簡介：執(zhí)業(yè)藥師考試輔導執(zhí)業(yè)藥師考試輔導藥學專業(yè)知識二藥學專業(yè)知識二第1頁20162016年藥學專業(yè)知識二模擬試卷（三）年藥學專業(yè)知識二模擬試卷（三）一、最佳選擇題1、屬于苯二氮（艸卓）類鎮(zhèn)靜催眠藥的是、屬于苯二氮（艸卓）類鎮(zhèn)靜催眠藥的是A、苯巴比妥B、佐匹克隆C、阿普唑侖D、唑吡坦E、苯妥英鈉2、痛風首選、痛風首選A、外源性拉布立酶B、丙磺舒C、非藥物治療D、別嘌醇E、秋水仙堿3、對乙酰氨基酚中毒可使用的解救藥是、對乙酰氨基酚中毒可使用的解救藥是A、噴托維林B、腎上腺素C、阿托品D、乙酰半胱氨酸E、右美沙芬4、Β2受體激動劑治療哮喘首選下列哪種給藥方法受體激動劑治療哮喘首選下列哪種給藥方法A、靜脈滴注B、靜脈注射C、肌內注射D、口服給藥E、吸入給藥5、噻托溴銨平喘的主要機制是、噻托溴銨平喘的主要機制是A、激動腎上腺素Β2受體B、抑制白三烯受體C、阻斷腺苷受體D、拮抗M膽堿受體E、抑制致炎特質的釋放6、吸入激素的不良反應不包括、吸入激素的不良反應不包括A、聲音嘶啞B、口腔念珠菌感染C、咽部不適D、可能導致骨密度降低E、血糖降低7、不易導致便秘和腹瀉不良反應的抗酸藥是、不易導致便秘和腹瀉不良反應的抗酸藥是A、氫氧化鋁執(zhí)業(yè)藥師考試輔導執(zhí)業(yè)藥師考試輔導藥學專業(yè)知識二藥學專業(yè)知識二第3頁1414、硝酸酯類藥物舒張血管的作用機制是、硝酸酯類藥物舒張血管的作用機制是A、產生NO，激活腺苷酸環(huán)化酶，使細胞內CGMP升高B、產生NO，激活鳥苷酸環(huán)化酶，使細胞內CGMP升高C、抑制磷酸二酯酶D、激動血管平滑肌上的Β2受體，使血管擴張E、作用于平滑肌細胞的鉀通道，使其開放1515、易引起頑固性干咳的抗高血壓藥是、易引起頑固性干咳的抗高血壓藥是A、普萘洛爾B、卡托普利C、氯沙坦D、氨氯地平E、米諾地爾1616、可防止急性血栓形成，為對抗血栓的首選的藥物是、可防止急性血栓形成，為對抗血栓的首選的藥物是A、華法林B、肝素C、達比加群酯D、利伐沙班E、阿司匹林1717、下列藥物中不屬于凝血因子、下列藥物中不屬于凝血因子X抑制劑的是抑制劑的是A、依諾肝素B、磺達肝癸鈉C、依達肝素D、阿哌沙班E、利伐沙班1818、給藥后易產生抗體，、給藥后易產生抗體，5天至天至1年內重復給藥療效可能下降，年內重復給藥療效可能下降，1年內不宜再次使用的溶栓藥是年內不宜再次使用的溶栓藥是A、阿替普酶B、瑞替普酶C、尿激酶D、鏈激酶E、降纖酶1919、急、慢性腎衰竭（肌酐清除率＜、急、慢性腎衰竭（肌酐清除率＜30MLMIN30MLMIN）時，首選的利尿劑為）時，首選的利尿劑為A、阿米洛利B、螺內酯C、乙酰唑胺D、呋塞米E、氫氯噻嗪2020、長期使用可使血鉀水平升高的藥品是、長期使用可使血鉀水平升高的藥品是A、氨苯蝶啶B、呋塞米C、吲達帕胺

簡介：主治中醫(yī)考試題（內科）1最新醫(yī)學主治中醫(yī)（內科）考試題無憂資料全整下載11、B1型題A心B命門C腎D腦E膻中1、稱為“生之本“的是2、稱為“生命之門戶“的是A陰陽的運動B陰陽的交感C陰陽的制約D陰陽的互根E陰陽的平衡3、萬物發(fā)生和變化的根源是4、實現(xiàn)陰陽交感的基礎是A心B肺C脾D肝E腎5、稱“胃之關“的是6、稱“作強之官“的是A闌門B賁門C魄門D幽門E吸門7、小腸與胃交接處是8、會厭是A元神之府B玄府C血之府D孤府E傳導之府9、脈為10、汗孔又稱A精氣學說B比較、演繹、類比C診斷方法D治療方法E預防方法11、屬中醫(yī)學一般思維方法的是12、屬中醫(yī)學哲學方法的是A反證法B試探法C司外揣內D比較E類比13、中醫(yī)古代醫(yī)籍中的“消息法“屬于14、診斷性治療屬于A肺B脾C三焦D腎E膀胱15、通調水道的是16、主宰水液代謝的是A心B肺C脾D肝E腎17、“氣之主“是18、“氣之根“是A益火補土B滋水涵木C培土生金D抑木扶土E金水相生19、以瀉肝健脾法治療肝旺脾虛證的治法稱20、以溫腎陽的方法而補脾陽的治法是A比較法B類比法C演繹法D以表知里E反證法21、患者四肢震顫、抽搐，診斷為風邪為患，此采用的是22、患者唇、舌青紫，診斷為血瘀，此采用的是23、“精明之府“指的是24、“血之府“指的是A水臟B嬌臟C剛臟D孤府E子臟25、肺為26、腎為A肝B膽C三焦D心E膻中27、“謀慮出焉“是指28、“喜樂出焉“是指A寒者熱之B熱者寒之C陽病治陰D陰病治陽E滋陰扶陽29、“益火之源，以消陰翳“指的是30、“壯水之主，以制陽光“指的是A心B肺C脾D肝E腎31、稱“后天之本“的是32、稱“封藏之本“的是A母病及子B子病犯母C相乘D相侮E相克33、肝火犯肺屬于34、肝氣犯脾屬于參考答案1、B1型題1、A2、B3、B4、A5、E6、E7、D8、E9、C10、B11、B12、A13、B14、B15、A16、D17、B18、E19、D20、A21、B22、C23、D24、C25、B26、A27、A28、E29、D30、C31、C32、E33、D34、C21、A1型題1、但咳，身熱不甚，口微渴，脈浮數(shù)。