簡(jiǎn)介：1臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)藥理學(xué)試題臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)藥理學(xué)試題1A1A卷班級(jí)班級(jí)姓名姓名學(xué)號(hào)成績(jī)成績(jī)（一）單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共40分）1毛果蕓香堿滴眼可引起CA縮瞳、升高眼內(nèi)壓、調(diào)節(jié)痙攣B縮瞳、降低眼內(nèi)壓、調(diào)節(jié)麻痹C縮瞳、降低眼內(nèi)壓、調(diào)節(jié)痙攣D擴(kuò)瞳、升高眼內(nèi)壓、調(diào)節(jié)痙攣E擴(kuò)瞳、降低眼內(nèi)壓、調(diào)節(jié)麻痹2氯丙嗪不能用于CA精神分裂癥B人工冬眠療法C暈動(dòng)性嘔吐D胃腸炎引起的嘔吐E放射性嘔吐3最易引起急性腎功能衰竭的藥物是BA腎上腺素B去甲腎上腺素C去氧腎上腺素D異丙腎上腺素E多巴胺4苯妥英鈉不宜用于CA癲癇大發(fā)作B癲癇持續(xù)狀態(tài)C癲癇小發(fā)作D精神運(yùn)動(dòng)性發(fā)作E局限性發(fā)作5治療手術(shù)后腹氣脹和尿潴留最好選用CA阿托品B毒扁豆堿C新斯的明D毛果蕓香堿E加蘭他敏6鎮(zhèn)痛作用比嗎啡強(qiáng)100倍的藥物是CA哌替啶B安那度C芬太尼D可待因E曲馬朵7治療癲癇持續(xù)狀態(tài)時(shí)應(yīng)首選C0A苯妥英鈉B苯巴比妥口服C地西泮靜脈注射D水合氯醛灌腸E地西泮口服8急性心肌梗死引起的室性心律失常宜首選（B）A苯妥英鈉B利多卡因C地高辛D乙胺碘呋酮E地西泮9甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)術(shù)前準(zhǔn)備宜選用CA大劑量碘單用B硫脲類單用C硫脲類合用大劑量碘D131E小劑量碘單用10感染中毒性休克使用糖皮質(zhì)激素治療時(shí)，應(yīng)采用DA小劑量反復(fù)靜脈點(diǎn)滴給藥B小劑量快速靜脈注射C大劑量肌肉注射D大劑量突擊靜脈給藥E一次負(fù)荷量肌肉注射給藥，然后靜脈點(diǎn)滴維持給藥11嗎啡的鎮(zhèn)痛作用機(jī)制是由于BA抑制大腦邊緣系統(tǒng)B激動(dòng)中樞阿片受體C激動(dòng)外周阿片受體D抑制中樞阿片受體E降低外周神經(jīng)末梢對(duì)疼痛的敏感性324遇光易破壞，必須避光保存的抗高血壓藥是AA硝普鈉B二氮嗪C卡托普利D維拉帕米E哌替啶25硫脲類藥物的作用是AA抑制甲狀腺激素的生物合成B破壞甲狀腺組織C抑制甲狀腺組織攝取碘D抑制甲狀腺激素的釋放E降解已合成的甲狀腺激素26胰島素的藥理作用不包括DA降低血糖B抑制脂肪分解C促進(jìn)蛋白質(zhì)合成D促進(jìn)糖原異生E促進(jìn)K進(jìn)入細(xì)胞27對(duì)中樞抑制作用較強(qiáng)的H1受體阻斷藥是DA曲吡那敏B氯苯那敏C特非那定D異丙嗪E布可立嗪28苯巴比妥過(guò)量中毒時(shí)，最好的措施是CA靜脈輸注速尿乙酰唑胺B靜脈輸注乙酰唑胺C靜脈輸注碳酸氫鈉速尿D靜脈輸注葡萄糖E靜脈輸注右旋糖苷29強(qiáng)心苷中毒引起的室性心動(dòng)過(guò)速應(yīng)選用BA奎尼丁B苯妥英鈉C維拉帕米D普羅帕酮E普萘洛爾30用于診斷嗜鉻細(xì)胞瘤的藥物是EA腎上腺素B美托洛爾C阿托品D普萘洛爾E酚妥拉明31具有直接興奮呼吸中樞又能刺激頸動(dòng)脈體化學(xué)感受器，反射性興奮呼吸中樞的藥物是DA二甲弗林B貝美格C山梗菜堿D尼可剎米E哌醋甲酯32長(zhǎng)期口服廣譜抗生素所致的出血宜選用CA氨甲苯酸B垂體后葉素C維生素KD紅細(xì)胞生成素E氨甲環(huán)酸33治療流行性腦脊髓膜炎的最佳聯(lián)合用藥是CA青霉素四環(huán)素B青霉素鏈霉素C青霉素磺胺嘧啶D青霉素利福平E青霉素氧氟沙星34喹諾酮類藥物可抑制下列何種酶而產(chǎn)生殺菌作用BARNA多聚酶BDNA回旋酶C二氫葉酸合成酶D二氫葉酸還原酶EΒ內(nèi)酰胺酶35需在體內(nèi)轉(zhuǎn)化后才能發(fā)揮藥理作用的藥物是BA氫化可的松B可的松C卡托普利D氯沙坦E氫化潑尼松36與氨基苷類合用可增加腎毒性的是AA呋塞米B頭孢噻吩C桿菌肽D多黏菌素E萬(wàn)古霉素37對(duì)風(fēng)濕病治療無(wú)效的藥物是CA阿司匹林B安乃近C對(duì)乙酰氨基酚D布洛芬E萘普生

簡(jiǎn)介：20192019四川省醫(yī)師定期考核人四川省醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學(xué)測(cè)評(píng)文醫(yī)學(xué)測(cè)評(píng)人文醫(yī)學(xué)人文醫(yī)學(xué)1111在醫(yī)學(xué)上能夠做到的1分A就是倫理學(xué)上應(yīng)該做的B在倫理學(xué)上不一定是應(yīng)該做的C在倫理學(xué)上是不應(yīng)該做的D在倫理學(xué)上是缺乏根據(jù)的E都是經(jīng)過(guò)倫理學(xué)檢驗(yàn)的【您的答案是】B【正確答案是】B22屬于語(yǔ)言的情感性的是哪項(xiàng)1分A言語(yǔ)要清晰、語(yǔ)速適中B語(yǔ)言內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，符合倫理道德原則C語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、通俗、易懂D言語(yǔ)中充滿同情心和真誠(chéng)E言語(yǔ)要清晰、語(yǔ)速適中和語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、通俗、易懂【您的答案是】【正確答案是】D33以下符合臨終關(guān)懷倫理原則的做法是1分A想方設(shè)法延長(zhǎng)病人的生命，以使其獲得更長(zhǎng)的壽命B研制更加安全可靠的藥物，幫助病人安詳辭世C由于臨終病人生命質(zhì)量通常都比較低，沒(méi)有幸?？裳?，應(yīng)及早放棄治療D努力減輕臨終病人的身體疼痛和心理不適，提高其生命質(zhì)量E以上都不是【您的答案是】【正確答案是】D44卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷從16個(gè)維度對(duì)人格進(jìn)行描述，適用于1分A兒童B正常成年人C精神疾病患者D神經(jīng)癥患者E軀體疾病患者【您的答案是】【正確答案是】B55充分發(fā)展個(gè)人潛能并獲得最高個(gè)人成就的需要稱為1分A生理需要B安全需要C歸屬和愛(ài)的需要D尊重需要E自我實(shí)現(xiàn)的需要【您的答案是】【正確答案是】E66有關(guān)心理應(yīng)激的說(shuō)法，以下正確的是1分A其結(jié)果是適應(yīng)不良B必然引發(fā)相關(guān)疾病C甚或?qū)е氯烁褡儺怐是一種適應(yīng)性反應(yīng)E有利于緩解緊張情緒【您的答案是】【正確答案是】D77發(fā)生以下何項(xiàng)重大醫(yī)療過(guò)失行為時(shí)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)向所在地衛(wèi)生行政部門報(bào)告1分A可能是二級(jí)以上醫(yī)療事故的B可能是三級(jí)醫(yī)療事故的C患者因病死亡的D導(dǎo)致1人人身?yè)p害后果的E導(dǎo)致2人人身?yè)p害后果的E藥物依賴【您的答案是】【正確答案是】B1515關(guān)于心理評(píng)估的作用，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是1分A可以了解不同個(gè)體的心理特征B可以作為心理干預(yù)的重要資料C可以用于心身疾病的研究D可以比較治療前后的狀態(tài)變化E可以用于精神疾病的確診【您的答案是】【正確答案是】E1616以下敘述不正確的是1分A神經(jīng)心理學(xué)主要研究大腦和心理活動(dòng)的具體關(guān)系B心理生理學(xué)與精神病學(xué)沒(méi)有差別C心理生理學(xué)主要研究心理或行為與生理變化的關(guān)系D生理心理學(xué)研究心理現(xiàn)象的生理機(jī)制E心理生理學(xué)與精神病學(xué)有差別【您的答案是】【正確答案是】B1717通過(guò)錄像設(shè)備了解兒童的行為，這種心理評(píng)估方法被稱為1分A觀察法B調(diào)查法C會(huì)談法D智力測(cè)驗(yàn)E心理測(cè)驗(yàn)【您的答案是】【正確答案是】A1818醫(yī)師的義務(wù)和權(quán)利不包括1分A履行自己的義務(wù)B保證病人平等醫(yī)療權(quán)C保證病人身心健康D保證治療效果E保證病人醫(yī)療權(quán)的實(shí)現(xiàn)【您的答案是】【正確答案是】D1919違反衛(wèi)生法中有關(guān)行政管理方面的法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任稱為1分A刑罰B民事責(zé)任C刑事責(zé)任D行政責(zé)任E道德責(zé)任【您的答案是】【正確答案是】D2020因甲類傳染病引起的隔離措施，在隔離期間被隔離人員有工作單位的，所在單位對(duì)其隔離期間的工作報(bào)酬應(yīng)怎樣處理1分A停止支付B酌情支付C不得停止支付D加倍支付E按病假支付【您的答案是】【正確答案是】C2121以下哪項(xiàng)是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的特征之一1分A靈活性B集體性C繼承性D組織性E非規(guī)范性【您的答案是】【正確答案是】C2222關(guān)于安慰劑的說(shuō)法，以下正確的是1分

