簡(jiǎn)介：吉大大學(xué)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)必考啊科研規(guī)范是基于科研道德和科學(xué)共同體共識(shí)的，具有穩(wěn)定性、連續(xù)性的規(guī)制和安排，因而具有文化的意義，要求研究者自覺(jué)遵守和共同維護(hù)。下列屬于當(dāng)代科技工作者應(yīng)該堅(jiān)持的規(guī)范是A誠(chéng)實(shí)原則B不傷害原則C公正原則D尊重原則高尚的學(xué)風(fēng)道德會(huì)對(duì)科學(xué)文化的發(fā)育起到重要的作用。我國(guó)老一代科學(xué)家淡泊名利、勇攀高峰、無(wú)私奉獻(xiàn)，以優(yōu)良的科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養(yǎng)為科技工作者乃至全社會(huì)樹(shù)立了光輝典范。但是目前，我國(guó)科學(xué)文化發(fā)育嚴(yán)重滯后于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求，下列不屬于這種嚴(yán)重滯后的表現(xiàn)的是A過(guò)分看重短期目標(biāo)，急功近利，缺乏“十年磨一劍”的執(zhí)著精神B缺乏批評(píng)質(zhì)疑聲音C缺乏創(chuàng)新精神，低水平的重復(fù)性的科研成果時(shí)有發(fā)生。D在涉及人的科研活動(dòng)中，缺乏對(duì)人的基本尊重，科研倫理底線受到挑戰(zhàn)中文引文注釋其內(nèi)容要遵守必要的學(xué)術(shù)規(guī)范。下列不正確的是A著作類作者著作名出版地點(diǎn)出版者出版時(shí)間B網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)作者文獻(xiàn)名網(wǎng)址網(wǎng)上發(fā)布時(shí)間訪問(wèn)時(shí)間C報(bào)紙類作者篇名報(bào)紙名稱出版年月D期刊類作者篇名期刊名年期對(duì)科學(xué)研究中的不端行為更重要的是要從源頭采取措施，教育為本、正本清20141020204957刺猬陳某某于2008年在某經(jīng)濟(jì)學(xué)刊物上發(fā)表了一篇論文，在將該論文標(biāo)題和內(nèi)容的個(gè)別文字做了更改后，又于2009年在另一經(jīng)濟(jì)學(xué)刊物上刊出。經(jīng)查，這二者實(shí)際上是同一篇文章。陳某的行為屬于A杜撰B一稿多投C篡改D剽竊20141020205037刺猬導(dǎo)語(yǔ)也成前言、導(dǎo)言，通常在學(xué)位論文或篇幅較長(zhǎng)的論文中出現(xiàn)，導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)明確交待該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)史，不能閉門(mén)造、車(chē)自說(shuō)自話。下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于導(dǎo)語(yǔ)基本要素A研究方法B研究的價(jià)值C研究的計(jì)劃D研究所用材料的來(lái)源學(xué)界公認(rèn)的科研規(guī)范中，規(guī)定在保守國(guó)家秘密和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提下，公開(kāi)科研過(guò)程和結(jié)果相關(guān)信息，追求科研活動(dòng)社會(huì)效益最大化。這條原則屬于當(dāng)代科研工作者應(yīng)該堅(jiān)持的A公開(kāi)原則B誠(chéng)實(shí)原則C尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)原則D聲明與回避原則205244刺猬20141020205244刺猬皖西學(xué)院生命與化學(xué)系副教授邱某，2008年利用專業(yè)能力，以化學(xué)合成的方法研制出固體和液體冰毒共計(jì)1194722克。經(jīng)鑒定，其中含毒品成分236388克。六安市中級(jí)人民法院一審判處邱某死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。該反面教材提醒我們，作為一名合格的學(xué)者應(yīng)該具備A誠(chéng)信品行B嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)C科學(xué)方法

簡(jiǎn)介：壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)巖下村雙獅路3640號(hào)等4幢古建筑修繕工程竣工驗(yàn)收總結(jié)報(bào)告竣工驗(yàn)收總結(jié)報(bào)告浙江仙都園林工程有限公司2017年8月25日二、工程主要參建單位二、工程主要參建單位工程名稱壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)巖下村雙獅路3640號(hào)等4幢古建筑修繕工程建設(shè)單位壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)巖下村民委員會(huì)設(shè)計(jì)單位浙江城市空間建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院有限公司監(jiān)理單位樂(lè)清市恒光工程管理有限公司施工單位浙江仙都園林工程有限公司三、施工情況三、施工情況本工程于2016年6月30日開(kāi)工，我公司自開(kāi)工以來(lái)，制定詳細(xì)的施工作業(yè)計(jì)劃，嚴(yán)把各道工序質(zhì)量關(guān)，在設(shè)計(jì)、建設(shè)、監(jiān)理單位密切配合下，于2016年9月21日完成所有項(xiàng)目建設(shè)工作。四、施工過(guò)程質(zhì)量控制四、施工過(guò)程質(zhì)量控制在施工過(guò)程中，嚴(yán)格按工程合同、圖紙、施工驗(yàn)收規(guī)范和有關(guān)文件要求進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量控制措施，執(zhí)行班組自檢、互檢、交接檢制度，認(rèn)真整理工程質(zhì)量保證資料，對(duì)建筑原材料、構(gòu)配件進(jìn)行進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)，嚴(yán)格執(zhí)行見(jiàn)證取樣制度，且所有檢驗(yàn)報(bào)告，均反映原材料、構(gòu)配件為合格產(chǎn)品。在施工過(guò)程中，由于質(zhì)量控制措施嚴(yán)格，管理到位，出現(xiàn)的問(wèn)題均已及時(shí)整改，無(wú)違反強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)行為。五、質(zhì)量檢查驗(yàn)收情況五、質(zhì)量檢查驗(yàn)收情況1、原材料驗(yàn)收程序報(bào)送原材料廠家資質(zhì)證書(shū)檢測(cè)報(bào)告→材料進(jìn)場(chǎng)→報(bào)驗(yàn)（監(jiān)理審核）→合格準(zhǔn)許使用（不合格退場(chǎng)）2、工序質(zhì)量驗(yàn)收程序