選方為A止嗽散B桑菊飲C銀翹散D麻杏石甘湯E瀉白散2、實脾散中行氣導滯，化濕行水的藥物是A草果B陳皮C砂仁D白豆蔻E枳殼3、下列何證不是白虎湯的禁忌證A表證未解的無汗發(fā)熱，口不渴者B血虛發(fā)熱，脈洪不勝重按者C傷寒化熱內傳陽明之經(jīng)D真寒假熱的陰盛格陽證E大汗亡陽者4、氣喘咳嗽，皮膚蒸熱、日晡尤甚，舌紅苔黃，脈細數(shù)。宜選A麻杏石甘湯B桑菊飲C瀉白散D定喘湯E百合固金湯5、下列何項不是銀翹散的臣藥A薄荷B桔梗C荊芥穗D牛蒡子E淡豆豉6、桂枝湯證而兼有項背強幾幾者，臨床運用時可隨證加何藥以增加解肌發(fā)表，生津舒筋之力A蘆根B杏仁C蘇葉D葛根E羌活7、下列何項不是普濟消毒飲中升麻、柴胡的作用A升陽舉陷主治中醫(yī)考試題（內科）3A白芷B桂枝C厚樸D茯苓E生姜55、三仁湯中芳香化濕，行氣寬中的藥物是A杏仁B白蔻仁C草豆蔻D肉豆蔻E苡仁56、旋覆代赭湯用量最重的藥是A旋覆花B代赭石C生姜D人參E半夏57、九活湯主治證中的癥狀為A頭痛汗出B腰脊疼痛C肢體沉重水腫D肢體酸楚疼痛E無汗而喘58、血府逐瘀湯藥組中與桔梗成升降相配的藥是A柴胡B川芎C赤芍D枳殼E當歸59、五苓散中桂枝的功用是A溫經(jīng)止痛B溫經(jīng)和營C溫陽化氣D溫健中陽E通行血脈60、下列何項不是苓桂術甘湯的功用A化飲B溫陽C補腎D健脾E利濕61、小青龍湯的君藥為A桂枝B細辛C干姜D半夏E芍藥62、下列何項不是半夏白術天麻湯韻藥組A枳實B陳皮C甘草D大棗E生姜63、下列何項不是補陽還五湯的藥組A赤芍B人參C歸尾D地龍E川芎64、下列何項不是二陳湯的藥組A茯苓B陳皮C半夏D杏仁E烏梅65、下列何項不是真武湯的藥組A黃芪B茯苓C白芍D生姜E白術66、下列何項不是青蒿鱉甲湯主治證的癥狀A身熱不揚B熱退無汗C舌紅苔少D脈細數(shù)E苔少67、麻杏石甘湯的配伍中體現(xiàn)的治法為A清宣降B清疏宣C清和降D清瀉降E清瀉補68、安宮牛黃丸的功用長于A化濁B息風C止痙D清熱E辟穢69、下列何項不是越鞠丸的藥組A法半夏B神曲C蒼術D梔子E香附70、蘇子降氣湯的藥組有A桔梗B杏仁C百部D肉桂E附子71、白頭翁湯的功用為A清熱解毒，涼血止痢B清熱止痢，和中止痛C清熱燥濕，調氣和血D清熱燥濕，行氣化滯E清熱燥濕止痢72、茵陳蒿湯的功用是A清熱利濕退黃B溫里助陽，利濕退黃C宣暢氣機，清利濕熱D利濕化濁，清熱解毒E利濕清熱，疏風止痛73、十灰散的藥組有A大黃B桃仁C紅花D柴胡E當歸74、下列何項不屬黃土湯的功用A止血B益氣C溫陽D養(yǎng)血E健脾75、半夏白術天麻湯的證治要點是A嘔惡B苔黃膩C瀉泄D小便不利E水腫76、下列何項不是溫膽湯的藥組A竹茹B枳實C滑石D茯苓E陳皮77、下列何項不是平胃散的功用A運脾B和胃C止痛D燥濕E行氣78、普濟消毒飲的主治證中的癥狀之一是A惡寒發(fā)熱B熱甚發(fā)斑C身熱夜甚D身熱譫語E午后熱甚79、下列何項不是獨活寄生湯的功用A補腎B清熱C祛風祛風D補血E止痛80、小薊飲子中用量最重的藥是A小薊B蒲黃C山梔子D藕節(jié)E生地81、清胃散中體現(xiàn)“火郁發(fā)之“之意的藥物為A升麻B丹皮C黃連D當歸E生地82、芍藥湯中的反佐藥為A芍藥B肉桂C黃連D檳榔E大黃83、龍膽瀉肝湯的藥組有A黃連、生地黃B黃芩、生地黃C當歸、淡竹葉D當歸、滑石E當歸、芍藥84、下列何項不是茵陳蒿湯的辨證要點A一身面目俱黃B黃色暗淡C黃色鮮明D苔黃膩E脈數(shù)85、藿香正氣散的證治要點有A惡寒發(fā)熱B咳嗽有痰C舌苔黃膩D口中渴E面目鮮黃86、真武湯中生姜的作用是A辛溫發(fā)汗B溫胃止嘔C辛散水濕D調和營衛(wèi)E祛痰散結87、犀角地黃湯中的臣藥為A水牛角B芍藥C丹皮D生地E丹皮、生地88、青蒿鱉甲湯中青蒿與鱉甲的配伍體現(xiàn)的配伍特點為A出入結合，先入后出B出入結合，先出后入C出入結合，只出不入D出入結合，只入不出E出入結合，里出表入89、完帶湯行氣化濕的藥物是A木香B厚樸C陳皮D砂仁E枳殼90、下列何項不是完帶湯的功用A養(yǎng)陰B補脾C疏肝D化濕E止帶91、實脾散中下列哪項不是行氣導滯的藥A陳皮B厚樸C木香D檳榔E草果92、下列不是半夏厚樸湯功用的選項是A散結B行氣C止痛D化痰E降逆93、銀翹散的功用為A疏風清熱，宣肺止咳B辛涼透表，清熱解毒C辛涼宣肺，清熱平喘D宣利肺氣，疏風止咳E解肌清熱透疹94、下列哪一項不是犀角地黃湯的功用A清熱B透熱C涼血D散瘀E解毒95、定喘湯中清熱化痰的藥是A石膏、法夏B膽南星、黃芩C黃芩、桑白皮D黃芩、瓜蔞E石膏、蘇子96、葛根芩連湯中的葛根用法應是A先煮B后下C微煎D久煮E泡服97、下列何項不是清氣化痰丸的功用A清熱B理氣C祛濕D止咳E化痰98、敗毒散的藥物組成有A獨活、茯苓B白芷、川芎C人參、白術D枳殼、蒼術E薄荷、荊芥99、下列癥狀中哪一項不是麻黃湯的證治要點A惡寒發(fā)熱B無汗而喘C脈浮緊D肢體酸楚疼痛E舌苔薄白100、下列何項不是清胃散證的癥狀A牙齦紅腫潰爛B口氣熱臭C口干舌燥D齒松牙衄E牙痛

