實(shí)驗(yàn)材料小石塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、水槽、水方法和步驟先預(yù)測(cè)物體在水中是沉還是浮，說(shuō)說(shuō)預(yù)測(cè)的理由，再把他們放入水中觀(guān)察。1槽中裝適量的水。2將物品分別放入水中，觀(guān)察沉浮現(xiàn)象。（把物品輕輕從水面放入水里，而不是把物體扔進(jìn)水中，也不是放在水面上）3把物品分類(lèi)，沉的放在一起，浮的放在一起。（“只要物體不沉入水底，就說(shuō)明這個(gè)物體是浮的”）觀(guān)察到的現(xiàn)象沉的物體有小石塊、回形針、橡皮，浮的物體有泡沫塊、蠟燭、帶蓋空瓶、蘿卜。實(shí)驗(yàn)結(jié)論不同物體在水中的沉浮是不同的，物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)。22實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)觀(guān)察同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮觀(guān)察同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮實(shí)驗(yàn)材料橡皮、蘿卜（白蘿卜、蘋(píng)果）、小刀、水槽、水方法和步驟1水槽中裝適量的水。2將橡皮一塊、蘿卜一塊放入水中，觀(guān)察沉浮情況。3用小刀將橡皮和蘿卜分別切成1/2、1/4、1/8更小再放入水中，觀(guān)察沉浮情況。觀(guān)察到的現(xiàn)象整塊的橡皮和蘿卜是浮，切開(kāi)后的也是浮實(shí)驗(yàn)結(jié)論同一種材料構(gòu)成的物體改變他們的體積大小，在水中的沉浮是不會(huì)改變的。33實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)體積相同，輕重與沉浮之間的關(guān)系體積相同，輕重與沉浮之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)材料水槽、相同體積不同重量的球、水。方法和步驟1把一組大小相同的球按輕重順序排列在桌上。推測(cè)他們的沉浮并標(biāo)出。2水槽中加入適量的水。3把大小相同的球按輕重順序分別放在水中觀(guān)察到的現(xiàn)象體積相同，重的物體容易沉，輕的物體容易浮實(shí)驗(yàn)結(jié)論不同材料構(gòu)成的物體，在體積相同的情況下，重的物體容易沉，輕的物體容易浮方法和步驟1用測(cè)力計(jì)分別測(cè)出不同泡沫塑料塊在空氣中的重力。2在水槽底部粘上鉤碼，再用一根細(xì)線(xiàn)繞過(guò)鉤碼的鉤子，一端系住泡沫塑料塊，一端掛在測(cè)力計(jì)上的鉤子，勻速上提測(cè)出拉力的大小。3計(jì)算泡沫塑料塊的浮力。觀(guān)察到的現(xiàn)象物體浸入水中的體積排開(kāi)的水量越大，受到的浮力就越大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論泡沫塑料塊受到的浮力大小與體積大小有關(guān)。泡沫塑料塊越大浮力越大。88實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)下沉物體受到的浮力下沉物體受到的浮力實(shí)驗(yàn)材料測(cè)力計(jì)、鉤碼（石頭、橡皮泥）、燒杯、細(xì)線(xiàn)、水方法和步驟1用測(cè)力測(cè)出鉤碼（石頭、橡皮泥）在空氣中的重力。2將鉤碼（石頭、橡皮泥）小部分浸入水中。3將鉤碼（石頭、橡皮泥）大部分浸入水中。4將鉤碼（石頭、橡皮泥）全部浸入水中。觀(guān)察到的現(xiàn)象下沉物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大實(shí)驗(yàn)結(jié)論下沉物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)水的體積有關(guān)，體積（排開(kāi)的水量）越大,受到的浮力越大。9實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)觀(guān)察水的體積變化（水的熱脹冷縮）觀(guān)察水的體積變化（水的熱脹冷縮）實(shí)驗(yàn)材料燒杯、平底燒瓶、帶細(xì)管的橡皮塞、帶色的冷水、熱水、記號(hào)筆或者橡皮筋方法和步驟1、在燒瓶中加滿(mǎn)帶色的冷水，塞緊帶細(xì)管的橡皮塞；標(biāo)注起始刻度。2、將燒瓶放入裝有熱水的燒杯中，觀(guān)察水面變化；3、再將燒瓶放入裝有冷水的燒杯中，觀(guān)察水面變化。觀(guān)察到的現(xiàn)象1將燒瓶放入裝有熱水的燒杯中，會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)始水面慢慢上升，然后快速上升，在慢慢上升，后來(lái)停止上升，最后慢慢下降。高于起始刻度。2將燒瓶放入裝有冷水的燒杯中，會(huì)發(fā)現(xiàn)水面慢慢下降，然后快速下降，低于起始刻度。實(shí)驗(yàn)結(jié)論水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。10實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)空氣的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)空氣的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料3只燒杯、熱水、常溫水、冰水、錐形瓶、氣球

簡(jiǎn)介：六年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作題目匯總（4個(gè)）11實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)自制顯微鏡自制顯微鏡實(shí)驗(yàn)材料兩個(gè)不同放大倍數(shù)的放大鏡、卡紙（或現(xiàn)成的紙筒）、剪刀、膠水，方法和步驟1用卡紙卷成紙筒。2上下移動(dòng)調(diào)整兩個(gè)放大鏡之間的距離，直到找到物體最清楚的圖像。3用紙筒和膠帶紙把兩個(gè)放大鏡固定下來(lái)。4試一試做成后的顯微鏡是否能把物體的圖像放得更大了。觀(guān)察到的現(xiàn)象自制顯微鏡能把物體的圖像放得更大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)可以使物體的圖像放得更大。