簡介：隨著中國制造業(yè)和市場的發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)的日益被企業(yè)重視。但是工業(yè)設(shè)計(jì)完整流程中的產(chǎn)品定義環(huán)節(jié)恰恰沒有得到應(yīng)有的重視。往往設(shè)計(jì)單位及設(shè)計(jì)師僅僅依據(jù)企業(yè)的要求和委派進(jìn)行設(shè)計(jì)任務(wù)來確定設(shè)計(jì)點(diǎn)。以城市公交車為例，國內(nèi)公交車制造商沒有讓公交車在生產(chǎn)前進(jìn)行過正規(guī)的產(chǎn)品定義工作。憑借經(jīng)驗(yàn)和一般技術(shù)做生產(chǎn)，脫離研發(fā)手段開發(fā)產(chǎn)品的方式做制造行業(yè)已經(jīng)逐漸在市場上失去競爭力。要想有原創(chuàng)設(shè)計(jì)，建立一套適合實(shí)際設(shè)計(jì)任務(wù)的產(chǎn)品定義方法顯得格外重要。公交車的發(fā)展需要針對公交車的產(chǎn)品定義方法，這也將作為公交車設(shè)計(jì)的依據(jù)。根據(jù)電動公交車的發(fā)展前景，電動公交車的產(chǎn)品定義重要性日益凸顯。工業(yè)設(shè)計(jì)中產(chǎn)品定義的基本在于獲取使用者需求，然后將需求轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)要素。本文以感性工學(xué)理論為主，以其他方法為輔，以實(shí)踐設(shè)計(jì)，展開對純電動公交車產(chǎn)品定義方法的研究。綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)方法，提出電動公交車的設(shè)計(jì)任務(wù)書，并將特殊人群座椅作為設(shè)計(jì)深入部分展開具體設(shè)計(jì)。本文采用其研究方法中的感性工學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。利用計(jì)算機(jī)輔助，把用戶的感性意象轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。用感性工學(xué)研究人，將用車研究物，工業(yè)設(shè)計(jì)切入到電動公交車的設(shè)計(jì)就是要達(dá)到感性與物的設(shè)計(jì)特性有效轉(zhuǎn)換和結(jié)合。電動公交車的產(chǎn)品定義，要通過方法讀取乘客、駕駛員、維修人員等的需求，然后將需求有效轉(zhuǎn)換成電動公交車的組成內(nèi)容。最后總結(jié)一套比較實(shí)用精簡，用于實(shí)戰(zhàn)的純電動公交車產(chǎn)品定義方法，并且能適用大部分產(chǎn)品設(shè)計(jì)。本文提出的產(chǎn)品定義方法優(yōu)于以往設(shè)計(jì)方法的地方在于是以往設(shè)計(jì)流程的補(bǔ)充和完善，為電動公交車設(shè)計(jì)提供依據(jù)。本文運(yùn)用的方法和流程對設(shè)計(jì)電動公交車有示范作用，可提高原創(chuàng)設(shè)計(jì)的可能性。

簡介：本文基于細(xì)觀力學(xué)方法，建立了包含基體和增強(qiáng)顆粒的二相顆粒增強(qiáng)復(fù)合材料模型。假設(shè)把顆粒均勻嵌入到無限大基體中并且與基體完全粘結(jié)，這時(shí)顆粒與基體均為復(fù)合材料中的異性夾雜?；诖四Ｐ停米郧⒎?、等效夾雜法以及MITANAKA方法，推導(dǎo)出復(fù)合材料在外部應(yīng)力作用下各組分材料的本構(gòu)關(guān)系表達(dá)式，研究溫度變化、顆粒形狀以及顆粒體積分?jǐn)?shù)對復(fù)合材料有效彈性模量的影響。本文中在考慮溫度變化以及彈塑性變形前提下，建立了復(fù)合材料中增強(qiáng)顆粒發(fā)生脫粘損壞時(shí)的應(yīng)力應(yīng)變關(guān)系式。在描述增強(qiáng)顆粒的承載應(yīng)力過程中，本文得出的本構(gòu)關(guān)系表達(dá)式表達(dá)出了完整顆粒、部分脫粘顆粒及完全脫粘顆粒這三種情況。此外，根據(jù)推導(dǎo)的式子，得出了不同顆粒體積分?jǐn)?shù)和縱橫比對復(fù)合材料熱膨脹系數(shù)的影響曲線。在數(shù)值分析中，利用本文模型分別計(jì)算了不同顆粒復(fù)合材料的有效性能。在顆粒發(fā)生完全脫粘損壞時(shí)，視這時(shí)的復(fù)合材料為多孔材料，與此同時(shí)分析了完全脫粘顆粒體積分?jǐn)?shù)對復(fù)合材料力學(xué)性能的關(guān)系。利用本文計(jì)算結(jié)果與其他實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較，驗(yàn)證了本文模型的合理性。采用韋伯概率分布函數(shù)描述顆粒發(fā)生脫粘時(shí)的情況，將完全脫粘顆粒視為具有相應(yīng)體積分?jǐn)?shù)的空洞。并利用此模型，描述顆粒復(fù)合材料基體與顆粒間的界面脫粘損傷過程。計(jì)算材料損傷過程對有效模量的影響。