簡介：康復醫(yī)學科多途徑多方式備戰(zhàn)三甲評審康復醫(yī)學科積極行動，多途徑多方式完善制度流程，持續(xù)質量改進，在科內掀起評審熱潮。為進一步做好醫(yī)療質量評審評價工作，科室負責人XXX帶領醫(yī)護人員專門赴西交大一附院康復醫(yī)學科學習，汲取對方在醫(yī)療、護理、管理及流程等方面的工作經(jīng)驗。回院后則針對科室現(xiàn)狀，結合外出學習所見所聞和三級綜合醫(yī)院醫(yī)療質量評審評價實施細則，對科室各項工作流程和規(guī)章制度逐條逐項進行修訂完善。截至目前，已完善制度百余條，修訂工作流程40余條。此外，科室還利用每周一至周五交接班時間，在組織專業(yè)知識學習的基礎上，對新修訂的制度和流程統(tǒng)一進行學習。與此同時，科室還把開展PDCA循環(huán)質量管理作為加強質量安全的重要內容。采取“分析改進再分析再改進”質量持續(xù)改進模式，對工作中發(fā)生的醫(yī)療隱患，第一時間組織召開討論會，分析事件原因，提出改進措施。他們還針對采取的改進措施，隔一段時間就開展一次“回頭望”，查看改進措施是否有效，直到安全隱患完全消除為止?？祻歪t(yī)學科多途徑多方式備戰(zhàn)三甲評審康復醫(yī)學科積極行動，多途徑多方式完善制度流程，持續(xù)質量改進，在科內掀起評審熱潮。為進一步做好醫(yī)療質量評審評價工作，科室負責人XXX帶領醫(yī)護人員專門赴西交大一附院康復醫(yī)學科學習，汲取對方在醫(yī)療、護理、管理及流程等方面的工作經(jīng)驗?；卦汉髣t針對科室現(xiàn)狀，結合外出學習所見所聞和三級綜合醫(yī)院醫(yī)療質量評審評價實施細則，對科室各項工作流程和規(guī)章制度逐條逐項進行修訂完善。截至目前，已完善制度百余條，修訂工作流程40余條。此外，科室還利用每周一至周五交接班時間，在組織專業(yè)知識學習的基礎上，對新修訂的制度和流程統(tǒng)一進行學習。與此同時，科室還把開展PDCA循環(huán)質量管理作為加強質量安全的重要內容。采取“分析改進再分析再改進”質量持續(xù)改進模式，對工作中發(fā)生的醫(yī)療隱患，第一時間組織召開討論會，分析事件原因，提出改進措施。他們還針對采取的改進措施，隔一段時間就開展一次“回頭望”，查看改進措施是否有效，直到安全隱患完全消除為止。

簡介：醫(yī)院重癥醫(yī)學科創(chuàng)建青年文明崗先進事跡重癥醫(yī)學科創(chuàng)建于1994年，全體護理人員發(fā)揚“博愛、奉獻、卓越、創(chuàng)新”的醫(yī)院精神，十余載精心耕耘，現(xiàn)已發(fā)展成為我市綜合性極強的監(jiān)護室，開放病床6張，主要收治外科專業(yè)危重、大手術后需要進行嚴密監(jiān)測及臟器功能支持、隨時有生命危險的患者。全科共有13名護士，平均年齡26歲，是一支年輕奮進、朝氣蓬勃的隊伍。幾年來，我科護理組認真踐行“救死扶傷，實行社會主義的人道主義”的天職，深入開展“青年文明號”崗位創(chuàng)建活動，贏得了全院醫(yī)護人員、病人及其家屬的一致好評。一、以病人為中心，爭創(chuàng)一流的優(yōu)質服務一、以病人為中心，爭創(chuàng)一流的優(yōu)質服務在日常工作中，全體護士牢記“以病人為中心”的服務理念，銘記愛崗敬業(yè)、慎獨精神，積極踐行“用我們誠摯的心換你滿意、放心”的服務承諾，設身處地為病人著想，做到凡事都采取換位思考。接待好每一位病人，干好每一項操作，讓關心情暖每一個病人。由于病人病情危重的特殊性，護士們往往寸步不離，站在病房內，時刻注意自己的言行，以真情、輕柔、鼓勵的話語滋潤每位病人的心田。在創(chuàng)建過程中我們發(fā)現(xiàn)，為了預防院內感染，就診病人家屬不能進入病房，經(jīng)常長時間地站在科室外面。為了緩解病人家屬的顧慮和不便，我們一方面及時向病人家屬反映病情，一方面建議醫(yī)院開設專門的休息室。醫(yī)院很快就在病房附近增設了一個寬敞明亮的休息室，安上一排視制度的落實，有效地杜絕院內交叉感染。全科不斷深化整體護理內涵，開展“六心”服務，即服務熱心、操作細心、解釋耐心、生活上關心、病人有信心、家屬放心，實行首問負責制，服務更加人性化。有一次，救護車送來了一位車禍的無名氏，全身遍體鱗傷、昏迷不醒。無家屬陪伴，肇事司機逃逸。