簡(jiǎn)介：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試題庫(kù)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試題庫(kù)第一單元緒論A型題在以下每道試題中，請(qǐng)從備選答案中選出1個(gè)最佳答案1臨床心理學(xué)是由以下心理學(xué)家首先提出的ALWITMERBSFREUDCEHERIKSONDBFSKINNEREMASLOW2關(guān)于生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)為A認(rèn)為任何身體疾病必定有其特殊的生物學(xué)原因B認(rèn)為沒(méi)有軀體疾病就等于健康C認(rèn)為疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的，與環(huán)境無(wú)關(guān)D認(rèn)為引起疾病的最主要的因素是心理因素E認(rèn)為臨床醫(yī)學(xué)服務(wù)的對(duì)象是病人而不僅僅是疾病3關(guān)于開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的目的，以下哪項(xiàng)最正確A掌握一些心理評(píng)估的方法B掌握一些心理治療的方法C掌握一些心理咨詢的方法D掌握一些自我調(diào)適的方法E以上都是4生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為A心身是統(tǒng)一的A神靈醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代B哲學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代C科學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代D現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代E以上都不是9弗洛伊德提出五個(gè)階段的性發(fā)展理論，“肛門期”在A出生至一歲半時(shí)期B一歲半至三歲時(shí)期C四至六歲兒童期D七至十二歲的兒童期E十三歲以上青春期及成人期10行為主義學(xué)派認(rèn)為，人的異常行為、神經(jīng)癥的癥狀主要是通過(guò)什么得來(lái)的A外界刺激B生理反應(yīng)C人的認(rèn)知D學(xué)習(xí)過(guò)程E遺傳因素11從心理或行為角度研究軀體疾病的預(yù)防和健康促進(jìn)，該項(xiàng)工作屬于以下哪個(gè)范疇A臨床心理學(xué)B健康心理學(xué)C行為醫(yī)學(xué)D心身醫(yī)學(xué)E神經(jīng)心理學(xué)

簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表單位學(xué)時(shí)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配一二三123456課程名稱總學(xué)時(shí)理論授課學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)18周18周18周18周18周18周考試考查備注毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論363649√思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)363649√英語(yǔ)144144418418√公共基礎(chǔ)課小計(jì)216216衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)3632449√臨床病理生理學(xué)3632449√生物化學(xué)605010415√醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)363649√醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索121243√專業(yè)基礎(chǔ)課小計(jì)18016218診斷學(xué)36261049√臨床免疫學(xué)726210418√外科學(xué)363649內(nèi)科學(xué)363649√臨床寄生蟲(chóng)學(xué)和寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)3630649√臨床微生物學(xué)及檢驗(yàn)1241002481345√專業(yè)英語(yǔ)363649√檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)36261049√分子生物學(xué)56524414√標(biāo)記免疫技術(shù)及應(yīng)用725616418√臨床檢驗(yàn)（血液）10872368949√臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)10872364989√專業(yè)課小計(jì)756604152實(shí)踐畢業(yè)論文288集中實(shí)踐教學(xué)小計(jì)288共計(jì)（學(xué)時(shí)）1440982170288288288288周學(xué)時(shí)（平均）1616161616

簡(jiǎn)介：20182018年在職醫(yī)師申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位年在職醫(yī)師申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位外語(yǔ)統(tǒng)一考試報(bào)名登記表外語(yǔ)統(tǒng)一考試報(bào)名登記表姓名性別出生日期年月日民族婚否政治面貌職稱職務(wù)申請(qǐng)考試語(yǔ)種英語(yǔ)貼相片（二寸正面、免冠）證件類型證件號(hào)碼現(xiàn)學(xué)習(xí)或工作單位本人通信地址郵政編碼聯(lián)系電話住宅住宅辦公室辦公室手機(jī)手機(jī)緊急聯(lián)系電話緊急聯(lián)系電話本人本人EMAILEMAIL最后學(xué)位博士學(xué)位（）碩士學(xué)位（）學(xué)士學(xué)位（）最后學(xué)歷博士研究生（）碩士研究生（）大學(xué)本科生（）學(xué)習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間碩士研究生畢業(yè)學(xué)校和學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)獲學(xué)位類型學(xué)術(shù)學(xué)位（）專業(yè)學(xué)位（）博士課程班學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)年度學(xué)號(hào)隨表須提供二寸正面、免冠近期登記相片隨表須提供二寸正面、免冠近期登記相片2張（彩色，相片背面注明姓名）張（彩色，相片背面注明姓名），與本表所貼相片必須同，與本表所貼相片必須同底本人簽名填表日期年月日重慶醫(yī)科大學(xué)研究生院制表20182018年在職醫(yī)師申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位年在職醫(yī)師申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位外語(yǔ)統(tǒng)一考試報(bào)名登記表外語(yǔ)統(tǒng)一考試報(bào)名登記表姓名性別出生日期年月日民族婚否政治面貌職稱職務(wù)申請(qǐng)考試語(yǔ)種英語(yǔ)貼相片（二寸正面、免冠）證件類型證件號(hào)碼現(xiàn)學(xué)習(xí)或工作單位本人通信地址郵政編碼聯(lián)系電話住宅住宅辦公室辦公室手機(jī)手機(jī)緊急聯(lián)系電話緊急聯(lián)系電話本人本人EMAILEMAIL最后學(xué)位博士學(xué)位（）碩士學(xué)位（）學(xué)士學(xué)位（）最后學(xué)歷博士研究生（）碩士研究生（）大學(xué)本科生（）學(xué)習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間碩士研究生畢業(yè)學(xué)校和學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)獲學(xué)位類型學(xué)術(shù)學(xué)位（）專業(yè)學(xué)位（）博士課程班學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)年度學(xué)號(hào)隨表須提供二寸正面、免冠近期登記相片隨表須提供二寸正面、免冠近期登記相片2張（彩色，相片背面注明姓名）張（彩色，相片背面注明姓名），與本表所貼相片必須同，與本表所貼相片必須同底本人簽名填表日期年月日重慶醫(yī)科大學(xué)研究生院制表

