簡介：點(diǎn)擊查看更多胡風(fēng)的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)批評觀及其當(dāng)代意義精彩內(nèi)容。

簡介：分類號UDC午I初大學(xué)CENTRALSOUTHUNIVERS工TY密級編號碩士學(xué)位論文論文題目且直；?叢肩蒙運(yùn)動到I良漫圭義的文學(xué)價(jià)值遞變一學(xué)科專業(yè)??一比較文學(xué)與世界文學(xué)?????研究生姓名王金鳳導(dǎo)師姓名??????曾．繁烹????????專業(yè)技術(shù)職稱教授分類號VDC碩士學(xué)位論文I荊掣剃必Y1917469密級自由從啟蒙運(yùn)動到浪漫主義的文學(xué)價(jià)值遞變FREEDOMTHETRANSF．0RMATIONSOFLITERARYMERITSFROMENLIGHTENMENTTOROMANTICISM作者姓名學(xué)科專業(yè)學(xué)院系、所指導(dǎo)教師王金鳳比較文學(xué)與世界文學(xué)文學(xué)院曾繁亭教授答辯委員會主席婆墮晶．中南大學(xué)弘IF年‘月

簡介：分類號H059密級坌扛單位代碼學(xué)號自譯手法與中國形象差異性塑造100862009049一一以華裔美國文學(xué)作品為例SELFTRANSLATIONCREATIONOFDIFFERENTIMAGESOFCHINAACASESTUDYFOCUSINGONCHINESEAMERICANLITERARYWORKS學(xué)位申請人梁良指導(dǎo)教師馬紅軍學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)學(xué)位類別文學(xué)碩士授予單位河北農(nóng)業(yè)大學(xué)答辯日期二。一二年五月二十七日摘要?LLLLL洲IILLL洲LLILL㈨㈣咖Y2143415華人移居美國最早記錄是18世紀(jì)下半葉，而大規(guī)模的華人移居出現(xiàn)在1849年之后，即美國的淘金熱。隨著這批華人的遷徙，美國華裔文學(xué)作品逐漸顯現(xiàn)。在過去的100年問里，華裔文學(xué)經(jīng)歷了從被忽略到被關(guān)注，從被邊緣化到逐步進(jìn)入“主流”的曲折而動蕩的發(fā)展歷程。華裔作家大多具備雙重身份和視野，整體上具備強(qiáng)烈的文化感受力。他們以獨(dú)特的生命體驗(yàn)和觀物視角關(guān)注著華裔群體在中美兩種文化碰撞中的生存以及對于命運(yùn)和人生選擇的思考，在自覺或不自覺間擔(dān)當(dāng)著橋梁作用，通過自己手中的筆在西方的天空中勾勒中國的模樣，將極具中國特色的人物、情節(jié)、故事搬上美國舞臺．在寫作過程中很多關(guān)于中國文化的內(nèi)容都是在源語文本缺省的情況下作者以白譯的形式寫就的。這種寫作與翻譯兼容并存的英文作品與傳統(tǒng)的譯著或英文作品有所不同，因其源語文本是隱形的方式存在于作者的思想意識之中，讓讀者難以察覺到，從而極易忽視這些作品創(chuàng)作過程中的自譯性特征。本論文即以華裔文學(xué)作品中自譯的中國元素為線索，以林語堂MOMENTINPEKING、容閎MYLIFE砌C辦加口ANDAMERICA|等美國華裔英文文學(xué)中具有代表性的作品為個(gè)案，通過對比作家在創(chuàng)作過程中對清末北京城、唐人街、三綱五常、納妾纏足等同一中國特色元素的不同翻譯而呈現(xiàn)的“中國形象”的差異性做出分析和闡釋。本論文共分五章。第一章為引言，介紹了研究目的和方法、文獻(xiàn)綜述，進(jìn)而引入正文。第二章首先界定了華裔美國文學(xué)的定義，概述了美國華裔英文文學(xué)的發(fā)展歷程和主題。第三章是對自譯的介紹。包括學(xué)界現(xiàn)階段對自譯的定義，分析華裔美國英文文學(xué)中自譯性的存在和白譯具體的實(shí)現(xiàn)過程。第四章重點(diǎn)討論中國形象的塑造。通過對比幾個(gè)相同的中國元素因不同的自譯而呈現(xiàn)出截然不同的中國形象進(jìn)一步證明了’白譯的存在和影響。第五章為結(jié)論。宏觀上來看，自譯時(shí)作者可采用白描、美化等角度和手法，不同的方式直接決定了所塑中國形象的不同。關(guān)鍵詞華裔美國文學(xué)；自譯手法；中國形象；差異性塑造