22實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)泡用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)泡實(shí)驗(yàn)材料洋蔥、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、放大鏡方法和步驟制作洋蔥表皮裝片制作洋蔥表皮裝片1在一個(gè)干凈的玻璃載片中間滴一滴清水2用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，注意標(biāo)本要平展開(kāi)，不能折疊3用蓋玻片或另一個(gè)玻璃載片傾斜著蓋到標(biāo)本上面，即放蓋玻片時(shí)，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡4從標(biāo)本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙從另端吸掉多余的水5然后將做好的洋蔥表皮裝片放到顯微鏡載物臺(tái)上。顯微鏡的使用顯微鏡的使用1一只手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上；2轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下；3調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見(jiàn)一個(gè)亮的光圈；4調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋將鏡筒抬起，使低倍物鏡離載物臺(tái)大約2～3厘米。將想觀(guān)察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住，要使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中央；5調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面；6從目鏡往下看，調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒慢慢地抬升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止，調(diào)整光線(xiàn)使你能盡可能地看清標(biāo)本；7慢慢移動(dòng)載玻片，觀(guān)察標(biāo)本的各個(gè)部分，注意移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。觀(guān)察到的現(xiàn)象洋蔥表皮上有一個(gè)個(gè)房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的細(xì)胞。洋蔥表皮

簡(jiǎn)介：1附件4貴州省公路學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)形式審查不合格內(nèi)容為進(jìn)一步提高學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)推薦（申報(bào)）材料質(zhì)量，便于推薦單位嚴(yán)格審查把關(guān)，現(xiàn)將2022年度形式審查不合格內(nèi)容公布如下，請(qǐng)項(xiàng)目完成人、完成單位和推薦單位在填寫(xiě)和審查推薦（申報(bào)）書(shū)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行。凡涉及其中一項(xiàng)即認(rèn)為不合格，不予提交評(píng)審。1項(xiàng)目名稱(chēng)出現(xiàn)企業(yè)名稱(chēng)和具體商品品牌等字樣，字?jǐn)?shù)（含符號(hào)）超過(guò)30個(gè)漢字。2已獲得或正在推薦（申報(bào)）國(guó)家、省級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)及其他行業(yè)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等社會(huì)力量設(shè)立的科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目。3申報(bào)項(xiàng)目的主要完成單位非獨(dú)立法人單位，單位數(shù)超過(guò)主要完成單位上限限額，與后列（含排序、蓋章）不一致。4申報(bào)項(xiàng)目的主要完成人數(shù)超過(guò)上限限額，與后列（含排序、簽名）不一致。5推薦（申報(bào)）書(shū)封面未加蓋申報(bào)單位（推薦單位）公章，或所蓋公章與單位名稱(chēng)不一致。6申報(bào)項(xiàng)目的第一完成單位不是貴州省公路學(xué)會(huì)單位會(huì)員，主要完成人不是學(xué)會(huì)個(gè)人會(huì)員。316所列的代表性知識(shí)產(chǎn)權(quán)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、論文專(zhuān)著與主要完成人、主要完成單位無(wú)關(guān)。17所列的代表性知識(shí)產(chǎn)權(quán)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、論文專(zhuān)著應(yīng)當(dāng)在項(xiàng)目立項(xiàng)后取得，且與項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容具有明顯相關(guān)性。18所列的代表性知識(shí)產(chǎn)權(quán)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、論文專(zhuān)著等證明材料已提交過(guò)貴州省公路學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)審且獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。19第一完成人未在“主要知識(shí)產(chǎn)權(quán)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等目錄”和“論文專(zhuān)著目錄”的承諾處簽字。20完成人未在主要完成人情況表中簽名，或者所填寫(xiě)的完成人姓名和完成人簽名不一致。完成人在“本人對(duì)本項(xiàng)目的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)”一欄中沒(méi)寫(xiě)明本人對(duì)第幾項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明做出貢獻(xiàn)，無(wú)工作量說(shuō)明，且沒(méi)有提供證明。21完成單位未在主要完成單位情況表中蓋章，或者所填寫(xiě)的完成單位名稱(chēng)和完成單位公章不一致。22在“推薦（申報(bào)）單位意見(jiàn)”中申報(bào)單位未填寫(xiě)申報(bào)意見(jiàn)和未蓋章，或者推薦單位未填寫(xiě)推薦意見(jiàn)和未蓋章。23未提供推薦（申報(bào)）項(xiàng)目第一完成人簽名和第一完成單位蓋章的誠(chéng)信承諾書(shū)。24電子版推薦（申報(bào)）書(shū)與紙質(zhì)版推薦（申報(bào)）書(shū)主件不一致，附件未按照要求提供。