簡(jiǎn)介：第三臨床醫(yī)學(xué)院研究生綜合測(cè)評(píng)實(shí)施意見(jiàn)（第三臨床醫(yī)學(xué)院研究生綜合測(cè)評(píng)實(shí)施意見(jiàn)（20152015修改版）修改版）一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為適應(yīng)高等教育大眾化發(fā)展的需要，深入貫徹學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃砟?，突出體現(xiàn)研究生在非學(xué)業(yè)因素表現(xiàn)上的多樣性，激勵(lì)學(xué)生向個(gè)性化、多樣化方向發(fā)展。二、評(píng)價(jià)對(duì)象二、評(píng)價(jià)對(duì)象我院全日制在校研究生，含博士生、碩士生及研究生階段的七年制學(xué)生。三、評(píng)價(jià)內(nèi)容三、評(píng)價(jià)內(nèi)容研究生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要針對(duì)研究生在學(xué)期間的德、智、體、能四方面的綜合表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果采用記分制，用F表示，F(xiàn)F115?70?15?，其中F1為品德素質(zhì)（德）、F2為學(xué)業(yè)素質(zhì)（智）、F3為文體素質(zhì)（體），F(xiàn)4為能力素質(zhì)（能）。四、評(píng)價(jià)時(shí)間程序四、評(píng)價(jià)時(shí)間程序（一）研究生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分個(gè)人自測(cè)、班級(jí)評(píng)議、年級(jí)審核、結(jié)果公示4個(gè)程序。（二）個(gè)人自測(cè)。每年9月底，每位研究生對(duì)照綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)，填寫(xiě)浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)表，并根據(jù)要求提供相關(guān)證明材料，所有表格和相關(guān)材料由班級(jí)負(fù)責(zé)人收齊。（三）班級(jí)評(píng)議。班級(jí)評(píng)議小組在班級(jí)負(fù)責(zé)人的主持下開(kāi)展班級(jí)評(píng)議，主要內(nèi)容是復(fù)核班級(jí)研究生的自評(píng)材料，確定相應(yīng)分值，存在問(wèn)題及時(shí)向?qū)W院綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組反映，班級(jí)負(fù)責(zé)人填寫(xiě)班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)匯總表，同所有自評(píng)材料交年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組。班級(jí)評(píng)議小組由5名代表組成，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)為當(dāng)然代表，其余代表由班級(jí)民主推選產(chǎn)生。（四）年級(jí)審核。年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組根據(jù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表和班級(jí)匯總表審核各班情況，提出年級(jí)審核意見(jiàn)，匯總并排定名次，填寫(xiě)年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)匯總表，上報(bào)學(xué)院研究生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組。（4）（5）（6）項(xiàng)當(dāng)中，如果有重復(fù)的獎(jiǎng)項(xiàng)，只能加一次分，就高加分。（7）校級(jí)以上“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”分別加5、4、3分；校級(jí)“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”分別加4、3、2分；院級(jí)“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”分別加3、2、1分。（7）青年志愿者按照第三臨床醫(yī)學(xué)院研究生志愿者隊(duì)伍管理辦法執(zhí)行。3、減分標(biāo)準(zhǔn)（1）本學(xué)年內(nèi)受到留校察看、記過(guò)、嚴(yán)重警告、警告及通報(bào)批評(píng)（含學(xué)院）等處分，每次分別扣10分、8分、6分、4分、2分，黨內(nèi)處分參照?qǐng)?zhí)行。（2）因個(gè)人原因，對(duì)學(xué)校造成負(fù)面影響或不良后果的，經(jīng)查實(shí)，減5分次。（3）助學(xué)貸款還貸和繳納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等有違約或失信記錄的減5分。（到輔導(dǎo)員老師處查詢）（4）每次寢室檢查不合格，每位寢室成員扣3分，寢室長(zhǎng)扣4分；寢室檢查有違章電器的，經(jīng)核實(shí)擁有者和使用者每人每次扣5分（以上結(jié)果以研工部公布為準(zhǔn)）。（5）如要求全體必須參加的集體活動(dòng)，如班會(huì)、黨支部會(huì)議，未參加者，每次扣1分。（6）未列舉的其他符合扣罰分事項(xiàng)。（二）學(xué)業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)（二）學(xué)業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)F2F2學(xué)業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)是針對(duì)研究生的學(xué)年學(xué)業(yè)成績(jī)和培養(yǎng)環(huán)節(jié)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，考察研究生的學(xué)習(xí)勤奮程度、學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平、完成培養(yǎng)方案進(jìn)度等。1學(xué)業(yè)成績(jī)計(jì)算的課程范圍學(xué)業(yè)成績(jī)計(jì)算的課程范圍包括所有課程。2學(xué)業(yè)素質(zhì)F2計(jì)算公式（1）一年級(jí)研究生學(xué)業(yè)素質(zhì)F2平均績(jī)點(diǎn)10基本分（50分）。Σ（課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)）平均績(jī)點(diǎn)Σ課程學(xué)分附各課程績(jī)點(diǎn)換算百分制成績(jī)90100分8089分7079分6069分60分以下