簡介：聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文論馮雪峰現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)理論的歷史形態(tài)與個(gè)性特征姓名王偉偉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師宋益喬20060401聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文義唯物論的藝術(shù)觀的理論形態(tài)，社會與藝術(shù)，政治與文學(xué)，兩者之辨證統(tǒng)一，是構(gòu)成這一理論的核心內(nèi)容。馮雪峰所在的是“左傾”和教條主義思想非常流行的時(shí)代，那個(gè)時(shí)代留給文學(xué)發(fā)展的空間是窄小的，任何不同于左傾主義思想的文藝觀點(diǎn)都可能被視為異教而遭受打擊，馮雪峰無力回天，只能與之順應(yīng)，在被限定的話語權(quán)內(nèi)發(fā)言，但又總是要別出心裁，守護(hù)著知識者的良知和文學(xué)的立場，保持了一種難得的理論品格，這使得他在教條主義與左傾機(jī)械論風(fēng)行的時(shí)代里與激進(jìn)的左傾文藝?yán)碚摷冶３忠欢ň嚯x。雖然他的理論發(fā)現(xiàn)并不新穎驚人，但他始終堅(jiān)守文藝創(chuàng)作從生活出發(fā)的現(xiàn)實(shí)主義原則，不妥協(xié)地批判公式主義、唯物機(jī)械論、庸俗社會學(xué)，因而，對時(shí)代發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的進(jìn)步與健康發(fā)展起到了一定的積極作用。馮雪峰的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)理論明顯的存在著內(nèi)部的沖突和矛盾，他一方面強(qiáng)調(diào)文學(xué)的真實(shí)性，又一方面強(qiáng)調(diào)文學(xué)的傾向性；一方面強(qiáng)調(diào)文學(xué)的藝術(shù)性，又一方面強(qiáng)調(diào)文學(xué)的社會政治功能性。每當(dāng)中國社會革命發(fā)展到一個(gè)新的階段的時(shí)候，馮雪峰總是從時(shí)代發(fā)展的要求出發(fā)，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)著文學(xué)的傾向性、階級性及文學(xué)的社會功能，成為戰(zhàn)斗著的文學(xué)革命精神的捍衛(wèi)者，他始終在反對左傾機(jī)械論，但又終歸沒能擺脫左的牽制。文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義問題一直是中國現(xiàn)當(dāng)代作家、批評家、美學(xué)家所普遍關(guān)注的一個(gè)問題，似乎命運(yùn)注定，象我們這樣處在發(fā)展中的民族的文學(xué)，只有對現(xiàn)實(shí)社會、人生作出有效的反應(yīng)，才是有意義的文學(xué)。當(dāng)前，我們正面臨著文藝觀念急劇變化的新現(xiàn)實(shí)，而馮雪峰有關(guān)文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義問題的思維成果，對我們更好的認(rèn)識當(dāng)下中國文學(xué)發(fā)展的趨勢是具有一定意義的，對促進(jìn)中國現(xiàn)代文學(xué)理論的發(fā)展，也是很有借鑒意義的。關(guān)鍵詞馮雪峰，現(xiàn)實(shí)主義，文學(xué)理論，真實(shí)性，典型性，傾向性

簡介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文時(shí)代先覺者的精神個(gè)性王蒙文學(xué)理論特色論姓名湯振綱申請學(xué)位級別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師夏之放2001423主義的，也可以是歷史唯物主義的，甚至也可以選擇不是任何主義的信仰者的角色。2、他重新審視文學(xué)功能。認(rèn)為文學(xué)特別是小說負(fù)載內(nèi)容具有多元性，從而給予承擔(dān)社會歷史使命的嚴(yán)肅文學(xué)之外的“純文學(xué)”和“通俗文學(xué)”以應(yīng)有的位置。他還敏感到，今后嚴(yán)肅文學(xué)和通俗文學(xué)將進(jìn)一步分化。但是，他主張文學(xué)的自由而反對文學(xué)的失重之第二部分為呼喚創(chuàng)新與揚(yáng)棄傳統(tǒng)。了CVK一部分也是由前后兩個(gè)時(shí)期的分解而構(gòu)成。在前期，他主要是以創(chuàng)新意識來打破陳規(guī)陋習(xí)，是搬動歷史巨石的功臣。對這個(gè)問題，文章從四個(gè)方面加以論述。1、熱情呼喚作家的創(chuàng)新意識。他認(rèn)為，只有作為主體的作家意識到了創(chuàng)新的必要和可貴，文學(xué)本體的創(chuàng)新才可能成為事實(shí)。為此他鼓勵(lì)作家大膽創(chuàng)新，不怕失敗，因?yàn)樗囆g(shù)的魅力就在于創(chuàng)新。無論表現(xiàn)為舊的模式還是表現(xiàn)為新的模式，他都充滿警惕和否定意識，他不承認(rèn)任何禁區(qū)。他的這種對于創(chuàng)新的不遺余力的鼓勵(lì)，出自于當(dāng)時(shí)文壇前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，首倡之功無人可以取代。2、反對樣板戲背景下的情節(jié)戲劇化。他認(rèn)為這樣的寫法雖然有吸引力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，但卻是以犧牲生活真實(shí)為代價(jià)的，更何況它缺少豐厚的、促使人自由聯(lián)想的意蘊(yùn)03、關(guān)于人物典型化的反思。