簡(jiǎn)介：吉大19年5月清考建筑施工技術(shù)作業(yè)考核試題跨度為8M，混凝土強(qiáng)度為C30的現(xiàn)澆混凝土梁，當(dāng)混凝土強(qiáng)度至少應(yīng)達(dá)到（）方可拆除底模。A15NMM2B21NMM2C225NMM2D30NMM2正確答案C輕型井點(diǎn)系統(tǒng)使用時(shí)，正常出水規(guī)律是（）。A先小后大，先濁后清B先大后小，先濁后清C先小后大，先清后濁D先大后小，先清后濁正確答案B模板按分類，可分為現(xiàn)場(chǎng)拆裝式模板、固定式模板和移動(dòng)式模板。A材料B結(jié)構(gòu)類型C施工方法D施工順序正確答案C下列關(guān)于砂漿砌筑強(qiáng)度的說(shuō)法中（）是不正確的。A砂漿的強(qiáng)度是將所取時(shí)間經(jīng)28D標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)后，測(cè)得的抗剪強(qiáng)度值來(lái)評(píng)定B砌筑砂漿的強(qiáng)度等級(jí)常分為6個(gè)等級(jí)C每250M3砌體、每種類型及強(qiáng)度等級(jí)的砂漿、每臺(tái)攪拌機(jī)應(yīng)至少抽檢一次D同盤(pán)砂漿只能做一組試驗(yàn)正確答案A攪拌混凝土?xí)r，為了保證按配合比投料，要按砂石實(shí)際（）進(jìn)行修正，調(diào)整后的配合比稱為施工配合比。A含泥量B稱量誤差C含水量D粒徑D15MM正確答案C磚墻砌筑的工序包括（）。A找平B彈線C立皮數(shù)桿D掛準(zhǔn)線E砌磚正確答案ABCE合成高分子卷材的鋪貼方法有（）。A熱熔法B冷粘法C自粘法D熱風(fēng)焊接法E冷嵌法正確答案BCD屬于非重力式支護(hù)結(jié)構(gòu)的是（）。A土釘墻B鋼板樁CH型鋼樁D混凝土灌注樁E地下連續(xù)墻正確答案BCDE砌筑工程的質(zhì)量要求是（）。A橫平豎直B砂漿飽滿C上下錯(cuò)縫D內(nèi)外搭接E磚強(qiáng)度高正確答案ABCD

簡(jiǎn)介：128北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)制度匯編（2013年學(xué)生代表大會(huì)修正）328一、學(xué)生會(huì)章程

簡(jiǎn)介：PDFDOWNLOADBYWWWBESTOVER10000DOWNLOADSADAY肝膽胰外科學(xué)作者LESLIEHBLUMGART出版社人民衛(wèi)生出版社類別社會(huì)科學(xué)肝膽胰外科學(xué)的簡(jiǎn)介為國(guó)際上肝膽外科領(lǐng)域的著名著作曾多次再版和重印圣經(jīng)該書(shū)的前3版為在此基礎(chǔ)上更名為肝膽胰外科學(xué)數(shù)十名作者均為世界上眾多知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)的肝膽胰外科中心的著名專家他們汲取了世界各國(guó)肝膽胰外科學(xué)研究的成果診斷與治療等作了展望性分析理論進(jìn)行充分論述并作了相互比較和印證對(duì)各種基礎(chǔ)與臨床研究方法該書(shū)學(xué)術(shù)價(jià)值極高書(shū)本出處肝膽胰外科學(xué)的PDF電子書(shū)下載肝膽胰外科學(xué)的內(nèi)容預(yù)覽上卷歷史回顧第一部分肝臟、膽道和胰腺的解剖及病理生理學(xué)第1章肝臟、膽道和胰腺的外科及放射學(xué)解剖第2章手術(shù)病人肝功能的評(píng)價(jià)第3章肝臟血流生理、測(cè)量及其臨床意義第4章肝臟再生與臨床的相關(guān)性第5章肝臟的增生、肥大和萎縮第6章膽汁分泌第7章膽道病理生理學(xué)7A膽道梗阻的病理生理學(xué)7B膽道的功能和引起膽道疼痛的因素第8章胰腺生理與功能評(píng)估第9章14PDFDOWNLOADBYWWWBESTOVER10000DOWNLOADSADAY膽管腫瘤第49章膽管腫瘤病理學(xué)第50章膽道良性腫瘤和假瘤第5L章膽囊腫瘤第52章肝內(nèi)和肝外膽管癌肝門(mén)部膽管癌的術(shù)前處理肝門(mén)部和肝內(nèi)膽管腫瘤的介入放射技術(shù)第九部分胰腺腫瘤和胰腺切除第53章胰腺和壺腹腫瘤的病理學(xué)及分類第54章胰腺和壺腹周?chē)[瘤54A胰腺癌和壺腹周?chē)?4B胰腺囊性腫瘤第55章胰腺和壺腹部腫瘤的姑息治療第56章胰十二指腸切除術(shù)、遠(yuǎn)端胰腺切除術(shù)、胰腺節(jié)段切除術(shù)、全胰切除術(shù)和經(jīng)十二指腸VATER壺腹切除術(shù)第57章胰腺內(nèi)分泌腫瘤的臨床診治下卷第十部分肝臟和膽道感染第58章膽管炎第59章細(xì)菌性肝膿腫第60章阿米巴病、阿米巴性肝膿腫和其他寄生蟲(chóng)病第6L章肝棘球蚴病第62章復(fù)發(fā)性化膿性膽管炎第十一部分膽道和肝臟囊腫第63章成人膽管囊腫第64章肝臟和肝內(nèi)膽管系統(tǒng)的非寄生蟲(chóng)性囊性疾病第65章肝臟囊性疾病的外科治療第十二部分損傷和出血第66章肝臟、膽道、胰腺損傷66A肝臟和膽管的創(chuàng)傷66B胰腺損傷第67章肝臟和胰腺的動(dòng)脈瘤與動(dòng)靜脈瘺第68章膽道出血與膽血癥第十三部分肝臟腫瘤第69章肝臟腫瘤病理學(xué)第70章肝臟良性腫瘤第71章肝細(xì)胞癌第72章小兒肝臟腫瘤第73章轉(zhuǎn)移瘤73A結(jié)直腸癌肝轉(zhuǎn)移的外科治療73B原發(fā)性神經(jīng)內(nèi)分泌癌的肝轉(zhuǎn)移73C非結(jié)直腸癌、非神經(jīng)內(nèi)分泌癌肝轉(zhuǎn)移第74章肝腫瘤栓塞治療第75章肝癌的放射治療75A肝腫瘤的選擇性內(nèi)照射治療75B原發(fā)性肝細(xì)胞癌和膽管癌的外照射治療第76章肝臟腫瘤的消融治療76A經(jīng)皮肝腫瘤消融術(shù)76B肝癌的冷凍治療76C肝臟腫瘤的射頻消融治療第77章肝臟腫瘤的化療77A肝細(xì)胞癌的全身治療77B轉(zhuǎn)移性結(jié)直腸癌的全身治療第78章多發(fā)性肝癌的肝臟隔離灌注治療第79章34