簡(jiǎn)介：第三臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生科研指南第三臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生科研指南項(xiàng)目項(xiàng)目時(shí)間時(shí)間項(xiàng)目要求項(xiàng)目要求我院具體操作我院具體操作院級(jí)科研基金項(xiàng)目院級(jí)科研基金項(xiàng)目每年的9月上旬為選拔申報(bào)?？蒲谢痦?xiàng)目做準(zhǔn)備。要求詳見(jiàn)校級(jí)科研基金項(xiàng)校級(jí)科研基金項(xiàng)目。目。1、每年的9月上旬啟動(dòng)，學(xué)院組織專家進(jìn)行課題申報(bào)專題講座2、做好學(xué)生與導(dǎo)師對(duì)接工作3、邀請(qǐng)專家進(jìn)行課題評(píng)審校級(jí)科研基金項(xiàng)目校級(jí)科研基金項(xiàng)目每年10月啟動(dòng)1、參賽范圍原則上為全日制本科生；2、照項(xiàng)目成果進(jìn)行類別劃分，將申報(bào)類別分為以下三種（1）自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文僅限本科學(xué)生申報(bào)；（2）社會(huì)科學(xué)類（含經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理、語(yǔ)言等）社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文；（3）科技制作發(fā)明。1、原則上在院級(jí)科研基金的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)校下?lián)苊~等額上報(bào)2、推薦參加前一年度浙江省新苗人才計(jì)劃未中標(biāo)項(xiàng)目原則上直接納入校級(jí)立項(xiàng)資助，不占學(xué)院推薦名額。浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）才計(jì)劃）每年11月左右啟動(dòng)1、學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目。項(xiàng)目申報(bào)負(fù)責(zé)人必須為在校本科生，團(tuán)隊(duì)成員可以是本科生或研究生。旨在培育一批大學(xué)生創(chuàng)新研究成果。2、學(xué)生科技成果推廣項(xiàng)目。申報(bào)對(duì)象為在校本科生、研究生及其團(tuán)隊(duì)。旨在培育一批具有一定應(yīng)用價(jià)值和商業(yè)潛力的科技成果推廣項(xiàng)目。3、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目。項(xiàng)目申報(bào)負(fù)責(zé)人必須為在校研究生，團(tuán)隊(duì)成員可以是本科生或研究生。旨在搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)、服務(wù)、交流平臺(tái)，為研究生創(chuàng)業(yè)提供良好的場(chǎng)地環(huán)境、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)等相關(guān)服務(wù)，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的科技經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目和高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。1、本科生原則上在校院級(jí)科研基金的基礎(chǔ)上產(chǎn)生；2、研究生符合申報(bào)資格的積極申報(bào)。校遠(yuǎn)志杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大校遠(yuǎn)志杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽單年）單年）單年6月啟動(dòng)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽三類競(jìng)賽1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽面向高等學(xué)校在校本科生、研究生，以商業(yè)計(jì)劃書(shū)評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)答辯等作為參賽項(xiàng)目的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容；2、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽面向高等學(xué)校在校本科生、研究生或畢業(yè)未滿5年的高校畢業(yè)生，且已投入實(shí)際創(chuàng)業(yè)3個(gè)月以上，以經(jīng)營(yíng)狀況、發(fā)展前景等作為參賽項(xiàng)目的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容；3、公益創(chuàng)業(yè)賽面1、學(xué)院?jiǎn)?dòng)時(shí)間為單年4月。2、曦就業(yè)服務(wù)中心協(xié)助團(tuán)委老師挑選出有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生，幫助組隊(duì)、配備指導(dǎo)教師和完成標(biāo)書(shū)3、利用暑假期間修改標(biāo)書(shū)，單年9月下旬院內(nèi)比賽，選拔后學(xué)院找專家集中培訓(xùn)繼續(xù)“創(chuàng)青春創(chuàng)青春”中國(guó)青年互中國(guó)青年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽每年的7月中旬省里初選，8月中上旬舉行全國(guó)比賽1、參賽范圍為全日制在校本科生、研究生；2、競(jìng)賽以團(tuán)隊(duì)形式參賽，分為正式創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和意向創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，各團(tuán)隊(duì)限報(bào)1件作品，項(xiàng)目主創(chuàng)或公司法人須為35周歲及以下的中國(guó)公民；3、參賽項(xiàng)目可以涵蓋移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備、電子商務(wù)、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)媒體、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)社交等多個(gè)領(lǐng)域。1、啟動(dòng)時(shí)間為5月份。2、結(jié)合遠(yuǎn)志杯的項(xiàng)目，長(zhǎng)期培育，組建有創(chuàng)業(yè)意向的團(tuán)隊(duì)，找專家培訓(xùn)。職業(yè)生涯規(guī)劃大賽職業(yè)生涯規(guī)劃大賽每年的5月1、參賽范圍為全日制在校本科生、研究生；2、決賽環(huán)節(jié)由主題陳述、職業(yè)角色模擬、現(xiàn)場(chǎng)答辯三部分組成。每位選手主題陳述、職業(yè)角色模擬環(huán)節(jié)限時(shí)10分鐘（含人物訪談VCR展示時(shí)間），現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)限時(shí)5分鐘。決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成為書(shū)面作品（70％）、主題陳述（10％）、職業(yè)角色模擬或創(chuàng)業(yè)角色展示（10％）、現(xiàn)場(chǎng)答辯（10％）。1、啟動(dòng)時(shí)間為10月份。2、不斷充實(shí)參賽人選，建立人才庫(kù)3、每個(gè)人配一個(gè)指導(dǎo)老師國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃每年的5月1、項(xiàng)目類型包括創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類（一）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目倡導(dǎo)以項(xiàng)目為載體、以學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，注重研究過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在本科階段得到創(chuàng)新性科學(xué)研究的鍛煉。項(xiàng)目以本科生個(gè)人本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)或團(tuán)隊(duì)的形式展開(kāi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。每個(gè)項(xiàng)目參與學(xué)生不超過(guò)5人；（二）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目旨在探索以實(shí)際或模擬的商業(yè)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。項(xiàng)目以本科生團(tuán)隊(duì)本科生團(tuán)隊(duì)的形式展開(kāi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體角色，完成編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。每個(gè)項(xiàng)目參與學(xué)生不超過(guò)5人；（三）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是由本科生團(tuán)隊(duì)，本科生團(tuán)隊(duì)，在校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目或創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)；1、啟動(dòng)時(shí)間為3月份。2、學(xué)生可結(jié)合校“遠(yuǎn)志杯”大賽和省“挑戰(zhàn)杯”大賽的作品進(jìn)行申報(bào)