簡介：碩士學(xué)位論文自由之美的追求與歌唱論徐志摩文學(xué)創(chuàng)作的精神與文體論文作者羅莉指導(dǎo)教師吳建波學(xué)科專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究方向中國現(xiàn)代文學(xué)華中師范大學(xué)文學(xué)院2015年4月碩士學(xué)位論文MAS’RER’STIIESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名可玉日期馴、年歲月≯日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中師范大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。導(dǎo)一襄史日期矽，鮮婦羅J日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；刂赝救胀筮M(jìn)痘；旦圭生；旦二生；旦三生蘊(yùn)查作者簽名導(dǎo)師簽名鑼占，R羅口，哆尊少月百“L名H磷沙者期作日

簡介：學(xué)校代碼10036例矽}薌爹節(jié)貿(mào)易聲學(xué)UNIVERSITYOFINTERNATIONALBUSINESSANDECONOMICS碩士學(xué)位論文自由與進(jìn)化一從文學(xué)達(dá)爾文主義視角解讀法國中尉的女人培養(yǎng)單位專業(yè)名稱研究方向作者指導(dǎo)教師論文日期英語學(xué)院英語語言文學(xué)英美文學(xué)賀秀明金冰教授二。一一年五月MATHESISFREEDOMANDEVOLUTIONINTERPRETINGTHE■一ILLI■LFRENCHLLEUTENANT。SWOMANFROMTHEPERSPECTIVEOFLITERARYDARWINISMBYHEXIUMINGADVISORPROFESSORJINBINGSCHOOLOFINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITYOFINTERNATIONALBUSINESSANDECONOMICSMAY2011

簡介：分類號UDC論文題目密級編號學(xué)號3Q墨Q5Q22所在學(xué)院生I國語堂院專業(yè)墓語語言塞堂研究方向差國室堂指導(dǎo)教師王松洼2011年6月5日IFLFFREEDOMANDSHACKLEANANALYSISOILTHELITERARYTHOUGHTSINLOLITABYTESUOYASUPERVISEDBYPROFESSORWANGSONGTAOSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSENGLISHDEPARTMENTFOREIGLANGUAG,COLLEGOREIGNLANGUAGEOLLEGEINNERMONGOLIAUNIVERSITYJUNE2011

簡介：中圖分類號I2424單位代碼10231學(xué)號2013300098自然意象與詩可以興的文學(xué)意味學(xué)科專業(yè)中國古代文學(xué)研究方向先秦漢魏六朝作者姓名李昌龍指導(dǎo)教師戰(zhàn)學(xué)成副教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一六年二月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHELITERARYMEANINGEMBEDEDBETWEENNATURALIMAGERYANDTHEPOETICMEANSOFTOUCHINGHEARTANDSOULSCANDIDATECHANGLONGLISUPERVISORASSOCIATEPROFESSORXUECHENGZHANSPECIALITYCLASSICCHINESELITERATUREDATEOFDEFENCEJUNE,2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：中山大學(xué)碩士論文2010自然、自性與文學(xué)的本質(zhì)狂人日記細(xì)讀NATURE、SELFNATUREZIXINGANDLITERATURE砌PDIARYOFTHEINSANECLOSEREADING專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)申請人唐朗章導(dǎo)師郭冰茹副教授霧黧覓柳脅主席簽名V{，杉∥∥U、委員簽名中國廣州二。一。年四月文學(xué)系0017156論文原創(chuàng)性聲明內(nèi)容本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。．學(xué)位論文作者簽名／F蓼裔晦日期神∥年6月IA日L學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解中山大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書館、院系資料室被查閱，有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以彎I3列泳年I，月L口日。名爐丸髟抄論師期位導(dǎo)日學(xué)存擎澎T撇韌M印簽，，縮者巳匆矧年、，叩●蟣劉小射渺如用位期