簡(jiǎn)介：紀(jì)委書(shū)記書(shū)記大氣大氣污染防治集體染防治集體約談約談會(huì)議上的上的講話(huà)講話(huà)同志們現(xiàn)在開(kāi)會(huì)X月X日以來(lái)，XX市大氣辦先后三次向我縣發(fā)來(lái)關(guān)于對(duì)大氣污染整治工作履職不到位人員進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理的移送函，通報(bào)了XXX有存放、使用燃煤的問(wèn)題，要求對(duì)相關(guān)村兩委班子主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理?？h委XX書(shū)記高度重視，三次重點(diǎn)批示移送函，要求務(wù)必以此為鑒，摸準(zhǔn)真實(shí)情況，做實(shí)管控工作，把牢工作主動(dòng)性。今天召開(kāi)大氣污染防治集體約談會(huì)，目的就是貫徹落實(shí)縣委關(guān)于加強(qiáng)大氣污染防治重要指示批示精神，動(dòng)員全縣各職能部門(mén)、鄉(xiāng)（街道）以鐵的手腕、鐵的紀(jì)律、鐵的作風(fēng)，凝心聚力共同打好大氣污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，著力推動(dòng)X縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。下面，我提三點(diǎn)要求一、一、認(rèn)清形清形勢(shì)、高度警醒，切、高度警醒，切實(shí)增強(qiáng)大氣大氣污染防治工作的染防治工作的緊迫感和迫感和責(zé)任感。任感。截至X月X日，我縣空氣質(zhì)量綜合指數(shù)為X，較9月底的X上升了X，同比改善率由9月底的X下降了X個(gè)百分點(diǎn)X。從排名情況來(lái)看，我縣仍處在X市倒2，并且領(lǐng)先排名X市倒1X的優(yōu)勢(shì)由9月底的X縮小到X，而與排名X部隊(duì)伍的作風(fēng)上要下大功夫。一方面，要切實(shí)扛牢主體責(zé)任，住建部門(mén)要加大建筑工地、市政工程及拆遷現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵監(jiān)管，切實(shí)達(dá)到六個(gè)百分之百，推行綠色施工；公安交警部門(mén)要加強(qiáng)重型貨車(chē)禁行管控，打好機(jī)動(dòng)車(chē)控制持久戰(zhàn)；能源部門(mén)要加強(qiáng)煤廠(chǎng)監(jiān)管，做好清潔取暖改造工作。其他部門(mén)也都要履行好環(huán)境保護(hù)工作職責(zé)，高質(zhì)量完成工作任務(wù)。另一方面，要樹(shù)牢全縣“一盤(pán)棋”理念，縣大氣辦要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，打破部門(mén)壁壘，增強(qiáng)整體合力。工信、生態(tài)環(huán)境部門(mén)要做好工業(yè)企業(yè)秋冬防錯(cuò)峰生產(chǎn)管控；發(fā)改、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)要開(kāi)展集中行動(dòng)，加強(qiáng)油品質(zhì)量監(jiān)督檢查聯(lián)合執(zhí)法，切實(shí)摒棄各自為戰(zhàn)、單打獨(dú)斗的思想，不斷增強(qiáng)部門(mén)間統(tǒng)籌執(zhí)行能力，健全完善大環(huán)保的工作格局。三、三、強(qiáng)化監(jiān)督、督、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，確保大氣，確保大氣污染防治工作取得染防治工作取得實(shí)效。效。XX大氣辦下發(fā)問(wèn)責(zé)移送函后，縣紀(jì)委監(jiān)委高度重視，立即開(kāi)展調(diào)查，根據(jù)XX市冬季清潔取暖和民用散煤管控責(zé)任追究實(shí)施意見(jiàn)（試行）對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了組織處理和紀(jì)律處分。這體現(xiàn)出縣紀(jì)委監(jiān)委對(duì)大氣污染防治工作失職失責(zé)行為“零容忍”的態(tài)度，更體現(xiàn)出紀(jì)委監(jiān)委保障做好我縣環(huán)保工作的強(qiáng)大決心和毅力。這幾起居民存放、使用燃煤的案件暴露出，個(gè)別部門(mén)主體責(zé)任落實(shí)還不到位，村兩委監(jiān)督檢查力度還不夠，網(wǎng)格員作用發(fā)揮還不明顯；更暴露出各部門(mén)對(duì)大

簡(jiǎn)介：福師體育科學(xué)研究方法在線(xiàn)作業(yè)二0005試卷總分100得分100一、單選題共1道試題,共2分1狹義的科學(xué)是指（）．A社會(huì)科學(xué)B自然科學(xué)C思維科學(xué)D人類(lèi)社會(huì)學(xué)答案B二、判斷題共30道試題,共60分2選題的方法是研究者在選擇研究問(wèn)題過(guò)程中所運(yùn)用的工具與手段（）．答案正確3實(shí)驗(yàn)法是人們利用一定的物質(zhì)手段（儀器設(shè)備），按照特定設(shè)計(jì)的條件和程序，人為地對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行控制、模擬或變革，以觀(guān)察其變化和結(jié)果所采用研究方法（）．答案正確4科學(xué)研究論文是以文字形式對(duì)科研最新成果的記錄，它是運(yùn)用概念、判斷、推理、證明或反駁等手段與方法，分析、表述科學(xué)研究答案正確10實(shí)驗(yàn)對(duì)象的選擇是否合適與實(shí)驗(yàn)成敗及誤差大小有很大的關(guān)系（）．答案正確11常用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括單因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（）．答案正確12實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是要把樣本的重復(fù)次數(shù)增大到不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的最大程度（）．答案錯(cuò)誤13單因素兩水平實(shí)驗(yàn)是指在多因素實(shí)驗(yàn)中，使用因素只取兩種水平的實(shí)驗(yàn)（）．答案錯(cuò)誤14種族差異不能作為影響實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)誤差的生物方面的因素（）．答案錯(cuò)誤15研究對(duì)象的設(shè)計(jì)也就是實(shí)驗(yàn)材料或單位的選定（）．答案正確