簡(jiǎn)介：第三臨床醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)學(xué)位研究生臨床綜合能力畢業(yè)考核表研究生姓名性別專業(yè)方向?qū)W號(hào)好10090較好8970一般6960較差或差考核項(xiàng)目參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)60專家評(píng)分得分病史采集005詢問(wèn)病史規(guī)范、詳細(xì)、全面，無(wú)遺漏重要資料。較規(guī)范、全面，偶爾遺漏重要資料。尚可，有時(shí)遺漏重要資料。不規(guī)范，經(jīng)常遺漏重要資料。體格檢查007全面、細(xì)致，按順序進(jìn)行，檢查方法正確，操作規(guī)范，能發(fā)現(xiàn)各種陽(yáng)性體征。較全面，檢查方法及順序基本正確，偶爾遺漏有價(jià)值的體征。尚可，檢查順序及方法大致正確，遺漏有價(jià)值的體征。檢查方法及順序不正確，遺漏較多重要體征。病歷書(shū)寫(xiě)003組織規(guī)范，表達(dá)準(zhǔn)確，字跡清楚，整潔。組織較規(guī)范，表達(dá)較準(zhǔn)確，字跡清楚整潔。尚可，表達(dá)欠準(zhǔn)確，字跡欠清、楚整潔。較差，表達(dá)不準(zhǔn)確，字跡不清、楚整潔。臨床診斷010中西醫(yī)兩方面臨床思維敏捷，分析判斷力強(qiáng)，診斷正確，熟練掌握中醫(yī)辯證方法和西醫(yī)相關(guān)輔助診斷方法以及中西醫(yī)鑒別診斷分析判斷力較強(qiáng)，診斷正確，較熟練掌握中醫(yī)辯證方法和西醫(yī)相關(guān)輔助診斷方法以及中西醫(yī)鑒別診斷診斷基本正確，基本掌握中醫(yī)辯證方法和西醫(yī)相關(guān)輔助診斷方法以及中西醫(yī)鑒別診斷診斷不正確，尚未掌握中醫(yī)辯證方法和西醫(yī)相關(guān)輔助診斷方法以及中西醫(yī)鑒別診斷治療方案015中醫(yī)治則治法準(zhǔn)確，遣方組藥及加減變化合理。西醫(yī)治療方案正確，用藥合理。熟練掌握可能出現(xiàn)的并發(fā)癥及相關(guān)注意事項(xiàng)。中醫(yī)治則治法準(zhǔn)確，遣方組藥及加減變化較合理。西醫(yī)治療方案較正確，用藥較合理。較熟練掌握可能出現(xiàn)的并發(fā)癥及相關(guān)注意事項(xiàng)。中醫(yī)治則治法基本準(zhǔn)確遣方組藥及加減變化較合理。西醫(yī)治療方案基本正確用藥基本合理?；菊莆湛赡艹霈F(xiàn)的并發(fā)癥及相關(guān)注意事項(xiàng)。中醫(yī)治則治法錯(cuò)誤。西醫(yī)治療方案不正確，用藥不合理。尚未掌握可能出現(xiàn)的并發(fā)癥及相關(guān)注意事項(xiàng)。病例質(zhì)疑010思路清晰，語(yǔ)言流暢，邏輯性強(qiáng)，回答準(zhǔn)確。思路較清晰語(yǔ)言較流暢回答較準(zhǔn)確思路基本清晰語(yǔ)言較流暢回答基本準(zhǔn)確。思路不清晰回答不準(zhǔn)確。帶教能力015正確啟發(fā)引導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師結(jié)合病例分析臨床資料全面準(zhǔn)確結(jié)合病情向下級(jí)醫(yī)師提問(wèn)目的明確。講授知識(shí)較新，引用中醫(yī)有關(guān)經(jīng)典文獻(xiàn)正確啟發(fā)引導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師基本正確結(jié)合病例分析臨床資料較全面結(jié)合病情向下級(jí)醫(yī)師提問(wèn)目的基本明確。講授新知識(shí)和引用中醫(yī)有關(guān)經(jīng)典文獻(xiàn)尚可尚可，基本完成帶教工作，講解內(nèi)容有遺漏，有小錯(cuò)誤較差，不能完成帶教工作，講解內(nèi)容遺漏較多，原則性錯(cuò)誤較多91備注1、考核委員會(huì)需由三位專家（至少2名為副高以上）組成，導(dǎo)師除外。2、考核表后需附病案紙質(zhì)文書(shū)?？己隧?xiàng)目好10090較好8970一般6960較差或差專家評(píng)分得分008試題1臨床常用技術(shù)操作007試題2臨床理論考核020參加臨床理論知識(shí)統(tǒng)一考試。合計(jì)該生畢業(yè)臨床考核總分為考核意見(jiàn)（對(duì)是否同意其參加學(xué)位論文答辯要有明確意見(jiàn)）考核委員會(huì)委員簽字年月日

簡(jiǎn)介：河北北方學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)河北北方學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論綜合考試考試大綱醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論綜合考試考試大綱基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院、藥學(xué)系基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院、藥學(xué)系2018325由于時(shí)間倉(cāng)促，大綱中可能存在一些錯(cuò)誤或不足，請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)谑褂眠^(guò)程中提出寶貴意見(jiàn)，以便進(jìn)一步修訂和完善。

簡(jiǎn)介：汕大醫(yī)學(xué)院汕大醫(yī)學(xué)院2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)見(jiàn)習(xí)安排表（第一批）級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)見(jiàn)習(xí)安排表（第一批）時(shí)間7月23日7月27日（27人）組別組別姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)預(yù)見(jiàn)習(xí)科室預(yù)見(jiàn)習(xí)科室預(yù)見(jiàn)習(xí)組長(zhǎng)聯(lián)系方式預(yù)見(jiàn)習(xí)組長(zhǎng)聯(lián)系方式柯麗欣20175100031陳韞穎2017510153內(nèi)科一區(qū)廖強(qiáng)輝20175600052張藝涵2017510040內(nèi)科二區(qū)鄭锨淇20175100333黎少雄2017510044內(nèi)科三區(qū)許林菁20175100554連寶榮2017510005放療科一區(qū)鄭岱鈿20175100435胡俊洲2017510052放療科二區(qū)歐陽(yáng)凱博20175100586林婷婷2017510097放療科三區(qū)劉樹(shù)槐20175100887潘修遠(yuǎn)2017510091外科一區(qū)（乳腺科）8陳婉嫻2017510094外科一區(qū)（婦瘤科）譚心兒2017580001蘭天豪20175800139李秀娟2017580025外科二區(qū)（頭頸科）謝汝恩201751013510陳彤2017510145外科二區(qū)（婦瘤科）鄭潮鑫201751017611王雪2017510185外科三區(qū)鄭東澤201751017812梁學(xué)龍2017510170外科四區(qū)（腹部外）13吳逢佳2017510189外科四區(qū)（泌尿外）茹婉兒201751010914陳啟賢2017510127介入科李秀娟13502972412備注每天預(yù)見(jiàn)習(xí)時(shí)間上午750～下午530（午休時(shí)間按科室作息時(shí)間）。時(shí)間7月30日8月3日（27人）組別組別姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)預(yù)見(jiàn)習(xí)科室預(yù)見(jiàn)習(xí)科室預(yù)見(jiàn)習(xí)組長(zhǎng)聯(lián)系方式預(yù)見(jiàn)習(xí)組長(zhǎng)聯(lián)系方式劉樹(shù)槐20175100881潘修遠(yuǎn)2017510091內(nèi)科一區(qū)陳婉嫻20175100942譚心兒2017580001內(nèi)科二區(qū)蘭天豪20175800133李秀娟2017580025內(nèi)科三區(qū)謝汝恩20175101354陳彤2017510145放療科一區(qū)鄭潮鑫20175101765王雪2017510185放療科二區(qū)鄭東澤20175101786梁學(xué)龍2017510170放療科三區(qū)吳逢佳20175101897茹婉兒2017510109外科一區(qū)（乳腺科）8陳啟賢2017510127外科一區(qū)（婦瘤科）柯麗欣2017510003陳韞穎20175101539廖強(qiáng)輝2017560005外科二區(qū)（頭頸科）張藝涵201751004010鄭锨淇2017510033外科二區(qū)（婦瘤科）黎少雄201751004411許林菁2017510055外科三區(qū)連寶榮201751000512鄭岱鈿2017510043外科四區(qū)（腹部外）13胡俊洲2017510052外科四區(qū)（泌尿外）歐陽(yáng)凱博201751005814林婷婷2017510097介入科李秀娟13502972412備注每天預(yù)見(jiàn)習(xí)時(shí)間上午750～下午530（午休時(shí)間按本科室作息時(shí)間）。汕大醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院科教科2018年7月3日