我科護士立即投入到緊張的搶救中給氧、輸液、心電監(jiān)測、換上整潔的患服這患者在監(jiān)護室整整住了三個多月，我們沒有因為他身無分文而譴棄，仍然給予精心的治療與護理，全科護士還慷慨解囊，為他買來了生活必須用品，利用自己的時間為他買來了豆槳、牛奶、米湯等鼻飼飲料。護士們時刻注意著病人的每一個細節(jié)，在基礎護理、呼吸道護理等護理過程中，生動展現(xiàn)白衣天使的風采。如在對一個胃腸癌患者術后監(jiān)護時，患者突然上吐下瀉，唾沫濺到護士的身上，排出的污物粘滿了患者的下身，那難聞的氣味沒有使護士絲毫退縮，她們立即動手進行全面的清理和擦試。護士們堅持不失時機、有的放失地對病人和家屬進行健康教育。通過教育，幫助病人形成正確的行為和觀念，促進身心健康，提高自我護理能力，大大減少各種并發(fā)癥，減輕病人痛苦，減少費用，改善了護患關系。護士們也逐漸成為了病人的良師益友，病人和家屬交口稱贊。全體護士主動融入“醫(yī)院管理年”活動，深刻把握護理工作的各項新要求、新標準，結合實際，創(chuàng)新實施個案護理和小組護理相結合的工

簡介：南通市衛(wèi)生計生委編號南通市“十三五”科教強衛(wèi)工程青年醫(yī)學重點人才培養(yǎng)合同書依托課題培養(yǎng)單位（甲方）南通市衛(wèi)生計生委青年醫(yī)學人才（乙方）人才所在單位（丙方）合同起止年限2016年至2020年南通市衛(wèi)生計生委二O一六年制2第八條乙、丙方在合同執(zhí)行過程中，對發(fā)現(xiàn)的問題如不及時處理和通報甲方，以至貽誤完成期限，并造成不良后果，乙、丙方要承擔全部責任。甲方有權追回已撥經(jīng)費，直至賠償經(jīng)濟損失。第九條任何一方凡因不可抗拒的原因不能履行合同義務時，應及時通知另外二方，并在合理期間內出具合同不能履行的證明。三方應采取適當措施減少損失。第十條丙方應加強對乙方的教育工作。在培養(yǎng)期內，乙方如果觸犯國家法律法規(guī)、違反職業(yè)道德，弄虛作假，甲方有權取消其青年醫(yī)學重點人才資格。第十一條本合同一式三份，甲方、乙方、丙方各存一份。各方簽字、蓋章后即生效。第十二條甲方享有條款的最終解釋權。

簡介：醫(yī)學院學生醫(yī)院暑期志愿者服務心得體會（精選八篇）（一）假期的志愿者服務已經(jīng)圓滿結束了，但志愿服務過程中帶給我的學習經(jīng)驗一直存在。它使我走出了校園，走向社會，走上了與病人溝通的平臺，讓我在社會的大課堂上去見識見識世面。施展才華，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。這次在醫(yī)院做志愿者一共二十五天。雖然比較辛苦，但回想起來幫助了一些病人去做力所能及的事情也是讓自己十分喜悅的?！百浫嗣倒?，手留余香”。幫助別人的同時也充實了自己，使自己成長并且收獲了許多。這次在醫(yī)院4個部門從事志愿服務，分別是門診服務臺，自助取報告機，輸液室以及產科病房。在每個地方都有各自的任務。先來說說在門診的服務臺吧。門診的人流量很大，所以接觸的病人很多，而他們提出的問題也是層出不窮。一般都是問路以及某種疾病應該選擇在什么科室。有些問題回答不上來只能問老師，然后心中暗自下決心，一定要學好專業(yè)知識。在自助取報告機的幾天是十分忙碌的。許多病人不懂得如何使用它們，特別是一些老年人。有病人取報告時，我都會主動去幫助他們，而他們留下的不只有對病情的焦慮，還有真誠的謝意。非常感謝一直照顧我的老師們，一直熱情的指導和教育我，讓我明白如何正確的對待病人，如何正確幫助需要幫助的人們，也教會了我在醫(yī)院里的基本流程。在這次自愿服務過程中，加強了我與別人的溝通能力，也讓我學會了如何待人處事，幫助他人。做志愿者的同時也讓我明白幫助關愛的意義，讓他人獲得幫助的同時，自己也會體驗到這種感受。所以這提醒了我每一個人為他人提供幫助的同時，也提高了自我的價值。（三）這是我第一次在醫(yī)院當志愿者，一開始覺得會和交通志愿服務一樣是比較簡單的吧，結果第一天自助取報告的時候就狀況百出。老師先和我們講解的時候，我想著機子上方有顯示，發(fā)票上也有明確的取報告號，不會有事的。但其實醫(yī)院里有許多中老年病患他們不知道如何操作機子，有的看不清號，每次我教他們或者幫助他們輸號時，他們一遍遍的道謝真的讓我很開心。真的沒想到可以幫助到這么多的人。在這幾天中，我發(fā)現(xiàn)我自己也在不斷的進步當中，對醫(yī)院的分科、樓層分布也都有了一定的了解。一開始的我連感冒發(fā)燒掛什么科都不了解，到后來病人說癥狀，我也可以判斷要去什么科室了，覺得特別的自豪特別開心。在醫(yī)院志愿活動幫助病人，鞏固自己的知識還可以結交到好多小伙伴，真的很開心，期待下個假期的活動。