簡(jiǎn)介：福師體育科學(xué)研究方法在線(xiàn)作業(yè)一0005試卷總分100得分100一、單選題共1道試題,共2分1以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)樣本的說(shuō)法中正確的是（）．A5例以下為小樣本B10例以下為小樣本C30例以下為小樣本D50例以下為小樣本答案C二、判斷題共30道試題,共60分2專(zhuān)家調(diào)查法是訪(fǎng)問(wèn)者通過(guò)有計(jì)劃地與被訪(fǎng)問(wèn)者（調(diào)查對(duì)象）通過(guò)口頭交談等方式來(lái)收集調(diào)查資料的一種方法（）．答案錯(cuò)誤3田徑、球類(lèi)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)等屬于體育基礎(chǔ)學(xué)科（）．答案錯(cuò)誤4統(tǒng)計(jì)分析作為定量科學(xué)研究的一種手段，為體育科學(xué)研究向深度和廣度發(fā)展提供了新的可能性（）．答案正確答案正確11直覺(jué)思維是一瞬間判斷、理解、領(lǐng)悟事物的本質(zhì)和規(guī)律的思維方式（）．答案正確12單因素實(shí)驗(yàn)，不能解決一個(gè)因素的不同水平間的比較問(wèn)題（）．答案錯(cuò)誤13實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是通過(guò)具體的指標(biāo)觀(guān)察和檢測(cè)得到的（）．答案正確14在定義科學(xué)概念時(shí)應(yīng)遵循的原則是定義是可以循環(huán)的，但不必是相稱(chēng)的（）．答案錯(cuò)誤15應(yīng)用研究是指研究所涉及的研究范圍與內(nèi)容是對(duì)過(guò)去不曾有人涉足問(wèn)津的領(lǐng)域，研究者對(duì)事物的矛盾運(yùn)動(dòng)和研究結(jié)果都沒(méi)有明確的把握（）．答案錯(cuò)誤16析因?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)是將每個(gè)處理因素的所有水平相互結(jié)合在一起，研

簡(jiǎn)介：福師小學(xué)科學(xué)教育在線(xiàn)作業(yè)一0005試卷總分100得分100一、單選題共3道試題,共6分1（）功能主要是指評(píng)價(jià)目標(biāo)的導(dǎo)向機(jī)制。A激勵(lì)B改進(jìn)C導(dǎo)向D有序答案C2____是指由老師創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)有關(guān)知識(shí)去解決問(wèn)題，以啟發(fā)學(xué)生思維和鍛煉學(xué)生解決問(wèn)題能力為目的的一種教學(xué)方法，是一種發(fā)展性教學(xué)的高級(jí)教學(xué)方法。A活動(dòng)教學(xué)法B問(wèn)題教學(xué)法C發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D實(shí)驗(yàn)探索法答案B3角色扮演中（）成為教學(xué)的中心。A教師B學(xué)生C家長(zhǎng)D社會(huì)答案B二、多選題共5道試題,共10分4人的操作能力品質(zhì)主要包括____。A迅速性B準(zhǔn)確性D以學(xué)生自己的科技活動(dòng)為主答案ABCD三、判斷題共42道試題,共84分9科學(xué)課程資源是指有利于實(shí)現(xiàn)科學(xué)課程目標(biāo)的各種因素答案正確10欣賞音樂(lè)可以用來(lái)說(shuō)明左腦具有具有邏輯思維功能。答案錯(cuò)誤11課程目標(biāo)是指導(dǎo)課程設(shè)置、編排、實(shí)施和評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程的準(zhǔn)則，也是課程自身性質(zhì)和理念的體現(xiàn)。答案正確12輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)青少年科學(xué)探索活動(dòng)過(guò)程中，要始終樹(shù)立自己的主體地位。答案錯(cuò)誤13學(xué)習(xí)態(tài)度與價(jià)值觀(guān)與科學(xué)方法、能力的關(guān)系首先表現(xiàn)為科學(xué)方法是形成科學(xué)態(tài)度價(jià)值觀(guān)的操作規(guī)范基礎(chǔ)。答案錯(cuò)誤141985年，英國(guó)開(kāi)始了以提高全美國(guó)人的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)的科學(xué)技術(shù)教育計(jì)劃。英國(guó)科促會(huì)將這項(xiàng)計(jì)劃稱(chēng)為“2061計(jì)劃”。答案錯(cuò)誤15觀(guān)察法也叫“假設(shè)法”，“探索法”，“解決問(wèn)題法”等。答案錯(cuò)誤16現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的精密度要求極其嚴(yán)格，不允許有絲毫差錯(cuò)。這表明科學(xué)教育具有理智性。

簡(jiǎn)介：福師小學(xué)科學(xué)教育在線(xiàn)作業(yè)二0002試卷總分100得分100一、單選題共3道試題,共6分1青少年根據(jù)自己的愛(ài)好，興趣或特長(zhǎng)，自選目標(biāo)，或經(jīng)輔導(dǎo)員指導(dǎo)，主要通過(guò)自行閱讀，練習(xí)和研究等方式獲取知識(shí)，掌握技能，稱(chēng)為（）。A觀(guān)察法B實(shí)驗(yàn)法C自學(xué)法D調(diào)查法答案C2角色扮演中（）成為教學(xué)的中心。A教師B學(xué)生C家長(zhǎng)D社會(huì)答案B3神經(jīng)科學(xué)是（）年代末形成的一門(mén)邊緣學(xué)科。A40B50C60D70答案C二、多選題共5道試題,共10分4地球系統(tǒng)的組成有哪些（）A巖石圈B水圈C氣圈答案ABD三、判斷題共42道試題,共84分9STS是一項(xiàng)綜合性教育。答案正確10以教師作為科學(xué)教育的主體，是小學(xué)科學(xué)教育的基本理念之一，答案錯(cuò)誤11左腦的語(yǔ)言邏輯思維發(fā)揮優(yōu)勢(shì)后，右腦才能產(chǎn)生思想火花。答案錯(cuò)誤12欣賞雕塑可以用來(lái)說(shuō)明右腦具有形象思維功能。答案正確13學(xué)生的科技活動(dòng)本質(zhì)上是一種教學(xué)活動(dòng)。答案錯(cuò)誤14小學(xué)科學(xué)課程的目標(biāo)可以分為科學(xué)探究、科學(xué)知識(shí)、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。答案正確15科學(xué)學(xué)習(xí)是滿(mǎn)足兒童求知欲的重要手段。答案錯(cuò)誤16欣賞優(yōu)美音樂(lè)可以用來(lái)說(shuō)明左腦具有具有邏輯思維功能。答案錯(cuò)誤17科學(xué)意識(shí)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要指參與意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)。答案正確