簡(jiǎn)介：18攻讀攻讀臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)（專業(yè)或領(lǐng)域）碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)或領(lǐng)域）碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案培養(yǎng)單位齊魯醫(yī)學(xué)院專業(yè)（領(lǐng)域）名稱專業(yè)代碼適用年級(jí)從2018級(jí)開(kāi)始適用修訂時(shí)間2018年6月培養(yǎng)目標(biāo)1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的臨床醫(yī)師；2、掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)臨床分析和實(shí)踐能力，以及良好的表達(dá)能力與醫(yī)患溝通能力。能獨(dú)立、規(guī)范地承擔(dān)本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的常見(jiàn)多發(fā)病診治工作；3、掌握臨床科學(xué)研究的基本方法，并有一定的臨床研究能力和臨床教學(xué)能力；4、具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力和較好的外語(yǔ)交流能力。專業(yè)（領(lǐng)域）簡(jiǎn)介1、內(nèi)科學(xué)（傳染病、風(fēng)濕病、內(nèi)分泌與代謝病、血液病、心血管病、呼吸系病、消化系病、腎?。?、外科學(xué)（神經(jīng)外科、骨外科、普通外科、泌尿外科、胸心外科、燒傷外科、整形外科）3、兒科學(xué)（小兒內(nèi)科、小兒外科）4、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)5、麻醉學(xué)6、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)（放射醫(yī)學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)、臨床核醫(yī)學(xué)、實(shí)驗(yàn)核醫(yī)學(xué)）7、神經(jīng)病學(xué)7、婦產(chǎn)科學(xué)（婦科、產(chǎn)科、計(jì)劃生育、生殖醫(yī)學(xué)）8、皮膚病與性病學(xué)9、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)10、急診醫(yī)學(xué)11、耳鼻咽喉科學(xué)12、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)13、眼科學(xué)14、腫瘤學(xué)38①基礎(chǔ)選修課自下列課程中選擇醫(yī)學(xué)心理學(xué)（2學(xué)分）、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索（1學(xué)分）、醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作（2學(xué)分）、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)（4學(xué)分）、復(fù)雜疾病易感基因的鑒定與統(tǒng)計(jì)分析方法（15學(xué)分）；②專業(yè)選修課自下列課程中選擇臨床心臟病學(xué)（15學(xué)分）、內(nèi)鏡外科學(xué)（1學(xué)分）、骨骼肌肉影像診斷學(xué)（2學(xué)分）、腹部影像診斷學(xué)（2學(xué)分）、頭頸神經(jīng)影像診斷學(xué)（2學(xué)分）、顯微外科學(xué)（2學(xué)分）、胸部影像診斷學(xué)（2學(xué)分）、危重病醫(yī)學(xué)（15學(xué)分）、腫瘤治療學(xué)（2學(xué)分）、外科腫瘤綜合治療新進(jìn)展（2學(xué)分，全英文課程）、腹腔鏡外科學(xué)（2學(xué)分，全英文課程）、消化疾病診療新概念（1學(xué)分，全英文課程）、血液系統(tǒng)惡性疾病的發(fā)病機(jī)制、診斷及治療進(jìn)展（2學(xué)分，全英文課程）③專業(yè)外語(yǔ)（2學(xué)分）。詳細(xì)課程信息可填入附件2其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求培養(yǎng)環(huán)節(jié)學(xué)分內(nèi)容及要求專業(yè)實(shí)習(xí)8專業(yè)實(shí)習(xí)暨住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，按照國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳關(guān)于印發(fā)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）（國(guó)衛(wèi)辦科教發(fā)〔2014〕48號(hào)）進(jìn)行，實(shí)際培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于33個(gè)月，達(dá)到各專業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則的要求。相關(guān)課程成績(jī)由各規(guī)培基地負(fù)責(zé)。中期考核依據(jù)規(guī)培基地負(fù)責(zé)組織的專業(yè)學(xué)位研究生第二學(xué)年年度考核結(jié)果。其他考核專業(yè)學(xué)位碩士研究生在各培訓(xùn)基地完成日?？己说幕A(chǔ)上，實(shí)行省規(guī)培中心和醫(yī)學(xué)院雙向考核制度，以此作為獲得畢業(yè)證、學(xué)位證、醫(yī)師資格證及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證的主要依據(jù)。學(xué)生在學(xué)期間，需參加五類考核1、輪轉(zhuǎn)考核臨床輪轉(zhuǎn)按照國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳關(guān)于印發(fā)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）（國(guó)衛(wèi)辦科教發(fā)〔2014〕48號(hào)）進(jìn)行，實(shí)際培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于33個(gè)