當(dāng)時(shí)文學(xué)界將這一命題提高到一切文學(xué)命題中獨(dú)一無二的“核心命題”的地位，王蒙則認(rèn)為，人物典型化是“文學(xué)觀念的了不起的飛躍”，但它的適用性和有效性仍然有限。他認(rèn)為文學(xué)作品寫人不等于寫人物的典型性格，可以從多種角度來寫。4、對于小說文體的創(chuàng)新嘗試他主張將各種其他文體的特征都吸收進(jìn)習(xí)慣上認(rèn)為以故事性為主的小說中來，實(shí)現(xiàn)文體的突破。同時(shí)，從題材處理、結(jié)構(gòu)到手法的各方面都需要創(chuàng)新。在后期，他發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新的弊端，也就是當(dāng)人們刻意追求創(chuàng)新、為創(chuàng)新所累時(shí)，他對于創(chuàng)新的利弊有更審慎的反思。這種反思表現(xiàn)為，1、他堅(jiān)持“好作品主義”的原則，認(rèn)為創(chuàng)新不能成為刻意追求，它只能為作者服務(wù)，為作品服務(wù)而不是反過來。2、他強(qiáng)調(diào)了新與舊的辨證關(guān)系，認(rèn)為創(chuàng)新要和合理繼承傳統(tǒng)相結(jié)合，切不可使創(chuàng)新成為無源之水，無本之木。3、他強(qiáng)調(diào)外來的一定要與中國的相結(jié)合，中國傳統(tǒng)文化的勢能不可低估

簡介：武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文認(rèn)知語言學(xué)理論在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究姓名曹勇波申請學(xué)位級別碩士專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師高文成20080401武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文認(rèn)知語言學(xué)理論指導(dǎo)詞匯教學(xué)具有很強(qiáng)的理論依據(jù)和可操作性，對于學(xué)生理解、識記詞匯有較大幫助，學(xué)生在根據(jù)上下文推測單詞詞義時(shí)會更有理據(jù)。這種新的教學(xué)模式給現(xiàn)行的教學(xué)方法注入了全新的活力和提供了一個(gè)全新的視角。關(guān)鍵詞詞匯教學(xué)；原型范疇；概念隱喻；象似性；“四側(cè)面認(rèn)知詞匯教學(xué)“●●III

簡介：隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力的不斷增強(qiáng)，高速公路、鐵路、機(jī)場和堤防工程等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)蓬勃發(fā)展。超固結(jié)土覆蓋區(qū)域廣泛，其工程力學(xué)特性十分復(fù)雜，建立超固結(jié)土本構(gòu)模型，并準(zhǔn)確預(yù)測超固結(jié)黏土地基強(qiáng)度及變形，已成為當(dāng)前巖土工程領(lǐng)域重要研究內(nèi)容。本文以熱力學(xué)原理為基礎(chǔ)，建立了超固結(jié)土在不同固結(jié)應(yīng)力路徑下的本構(gòu)模型。在對修正劍橋模型和Α非相關(guān)聯(lián)模型耗散勢函數(shù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，考慮屈服面的形狀變化和旋轉(zhuǎn)，提出了新的耗散勢函數(shù)，得到了真實(shí)應(yīng)力空間的屈服函數(shù)，用于模擬不同固結(jié)應(yīng)力歷史的黏土剪切特性。同時(shí)引入邊界面理論來實(shí)現(xiàn)加載初期超固結(jié)土的彈塑性響應(yīng)。本論文同時(shí)提出了新的旋轉(zhuǎn)硬化準(zhǔn)則，并滿足熱力學(xué)及臨界狀態(tài)理論要求。建立的模型對不同類型土的常規(guī)三軸壓縮試驗(yàn)進(jìn)行模擬，通過對比等向固結(jié)和各向異性固結(jié)、正常固結(jié)和超固結(jié)條件下的排水和不排水實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證了模型的有效性和合理性。本文的主要研究內(nèi)容和結(jié)論如下1根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)研究了臨界破壞時(shí)屈服面的形狀要求，并以修正劍橋模型和Α非相關(guān)聯(lián)模型的耗散勢函數(shù)為基礎(chǔ)，提出了考慮屈服面形狀特性的耗散勢函數(shù)，建立了耗散空間內(nèi)的ΑΒ屈服函數(shù)，獲得了真實(shí)應(yīng)力空間的屈服面2在ΑΒ模型中引入邊界面理論來模擬超固結(jié)土加載初期的彈塑性響應(yīng)采用可移動映射中心，并通過合理的剪脹公式，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)超固結(jié)土加載初期的剪脹行為將塑性模量中的臨界狀態(tài)應(yīng)力比用虛峰值應(yīng)力比代替，反映材料的軟化行為3在ΑΒ邊界面模型中引入旋轉(zhuǎn)硬化機(jī)制來，建立了各向異性固結(jié)土的本構(gòu)模型根據(jù)熱力學(xué)理論要求臨界狀態(tài)時(shí)自邊界面的旋轉(zhuǎn)角度及其增量必須為0，提出了新的旋轉(zhuǎn)硬化法則4各向異性ΑΒ邊界面模型共有9個(gè)材料參數(shù)，其中M、Λ、Κ、V、N與修正劍橋模型一致，Α和Β用于調(diào)整屈服面的形狀，A0和M用于描述旋轉(zhuǎn)硬化機(jī)制，模擬各向同性固結(jié)土?xí)rA0和M取0對5種不同類型土在不同固結(jié)歷史和排水條件下的三軸試驗(yàn)進(jìn)行模擬，驗(yàn)證了模型能夠較好地模擬黏土的力學(xué)特性。