簡(jiǎn)介：浙江省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法浙江省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法我國(guó)現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)法律制度在社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)立法級(jí)別、申報(bào)程序和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等方面存在不少問(wèn)題,嚴(yán)重影響了我國(guó)科技獎(jiǎng)勵(lì)法律制度作用的發(fā)揮。下文是浙江省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，歡迎閱讀第一條為了鼓勵(lì)自主創(chuàng)新，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，加快創(chuàng)新型省份建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例的規(guī)定，結(jié)合本省實(shí)際，制定本辦法。第二條省人民政府設(shè)立浙江省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)以下簡(jiǎn)稱(chēng)省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)在本省科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和成果推廣應(yīng)用中作出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人。第三條科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)工作應(yīng)當(dāng)貫徹自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的科學(xué)技術(shù)工作指導(dǎo)方針，鼓勵(lì)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體作用，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)成果推廣應(yīng)用。第四條省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)審工作應(yīng)當(dāng)遵循公平、公正、公開(kāi)的原則。省科學(xué)技術(shù)行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)審的組織工作。第五條省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)分為科學(xué)技術(shù)重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。一擁有有效發(fā)明專(zhuān)利二具有顯著新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性三其成果已實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化或者產(chǎn)業(yè)化。第九條科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)授予符合下列條件之一的單位和個(gè)人一在實(shí)施技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，有重大技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，并對(duì)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)技術(shù)進(jìn)步產(chǎn)生重大影響，取得顯著經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益或者生態(tài)效益的二在實(shí)施重大工程項(xiàng)目中，有重大科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新并實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，使工程達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平或者國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的三在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、科學(xué)技術(shù)普及等社會(huì)公益性科學(xué)技術(shù)工作中，有重大成果并推廣應(yīng)用，取得顯著社會(huì)效益或者生態(tài)效益的四企業(yè)在技術(shù)開(kāi)發(fā)機(jī)制、成果轉(zhuǎn)化機(jī)制及其載體創(chuàng)新中有重大突破，形成持續(xù)創(chuàng)新能力和發(fā)展能力，對(duì)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)技術(shù)進(jìn)步產(chǎn)生重大影響的五在管理和決策科學(xué)等軟科學(xué)研究中有重大成果，對(duì)政府決策和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響，取得顯著社會(huì)效益的。第十條省科學(xué)技術(shù)行政主管部門(mén)根據(jù)省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)條件，制定分類(lèi)分級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。分類(lèi)分級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)定性與定量相結(jié)合，明確項(xiàng)目成果先進(jìn)性和