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多[建材標(biāo)準(zhǔn)] gb 6566-2010 建筑材料放射性核素限量精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：關(guān)于在建筑施工單位從事施工員的實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐目的社會(huì)實(shí)踐目的社會(huì)實(shí)踐是我們每個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的過(guò)程，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，使我們?cè)趯?shí)踐中了解建筑工程及相關(guān)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，它又是對(duì)我們畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)加深建筑工程施工管理的認(rèn)識(shí)，為我們走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們拓展了知識(shí)面深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)施工管理關(guān)系增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的能力進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以便在畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì)并且能夠在工作中牢固的掌握專業(yè)知識(shí)和生存技能。社會(huì)實(shí)踐崗位社會(huì)實(shí)踐崗位施工員社會(huì)實(shí)踐時(shí)間社會(huì)實(shí)踐時(shí)間2012年02月10日2012年03月10日正文正文2012年2月10日至3月8日我在遼寧錦州地區(qū)進(jìn)行建筑施工與管理生產(chǎn)實(shí)習(xí)具體實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目是華邦錦繡華府小區(qū)工程。一、工程概況實(shí)習(xí)工地位于遼寧省錦州市市府路，為遼西建設(shè)開(kāi)發(fā)的新建住宅工程，承建單位是中建八局建筑工程公司，設(shè)計(jì)單位是錦州建筑設(shè)計(jì)研究院，建筑面積是38萬(wàn)平方米（框架結(jié)構(gòu)）。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)圖紙，學(xué)習(xí)施工企業(yè)編制的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案以及施工管理文件，掌握其實(shí)際實(shí)施情況，參加主要工程如基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程施工過(guò)程中的實(shí)際工作，掌握其施工方法，下面對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容作簡(jiǎn)要的總結(jié)。（一）基礎(chǔ)工程工程有12棟樓房，基礎(chǔ)均采用人工挖孔灌注樁基礎(chǔ)，我到工地的時(shí)候，工程進(jìn)行到筑地施工和樁基施工。我們先到辦公室收集有關(guān)資料，查看地質(zhì)資料、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)施工圖，并向施工長(zhǎng)了解周邊基坑支護(hù)情況等，然后到工地觀看開(kāi)挖基坑的施工。工藝流程放線定樁位及高程→開(kāi)挖第一節(jié)樁孔土方樁基鎖口圈→支護(hù)壁模板放附加鋼筋→澆筑第→節(jié)護(hù)壁混凝土→檢查樁位中心軸線→架設(shè)垂直運(yùn)土器械→安裝照明、通風(fēng)機(jī)等器具→開(kāi)挖吊運(yùn)第二節(jié)樁孔土方→檢查樁孔質(zhì)量→先拆第一節(jié)支第二節(jié)護(hù)壁模板放附加鋼筋→澆筑第二節(jié)護(hù)壁混凝土→檢查樁位中心軸線→逐層往下循環(huán)作業(yè)→檢查驗(yàn)收→樁身結(jié)構(gòu)施作。檢查樁孔質(zhì)量樁孔挖至規(guī)定的深度后，用支桿檢查樁孔的直徑及井壁圓弧度，上下要垂直平順。先拆除第一節(jié)模板，支第二節(jié)護(hù)壁模板放附加鋼筋護(hù)壁模板采用拆上節(jié)支下節(jié)依次周轉(zhuǎn)使用。模板上口留出高度為L(zhǎng)00MM的混凝土澆筑口，接口處要搗固密實(shí)，強(qiáng)度達(dá)到5MPA時(shí)拆模，拆模后用混凝土或砌磚堵嚴(yán)，水泥砂漿抹平。澆筑第二節(jié)護(hù)壁混凝土混凝土用吊斗運(yùn)送，人工澆筑，人工插搗密實(shí)?；炷量捎稍囼?yàn)室確定摻人早強(qiáng)劑，以加速混凝土的硬化。循環(huán)作業(yè)逐層往下循環(huán)作業(yè)，將樁孔挖至設(shè)計(jì)深度，清除虛土，檢查土質(zhì)情況，樁底要支承在設(shè)計(jì)所規(guī)定的持力層上。檢查驗(yàn)收樁孔挖至規(guī)定的深度后，用支桿檢查樁孔的直徑及井壁圓弧度，上下要垂直平順。挖孔樁樁身施作人工挖孔灌注樁，鋼筋籠制作、吊裝，樁身混凝土拌制、運(yùn)輸、澆筑工藝與鉆孔灌注樁相同。（二）鋼筋工程1原材料1鋼筋的采購(gòu)和進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格按采購(gòu)程序、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)和可追溯性程序、進(jìn)貨檢驗(yàn)和試驗(yàn)程序等有關(guān)程序的要求執(zhí)行。2鋼筋進(jìn)場(chǎng)應(yīng)備有出廠質(zhì)量證明，物資人員應(yīng)對(duì)其外觀、材質(zhì)證明進(jìn)行檢查、核對(duì)無(wú)誤后方可入庫(kù)。3使用前按施工規(guī)范要求進(jìn)行抽樣試驗(yàn)及見(jiàn)證取樣，合格后方可使用。4鋼筋的堆放鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)的堆放應(yīng)符合現(xiàn)場(chǎng)平面圖的要求，并保證通風(fēng)良好。鋼筋下側(cè)應(yīng)用木方架起，高出地面。下雨前應(yīng)用塑料布蓋嚴(yán)。5鋼筋保護(hù)層基礎(chǔ)設(shè)40MM；梁柱25MM；板、墻15MM2鋼筋加工配料1鋼筋在鋼筋棚加工配料，運(yùn)至施工現(xiàn)場(chǎng)后綁扎成型。2鋼筋加工前，應(yīng)將鋼筋表面雜物清除干凈。3Ⅰ級(jí)鋼筋末端需做180彎鉤。4箍筋彎鉤角度為135，彎鉤平直長(zhǎng)度不小于箍筋直徑的10倍。5根據(jù)鋼筋使用部位、接頭型式、接頭比例合理配料。3鋼筋連接鋼筋連接分豎向和水平向鋼筋接頭。底板鋼筋，基礎(chǔ)插筋連接采用機(jī)械接頭，柱筋Θ16電渣壓力焊接；梁、樓板鋼筋采用搭接接頭。