簡介：分類號密級學(xué)校代碼10414學(xué)號2013010416碩士研究生學(xué)位論文脫韁的野馬現(xiàn)代文學(xué)叛逆女性形象分析脫韁的野馬現(xiàn)代文學(xué)叛逆女性形象分析THEHORSETHATRUNAWAYTHEROPEANALYSISOFTHEMODERNLITERATUREIMAGESOFREBELLIOUSWOMEN李曉麗THEHORSETHATRUNAWAYTHEROPEANALYSISOFTHEMODERNLITERATUREIMAGESOFREBELLIOUSWOMEN李曉麗院所文學(xué)院導(dǎo)師姓名馮昊副教授學(xué)科專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究方向中國現(xiàn)代文學(xué)二0一六年四月華北淪陷區(qū)婦女雜志期刊研究江西師范大學(xué)I摘要在漫長的社會歷史進(jìn)程中，女性受男尊女卑的封建思想的影響，一直以“受難者”的形象出現(xiàn)在傳統(tǒng)文學(xué)作品中。她們不是作為一類社會群體而存在，而是被當(dāng)作“附屬品”，被分散退卻在以“夫”為中心的封建家庭中。女性權(quán)利的被剝奪，加之自由的喪失，使她們失去自我，沒有經(jīng)濟(jì)地位，必須要依附于丈夫而存在。女性的自我存在與自我價(jià)值，逐漸被父權(quán)家族無盡的義務(wù)和宗族的利益所消融。在封建宗法家庭的制約中，女性逐漸被異化，她們必須是符合傳統(tǒng)道德觀念的“閨范淑女”，或者是順從忍讓甘愿被馴服的“家庭奴隸”。而在現(xiàn)代文學(xué)史上，現(xiàn)代文學(xué)作家受西方啟蒙思想的影響一反傳統(tǒng)，塑造了眾多“叛逆者”的女性形象。她們超越了苦難，一改女性順從忍讓的奴性姿態(tài)，勇敢地向封建禮教以及男性權(quán)威進(jìn)行反抗，去爭取自己的女性權(quán)利，完成對女性的自我認(rèn)同。她們走出封建家庭，走向社會，甚至在社會中承擔(dān)一定的職業(yè)角色，進(jìn)入公共空間，同男性爭奪話語權(quán)。本文以現(xiàn)代文學(xué)史上眾多個(gè)性鮮明的叛逆女性為研究對象，主要分為四個(gè)部分進(jìn)行討論第一部分主要對現(xiàn)代文學(xué)史上的叛逆女性形象的發(fā)展軌跡進(jìn)行概括整理。在現(xiàn)代文學(xué)史上，叛逆女性的覺醒經(jīng)歷了從自我認(rèn)同到社會認(rèn)同，從城市到鄉(xiāng)村的發(fā)展軌跡。她們首先為自己爭取了愛情和婚姻的權(quán)利，在經(jīng)歷了愛情婚姻的悲劇之后，逐漸從個(gè)人的苦悶和愛情的困境中走出來，走出自我拘泥的園囿，融入社會，參加革命，為集體利益奔波。第二部分主要討論現(xiàn)代文學(xué)叛逆女性的緣起和發(fā)生?，F(xiàn)代文學(xué)叛逆女性形象的出現(xiàn)有其特定的歷史語境和文化語境，既是中國歷史文化發(fā)展的產(chǎn)物，同時(shí)又深受西方歷史文化的影響。而現(xiàn)代文學(xué)作家對于叛逆女性的塑造，同樣也注重“追本溯源”，從文學(xué)原型和意象原型等的角度對傳統(tǒng)文學(xué)中叛逆女性的原型進(jìn)行了繼承與發(fā)展。

簡介：分類號UDC密級保密年限年碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）（學(xué)術(shù)學(xué)位）老撾文學(xué)作品信賽的倫理學(xué)解析THEETHICALPARSINGOFLAOSLITERATURESINXAY論文作者潘夢雯指導(dǎo)教師陸生學(xué)位類別文學(xué)碩士專業(yè)名稱亞非語言文學(xué)研究方向老撾語言文學(xué)培養(yǎng)單位東南亞學(xué)院二〇一六二〇一六年五月原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。論文作者簽名簽字日期年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明學(xué)位論文作者完全了解云南民族大學(xué)有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬云南民族大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日導(dǎo)師簽名簽字日期年月日