簡(jiǎn)介：本科學(xué)位申請(qǐng)書(shū)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好，我是動(dòng)畫(huà)學(xué)院2009級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)2班學(xué)生XX（學(xué)號(hào)090208231），由于在2010～2011學(xué)年第二學(xué)期的中國(guó)近代史綱要期末考試中，攜帶小抄作弊，學(xué)校給予留校察看處分。我的行為給學(xué)校的同學(xué)和自己帶來(lái)了損失，影響極壞。在這一年半里，我認(rèn)真作自我反省、努力學(xué)習(xí)，同學(xué)的幫助和老師的耐心教育使我終于認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，受益頗多，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有巨大進(jìn)步。按學(xué)校規(guī)定，已向?qū)W校申請(qǐng)取消處分。在這一年半的時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)，改過(guò)自新，積極準(zhǔn)備北京師范大學(xué)的考研，現(xiàn)在初試復(fù)試已經(jīng)考試結(jié)束，正在等待錄取結(jié)果。由于當(dāng)時(shí)思想懶散，懷有僥幸心理，終成大錯(cuò)，現(xiàn)在我深深地后悔我那時(shí)的錯(cuò)誤表現(xiàn)。但世界上沒(méi)有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯(cuò)誤才是最根本的。后來(lái)，老師找我談過(guò)，進(jìn)行了思想交流。我虛心接受老師的批評(píng)和建議?？荚囎鞅走`反了學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)重影響了班級(jí)和學(xué)院的集體。我為自己做的錯(cuò)事感到內(nèi)疚，至今后悔莫及，唯有改正錯(cuò)誤才能彌補(bǔ)以往的過(guò)失。做任何事都應(yīng)該誠(chéng)信為本。人無(wú)完人，都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要是自己犯的錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，以免再犯相同的錯(cuò)。從那以來(lái)，一直對(duì)自己進(jìn)行反思，對(duì)這個(gè)事情認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，F(xiàn)在我有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)已過(guò)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，我也努力地掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)良好，已在商情期刊上公開(kāi)發(fā)表兩篇論文，目前也正在北京實(shí)習(xí)當(dāng)中。因此，我衷心希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，懇請(qǐng)老師準(zhǔn)予我重新申請(qǐng)學(xué)位。我將改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活和人生。申請(qǐng)人XX動(dòng)畫(huà)學(xué)院09數(shù)字媒體藝術(shù)2班2013年3月19日本科學(xué)位申請(qǐng)書(shū)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好，我是動(dòng)畫(huà)學(xué)院2009級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)2班學(xué)生XX（學(xué)號(hào)090208231），由于在2010～2011學(xué)年第二學(xué)期的中國(guó)近代史綱要期末考試中，攜帶小抄作弊，學(xué)校給予留校察看處分。我的行為給學(xué)校的同學(xué)和自己帶來(lái)了損失，影響極壞。在這一年半里，我認(rèn)真作自我反省、努力學(xué)習(xí)，同學(xué)的幫助和老師的耐心教育使我終于認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，受益頗多，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有巨大進(jìn)步。按學(xué)校規(guī)定，已向?qū)W校申請(qǐng)取消處分。在這一年半的時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)，改過(guò)自新，積極準(zhǔn)備北京師范大學(xué)的考研，現(xiàn)在初試復(fù)試已經(jīng)考試結(jié)束，正在等待錄取結(jié)果。由于當(dāng)時(shí)思想懶散，懷有僥幸心理，終成大錯(cuò)，現(xiàn)在我深深地后悔我那時(shí)的錯(cuò)誤表現(xiàn)。但世界上沒(méi)有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯(cuò)誤才是最根本的。后來(lái)，老師找我談過(guò)，進(jìn)行了思想交流。我虛心接受老師的批評(píng)和建議?？荚囎鞅走`反了學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)重影響了班級(jí)和學(xué)院的集體。我為自己做的錯(cuò)事感到內(nèi)疚，至今后悔莫及，唯有改正錯(cuò)誤才能彌補(bǔ)以往的過(guò)失。做任何事都應(yīng)該誠(chéng)信為本。人無(wú)完人，都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要是自己犯的錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，以免再犯相同的錯(cuò)。從那以來(lái)，一直對(duì)自己進(jìn)行反思，對(duì)這個(gè)事情認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，F(xiàn)在我有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)已過(guò)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，我也努力地掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)良好，已在商情期刊上公開(kāi)發(fā)表兩篇論文，目前也正在北京實(shí)習(xí)當(dāng)中。因此，我衷心希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，懇請(qǐng)老師準(zhǔn)予我重新申請(qǐng)學(xué)位。我將改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活和人生。申請(qǐng)人XX動(dòng)畫(huà)學(xué)院09數(shù)字媒體藝術(shù)2班2013年3月19日