簡(jiǎn)介：公共建筑智能化系統(tǒng)構(gòu)成公共建筑智能化系統(tǒng)構(gòu)成公共建筑大廈內(nèi)智能化系統(tǒng)的各子系統(tǒng)組成分為五大智能化系統(tǒng)【通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（CAS）、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（OAS）、建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)（BAS）、保安自動(dòng)化系統(tǒng)（SAS）、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警控制系統(tǒng)（FAS）】做相應(yīng)簡(jiǎn)述1通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（CAS）它是樓內(nèi)的語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖像傳輸?shù)幕A(chǔ)，同時(shí)與外部通信網(wǎng)絡(luò)（如公用電話網(wǎng)、綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字通信網(wǎng)及衛(wèi)星通信網(wǎng)等）相聯(lián)，確保信息相通。主要包括11電話通信系統(tǒng)建筑或建筑群的固定電話通信系統(tǒng)應(yīng)根據(jù)建筑物的用途、規(guī)模、使用屬性以及公用網(wǎng)的具體情況，可選擇接入遠(yuǎn)端模塊局或采用虛擬交換、自設(shè)獨(dú)立的數(shù)字程控用戶交換機(jī)（PABX）或綜合業(yè)務(wù)程控用戶交換機(jī)（ISPBX），并應(yīng)與公用電話交換網(wǎng)連接。12計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)智能建筑本地網(wǎng)絡(luò)的安全，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要分別在通信子網(wǎng)和高層或應(yīng)用系統(tǒng)中采取措施。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)為管理與維護(hù)提供相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，并應(yīng)提供高密度的網(wǎng)絡(luò)端口，滿足用戶容量分批增加的需求。13衛(wèi)星通信系統(tǒng)可設(shè)置多個(gè)端站和設(shè)備機(jī)房或預(yù)留天線安裝位置和設(shè)備機(jī)房位置，供用戶接受和傳輸數(shù)據(jù)和語(yǔ)音業(yè)務(wù)。14有線電視系統(tǒng)（含閉路電視系統(tǒng)）提供當(dāng)?shù)囟嗵组_(kāi)路電視和多套自制電視節(jié)目，并與衛(wèi)星系統(tǒng)聯(lián)通。15移動(dòng)通信覆蓋系統(tǒng)建筑物由于屏蔽效應(yīng)出現(xiàn)移動(dòng)通信盲區(qū)時(shí)，設(shè)置移動(dòng)通信中繼收發(fā)通信設(shè)備。16公共廣播系統(tǒng)公共廣播系統(tǒng)的類別應(yīng)根據(jù)建筑規(guī)模、使用性質(zhì)和功能要求確定。公共廣323信息采集發(fā)布系統(tǒng)信息采集發(fā)布子系統(tǒng)應(yīng)具有物業(yè)信息服務(wù)、新聞、科技、金融信息服務(wù)、用戶個(gè)體服務(wù)、文化娛樂(lè)服務(wù)、生活保障服務(wù)等功能以及電子顯示屏信息發(fā)布及查詢功能。24網(wǎng)終管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理子系統(tǒng)應(yīng)配置適宜、使用方便，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常運(yùn)行維護(hù)和監(jiān)控提供有力的保障。25智能卡管理系統(tǒng)智能卡管理子系統(tǒng)應(yīng)能對(duì)各種功能的智能卡實(shí)施統(tǒng)一的管理，如身份識(shí)別、員工考勤、車(chē)輛停泊、持卡消費(fèi)、門(mén)禁等，并進(jìn)行各類計(jì)費(fèi)管理。3建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)（建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)（BAS）將建筑物或建筑群內(nèi)的電力、照明、空調(diào)、給排水、防災(zāi)、保安、車(chē)庫(kù)等設(shè)備或系統(tǒng)，以集中監(jiān)視、控制和管理為目的，構(gòu)成綜合系統(tǒng)。根據(jù)功能的不同，可分為數(shù)個(gè)子系統(tǒng)。4保安自動(dòng)化系統(tǒng)保安自動(dòng)化系統(tǒng)SAS設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)被保護(hù)對(duì)象的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)確定相應(yīng)的防范級(jí)別，滿足整體縱深防護(hù)和局部縱深防護(hù)的設(shè)計(jì)要求，以達(dá)到所要求的安全防范水平。41入侵報(bào)警系統(tǒng)根據(jù)各類建筑安全防范部位的具體要求和環(huán)境條件，應(yīng)分別或綜合設(shè)置周界防護(hù)、建筑物內(nèi)區(qū)域或空間防護(hù)、重點(diǎn)實(shí)物目標(biāo)防護(hù)系統(tǒng)。42電視監(jiān)控系統(tǒng)根據(jù)各類建筑物安全技術(shù)防范管理的需要，電視監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行有效的監(jiān)視和記錄，并可提供對(duì)各類報(bào)警信號(hào)及時(shí)、迅速和可靠的復(fù)核手段。43出入口控制系統(tǒng)智能建筑的主要出入口、通道、財(cái)務(wù)室總出納、金庫(kù)、重要辦公室等處設(shè)置出入口控制裝置。出入口控制系統(tǒng)由出人口對(duì)象（人、物）識(shí)別裝置、出人