簡介：分類兮單位代碼學(xué)號疊功了六了碩士學(xué)位論文‘論文題目認(rèn)知語言學(xué)理論在大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用作者姓名孫娟業(yè)、、英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)賈衛(wèi)國教授年’月日亡，

簡介：博士學(xué)位論文合作行政法行政法學(xué)理論基礎(chǔ)之重構(gòu)與應(yīng)用COOPERATIONADMINISTRATIVELAW–RECONSTRUCTIONANDAPPLICATIONOFTHETHEORETICALBASISOFADMINISTRATIVELAW作者姓名張治宇1指導(dǎo)教師王學(xué)輝1西南政法大學(xué)SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCEANDLAW內(nèi)容摘要當(dāng)代中國行政法學(xué)理論基礎(chǔ)正在政治哲學(xué)層面上面臨著巨大的挑戰(zhàn)，要想構(gòu)建基礎(chǔ)扎實(shí)的行政法學(xué)理論基礎(chǔ)，需要從政治哲學(xué)到法哲學(xué)再到行政法哲學(xué)的系統(tǒng)重構(gòu)。當(dāng)代政治哲學(xué)最大的困境是被喻為“諸神之爭”的價(jià)值沖突問題?；庵饔^性價(jià)值沖突的方法是尋找價(jià)值共識的客觀性基礎(chǔ)，這一基礎(chǔ)就是合作。合作政治哲學(xué)的核心觀點(diǎn)是現(xiàn)代政治的最高價(jià)值是最大程度的促進(jìn)社會合作，提升社會合作的水平，最終提升社會的生存和發(fā)展能力。合作法哲學(xué)以合作政治哲學(xué)為基礎(chǔ)，其核心觀點(diǎn)是法律既不應(yīng)該以權(quán)利為本位，也不應(yīng)該以義務(wù)為本位，而是應(yīng)該以合作為本位。合作行政法哲學(xué)以合作法哲學(xué)為基礎(chǔ)，其核心觀點(diǎn)是行政法最高價(jià)值目標(biāo)是構(gòu)建、保障和修復(fù)“官民”合作關(guān)系，這一觀點(diǎn)就是“合作論”，以合作論為基礎(chǔ)構(gòu)建的行政法學(xué)理論體系就是“合作行政法”。全文除引言外，共分六大部分引言部分為兩大部分，第一部分詳細(xì)的分析了本選題的問題緣起和研究意義，梳理出本選題所要解決的核心問題；第二部分對現(xiàn)有的法學(xué)研究方法進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理，并在此基礎(chǔ)上規(guī)劃出本選題所采用的“研究方法包”。第一章是“傳統(tǒng)行政法基礎(chǔ)理論之檢討”。本章首先對傳統(tǒng)行政法基礎(chǔ)理論之諸學(xué)說進(jìn)行了梳理，將其從價(jià)值論的角度歸納為“管理論”、“控權(quán)論”和“綜合論”三大陣營，并對三大陣營的國內(nèi)外的流派、學(xué)說進(jìn)行了歸納和整理；其次，對三大陣營學(xué)說加以反思和檢討，這一檢討是從“何謂行政法基礎(chǔ)理論”和“行政法應(yīng)該捍衛(wèi)何種價(jià)值”兩個(gè)層面展開的，并具體分析指出了管理論的價(jià)值陷阱、控權(quán)論的價(jià)值盲點(diǎn)和綜合論的價(jià)值迷茫。第二章是“合作論的政治哲學(xué)基礎(chǔ)”。本章首先提出了行政法哲學(xué)重構(gòu)的兩大思路第一，從對峙模式向統(tǒng)一模式的轉(zhuǎn)換；第二，從主觀價(jià)值分析法向客觀價(jià)值分析法轉(zhuǎn)變；其次，分析了政治哲學(xué)的理論困境的根源“諸神之戰(zhàn)”，梳理了學(xué)術(shù)思想史上破解迷局的理論嘗試；再次，從客觀價(jià)值論的角度提出了“合作政治哲學(xué)”的理論主張現(xiàn)代政治應(yīng)該最大程度的促進(jìn)社會合作，提升社會合作的水平，凡是有助于促進(jìn)和擴(kuò)大良性社會合作關(guān)系的就是合理的、正義的，反之，凡是不利于促進(jìn)和擴(kuò)大良性社會合作關(guān)系的就是不合理的、不正義的；最后，對中國傳統(tǒng)政治哲學(xué)中的合作思想進(jìn)行了梳理和

簡介：由于受約束燒結(jié)問題的普遍性和實(shí)用性，對燒結(jié)體受約束燒結(jié)致密化行為的研究具有重大的應(yīng)用價(jià)值和科學(xué)意義。近年來，LTCC厚膜材料逐漸成為電子元器件和集成電路領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用最為廣泛的材料，但是對LTCC厚膜材料的受約束燒結(jié)致密化行為缺乏系統(tǒng)的理論研究。連續(xù)介質(zhì)力學(xué)燒結(jié)理論能夠?qū)崿F(xiàn)對受約束燒結(jié)致密化行為的預(yù)測和模擬，得到了越來越多的關(guān)注。本文以LTCC厚膜材料為研究對象，通過原位光學(xué)膨脹儀觀測系統(tǒng)，研究了多種約束條件下LTCC厚膜的燒結(jié)致密化行為?；谶B續(xù)介質(zhì)力學(xué)燒結(jié)理論，成功地使用垂直燒結(jié)方法測定了LTCC厚膜材料各向同性及各向異性的燒結(jié)參數(shù)，并根據(jù)測定的燒結(jié)參數(shù)對基板約束LTCC厚膜的燒結(jié)致密化行為進(jìn)行了分析和預(yù)測。