簡(jiǎn)介：本科學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)本科學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)本科學(xué)生實(shí)習(xí)近平總書(shū)記結(jié)1作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì)的大學(xué)生，這次實(shí)習(xí)就像是上臺(tái)前的最后一次彩排，當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種激動(dòng)而又緊張的心情不言而喻。生怕會(huì)在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，然而現(xiàn)在看來(lái)所有在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財(cái)富，警示著我在今后的工作中做得更好。一、實(shí)習(xí)過(guò)程開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開(kāi)始，我過(guò)著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的。時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責(zé)任，不再只是對(duì)自己了，而是對(duì)一個(gè)公司，所以凡是都要小心謹(jǐn)慎。學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時(shí)間，一切來(lái)得那么無(wú)情，但是去必須適應(yīng)。其實(shí)我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報(bào)價(jià)、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤不但會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，更會(huì)給公司帶來(lái)巨大的損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波，他們必須具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)做的區(qū)別。另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說(shuō)在工作中能力必須有，但如果沒(méi)有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑?，我總是感覺(jué)職場(chǎng)上充滿(mǎn)了明爭(zhēng)暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過(guò)程中，我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。還有就是堅(jiān)持的重要性。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實(shí)習(xí)中自己的感悟。我覺(jué)得，整個(gè)人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對(duì)大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)就要靠堅(jiān)持靠積累。針對(duì)助理的職業(yè)特點(diǎn)，具體遇到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)疏解壓力，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因，總之，通過(guò)這些感悟，我不僅明了我會(huì)在以后的工作中做得更好，更會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來(lái)的錢(qián)，珍惜每一次工作機(jī)會(huì)因?yàn)槎昧怂鼈兊闹匾?，以后我?huì)更加珍惜。三、實(shí)習(xí)近平總書(shū)記結(jié)首先，是建議方面的。希望以后學(xué)?？梢栽黾訉?shí)踐環(huán)

簡(jiǎn)介：插上科學(xué)的翅膀飛插上科學(xué)的翅膀飛450450字六年級(jí)作文字六年級(jí)作文11插上科學(xué)的翅膀飛插上科學(xué)的翅膀飛450450字六年級(jí)作文字六年級(jí)作文轉(zhuǎn)眼間，它已經(jīng)到了3030。眾所周知，火星和地球在地形上有許多相似之處，所以科學(xué)家近年來(lái)一直在研究火星。最后，我們乘宇宙飛船到達(dá)了人類(lèi)的另一個(gè)家園火星。坐在飛船上，我們看著各種各樣的行星一直到太陽(yáng)系的第四顆行星，我們的新家，它實(shí)際上是一顆比地球小的行星。進(jìn)入家中，眼前的景象令我們震驚。最初的火星是一個(gè)沙漠星球，缺水，到處都是沙丘、礫石和塵土飛揚(yáng)的沙丘，但現(xiàn)在不同了發(fā)生了驚人的變化。各種綠色植物和兩條寬闊的柏油路映入眼簾。太舒服了。地面一塵不染，空氣中有淡淡的花香。感覺(jué)就像在仙境中漫步。這是復(fù)制和粘貼的第二個(gè)地球但是旁邊的高層建筑不同?，F(xiàn)在的房子都是新能源，節(jié)能環(huán)保還有交通工具新時(shí)代的發(fā)展確實(shí)不同。公共汽車(chē)已經(jīng)可以在空中行駛，就像纜車(chē)一樣?，F(xiàn)在到處都有公交車(chē)站，這可以降低相對(duì)昂貴的出租車(chē)費(fèi)用。汽車(chē)也成為了新能源。太陽(yáng)能汽車(chē)正在高速行駛，一切都變得環(huán)保。它真的是一個(gè)“綠色”的火星“叮，?！钡拟徛曧懥?。哦，天啊結(jié)果是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然現(xiàn)在技術(shù)發(fā)達(dá)了，但火星仍然不能滿(mǎn)足我們的生活條件。所以，讓我們一起愛(ài)和保護(hù)我們的地球母親。22插上科學(xué)的翅膀飛插上科學(xué)的翅膀飛450450字六年級(jí)作文字六年級(jí)作文我得到了一臺(tái)時(shí)光機(jī)，據(jù)說(shuō)可以到一起的世界，也可以到以后的世界。我思考了一會(huì)，決定去以后的世界。有兩種原因。