簡(jiǎn)介：第一章緒論（一）單項(xiàng)選擇題1中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué)研究的范圍，概括起來(lái)是（）A婦科病的四診概要B婦科病的治療大法C胎前，產(chǎn)后，雜病，臨產(chǎn)D婦科病的病因病機(jī)E中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)基礎(chǔ)、婦產(chǎn)科學(xué)、計(jì)劃生育2我國(guó)現(xiàn)存最早的婦產(chǎn)科專著是（）A經(jīng)效產(chǎn)寶B濟(jì)陰綱目C婦人大全良方D胎產(chǎn)書(shū)E證治準(zhǔn)繩女科3“五不女”的病名出自下列哪本著作（）A經(jīng)效產(chǎn)寶B傅青主女科C廣嗣紀(jì)要D婦人良方大全E十產(chǎn)論4“五不女”是指（）A脈、角、紋、騾、鼓B騾、紋、石、革、脈C紋、螺、石、瘕、角D螺、紋、鼓、革、石E螺、紋、革、角、疝5出于宋代的婦產(chǎn)科專著為（）A陳自明著婦人大全良方B亟齋居士著達(dá)生篇C吳謙等編著醫(yī)宗金鑒D陳念祖著女科要旨E沈堯封著沈氏女科輯要6下列婦科著作，不屬清代作品的為（）A傅青主女科B女科經(jīng)綸C胎產(chǎn)心法D坤元是寶E醫(yī)宗金鑒婦科心法要訣7婦產(chǎn)科發(fā)展成為專科的時(shí)代是（）A秦漢時(shí)代B隋代C宋代D唐代E明代8“睡，忍痛，慢臨盆”臨產(chǎn)六字真言出自哪一本著作（）A清代閻城齋的胎產(chǎn)心法B清代張曜孫的產(chǎn)孕集C清代汪樸齋產(chǎn)科心法D清代亟齋居士的達(dá)生篇E唐代昝殷的經(jīng)效產(chǎn)寶C中醫(yī)中藥治療子宮頸癌D中藥引產(chǎn)E編著醫(yī)林改錯(cuò)（三）填空題1我國(guó)第一部醫(yī)學(xué)巨著黃帝內(nèi)經(jīng)確立了中醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)提出了婦女的解剖＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等基本理論。2最早的產(chǎn)科專著產(chǎn)寶成書(shū)于＿＿＿＿，作者是＿＿＿＿。3北齊徐之才的＿＿＿＿，明確提出懷胎十月養(yǎng)生和調(diào)攝的注意事項(xiàng)。（四）問(wèn)答題扼要指出中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)的定義和研究范圍。第二章中西醫(yī)學(xué)對(duì)女性生殖系統(tǒng)解剖的認(rèn)識(shí)（一）單項(xiàng)選擇題1下列哪一項(xiàng)是指西醫(yī)解剖學(xué)的子宮頸部位（）A小腸B子門(mén)C玉門(mén)D龍門(mén)E胞門(mén)2相當(dāng)于陰蒂、大小陰唇、陰唇系帶及陰道前庭部位的是（）A陰戶B玉門(mén)C子門(mén)D陰道E子處3關(guān)于骨盆的組成哪項(xiàng)是正確的（）A骨盆由骶骨、恥骨和左右骼骨組成B骨盆由骶骨、尾骨和左右髖骨組成C骶骨由5－6塊骶椎組成D髖骨由骼骨和坐骨組成E骨盆由骶骨、尾骨和坐骨組成4關(guān)于真骨盆的解剖哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A真骨盆即是大骨盆B真骨盆包括骨盆入口和骨盆出口C真骨盆腔后壁為骶骨和尾骨D真骨盆腔前壁為恥骨聯(lián)合E真骨盆側(cè)壁為坐骨、坐骨棘和骶棘韌帶5關(guān)于女性骨盆哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）

簡(jiǎn)介：中班科學(xué)公開(kāi)課教案討厭黑夜的席奶中班科學(xué)公開(kāi)課教案討厭黑夜的席奶奶奶敢于面對(duì)陌生的事物，會(huì)采取正確的方法和態(tài)度。以下是XXXX為大家整理的中班科學(xué)公開(kāi)課教案討厭黑夜的席奶奶，歡迎大家閱讀，請(qǐng)關(guān)注XX。【活動(dòng)目標(biāo)】1、理解故事，知道黑夜是不用討厭和害怕的。2、敢于面對(duì)陌生的事物，會(huì)采取正確的方法和態(tài)度。【活動(dòng)重難點(diǎn)】重點(diǎn)理解故事，知道黑夜是不用害怕和討厭的。難點(diǎn)在故事閱讀與操作玩耍中，明白事理黑夜是不用害怕與討厭的、積累認(rèn)知各個(gè)房間的用具與用品?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】故事PPT點(diǎn)擊下載、操作卡片物品具象廚房用具物品輪廓臥室用品?！净顒?dòng)過(guò)程】一、席奶奶討厭黑夜1、這是什么時(shí)候你是怎么知道的2、這樣的夜晚，你會(huì)感到怎么樣3、教師講述小鎮(zhèn)附近的山區(qū)里，住著一位老太太，大家都叫她席奶奶。3、出示PPT7，教師講述席奶奶拿出針線，縫了一個(gè)大口袋。她想把黑夜裝在里面，拿到小鎮(zhèn)外面去倒掉。她又裝又填又壓又塞，躡手躡腳地連一個(gè)黑影也不放過(guò)，可還是沒(méi)辦法把黑夜全都塞進(jìn)布袋里她像剪羊毛似的去剪黑夜，但是從天上掉下來(lái)的只是一些云她用蠟燭去燒黑夜，但是黑夜又溜到屋外去了席奶奶用了最后一個(gè)辦法，給黑夜哼催眠曲?？墒怯憛挼暮谝惯€在那里。席奶奶一共用了幾個(gè)辦法5個(gè)4、席奶奶把黑夜趕走了嗎三、幫席奶奶想辦法1、席奶奶實(shí)在太討厭、害怕黑夜了，連忙躲進(jìn)了屋子，她一頭沖進(jìn)了她家的廚房?？墒牵匆?jiàn)廚房里有一大團(tuán)黑乎乎的東西。1這會(huì)是什么呢我們一起幫席奶奶看一看。看都有什么玩“練眼力”游戲2桌上有許多圖片物品具象的圖片，把你覺(jué)得席奶奶家廚房里有的找出來(lái)。幼兒找到后放到黑板上。3師生共同逐一辨認(rèn)、驗(yàn)證。席奶奶家廚房里一大團(tuán)黑乎乎的東西原來(lái)是什么小結(jié)原來(lái)是廚房用具。2、你們的眼睛真亮可是席奶奶不知道、看不清楚，她又躲進(jìn)了臥室，看看這里黑乎乎的有些什么玩“練眼