簡介：海德堡大學曼海姆醫(yī)學睡眠中心見聞海德堡大學曼海姆醫(yī)學睡眠中心見聞曼海姆，世界輛自行車和輛奔馳汽車的發(fā)明地，由于二戰(zhàn)期間被盟軍的炸彈夷為平地，所以戰(zhàn)后快速重建，城市按照A、B、C字母排列規(guī)劃建設，看起來很像棋盤，所以又稱為“棋盤城”。海德堡大學所屬的曼海姆睡眠醫(yī)學中心就位于這里。此次德國之行，機緣巧合我有幸在這個睡眠有醫(yī)學中心進行短期的訪問學習。這個醫(yī)學睡眠中心是由歐洲耳鼻咽喉頭頸外科協(xié)會屆大會執(zhí)行主席，德國耳鼻咽喉頭頸外科協(xié)會主席卡爾霍曼教授于1993年成立的，是目前德國乃至歐洲大的醫(yī)學睡眠中心之一。由于成立早，工作出色加上霍曼教授非常著名，所以來自德國各地以及歐洲各國的鼾癥患者非常多。中心目前有20張床晚上為患者同時提供PSG監(jiān)測，同時還有8臺便攜式睡眠監(jiān)護儀為一些特殊病人提供檢查。有一個中心工作站，有15臺電腦顯示屏同時提供實時監(jiān)測，L另備有一個準備室。來到這里，你看不到十分醒目的招牌，只有睡眠中心幾個主要工作人員的照片和一些發(fā)表的學術論文掛在墻上，顯得十分簡單和低調。跟睡眠中心連著的另一個方向是他們的耳鼻喉病房及護士工作站。據(jù)霍曼教授講他們科室每年做4000多臺手術，大約2000臺是與鼾癥有關的。他們所有的病人看病都是預約在先的，病人根據(jù)預約時間可稍微提前來到診區(qū)就診，所以診區(qū)環(huán)境安靜而有條推薦病人來曼海姆睡眠中心進一步診治。所以來這里看病的人有以下幾種情況1有睡眠問題，沒有做過任何檢查，從外地慕名而來的，只占一小部分，這部分病人需要進行詳細檢查和評估（經(jīng)他們同意，我要了他們的病例檢查單和針對不同人群的各種評估量表）以及多導睡眠檢查，根據(jù)檢查結果決定終去向包括行為治療，飲食治療，手術治療還是呼吸機或口腔矯治器治療，方案一旦確定，就會進入下一個流程。2有過初步的檢查包括PSG檢查，來進一步確診，這部分病人占一部分，需在這里再次進行睡眠檢查；3有過一定的治療包括外科或一段時間治療呼吸機治療，效果不好，需要調整或改變治療方案的，這部分病人占大多數(shù)，而這樣的病人也需要重新進行PSG檢查和評估。他們的評估除了一些常規(guī)檢查外，還有一些特殊問卷，用于針對不同病人進行評分，另外還有下頜活動度檢查、瞳孔反應測試及睡眠狀態(tài)下的動態(tài)纖維喉鏡檢查以對患者的睡眠障礙進行鑒別診斷和手術方法的確定。睡眠中心主要有四位高級醫(yī)師和810位低年資大夫組成，他們的中心副主任毛雷爾教授在科研方面做了很多工作，中心墻壁上張貼的很多已發(fā)表的論文都是由毛雷爾教授主持的。他們的舌下神經(jīng)刺激器植入治療鼾癥的方法經(jīng)過多個中心的臨床研究，目前已在臨床應用。我的這次訪問很不湊巧，毛雷爾教授正在度假，希望能在5月中旬的柏

簡介：醫(yī)院知情同意書醫(yī)院知情同意書拒絕或放棄醫(yī)學治療告知書拒絕或放棄醫(yī)學治療告知書尊敬的患者、患者家屬或患者的法定監(jiān)護人、授權委托人根據(jù)患者目前的疾病狀況，醫(yī)生認為患者應當接受治療，并建議患者接受適當?shù)尼t(yī)療措施。但是患者現(xiàn)在拒絕或者放棄我院醫(yī)護人員建議的以下醫(yī)療措施特此告知可能出現(xiàn)的后果，請患者、患者家屬或患者的法定監(jiān)護人、授權委托人認真斟酌后決定。1、拒絕或放棄醫(yī)學治療，在我院原有的治療中斷，有可能導致病情反復甚至加重，從而為以后的診斷和治療增加困難，甚至使原有疾病無法治愈或者使患者喪失最佳治療時機，也有可能促進或者導致患者死亡；2、拒絕或放棄醫(yī)學治療，在我院原有的治療中斷，有可能出現(xiàn)各種感染或使原有的感染加重、傷口延遲愈合、疼痛等各種癥狀加重或癥狀持續(xù)時間延長，增加患者的痛苦，甚至可能導致不良后果；3、拒絕或放棄醫(yī)學治療，在我院原有的治療中斷，患者有可能會出現(xiàn)某一個或者多個器官功能減退、部分功能甚或全部功能的喪失，有可能誘發(fā)患者出現(xiàn)出血、休克、其他疾病和癥狀，甚至產生不良后果；我已經(jīng)將患者繼續(xù)接受醫(yī)學治療的重要性和必要性以及拒絕或者放棄治療的風險及后果向患者、患者家屬或患者的法定監(jiān)護人、授權委托人告知，并且解答了關于拒絕或者放棄治療的相關問題。醫(yī)護人員簽名簽名日期年月日