簡(jiǎn)介：廣西肝膽疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心廣西肝膽疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心2017年度工作匯報(bào)年度工作匯報(bào)右江民族醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院自2016年12月28日廣西肝膽疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心認(rèn)定為首批廣西臨床醫(yī)學(xué)研究中心以來(lái)，醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及職能部門高度重視，學(xué)校全力支持，經(jīng)過(guò)近9個(gè)月的建設(shè)，中心取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本中心2017年度的主要工作匯報(bào)如下一、一、2017年度初步完成的主要研究開(kāi)發(fā)內(nèi)容年度初步完成的主要研究開(kāi)發(fā)內(nèi)容廣西肝膽疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心的總體建設(shè)目標(biāo)是通過(guò)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)與臨床設(shè)施條件建設(shè)、重點(diǎn)診療技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、學(xué)科人才隊(duì)伍建設(shè)等舉措，以期將肝膽疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心建設(shè)成為具有較強(qiáng)解決本學(xué)科疑難、復(fù)雜、危重病癥能力，對(duì)本學(xué)科關(guān)鍵臨床技術(shù)、方法具有創(chuàng)新和消化吸收能力，具有研究開(kāi)發(fā)通用臨床適宜技術(shù)及優(yōu)化、推廣應(yīng)用能力的區(qū)內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)基地及與區(qū)內(nèi)外開(kāi)展合作交流的科學(xué)研究基地。在2017年度的1～9月份，中心主要完成了以下研究開(kāi)發(fā)內(nèi)容一臨床和實(shí)驗(yàn)設(shè)施條件建設(shè)情況臨床和實(shí)驗(yàn)設(shè)施條件建設(shè)情況根據(jù)中心建設(shè)計(jì)劃，已經(jīng)購(gòu)置鈥激光碎石機(jī)并在臨床中開(kāi)展鈥激光碎石治療膽道結(jié)石；并已論證購(gòu)置激光共聚焦顯微鏡預(yù)算經(jīng)費(fèi)350萬(wàn)元。明年擬購(gòu)置對(duì)于提高臨床診療水平和開(kāi)展研究所需的關(guān)鍵（消化內(nèi)鏡、肝體積及殘存肝體積測(cè)量系統(tǒng)等）儀器設(shè)備及建設(shè)相應(yīng)的（消化內(nèi)鏡臨床實(shí)訓(xùn)中心等）配套設(shè)施，根據(jù)實(shí)際需要建設(shè)（廣西肝膽疾病醫(yī)學(xué)人才培訓(xùn)中心）研究基地和臨床基地。二重點(diǎn)診療技術(shù)開(kāi)發(fā)及成果應(yīng)用情況重點(diǎn)診療技術(shù)開(kāi)發(fā)及成果應(yīng)用情況1肝癌研究課題組在基礎(chǔ)與臨床研究上取得重大突破肝癌研究課題組在基礎(chǔ)與臨床研究上取得重大突破與推廣應(yīng)用項(xiàng)目”。目前該方法已經(jīng)被最新的肝癌診療指南納入診療常規(guī)。（2）對(duì)于肝臟腫瘤的手術(shù)方式，我中心腹腔鏡手術(shù)率已經(jīng)達(dá)到90。完全血流阻斷的腹腔鏡下右半肝切除術(shù)已經(jīng)成為常規(guī)開(kāi)展，這項(xiàng)技術(shù)在廣西區(qū)內(nèi)處于領(lǐng)先地位。（3）在國(guó)內(nèi)率先應(yīng)用左側(cè)臥位腹腔鏡下肝右后葉切除，此技術(shù)解決了腹腔鏡肝葉切除術(shù)中肝右后葉暴露存在盲區(qū)的難題。使肝右后的腹腔手術(shù)暴露變得良好，操作方便，出血少，極大的減少了手術(shù)時(shí)間，文章已經(jīng)發(fā)表在2017年6月的中華肝膽外科雜志，獲得國(guó)內(nèi)專家的廣泛認(rèn)可。（4）積極響應(yīng)中華醫(yī)學(xué)會(huì)膽道外科學(xué)組的呼吁，重視ODDI括約肌功能保護(hù)，右醫(yī)附院肝膽外科對(duì)肝內(nèi)外膽道結(jié)石在國(guó)內(nèi)首先提出，膽道結(jié)石微創(chuàng)治療應(yīng)遵循個(gè)體化方案，根據(jù)膽道結(jié)石的特征如大小、位置、數(shù)量等及患者的局部情況如膽總管粗細(xì)及炎癥的嚴(yán)重程度等特征選用藥物L(fēng)C、LCLCBDE或ESTLC等不同方案，ERCPEST作為膽道結(jié)石的最后一道防線，優(yōu)先選擇經(jīng)腹腔鏡，膽道鏡途徑取出膽道結(jié)石。目前已經(jīng)在區(qū)內(nèi)部分醫(yī)院開(kāi)展講座，推廣，獲得廣泛認(rèn)可。（5）借助廣西肝膽疾病臨床研究中心平臺(tái)，最新引進(jìn)了鈥激光和全新膽道鏡，開(kāi)展了＂膽道鏡聯(lián)合鈥激光治療復(fù)雜、多發(fā)性肝內(nèi)膽管結(jié)石＂，并取得相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在膽道結(jié)石的防治方面，我們采用中西醫(yī)結(jié)合治療，中西醫(yī)結(jié)合治療膽石癥在基礎(chǔ)研究獲得了豐碩成果。（6）本中心肝膽外科，對(duì)膽道結(jié)石術(shù)后T管竇道的觀察研究，在國(guó)內(nèi)首先提出T管竇道可以通過(guò)螺旋CT觀察，解決了膽道手術(shù)后

簡(jiǎn)介：安徽醫(yī)專臨床醫(yī)學(xué)系4月份工作進(jìn)展情況月報(bào)表部門（蓋章）臨床醫(yī)學(xué)系制表日期2010年5月1日工作任務(wù)當(dāng)前已完成工作正在開(kāi)展的工作下一步工作需學(xué)校協(xié)調(diào)解決的工作就業(yè)工作工作14月份畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)2部分畢業(yè)生就業(yè)材料的收集3畢業(yè)生論文、實(shí)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)4部分畢業(yè)生學(xué)費(fèi)催繳5蘇北地區(qū)（淮安、盱眙、六和、南京高新醫(yī)院）畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)考察和就業(yè)信息收集1畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)2畢業(yè)生就業(yè)信息的收集3“雙困”畢業(yè)生摸排建檔4入黨積極分子考察，政審函調(diào)材料寄發(fā)5專升本畢業(yè)生考前輔導(dǎo)、思想動(dòng)員及考試成績(jī)匯總統(tǒng)計(jì)6馬婷婷申報(bào)“全國(guó)十佳大學(xué)生”工作7省立醫(yī)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)結(jié)束工作12010屆畢業(yè)生聯(lián)系，收集就業(yè)信息和就業(yè)材料2針對(duì)“雙困”畢業(yè)生，開(kāi)展“個(gè)性化”就業(yè)指導(dǎo)3搜集就業(yè)信息，為畢業(yè)生提供即時(shí)高質(zhì)量的崗位信息4召開(kāi)專場(chǎng)、小型招聘會(huì)5畢業(yè)生入伍工作宣傳通知1提供用人單位信息2提供專場(chǎng)、小型招聘會(huì)場(chǎng)地及相關(guān)輔助設(shè)施。5制定2010年臨床醫(yī)學(xué)系黨總支校園文化建設(shè)方案6開(kāi)展“黨員讀書(shū)月”活動(dòng)的宣傳工作一、日常管理1召開(kāi)輔導(dǎo)員例會(huì)，部署學(xué)校及系部組織的各項(xiàng)學(xué)生工作2學(xué)生上課出勤率及晚自習(xí)出勤率抽查3學(xué)生宿舍衛(wèi)生及安全日常檢查4組織召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)5配合學(xué)生處完成2010年學(xué)生干部培訓(xùn)工作6認(rèn)真做好“清明”“五一”期間學(xué)生教育管理與安全穩(wěn)定工作7討論安徽醫(yī)專系部學(xué)生工作考核辦法（試行）征求意見(jiàn)稿8配合監(jiān)察審計(jì)處做好丁飛同學(xué)申訴一事做好系部學(xué)生日常管理工作109級(jí)教改班學(xué)生思想教育工作二、畢業(yè)生及實(shí)習(xí)、教改工作1進(jìn)一步落實(shí)2010年進(jìn)崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位2配合學(xué)生處做好畢業(yè)生電子注冊(cè)信息核對(duì)和確認(rèn)12010年進(jìn)崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位的落實(shí)208級(jí)臨床專業(yè)教改點(diǎn)學(xué)生安全返校的準(zhǔn)備工作3繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的相關(guān)指導(dǎo)和落實(shí)4大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的系部比賽階段籌備108級(jí)臨床專業(yè)教改點(diǎn)學(xué)生安全返校2大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的系部比賽