一種是封建社會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罰，太可惡了一種是我對(duì)未來(lái)的生活有著憧憬，與許多問(wèn)題，如三十年后中國(guó)成為第一大經(jīng)濟(jì)體了嗎網(wǎng)絡(luò)到幾G了生活有了更高的科技是什么樣的問(wèn)題多得數(shù)都數(shù)不完。既然想好了，我就打開(kāi)高科技，準(zhǔn)備開(kāi)始啟動(dòng)。五秒后，我到了2050年。我走在街上，感覺(jué)它跟20XX年有點(diǎn)兒不太一樣。樓房更高更多了。有些高級(jí)餐廳讓機(jī)器人發(fā)傳單，車(chē)子的速度可以跟現(xiàn)在的高鐵相提并論，天空中有幾架44插上科學(xué)的翅膀飛插上科學(xué)的翅膀飛450450字六年級(jí)作文字六年級(jí)作文現(xiàn)在是2320年了，據(jù)20XX年也有300年了，現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，20XX年的許多夢(mèng)想在這時(shí)都變成了現(xiàn)實(shí)，像磁懸浮列車(chē)、噴氣背包都成了常見(jiàn)的事，但科技是在不斷進(jìn)步和發(fā)展的，現(xiàn)在的科學(xué)家一點(diǎn)也不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，一心想研究更高科技的物品。這不，今年一個(gè)高科技產(chǎn)品橫空出世，它就是“無(wú)軌列車(chē)”，顧名思義，這是一種不需要軌道的列車(chē)，它的每一節(jié)車(chē)廂可以任意組合，合起來(lái)就是列車(chē)，拆開(kāi)可以當(dāng)一輛小汽車(chē)。它可以像磁懸浮列車(chē)一樣懸浮在空中，可高可低，但沒(méi)有磁懸浮車(chē)的苛刻要求，速度一樣。最重要的是它用清潔能量，車(chē)廂車(chē)頂上有太陽(yáng)能板，可以把太陽(yáng)的光亮轉(zhuǎn)化為電能。這個(gè)列車(chē)一發(fā)明，影響的可能就是學(xué)生了，學(xué)生上學(xué)最怕的就是堵車(chē)，一旦堵車(chē)就可能遲到。有了這個(gè)“無(wú)軌列車(chē)”，遲到不存在的。沒(méi)有了道路的限制，這個(gè)列車(chē)飛高飛低都可以，哪里堵，繞一下就可以。再說(shuō)，這個(gè)列車(chē)速度很快，五六分鐘就可以到學(xué)校，提前半個(gè)小時(shí)走，堵個(gè)十幾分鐘又有何妨如果有了它，旅游就是一個(gè)方便事，旅游可以省許多在路上的時(shí)間，開(kāi)個(gè)自己的列車(chē)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。告別未來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)，想象是對(duì)未來(lái)憧憬，想要讓想象變成現(xiàn)實(shí)，要付出努力。55插上科學(xué)的翅膀飛插上科學(xué)的翅膀飛450450字六年級(jí)作文字六年級(jí)作文2063年地球徹底進(jìn)入高科技時(shí)代，43年一晃而過(guò)，科技卻進(jìn)步得十分緩慢。小行星撞擊其他星球或者恒星的幾率是很小很小的，但也是會(huì)發(fā)生的，如果真有小行星撞上地球，人類(lèi)就去炸毀它，月寒一直希望自己是那拯救地球的宇航員之一?！?，4，3”點(diǎn)火完畢，宇航通信員說(shuō)“祝你們安全”月寒一行五人乘著濃煙，帶著期盼，消失在了天空中。他們此時(shí)是要去把火星與木星之間，脫離行星帶的5483號(hào)小行星炸掉，阻止它撞到地球。沖出大氣層飛向5483號(hào)小行星45天后我們來(lái)到了那顆小行星附近，我們發(fā)現(xiàn)它是由冰、有機(jī)化合物和巖石構(gòu)成的，直徑1KM的小行星就像一個(gè)大大的臟雪球。

簡(jiǎn)介：我插上科學(xué)的翅膀飛作文十篇我插上科學(xué)的翅膀飛作文十篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒下面是小編為大家分享的我插上科學(xué)的翅膀飛作文，希望能幫助到大家我插上科學(xué)的翅膀飛作文1“我頭上有只角，我身后有尾巴，誰(shuí)也不知道我有多少秘密。我是一條小青龍”如果恐龍復(fù)活就好了。突然，我聽(tīng)到震耳欲聾的聲音，我馬上查看手表，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)是2033年。我好奇地走在大街上，路人用異樣的眼神看著對(duì)我說(shuō)“這都下午了，她怎么沒(méi)有去遛恐龍呢不會(huì)是從精神病院出來(lái)的吧我們還是離她遠(yuǎn)點(diǎn)?！蔽抑钡呐艿綄櫸锏?，發(fā)現(xiàn)里面全是一些可愛(ài)無(wú)比的恐龍寶寶，又來(lái)到肉店，發(fā)現(xiàn)里面全都是恐龍肉。為了盡快融入這個(gè)世界，我也去買(mǎi)了梁龍寶寶，它在我的身邊蹭來(lái)蹭去，就像我那個(gè)跟屁蟲(chóng)的妹妹一樣，我?guī)鼇?lái)到服裝店，給它戴上蝴蝶結(jié)，穿上蕾絲長(zhǎng)裙，感覺(jué)它就像小貓一樣乖巧可愛(ài)，漸漸把我給萌化了，我們來(lái)到馬戲團(tuán)看起了表演，首先表演的是一只霸王龍，它露出了那像匕首般的牙齒，直接把車(chē)給咬爛了，接著第二個(gè)選手登場(chǎng)不出來(lái)”“什么東西，越來(lái)越差”?？茖W(xué)家們欲哭無(wú)淚，聯(lián)系了上萬(wàn)家服裝工廠(chǎng)來(lái)尋找靈感。終于，他們想到了將衣服防水防塵。他們利用纖維滲透技術(shù)，把服裝改造的既防水又防塵。果然，改良后的衣服一上市就有許多人追捧，并且有了很高的聲譽(yù)。相信這件衣服一定會(huì)在未來(lái)出現(xiàn)，只要肯努力，未來(lái)，不是夢(mèng)。我插上科學(xué)的翅膀飛作文32190年，時(shí)光機(jī)進(jìn)入試驗(yàn)階段，我和博士坐上了時(shí)光機(jī)，回到了恐龍時(shí)代。博士拿著一個(gè)電子版，在上面種種事項(xiàng)和功能上打勾。我給博士打了個(gè)招呼，便去觀(guān)察恐龍了。從時(shí)光機(jī)出來(lái)后，我看到湛藍(lán)的天空中盤(pán)旋著幾只風(fēng)神翼龍，地面上奔跑著恐爪龍。放眼望去，有兩頭恐龍正在打架，定睛一看，原來(lái)是兩頭腫頭龍，誰(shuí)贏了就能取得雌恐龍的芳心。遠(yuǎn)處有一頭高七米，長(zhǎng)十米的南方巨獸龍，向我這邊兒看了一眼，我不禁一哆嗦，嚇得屁滾尿流的跑到博士身邊，念叨著我的經(jīng)歷，博士笑著說(shuō)“誰(shuí)讓你就那樣明目張膽地站著，也不躲在什么隱蔽的地方觀(guān)察，恐龍聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)都很靈敏”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，時(shí)光機(jī)就劇烈顫動(dòng)了一下，我趕忙跑出來(lái)查看情況，卻見(jiàn)一群小慈母龍?jiān)诓鋾r(shí)光機(jī)的身