簡介：醫(yī)院對外出具醫(yī)學證明制度一、有處方權的本院臨床主治醫(yī)師及以上職稱人員有出具診斷證明、病休證明等權利。二、各科醫(yī)師只能開具本專業(yè)疾病的診斷證明書，所診斷的疾病應明確，書寫規(guī)范。病情比較復雜，一時不能確診或需其他科會診者，一般宜待診斷明確后再行填寫。三、各級醫(yī)師據(jù)病情嚴格掌握病休時間，最長不超過30天，休息天數(shù)要大寫，標明起止日期，并記錄在住院病歷或門（急）診病歷上。四、門診患者各種證明須由門診醫(yī)師審簽，按照門診出具該類證明的規(guī)定進行，由門診部審批簽章。五、住院患者診斷證明由本院經(jīng)治醫(yī)師書寫，科主任簽字并蓋章后，到醫(yī)務處審批蓋章方為有效。六、病情介紹、治療說明等經(jīng)由本院副高級及以上職稱人員簽字，科主任審批簽字同意后再到醫(yī)務處審批蓋章。七、須轉外院診療者，科室提出申請，由醫(yī)療組主治醫(yī)師及以上職稱人員填寫轉診病歷，醫(yī)療組長或科主任簽字蓋章，醫(yī)?；挤N到醫(yī)療保險辦公室，一般患者到醫(yī)務處（住院患者）或門診部（門診患者）審批。八、任何人不準利用職權出具“人情證明”，嚴禁出具各種假造證明，對違反規(guī)定者，一經(jīng)查實，將根據(jù)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法和醫(yī)院有關規(guī)定嚴肅處理，后果由出具證明者和所在科室負責。醫(yī)院對外出具醫(yī)學證明制度一、有處方權的本院臨床主治醫(yī)師及以上職稱人員有出具診斷證明、病休證明等權利。二、各科醫(yī)師只能開具本專業(yè)疾病的診斷證明書，所診斷的疾病應明確，書寫規(guī)范。病情比較復雜，一時不能確診或需其他科會診者，一般宜待診斷明確后再行填寫。三、各級醫(yī)師據(jù)病情嚴格掌握病休時間，最長不超過30天，休息天數(shù)要大寫，標明起止日期，并記錄在住院病歷或門（急）診病歷上。四、門診患者各種證明須由門診醫(yī)師審簽，按照門診出具該類證明的規(guī)定進行，由門診部審批簽章。五、住院患者診斷證明由本院經(jīng)治醫(yī)師書寫，科主任簽字并蓋章后，到醫(yī)務處審批蓋章方為有效。六、病情介紹、治療說明等經(jīng)由本院副高級及以上職稱人員簽字，科主任審批簽字同意后再到醫(yī)務處審批蓋章。七、須轉外院診療者，科室提出申請，由醫(yī)療組主治醫(yī)師及以上職稱人員填寫轉診病歷，醫(yī)療組長或科主任簽字蓋章，醫(yī)?；挤N到醫(yī)療保險辦公室，一般患者到醫(yī)務處（住院患者）或門診部（門診患者）審批。八、任何人不準利用職權出具“人情證明”，嚴禁出具各種假造證明，對違反規(guī)定者，一經(jīng)查實，將根據(jù)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法和醫(yī)院有關規(guī)定嚴肅處理，后果由出具證明者和所在科室負責。

簡介：1學術科研兒童和孕婦患者可接受核醫(yī)學檢查嗎核醫(yī)學檢查在疾病診斷方面具有很多優(yōu)點，但因放射性藥物常需引入體內，兒童和孕婦患者是否可接受呢這的確是一個值得考慮的問題。雖然目前大多數(shù)常用的核醫(yī)學檢查對患者的輻照劑量是相當?shù)偷?，甚至低于腸胃道造影、靜脈腎盂造影和胸透等常規(guī)X線檢查法。因此，一般來說對兒童和孕婦患者亦是適用和安全的。但是，根據(jù)醫(yī)療照射正當化和最優(yōu)化的原則，應把照射劑量限制在合理的最低水平，因此，兒童和孕婦患者作核醫(yī)學檢查時，還應遵循下述原則1、可用可不用核醫(yī)學體內診斷檢查的應盡量不用。2、先體外，后體內。即能用核醫(yī)學體外診斷檢查的明確診斷的，則盡量不用體內核醫(yī)學診斷檢查。3、盡量選用理想的放射性藥物和相應的新技術，并正確掌握用藥的劑量，最大限度減少用藥，減低輻照劑量。4、對孕婦患者特別要控制能通過胎盤傳輸而進入胎兒組織的放射性藥物的檢查。5、對兒童患者應由兒科醫(yī)師協(xié)同進行檢查。總之，對兒童和孕婦患者的核醫(yī)學檢查，要充分注意兒童和孕婦的特點，從兒童和孕婦患者的實際需要出發(fā)，權衡擬用檢查方法的利弊，作出是否采用的決定。2

簡介：醫(yī)學院醫(yī)學畢業(yè)生自我鑒定校期間學習刻苦，成績優(yōu)秀，掌握扎實的醫(yī)學基礎理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術及較強的自學提高潛力。為人誠信開朗，勤奮務實，有必須的組織管理潛力，有較強的適應潛力和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)職責感強，熱愛群眾，能恪守以大局為重的原則，愿意服從群眾利益的需要，具備奉獻精神。大學期間曾擔任學習委員，系宣傳部部長，有較強的組織潛力和溝通潛力。在工作踏實肯干，大膽創(chuàng)新，銳意進取，公正無私贏得了老師和同學的一致好評，在20042005年度被評為優(yōu)秀班干部，并榮獲衛(wèi)生先進獎我有著吃苦耐勞、樂觀向上、堅韌不拔、永不服輸?shù)膬?yōu)良品質。