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共4頁(yè)中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案反思不怕水的紙船中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案反思不怕水的紙船【活動(dòng)目標(biāo)】1、能觀察比較不同性質(zhì)紙的吸水性。2、懂得進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄，大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3、積極探索紙的秘密，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】知識(shí)準(zhǔn)備已認(rèn)識(shí)過(guò)各種各樣的紙、滴管的使用方法。物質(zhì)準(zhǔn)備（1）蠟光紙、報(bào)紙、宣紙、牛皮紙。（2）滴管、碗、泥工板、臉盆。（3）記錄表、勾線筆、投影儀。（4）折紙小船、毛巾?！净顒?dòng)過(guò)程】一、談話引入，激發(fā)興趣。師小螞蟻要到河的對(duì)岸參加比賽，可是小河上沒(méi)有橋。請(qǐng)小朋友幫小螞蟻想想要用什么辦法過(guò)河。師小朋友們真棒幫小螞蟻想了各種各樣的辦法，很多小朋友都認(rèn)為可以用船來(lái)幫助小螞蟻過(guò)河。過(guò)渡語(yǔ)老師帶來(lái)了四種不同材料的紙船，哪種紙船才可以幫助小螞蟻過(guò)河呢二、介紹材料，引發(fā)猜想。第3頁(yè)共4頁(yè)宣紙和報(bào)紙一樣；當(dāng)水一直停在紙的表面上，那這些紙是不吸水的，就像小朋友剛才發(fā)現(xiàn)的蠟光紙和牛皮紙一樣。四、游戲不會(huì)沉的船。（1）游戲玩法及要求。師我們把這四只小船放到水里面，你們來(lái)觀察看看最后誰(shuí)能帶著小螞蟻過(guò)河。要求把船放在水里后，用眼睛觀察，不能用手去拿水里的小船。（2）鼓勵(lì)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。師誰(shuí)來(lái)告訴我，你剛剛看到哪些船沉下去了哪只船把小螞蟻帶過(guò)河了小結(jié)原來(lái)啊，最不怕水的是用牛皮紙做的小船，它把我們的小螞蟻帶過(guò)河去參加比賽了?！净顒?dòng)延伸】師你們知道生活中有什么東西也是用紙做的，它也不怕水呢請(qǐng)小朋友回去找一找，再來(lái)告訴老師?！窘虒W(xué)反思】整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。材料的準(zhǔn)備上不夠合理，不能體現(xiàn)出探索紙的吸水性的目的。在幼兒的自主探索實(shí)驗(yàn)操作方面上，我會(huì)趕著給幼兒總結(jié)性的答案，沒(méi)有讓他們?cè)谔剿髦凶约喝グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題去記錄表格，形成一問(wèn)一答，干預(yù)了幼兒的自主性的想法。在實(shí)驗(yàn)結(jié)論，”那些紙會(huì)吸水那些紙不會(huì)吸水的時(shí)候”忘了在大記錄表上做好總結(jié)結(jié)論，漏掉了這個(gè)大環(huán)節(jié)，

簡(jiǎn)介：1認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】天氣單元的第2課認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)，在第1課了解天氣的幾個(gè)常見(jiàn)要素的基礎(chǔ)上，具體地對(duì)天氣要素氣溫進(jìn)行研究。本課重點(diǎn)解決氣溫計(jì)的正確讀數(shù)與使用。聚焦部分以“用什么工具去測(cè)量氣溫呢”引發(fā)學(xué)生對(duì)氣溫測(cè)量工具的關(guān)注。探索部分安排了三個(gè)活動(dòng)第一個(gè)活動(dòng)是認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)。通過(guò)對(duì)氣溫計(jì)的觀察，知道氣溫計(jì)一般由液泡、液柱、刻度、測(cè)量單位等部分組成，氣溫的常用單位是“℃”，讀作“攝氏度”。第二個(gè)活動(dòng)是利用氣溫計(jì)模型練習(xí)讀數(shù)。學(xué)會(huì)讀數(shù)，為實(shí)際使用氣溫計(jì)打下基礎(chǔ)。第三個(gè)活動(dòng)是通過(guò)觀察讓學(xué)生認(rèn)識(shí)溫度計(jì)除氣溫計(jì)外還有水溫計(jì)、體溫計(jì)、電子溫度計(jì)、金屬溫度計(jì)等很多不同類型的溫度計(jì)。測(cè)量不同的對(duì)象時(shí)可以選用不同的溫度計(jì)。研討部分主要討論兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生交流各小組練習(xí)讀數(shù)時(shí)遇到的困難。讀數(shù)方法是本課的教學(xué)重點(diǎn)。第二個(gè)問(wèn)題的研討要讓學(xué)生從自己的親身感受出發(fā)進(jìn)行，對(duì)學(xué)生形成正確的科學(xué)研究觀念非常有意義。通過(guò)研討讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣溫計(jì)測(cè)量獲得的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)讓我們記錄的天氣情況更加精準(zhǔn)，更能發(fā)現(xiàn)天氣變化的規(guī)律。【學(xué)生分析】三年級(jí)學(xué)生大都接觸過(guò)氣溫計(jì)，但對(duì)氣溫計(jì)的構(gòu)造不太清楚。讀取氣溫計(jì)上的數(shù)據(jù)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是比較難的，利用氣溫計(jì)模型，可以解決實(shí)測(cè)過(guò)程中因液柱升降變化造成的讀數(shù)難的問(wèn)題，也可以在短時(shí)間內(nèi)多次練習(xí)不同數(shù)值的讀取。每位學(xué)生多次反復(fù)練習(xí)，才能學(xué)會(huì)正確讀數(shù)，為實(shí)際使用氣溫計(jì)打下基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)氣溫計(jì)是測(cè)量氣溫的專用工具。常用的溫度單位是攝氏度，用符號(hào)℃表示。科學(xué)探究目標(biāo)利用氣溫計(jì)模型練習(xí)掌握氣溫計(jì)的正確讀數(shù)方法。34檢測(cè)學(xué)生讀數(shù)的準(zhǔn)確率，關(guān)注零下溫度的讀數(shù)。利用小口訣強(qiáng)化糾錯(cuò)，讀數(shù)口訣零刻度，讀數(shù)起；向上數(shù)，攝氏幾；向下數(shù)，零下幾。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖氣溫計(jì)讀數(shù)是難點(diǎn)，以認(rèn)識(shí)刻度學(xué)習(xí)讀數(shù)和記錄方法練習(xí)讀數(shù)糾錯(cuò)強(qiáng)化”的步驟，使學(xué)生掌握正確的讀數(shù)方法。（三）（三）觀測(cè)其他溫度計(jì)觀測(cè)其他溫度計(jì)運(yùn)用課件或?qū)嵨锏男问匠鍪靖鞣N不同的溫度計(jì)，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，介紹一下它們的用途。讓學(xué)生知道溫度計(jì)除前面認(rèn)識(shí)的氣溫計(jì)外還有很多不同種類的溫度計(jì)。