研究了多種約束燒結(jié)條件下LTCC厚膜內(nèi)部顯微結(jié)構(gòu)的演變規(guī)律。本文的主要結(jié)論如下1通過對流延工藝的探索和嘗試，成功使用銀峰YF低介微波陶瓷粉體和浩普HP鐵氧體粉體制備出了厚度可控、一致性好、致密的LTCC厚膜材料。并可通過工藝參數(shù)的調(diào)控，制備出不同厚度的厚膜。搭建了原位光學(xué)膨脹儀，并結(jié)合垂直燒結(jié)樣品臺及石英搖擺臂測定了多種形式的受約束LTCC厚膜材料的燒結(jié)致密化行為。2采用薄膜懸掛垂直燒結(jié)方法，分別測定了幾種LTCC厚膜材料，DUPONT951TAPEDU，F(xiàn)ERROA6MTAPEFE和YF厚膜的單軸粘度。通過研究發(fā)現(xiàn)，受到自身重力影響，垂直燒結(jié)的LTCC厚膜在垂直方向上的燒結(jié)致密化行為會受到細(xì)微的影響，但是其內(nèi)部微結(jié)構(gòu)仍然能保持各向同性。LTCC厚膜的單軸粘度隨相對密度的增加呈現(xiàn)出非線性增長，在低密度范圍內(nèi)增長緩慢，在較高密度范圍內(nèi)則增長迅速。通過對比研究發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)測定的厚膜的單軸粘度與RAJ模型預(yù)測的結(jié)果具有很好的一致性。通過LNEP與1T之間的ARRHENIUS方程，求解出了DU厚膜的單軸粘度激活能，其數(shù)值290±47KJMOL。3為測定LTCC厚膜材料的各向異性燒結(jié)參數(shù)，設(shè)計(jì)了單軸加載燒結(jié)實(shí)驗(yàn)，對垂直燒結(jié)的FE厚膜施加單軸載荷，并通過調(diào)節(jié)單軸載荷的大小，實(shí)現(xiàn)了FE厚膜在單軸方向上的零收縮燒結(jié)。研究發(fā)現(xiàn)單軸載荷可以明顯改變加載方向上厚膜材料的燒結(jié)致密化行為，但是對厚膜整體的燒結(jié)致密化過程影響不大。通過對單軸加載FE厚膜顯微結(jié)構(gòu)的研究發(fā)現(xiàn)，厚膜內(nèi)的氣孔在燒結(jié)過程中會逐漸沿著單軸加載方向取向，而且氣孔的取向程度隨著單軸載荷的增大而逐漸增加。根據(jù)厚膜單軸零收縮燒結(jié)所對應(yīng)的邊界條件簡化了各向異性連續(xù)介質(zhì)力學(xué)方程，成功得到適用于計(jì)算厚膜各向異性的燒結(jié)參數(shù)的公式，并計(jì)算出在單軸零收縮條件下FE厚膜的單軸粘度和粘性泊松比系數(shù)。通過與各向同性燒結(jié)參數(shù)的對比發(fā)現(xiàn)，單軸零收縮燒結(jié)LTCC厚膜的單軸粘度明顯增大，同時(shí)粘性泊松比系數(shù)隨密度增加而逐漸下降。4研究了硬質(zhì)基板約束FE厚膜的燒結(jié)致密化行為。由于基板的約束力，在燒結(jié)過程中FE厚膜在基板平面方向上的燒結(jié)致密化過程被抑制，只能在厚度方向上產(chǎn)生燒結(jié)收縮，在燒結(jié)后樣品的密度低于自由燒結(jié)厚膜。在燒結(jié)過程中厚膜內(nèi)出現(xiàn)了明顯的各向異性微結(jié)構(gòu)，隨著密度的增加氣孔會逐漸沿著平行于基板的方向取向。通過阿倫尼烏斯公式（ARRHENIUS）和主燒結(jié)曲線MSC兩種方法研究了硬質(zhì)基板約束的FE厚膜的燒結(jié)激活能。使用阿倫尼烏斯方法求得自由燒結(jié)厚膜的燒結(jié)激活能為530±30KJMOL，而基板約束厚膜的燒結(jié)激活隨著密度而逐漸降低，由640KJMOL逐漸下降至359KJMOL。而使用主燒結(jié)曲線方法求得的自由燒結(jié)厚膜燒結(jié)激活能為510KJMOL，基板約束厚膜燒結(jié)激活能為440KJMOL。通過對比發(fā)現(xiàn)，硬質(zhì)基板約束厚膜的燒結(jié)激活能明顯低于自由燒結(jié)厚膜。我們分別使用各向同性及各向異性連續(xù)介質(zhì)力學(xué)本構(gòu)方程對硬質(zhì)基板約束厚膜的燒結(jié)致密化行為進(jìn)行預(yù)測和模擬。通過對比實(shí)驗(yàn)測定和理論預(yù)測的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，各向異性連續(xù)介質(zhì)力學(xué)方程能更準(zhǔn)確地預(yù)測出受約束厚膜在較高的密度范圍內(nèi)＞75％的燒結(jié)致密化行為。5通過對柔性基板約束HP厚膜研究發(fā)現(xiàn)，在燒結(jié)過程中厚膜會產(chǎn)生向上的翹曲變形。與硬質(zhì)基板約束的厚膜相比，柔性基板通過翹曲釋放了一部分基板約束力，厚膜的燒結(jié)致密化過程受到的抑制作用減弱，燒結(jié)后厚膜的密度更高。使用各向同性連續(xù)介質(zhì)力學(xué)方程預(yù)測了受約束厚膜的致密化速率，與實(shí)驗(yàn)測定的結(jié)果對比后發(fā)現(xiàn)兩者在低密度區(qū)能保持較好的一致性，但是隨著密度的增加，兩者之間的差異逐漸增大。通過分析了柔性基板約束HP厚膜的顯微結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，厚膜內(nèi)的氣孔存在明顯的梯度分布，氣孔率在遠(yuǎn)離基板的位置逐漸降低。通過柔性基板的翹曲變形求解出了作用于厚膜上的基板約束力，并與各向同性連續(xù)介質(zhì)力學(xué)預(yù)測的結(jié)果對比后發(fā)現(xiàn)，各向同性模型預(yù)測出的基板應(yīng)力明顯低于實(shí)際測定的應(yīng)力。