深厚的專業(yè)知識，完整的知識結構，豐富的實踐經(jīng)驗，樂觀豁達的性格，超強的團體協(xié)作精神和親和力，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務四年大學的臨床理論學習構成了我嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的潛力。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我?guī)Ыo了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的職責感、濃厚的學習興趣，動手潛力強、理解潛力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的“知本”。我的努力同樣也得到了校園老師和同學的一致肯定，獲得了“三好學生”“二等獎學金”“三等獎學金”“國家勵志獎學金”“省政府助學金”等榮譽獎勵。豐富的社會工作經(jīng)驗不僅僅開闊了我的視野，更構成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風。大學各階段，我一向擔任班長職務等，成功地組織了無數(shù)次班群眾校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班群眾，用心參加校運動會等組織活動，本人也多次贏得了優(yōu)秀班長優(yōu)秀學干運動會先進個人等榮譽稱號。

簡介：流程技術部安裝前準備流程層級4流程協(xié)調控制部門技術部概要從接受安裝要求到動手安裝前的準備工作責任人姚來利儀器安裝前準備流程1、物品的準備1技術部員工標準配置。2其它必要的資料及單據(jù)由其它部門銷售部財務部驗收3向用戶包括公司提供的資料學術資料及用戶手冊；2、從銷售部取得用戶信息，包括與蘭橋的合作狀況，合同的執(zhí)行情況；3、預計行程情況，寫出差計劃書；4、與用戶經(jīng)銷公司取得聯(lián)系，確認行程；5、訂票或派車出差。STAC文件編號SWFJ401本流程共1頁之第1頁流程批準執(zhí)行日期批準人蘭橋醫(yī)學科技有限公司1999流程技術部安裝前準備流程層級4流程協(xié)調控制部門技術部概要從接受安裝要求到動手安裝前的準備工作責任人姚來利儀器安裝前準備流程1、物品的準備1技術部員工標準配置。2其它必要的資料及單據(jù)由其它部門銷售部財務部驗收3向用戶包括公司提供的資料學術資料及用戶手冊；2、從銷售部取得用戶信息，包括與蘭橋的合作狀況，合同的執(zhí)行情況；3、預計行程情況，寫出差計劃書；4、與用戶經(jīng)銷公司取得聯(lián)系，確認行程；5、訂票或派車出差。STAC文件編號SWFJ401本流程共1頁之第1頁流程批準執(zhí)行日期批準人蘭橋醫(yī)學科技有限公司1999

簡介：醫(yī)學生在XXX研究室實習心得體會讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如明師指路。題記在中醫(yī)的傳承與發(fā)展史上，跟師學習是一種重要的，不同于現(xiàn)在科班教育的學習方式，有志于學習中醫(yī)的人往往拜名醫(yī)為師，通過老師的傳授及自己的努力來傳承和發(fā)揚祖國醫(yī)學。我很榮幸在實習的前兩個月被分往XXX研究室跟師學習。在XXX研究室實習的兩個月內，我耳濡目染了XXX老師，姚椿齡老師以及姚芷齡老師等各位大師的風采，被他們精湛的醫(yī)術，高尚的醫(yī)德所感動，被他們鍥而不舍，孜孜不倦的精神所感動，被他們那認真負責的態(tài)度，謹小慎微的做事細節(jié)所折服。在兩個月的實習期內，我學到了很多東西，現(xiàn)將我的學習心得做一個小結，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)缺點，為我以后的學習和工作增加經(jīng)驗。首先，在XXX研究室實習的兩個月，堅定了我“既入中醫(yī)門，當做中醫(yī)人”的決心。當前中醫(yī)發(fā)展面臨的機遇，然而挑戰(zhàn)與機遇并存著，姚老等老一輩的名老中醫(yī)在耄耋之年依舊在為祖國醫(yī)學的繼承與發(fā)展做出自己的貢獻，作為學生的我們，年富力強的我們，就更應該為改變中醫(yī)的現(xiàn)狀，為把中醫(yī)發(fā)展成為祖國甚至世界的主流醫(yī)學，做出自己的一份貢獻，這樣，才不愧為中醫(yī)人，才不愧對姚老等老一輩的付出，才不愧對中醫(yī)技術，從而總結經(jīng)驗，為以后少走、不走彎路積累起豐富的臨床經(jīng)驗。