知道不同溫度計(jì)的量程不同。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖了解多種多樣的溫度計(jì)。三、研討三、研討1說(shuō)一說(shuō)自己在讀數(shù)中的困難，重點(diǎn)在于針對(duì)學(xué)生碰到的讀數(shù)困難和不規(guī)范做法提出解決辦法，從而歸納出氣溫計(jì)正確的讀數(shù)和記錄方法。2交流測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)描述天氣、發(fā)現(xiàn)天氣變化規(guī)律的重要性。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖交流讀數(shù)中的困難，是對(duì)讀數(shù)注意事項(xiàng)的概括和強(qiáng)調(diào)。交流測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)描述天氣、發(fā)現(xiàn)天氣變化規(guī)律的重要性，是讓學(xué)生將天氣日歷中文字描述氣溫與測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，認(rèn)識(shí)到測(cè)量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)讀作25攝氏度寫(xiě)作25℃讀作零攝氏度寫(xiě)作0℃讀作零下6攝氏度寫(xiě)作6℃

簡(jiǎn)介：離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核幼兒教育科學(xué)研究方法幼兒教育科學(xué)研究方法滿分滿分100100分一、名詞解釋題（每小題一、名詞解釋題（每小題5分，共分，共3030分）分）1文獻(xiàn)檢索文獻(xiàn)檢索是以文獻(xiàn)為對(duì)象的檢索活動(dòng)，即采用科學(xué)的方法，從圖書(shū)館和資料中心查找所需文獻(xiàn)的過(guò)程。2診斷性個(gè)案研究診斷性個(gè)案研究是指對(duì)個(gè)案的全面情況進(jìn)行了解分析，并根據(jù)有關(guān)意圖、指標(biāo)，對(duì)個(gè)案的表現(xiàn)情況進(jìn)行分析評(píng)判，得出一定的結(jié)論。3定量評(píng)價(jià)4問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查是研究者把調(diào)查的課題分成若干個(gè)項(xiàng)目（變量），擬成具體易答的一系列問(wèn)題，編成標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)卷，然后發(fā)給調(diào)查對(duì)象，根據(jù)回收的答案進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出結(jié)論的方法。5時(shí)間取樣法時(shí)間取樣法是在統(tǒng)一確定的時(shí)間內(nèi)，按一定時(shí)段觀察預(yù)先確定好的行為，主要記錄行為出現(xiàn)與否，行為發(fā)生的次數(shù)，以及持續(xù)的時(shí)間。6一次文獻(xiàn)又稱原始文獻(xiàn)或第一手資料，是作者以本人的研究成果為基本素材而創(chuàng)作或撰寫(xiě)的文獻(xiàn)，包括專著、論文、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、檔案資料等。二、簡(jiǎn)答題（每小題二、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共分，共4040分）分）1經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的重要意義體現(xiàn)在哪幾方面（1）有利于從實(shí)際出發(fā)，提高教育科學(xué)的研究水平；（2）有利于提高教師的教學(xué)每種具體方法的含義。（回答要點(diǎn)只要寫(xiě)出其中的三種就可以得滿分，多于三種的情況下，以前三種分類為準(zhǔn)）依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，教育觀察可以劃分為不同的類別。請(qǐng)你列舉出三種分類方法，并說(shuō)說(shuō)每種方法的具體含義。一、自然觀察法和實(shí)驗(yàn)觀察法根據(jù)觀察數(shù)據(jù)是在自然條件下取得還是在人為干預(yù)和控制條件下取得，觀察法可分為自然觀察法和實(shí)驗(yàn)觀察法（即實(shí)驗(yàn)法）。1自然觀察法是指在自然發(fā)生的條件下，在對(duì)觀察對(duì)象不加暗示、不加控制的狀態(tài)下進(jìn)行觀察的方法。2實(shí)驗(yàn)觀察法是指通過(guò)人為地改變和控制一定的條件，有目的地引起被研究者的某些行為的發(fā)生，以便在最有利的條件下，對(duì)被研究者進(jìn)行觀察，收集有關(guān)研究資料的方法。二、直接觀察法和間接觀察法根據(jù)觀察時(shí)是否借助有關(guān)儀器，可以把觀察法分為直接觀察法和間接觀察法。1直接觀察法是指研究者直接通過(guò)感官，在現(xiàn)場(chǎng)獲得研究對(duì)象的有關(guān)資料的方法2間接觀察法是指以一定的儀器或其它技術(shù)手段作為中介，獲得研究對(duì)象的有關(guān)資料的方法。三、參與觀察法和非參與觀察法根據(jù)觀察者是否直接參與到被觀察者所從事的活動(dòng)之中，觀察法可分為參與觀察法和非參與觀察法。1參與觀察法是指觀察者深入到被觀察者的實(shí)際環(huán)境中，充當(dāng)其中的一個(gè)角色，通過(guò)與被觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察，故又稱為局內(nèi)觀察。2非參與觀察法是指觀察者純粹扮演觀察者的角色，被視為局外人，不參與被觀察者的任何活動(dòng)，故又被稱為局外觀察。非參與觀察既可以在自然情境下進(jìn)行，也可以在實(shí)驗(yàn)情境下進(jìn)行。2試論文獻(xiàn)閱讀的基本原則。（1）計(jì)劃性原則閱讀研究文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)大體的閱讀計(jì)劃，作出具體的時(shí)間安