簡(jiǎn)介：中國(guó)機(jī)械進(jìn)出口（集團(tuán)）有限公司項(xiàng)目編號(hào)B0708CMC18N77061中日友好醫(yī)院（中日友好臨床醫(yī)學(xué)研究所）2018年第五批醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目中日友好醫(yī)院（中日友好臨床醫(yī)學(xué)研究所）2018年第五批醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)性磋商文件競(jìng)爭(zhēng)性磋商文件編號(hào)B0708CMC18N7706編號(hào)B0708CMC18N7706中國(guó)機(jī)械進(jìn)出口（集團(tuán)）有限公司2018年6月中國(guó)機(jī)械進(jìn)出口（集團(tuán)）有限公司2018年6月中國(guó)機(jī)械進(jìn)出口（集團(tuán)）有限公司項(xiàng)目編號(hào)B0708CMC18N77063▲附件17財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告復(fù)印件或遞交響應(yīng)文件截止日前三個(gè)月內(nèi)的銀行資信證明29▲附件18“信用中國(guó)”查詢結(jié)果29▲附件19廉潔承諾書(shū)30▲附件110醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)備案等材料31▲附件111進(jìn)口貨物制造商授權(quán)書(shū)32第二節(jié)所供產(chǎn)品的資質(zhì)、資格證明材料33▲附件112醫(yī)療器械注冊(cè)證或備案憑證33▲附件113國(guó)產(chǎn)醫(yī)療器械的醫(yī)療器械生產(chǎn)許可證及相關(guān)的醫(yī)療器械生產(chǎn)產(chǎn)品登記表33第三節(jié)其他應(yīng)提供的資質(zhì)、資格證明材料34▲附件2報(bào)價(jià)表格式35▲附件3分項(xiàng)報(bào)價(jià)表格式36附件4商務(wù)條款偏離表37附件5所供產(chǎn)品銷售業(yè)績(jī)表格式38附件6技術(shù)服務(wù)響應(yīng)及偏離表格式39附件7設(shè)備配置清單40附件8售后服務(wù)40附件9技術(shù)支持材料40附件10小微企業(yè)、監(jiān)獄企業(yè)聲明函格式41附件11保函格式43第四章合同格式第四章合同格式44第五章貨物需求一覽表及通用技術(shù)要求44第五章貨物需求一覽表及通用技術(shù)要求5050第一節(jié)▲貨物需求一覽表50第二節(jié)通用技術(shù)要求51第六章技術(shù)及服務(wù)要求第六章技術(shù)及服務(wù)要求5252第1包個(gè)體PM25采樣器52第2包熱脫附儀54

簡(jiǎn)介：蘭州大學(xué)采購(gòu)文件蘭州大學(xué)采購(gòu)管理辦公室1蘭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量蘭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)項(xiàng)目采購(gòu)項(xiàng)目跟蹤評(píng)價(jià)項(xiàng)目采購(gòu)項(xiàng)目采購(gòu)文件采購(gòu)文件項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目編號(hào)FS201840667FS201840667標(biāo)段標(biāo)段1標(biāo)段標(biāo)段項(xiàng)目名稱蘭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)項(xiàng)目項(xiàng)目名稱蘭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)項(xiàng)目采購(gòu)人蘭州大學(xué)采購(gòu)人蘭州大學(xué)實(shí)施部門實(shí)施部門地址蘭州市城關(guān)區(qū)天水南路地址蘭州市城關(guān)區(qū)天水南路222222號(hào)時(shí)間時(shí)間20192019年0101月蘭州大學(xué)采購(gòu)文件蘭州大學(xué)采購(gòu)管理辦公室3第二章第二章采購(gòu)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、數(shù)量及需求采購(gòu)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、數(shù)量及需求序號(hào)序號(hào)服務(wù)內(nèi)容服務(wù)內(nèi)容參數(shù)指標(biāo)參數(shù)指標(biāo)（關(guān)鍵參數(shù)標(biāo)記“★”，重要參數(shù)標(biāo)記“”，普通參數(shù)不做標(biāo)記）120172017屆20182018屆應(yīng)屆畢業(yè)生屆應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)（1）就業(yè)質(zhì)量分析對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況及競(jìng)爭(zhēng)力，從就業(yè)率、就業(yè)收入等方面進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查，了解專業(yè)整體、各屆次、各方向畢業(yè)生就業(yè)情況及區(qū)域貢獻(xiàn)度，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為專業(yè)培養(yǎng)提供數(shù)據(jù)參考。（2）教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程反饋該指標(biāo)主要對(duì)教學(xué)與課程評(píng)價(jià)、學(xué)生素養(yǎng)、基本工作能力、知識(shí)掌握能力進(jìn)行分析，以及基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和臨床實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)。（3）學(xué)生服務(wù)落實(shí)學(xué)生工作和后勤服務(wù)工作與學(xué)生學(xué)習(xí)密切相關(guān)。該指標(biāo)要求從學(xué)生工作、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、生活服務(wù)等方面對(duì)學(xué)生工作及后勤服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，反饋學(xué)生工作及后勤服務(wù)工作取得的成效與不足。（4）升學(xué)和培訓(xùn)分析讀研具體的情況，以及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)情況，服務(wù)于學(xué)生培養(yǎng)改進(jìn)。220142014屆20162016屆畢業(yè)生培養(yǎng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量中期跟蹤質(zhì)量中期跟蹤評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)（1）了解畢業(yè)生中期發(fā)展?fàn)顩r。對(duì)中期畢業(yè)生的就業(yè)地區(qū)、行業(yè)、職業(yè)分布情況進(jìn)行分析，了解專業(yè)的社會(huì)需求變動(dòng)與發(fā)展趨勢(shì)，用于人才培養(yǎng)方案的修訂和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)置。對(duì)中期畢業(yè)生的收入漲幅和職位晉升情況進(jìn)行歸納總結(jié)，明確本專業(yè)畢業(yè)生的發(fā)展?jié)摿蜕仙窂剑糜谡猩麄骱腿瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量的舉證。（2）學(xué)歷提升情況。對(duì)畢業(yè)生已取得的最高學(xué)歷和正在深造情況進(jìn)行分析，明確本專業(yè)學(xué)生的學(xué)歷提升情況，完善對(duì)本專業(yè)學(xué)生發(fā)展質(zhì)量的論證。（3）素養(yǎng)能力分析。調(diào)研“職業(yè)素養(yǎng)”和“職業(yè)發(fā)展能力”，了解畢業(yè)生的反饋，幫助專業(yè)明確專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)外應(yīng)在培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)哪些相關(guān)內(nèi)容。（4）就讀經(jīng)歷反饋。中期畢業(yè)生離校時(shí)間較久，但該群