第五，在XXX研究室實習的兩個月，讓我學會了保護病人，保護自己，保障醫(yī)療安全，提高醫(yī)療質量。病人深受疾病折磨，在身體和心靈上都被病魔摧殘，作為醫(yī)生的我們，必須要對病人進行詳細的望聞問切，全面掌握病人疾病的起因、發(fā)展及變化，才能保護好病人的身體健康，同時要對病人進行心理疏導，從精神層面救治病人，這樣不僅可以提高自己的藥物療效，同時在當今醫(yī)療大環(huán)境下可以對自己進行必要的保護。當然，這么做也能夠保障醫(yī)療安全，提高醫(yī)療質量。XXX研究室的老師們寵辱不驚，貧富不別，知行合一，身心雙修，實為我輩學習之楷模，在以后的中醫(yī)學習之路上，我一定以姚老等明師為榜樣，對待病人像春天般一樣溫暖，對待自己像冬天般一樣嚴格，不斷錘煉自己的中醫(yī)診療技術，為繼承和發(fā)揚祖國傳統(tǒng)醫(yī)學做出自己的一份努力。最后，向XXX研究室的各位老師表示衷心的感謝愿各位老師健康幸福

簡介：醫(yī)學院考試分析及課程教學小結表醫(yī)學院考試分析及課程教學小結表授課時數(shù)課程名稱授課班級多媒體教學是√否開課院系教學班學生人數(shù)雙語教學是否√所用教材版本及作者（上下冊）開展討論次數(shù)布置作業(yè)次數(shù)批改次數(shù)答疑次數(shù)教考分離是否使用題庫是否命題教師閱卷教師考核類型考試考查考試形式開卷閉卷半開卷考試時間長度分鐘各類試題及所占分數(shù)90分以上人，比例填空題分名詞解釋分8089分人，比例選擇題分問答題分7079分人，比例簡單題分案例分析分6069分人，比例難易度很難偏難一般較易4559分人，比例試卷質量分析覆蓋面80以上60以上50以上考試成績分布45分以下人，比例本課程學習排在前五名的學生吳云翔、李曜、謝亞娟、謝翀、曾照詳任課教師對試卷的評價任課教師對考試結果的評價本次授課特點經(jīng)驗及今后改革設想學生出勤情況很好較好一般較差很差課堂紀律情況很好較好一般較差很差認真較認真一般較差很差作業(yè)情況無人抄襲很少抄襲較少抄襲較多抄襲授課班級學風評價主動學習情況很好較好一般較差很差填報人職稱教齡考試時間2014年6月27日（以上為授課教師填寫）教研室主任或課程負責人審閱意見簽名年月日本表一式兩份，一份用于開課院系按學期匯總存檔，另一份與學生答卷一起存檔。

簡介：ICUICU護士護士護理隊伍中的“特種兵”護理隊伍中的“特種兵”在大多數(shù)人眼中，重癥監(jiān)護室ICU是一個“神秘”的地方，這里收治的都是病情危重的患者，在這里可以說是從死神手中搶人。而ICU的護士她們是守護生命的哨兵，在她們的守護下，死亡常常無機可乘。讓我們走進ICU，感受她們的忙碌生活，體會她們的喜樂與甘苦。在ICU住院的患者免疫力差，因此ICU的空氣需要經(jīng)過過濾，醫(yī)護人員和家屬進入病區(qū)都要更衣、換鞋套、戴口罩、洗手等，以減少感染的發(fā)生率。最多的時候，我們的護士一天洗手達六七十次。ICU病房里的醫(yī)療設備有20多種，包括呼吸機、除顫儀、血濾機等急救器材，且都要求護士熟練掌握。我們不但要運用儀器對患者進行實時觀察和嚴密監(jiān)護，及時捕捉和判斷患者生命體征的細微變化，從容應對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，還要對重癥患者進行無微不至的生活護理，甚至心理診療。所以敏銳的觀察力，敏捷的動作，高度的責任心，“慎獨精神”，良好的溝通能力和自我調適能力等等，都是ICU護士必不可少的素質。平常滿員的時候，護士們的腳都落不著地，在各床間來回小跑，一天都喝不上一口水。有時ICU里的病人幾乎都上著呼吸機，護士們在危重病人間來回穿梭；有時醫(yī)生會開出幾十種藥，護士嚴格按照醫(yī)生要求給病人給藥；患者病情時時變化，護士要密切觀察和記錄，同時還要負責陪送病人外出檢查；新病人入院，我們又是一陣忙碌我們ICU的護士們每次下班回家，都是一頭躺倒在沙發(fā)上，不想再動彈一下。有人說重癥監(jiān)護室的護士工作量等于護士外加一個護工的工作量，因為重癥監(jiān)護室病人所有的生活護理事項都要護士來完成洗頭、擦澡、口腔護理、鼻飼、翻身、大小便護理無所不包。科室的護士們在父母眼中都是掌中寶，在科室卻是累并快樂著，想起工作的苦和累大家會掉眼淚，打退堂鼓，但真正到了救護的時候，大家又都搶著沖在前面，每當看到病人順利康復，會倍感快樂和驕傲。科室許多護士都有不同程度的失眠，而且還必須24小時開機，以防緊急情況需要加班增援。寧小玉護士長曾說，“總擔心病房會出什么問題，就是回到家心里也總惦記著，想想這天的工作有沒有什么遺漏，連節(jié)假日手機也不敢關機。我感覺我們ICU的護士就像荷槍實彈的士兵，隨時等待著沖鋒?！边@就是我們的ICU護士。