簡(jiǎn)介：19秋學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與決策在線平時(shí)作業(yè)1試卷總分100得分100一、單選題共6道試題共30分1決策子系統(tǒng)中的中樞機(jī)構(gòu)是A監(jiān)控子系統(tǒng)B參謀子系統(tǒng)C決斷子系統(tǒng)D信息子系統(tǒng)答案C2正負(fù)兼顧的思維是A立體性思維B層次性思維C局部性思維D全局性思維答案A3動(dòng)態(tài)的看問(wèn)題能把問(wèn)題解決在A過(guò)程中B結(jié)論時(shí)C結(jié)果中D開(kāi)始時(shí)答案A4領(lǐng)導(dǎo)方法的特點(diǎn)是A非根本性B靈活性C普遍性D創(chuàng)造性答案C5領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對(duì)象（）A領(lǐng)導(dǎo)者B領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境C被領(lǐng)導(dǎo)者D現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)答案D6羅伯特卡茨認(rèn)為，如果把領(lǐng)導(dǎo)者分為低、中、高三個(gè)層次，那么中階層領(lǐng)導(dǎo)的三種技能結(jié)構(gòu)比例是A473518B274231C183547D18182113決策系統(tǒng)都包括哪些子系統(tǒng)（）A監(jiān)控子系統(tǒng)B參謀子系統(tǒng)C決斷子系統(tǒng)D信息子系統(tǒng)答案ABCD三、判斷題共7道試題共35分14領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)大小與職權(quán)影響力大小是一回事答案錯(cuò)誤15國(guó)家創(chuàng)新體系概念由英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家克里斯弗里曼于1987年提出來(lái)的答案正確16Y理論強(qiáng)調(diào)以物為中心，強(qiáng)調(diào)外部控制答案錯(cuò)誤注意答案的順序有可能和你的題不一樣注意核對(duì)答案與選項(xiàng)售后或需要更多聯(lián)系QQ1192235545微信同步17領(lǐng)導(dǎo)者就是被追隨者答案正確18創(chuàng)新思維強(qiáng)調(diào)單打獨(dú)斗答案錯(cuò)誤19現(xiàn)代決策要求“謀”和“斷”不分離答案錯(cuò)誤20古人云“善弈者，謀勢(shì)，不善弈者，謀子?！睆?qiáng)調(diào)的思維的動(dòng)態(tài)性答案錯(cuò)誤

簡(jiǎn)介：20192020學(xué)年度上期期中素質(zhì)測(cè)試學(xué)年度上期期中素質(zhì)測(cè)試三年級(jí)科學(xué)試題（教科版）三年級(jí)科學(xué)試題（教科版）一、填空題（一、填空題（10分）分）1水主要有三種形態(tài)____態(tài)的水，____態(tài)的冰，____態(tài)的水蒸氣。2氣球、玻璃杯并不是真正空的，它里面有____。3把兩份白糖分別加入熱水和冷水中，____中的白糖溶解得快。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，只有____可以不同，其他所有條件都要____。4請(qǐng)你寫(xiě)出空氣的三個(gè)特征________、________、________。二、判斷題（二、判斷題（20分）分）（）1冰融化成水，體積會(huì)膨脹。（）2水能占據(jù)空間，空氣也能占據(jù)空間。（）3兩個(gè)相同的袋子，分別裝滿水和空氣，它們一樣重。（）4人不能在水中呼吸，說(shuō)明水中沒(méi)有空氣。（）5只有溫度才能影響水蒸發(fā)的快慢。（）6酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（）7酒精燈的焰心溫度最高，內(nèi)焰的溫度其次，外焰的溫度最低。（）8空氣可以被壓縮，但水不容易被壓縮。（）9空氣的氣味有時(shí)是香的，有時(shí)是臭的。（）10地球上的淡水資源是有限的，所以我們要節(jié)約用水。三、選擇題（三、選擇題（20分）分）1關(guān)于水和空氣的共同點(diǎn)，下列說(shuō)法不正確的是（）。A、都是無(wú)色無(wú)味的B、都會(huì)流動(dòng)C、都有固定的形狀2（）是測(cè)量物體質(zhì)量的工具。A、量筒B、天平C、放大鏡。3做“比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列做法正確的是（）。A、一杯水溫度高，一杯水溫度低B、一杯水多，一杯水少C、一小份食鹽和一小份小蘇打質(zhì)量相同4水槽里裝有水，水面上有一個(gè)乒乓球，用一個(gè)杯子罩著乒乓球往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時(shí)乒乓球在杯子中的（）位置。瓶?jī)?nèi)塞有一個(gè)氣球，氣球的吹氣口反扣在瓶口上，瓶底的圓孔上配有一個(gè)橡皮塞。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題。（43分）（1）將氣球、橡皮塞分別按如圖所示塞好后，用力吹瓶子里的氣球，氣球能被吹大嗎___________；因?yàn)開(kāi)__________________________________________________________________________________________________。（2）怎么樣才能吹大瓶子里的氣球________________________________________________________。2如下圖，三個(gè)杯子中分別裝著自來(lái)水、較熱的水、含冰的水。（7分）（1）1、2、3號(hào)杯中的水，按溫度從低到高排列為_(kāi)__________。（寫(xiě)序號(hào)）（2）小明在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)____號(hào)杯子外壁有水球，這些水珠此時(shí)的狀態(tài)為_(kāi)_________（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”），它們來(lái)自__________（填“杯內(nèi)”或“杯外”），這些水是因?yàn)開(kāi)_____________________________形成的。另外小明還發(fā)現(xiàn)_____號(hào)杯內(nèi)壁也有水珠。（3）小明想用溫度計(jì)量這幾杯水的具體溫度。其中右圖這杯水的溫度讀作__________。3學(xué)習(xí)了水單元，同學(xué)們獲得了許多科學(xué)知識(shí)，請(qǐng)完成以下練習(xí)。（18分）圖1______________圖2______________（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖1、圖2分別屬于什么實(shí)驗(yàn)方法（4分）（2）將圖2中的實(shí)驗(yàn)儀器名稱補(bǔ)充完整。（6分）