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文在保存民族聲樂傳統(tǒng)韻味中借鑒美聲唱法的科學(xué)理論姓名董穎申請學(xué)位級別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師徐敦廣20050501ABSTRACTCHINESEVOCALITYARTHASCENTURIESOLDHISTORYANDFU兒一BODIEDCULTURALTRADITIONITISDEVELOPEDONTHEBASEOFCHINESETRADITIONALCULTUREINTHEASPECTOFPERTBRMINGFOITNSANDSINGINGSKILLSITISLOVEDBYTHEVASTMAJORITYOFCHINESEPELPLETHEREAREVARIOUSTYPESOFCHINESEVOCALITYARTACCORDINGTOANINCOMPLETESTATISTICS，THEREAREASMANYASTHREEHUNDREDTYPESOFLOCALDRAMASANDSINGINGSAFTERTHOUSANDSYEARSOFDEVELOPMENTANDMANYDECADSOFGENERATIONSEFFORTS，THESEVOCALITYARTSHAVEBEENDEVELOPEDFRUITFULLYANDTHEYARETHEPRECIOUSFORTUNEOFOURCOUNTRYBUTTHESECENTURIESOLDARTISTICFRUITANDCOLOURFULTYPESHAVEN’TBEENWELLSTUDIEDANDSORTEDINADDITIONTOTHISITISDIFFICULTTOPRESERVEMANYVALUABLESINGINGEXPERIENCESBECOUSEOURSINGINGEXPERIENCESAREALLALONGONTHESTAGEOFORALINSTUCTION，THEREFORE，THEVASTARTISTICSTAFFHAVEBEGANTOSUMMARIZEANDSTUDIEDTHESEABUNDANTARTFRUITANDATTHESAMETIMEPONDEREDDEEPLYABOUTHOWTODEVELOPTHEFOLKVOCALITYARTAFTERTHEESTABLISHMENTOFOURCOUNTRYBESIDES，ATTHEBEGINNINGOFTHE20THCENTURY‘BEICANTO”WASINTRODUCEDINTOCHINADURINGTHEPERIODOFTHESESEVENTYANDEIGHTYYEARSTHISMETHODHASNOTONLYBEENFAMILIARWITHMADLIKEDBYTHEVASTMASSESBUTALSOAFFECTEDONRFOLKVOCALITYARTINSOMEDEGREEINTHESEVENTIESANDEIGHTIESALONGWIMTHEHIGHSPEEDECONOMICDEVELOPMEUTOFOURCOUNTRYANDTHEESTABLISHMENTOFMANYARTCOLLEGEINTHEWHOLENATION，OURVOCALITYARTHASINHEFITEDTHEPASTEXCELLENTARTISTICTRADITIONSANDATTHESAMETIMEABSORBEDTHEQUINTESSENCEOFBELCANTOBOLDLYTHISHASMADEOURVOCALITYARTDEVELOPANDIMPROVETOACERTAINDEGREETHISARTICLEWILLAIMAT“HOWCANTHEFOLKSINGINGMETHODUSEBELCANTOFORREFERENCE”，ANDWILLBASEONHOWTEFLECTTHEENCHANTMENTOFFOLKSINGINGMETHODINABETTERWAYMOREOVERTHEARTICLEWILITRYTOCOMBINETHESCIENTIFICMETHODANDSKILLOFBELCANTOWITHTHEFOLKLANGUAGEANDTHESBRLEOFTHEFOLKSINGINGMETHODTHUSACHIEVINGTHEGOALOFDEVELOPINGTHEVOCALITYARTOFOURCOUNTRYKEYWORDSFOLKSINGINGMETHOD，BELCANTO，TRADITIONALQUALITYOFFOLKVOCALITYVOCALSYSTEMII

簡介：南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新時(shí)期以來文學(xué)理論研究姓名高金生申請學(xué)位級別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師許金林20080101ABSTRACTTHEPAPERBASEDONTHETHEORYOFDISCOURSE，ANDKNOWLEDGE，EXPERIENCE，THERESEARCHPARADIGMITSYSTEMATICALLYDESCRIBEDANDOVERALLANALYSETHEHISTORYOFTHEDEVELOPMENTOFLITERARYTHEORYINTHENEWERAITCOMBINEDSOCIALANDCULTURALSTRUCTURECHANGES，AWARENESSOFTHEPROBLEMANDNEWCHANGES，ANDTHEDEVELOPMENTOFLITERARYTHEORYWASDIVIDEDINTOTHREEHISTORICALSTAGESRESUMPTIONANDUNIFICATION1980S；DIFFERENTIATIONANDPLURALISMTHE1990S；INTROSPECTIONANDRECONSTRUCTIONNEWCENTURYTHEPURPOSEOFTHEARTICLEWASTOREVEALTHETEXTOFTHENEWERAOFDEVELOPMENTANDTHEINHERENTLOGICOFLITERARYTHEORYOVERALLSENSEOFTHEHISTORYOFIDEASTHEPAPEROVERALLHASGRASPEDTHECONTEMPORARYLITERATURETHEORYHISTORICALDEVELOPMENTADVANCEMENTITHASPROMPTEDBETWEENDIFFERENTHISTORICALSTAGETHEORYDEBATE’SINTRINSICLOGICITOUTLINEDINTHENEWTIMELITERATUREFUNDAMENTALRESEARCHHISTORICALASSOCIATIVEPERCEPTIONITISALSOHELPFULTOUSTREATSCORRECTLYHASTHEINSUFFICIENCYANDTHEFLAWMAINTAINSTHECONTEMPORARYCHINAARTICLEDISCUSSESTHEDEVELOPMENTTHECORRECTDIRECTIONKEYWORDSRESUMPTION；UNIFICATION；DIFFERENTIATION；PLURALISM；INTROSPECTION；RECONSTRUCTIONII

簡介：分類號UDC編號二暨南大普博士學(xué)位論文文學(xué)理論的現(xiàn)代性追求1928一1936學(xué)位申請人____少終‘____導(dǎo)師性名及職稱_登絲皇邀絲專業(yè)名稱_____寶莖全____2006年4月24日摘要本文的研究對象主要是1928一1936年的文學(xué)理論，試圖以史論結(jié)合方法，以相關(guān)問題為中心，與中國古代文論、之前的近現(xiàn)代文論相比較，來突出這個(gè)時(shí)期文學(xué)理論的現(xiàn)代性追求中所呈現(xiàn)的總體特征。緒論部分主要簡單介紹本文試圖解決的問題闡明選取1928一1936年這個(gè)時(shí)段的依據(jù)，并嘗試?yán)砬鍖W(xué)界對“現(xiàn)代性”和“文學(xué)理論現(xiàn)代性”的己有研究在此基礎(chǔ)上，提出進(jìn)步性、開放性和批判性是“現(xiàn)代性”的主要特征，自主性、科學(xué)性、多元性是文學(xué)理論現(xiàn)代性的表現(xiàn)。第一章旨在說明當(dāng)時(shí)的文學(xué)理論家所具有的現(xiàn)代批判意識，不僅對“五四”文學(xué)革命進(jìn)行強(qiáng)烈批判，同時(shí)也伴隨著嚴(yán)厲的自我反省。第二章重在闡明人們對文學(xué)理論的認(rèn)識不斷深化，先后把文學(xué)當(dāng)作自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)來研究。第三章重點(diǎn)介紹西方文學(xué)理論在當(dāng)時(shí)的譯介，著重分析其對中國現(xiàn)代文論擺脫附庸地位，走向自主和形成學(xué)科論所產(chǎn)生的影響。第四章探討了當(dāng)時(shí)的文學(xué)大眾化討論中所涉及的理論問題，表現(xiàn)在語言變革上提出了“大眾語”，在文體改造上嘗試著新體裁，在思想革命上強(qiáng)調(diào)“化大眾”等方面。第五章就現(xiàn)代傳媒與現(xiàn)代文學(xué)理論逐漸聯(lián)姻的現(xiàn)象，分析了當(dāng)時(shí)的報(bào)刊雜志的政治化、商業(yè)化、多元化特點(diǎn)對文學(xué)理論的傳播和發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。余論部分指出當(dāng)時(shí)文學(xué)理論的現(xiàn)代性追求中存在著的不良現(xiàn)象，并結(jié)合中國當(dāng)代文論進(jìn)行反思。關(guān)鍵詞文學(xué)理論，現(xiàn)代性，批判意識，科學(xué)精神，大眾化，現(xiàn)代傳媒

簡介：長春理工大學(xué)碩士學(xué)位論文心理學(xué)理論的發(fā)展與外語教學(xué)流派的形成姓名關(guān)立紅申請學(xué)位級別碩士專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師王麗榮20080401ABSTRACTTHEPRESENTECONOMICANDCULTURALGLOBALIZATIONDEMANDSAGREATNUMBEROFCOMPREHENSIBLETALENTEDCOLLEGEGRADUATESWHOA∞BOTHPROFICIENTINENGLISHANDININTERNATIONALCOMMUNICATIONSSOASTOCONTRIBUTETOOURINTERNATIONALCOOPERATIONANDHIGHLIGHTENOIWINTERNATIONALIMAGEHOWEVERTHEINSUFFICIENTRESEARCHINTOFOREIGNLANGUAGES’TEACHINGANDBLINDLYIMITATINGWESTERNTHEORIESMAKECHINA’SFOREIGNLANGUAGESTEACHINGBEATALOWERLEVELTHANTHEOTHERADVANCEDCOUNTRIESTHEREFORE，THEPROPERUSEOFCORRECTMETHODSWHICHMEETTHENEEDSOFCHINESESTUDENTSISOFGREATIMPORTANCELOOKINGBACKONTHEFORMATIONANDDEVELOPMENTOFTHETEACHINGMETHODSTHATHAVEAPPEAREDINLINGUISTICHISTORYEACHOFTHEMHASPLAYEDALLIMPORTANTROLEINTHETEACHINGOFFOREIGNLANGUAGESATTHATTIMETHEYALLMOREORLESSDREWLESSONSFORMSORILEADVANCEDANDSCIENTIFICPHILOSOPHICAL，PSYCHOLOGICALANDPEDAGOGICALTHEODESATTHATTIMETHEIDEASANDPRINCIPLESADVOCATEDBYTHEPSYCHOLOGICALTHEORIESSUCHASASSOCIATIONISMBEHAVIOURISMANDCOGINITIVISMCANBESEENINTHEFOLLOWINGTEACHINGMETHODSOFFOREIGNLANGUAGESASDIRECTMETHODAUDIOLINGUALMETHODANDCOGNITIVEMETHODRESPECTIVELYWHICHWEREANALYSEDINDETAILSINTHISPAPERBASEDONTHEINTRODUCTIONANDCOMPARISONSBETWEENTHEPSYCHOLOGICALTHEORIESANDTEACHINGMETHODSANDALSOCONNECTED、ⅣIMMYTEACHINGPRACTICESIPROPOSETHEVIEWSOFCONDUCTINGA‘WHOLEP盯SON’ANDLEARNERCENTREDEDUCATIONAIMINGATCULTIVATINGTHECOLLEGESTUDENTSINTOCOMPREHENSIVETALENTSBYDEVELOPINGTHEIRPOTENTIALSANDTHEQUALITIESKEYWORDSPSYEHOLOGICALTHEORIES；TEACHINGMETHODSOFFOREIGNLANGUAGES；ENGLISHMAJORTEACHING

簡介：內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文漢字部件格式塔教學(xué)理論研究姓名高垚申請學(xué)位級別碩士專業(yè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師李瑛20080605；墮莖查至壟奎蘭墮主蘭垡笙壅跡，但記憶痕跡并不是分散孤立的要素，而是隨時(shí)間流動而變化的有組織的系統(tǒng)，對部件構(gòu)擬良好的組織有利于痕跡系統(tǒng)的形成和穩(wěn)定。經(jīng)過重復(fù)等操作并在態(tài)度影響下，部件痕跡系統(tǒng)會得到不斷發(fā)展。所以，漢字部件教學(xué)應(yīng)該遵循_定的順序，前面的為后面的作鋪墊，后面的要對前面的有再現(xiàn)。現(xiàn)今發(fā)表的大多數(shù)漢字部件表是將部件分為成字部件和不成字部件。由于大多數(shù)偏誤出現(xiàn)在不表義部件的記憶和書寫上，而表字義的部件可以結(jié)合意義教學(xué)，且容易記憶，所以，有必要對部件進(jìn)行詳細(xì)分類。成字部件在構(gòu)成合體字時(shí)大多表示字義，有時(shí)候也作為不表義的構(gòu)形部件出現(xiàn)。不成字部件中明顯地分為具有表示字義作用的表義部件和無表義作用的不表義部件，還有兼類部件。兼類部件就是一個(gè)部件在有些字形中是表示字義的；在有些字形中不．表示字義，只是一個(gè)構(gòu)形符號。在以上具體研究工作的基礎(chǔ)上，我提出了建立漢字部件格式塔教學(xué)理論的主張。它是首次依據(jù)格式塔理論和漢字的密切關(guān)系，以及部件對漢字教學(xué)的重要性創(chuàng)立的新的教學(xué)理論。我所倡導(dǎo)的這一理論具體包括以下內(nèi)容教識漢字貫徹整體一部分一一整體的原則；部件教學(xué)細(xì)致分類，針對部件的不同特征分別運(yùn)用格式塔理論設(shè)計(jì)教法；基本筆畫學(xué)習(xí)之后應(yīng)該學(xué)習(xí)簡單整字，其中很多是成字部件；然后是表義部件的教學(xué)；不表義部件的教學(xué)應(yīng)該運(yùn)用四項(xiàng)原則分類教學(xué)；強(qiáng)調(diào)部件與復(fù)雜整字的聯(lián)系。格式塔記憶痕跡原理對字形教學(xué)的啟示貫穿于全過程?？傊?，漢字部件格式塔教學(xué)理論首次將西方心理學(xué)的格式塔理論與國內(nèi)的漢字部件教學(xué)結(jié)合起來開展研究工作，完善了以部件為中心的漢字教學(xué)理論，發(fā)展了漢字心理學(xué)。漢字部件格式塔教學(xué)理論是迄今為止第一項(xiàng)系統(tǒng)運(yùn)用格式塔心理學(xué)原理指導(dǎo)漢字教學(xué)的字形教學(xué)理論。它最適用于對成年人外國留學(xué)生的漢字教學(xué)，同時(shí)對其他類型的漢字教學(xué)也能提供較為系統(tǒng)的教學(xué)思路與部件教學(xué)材料。關(guān)鍵詞對外漢語教學(xué)，格式塔心理學(xué)，漢字，部件，教學(xué)理論

簡介：學(xué)號或申請與O20448密級鄭州人學(xué)碩十學(xué)位論文淪文題目作者姓名學(xué)科門類專、【K名稱導(dǎo)師姓名、職稱危機(jī)文學(xué)琿論晌正常狀態(tài)舒帥堯文學(xué)文藝學(xué)張冠華教授二OO五年五月向世界，形成真正的中國學(xué)派的文學(xué)理論。因此，危機(jī)不僅能給文學(xué)理論帶來活力，而且能帶來生機(jī)和發(fā)展。文學(xué)理論真正的危機(jī)不是來自自身，而是文學(xué)理論工作者的浮躁心態(tài)，這種心態(tài)已經(jīng)影響了文學(xué)理論的正常發(fā)展。關(guān)鍵詞文學(xué)理論危機(jī)實(shí)踐邊緣化失語癥生機(jī)Ⅱ