簡介：分類號密級⑧單位代碼10422學(xué)號歷腳。玎I0菇辦善碩士學(xué)位論文THESISFORMASTERDEGREE論文題目詠僻啊硇曼騭傳播硬麗礪A№叫。N釓朋口厄彳2．咖心厶蝴I僦贏汛釓姚肌計(jì)AL}和＼』作者姓培養(yǎng)單專業(yè)名指導(dǎo)教合作導(dǎo)名盈猛位DL壓走鑒童鰳?biāo)抉悴ヲs膨．稱函園堂師邋旌童師加，多年E月29日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄中文摘要??????????????????????????????5ABSTRACT??????????????????????????????????????．7第1章緒論????????????????????????????91．1研究背景??????????????????????????．．91．2概念界定??????????????????????????121．3文獻(xiàn)探討及研究現(xiàn)狀?????????????????????151．4研究對象與研究方法?????????????????????18第2章自媒體時(shí)代的傳播者分析??????????????????．．222．1傳播者與傳播媒介??????????????????????222．2傳統(tǒng)傳播者自媒體時(shí)代的轉(zhuǎn)型???????????????232．3新傳播者自媒體時(shí)代的轉(zhuǎn)發(fā)分享??????????????242．4“多級傳播”下的多級傳播者?????????????????．252．5把關(guān)者不同的傳播目的??????????????????26第3章自媒體時(shí)代的文學(xué)傳播媒介分析???????????????．．283．1地位一一自媒體時(shí)代的自媒體?????????????????283．2緣由一一受眾媒介選擇的因素?????????????????293．3優(yōu)勢一一自媒體平臺的特質(zhì)??????????????????30第4章自媒體時(shí)代的文學(xué)傳播內(nèi)容分析???????????????．．334．1潮起潮落文學(xué)文本在大眾傳播中的歷史變遷?????????334．2新聞事件傳統(tǒng)媒體上的傳播內(nèi)容??????????????354．3文學(xué)事件自媒體上的傳播內(nèi)容???????????????35第5章自媒體時(shí)代的文學(xué)傳播受眾研究???????????????一375．1受眾特點(diǎn)自媒體時(shí)代的“分化”與“聚合”?????????375．2受眾變化從專門性受眾到一般性受眾????????????395．3受眾角色從“使用與滿足”到社會參與???????????41第6章自媒體時(shí)代的文學(xué)傳播效果分析???????????????．．436．1個(gè)人效果從認(rèn)知、態(tài)度到行為???????????????431

簡介：墨短吠磐碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10357密級保密期限自19世紀(jì)以來美國文學(xué)中的中國人形象變化CHANGESOFCHINESE1MAGEINAMERICALLLITERATURESIRTCETHE19“CENTURY學(xué)號姓名一級學(xué)科二級學(xué)科指導(dǎo)教師完成時(shí)間周捷外國語言文學(xué)英語語言文學(xué)戚濤教授2017年5月獨(dú)創(chuàng)性聲明IIIIIIIILULIIIIIIIIIIIIIIILY3215516本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均巳在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名同鏜／簽字日期≯穢7年R月侈日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)削手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字日期沙何年田范導(dǎo)師簽名；J1／日簽字日期緄

簡介：密級學(xué)校代碼10075分類號學(xué)號20130851出版碩士學(xué)位論文騰訊文學(xué)原創(chuàng)頻道研究學(xué)位申請人張鑫指導(dǎo)教師魏玉山學(xué)位類別出版碩士學(xué)科專業(yè)出版授予單位河北大學(xué)答辯日期二〇一五年五月

簡介：分類號7405099密級天津理工大學(xué)研究生學(xué)位論文天津理工大學(xué)研究生學(xué)位論文翻譯生態(tài)學(xué)視角下的文學(xué)翻譯策略研究翻譯生態(tài)學(xué)視角下的文學(xué)翻譯策略研究以飄譯本為例以飄譯本為例（申請碩士學(xué)位）（申請碩士學(xué)位）學(xué)科專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究方向應(yīng)用翻譯應(yīng)用翻譯作者姓名周文娟周文娟指導(dǎo)教師許建忠許建忠教授教授2012016年2月獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得天津理工大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解天津理工大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)天津理工大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編，以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)本和電子文件。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文胡適文學(xué)啟蒙思想研究姓名謝玲莉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師代迅20100401西南大學(xué)碩十學(xué)位論文摘要ONHUSHI’STHOUGHTOFLITERARYENLIGHTENMENTARTGRADUATESTUDENTXIELINGLIINSTRUCTORPROFESSORDAIABSTRACTHUSHIWASONEOFGREATESTWRITERSINMODERNLITERARYHISTORYANDTHENEWCULTURALMOVEMENTINCHINA．HUSHI’SSTUDY砒HOMEANDABROADHASBECOME”SIGNIFICANTLEARNING．”HOWEVER,THEFIELDOFIDEASOFHUSHIENLIGHTENMENTLITERARYSTUDIESINCHINAISSTILLASIGNIFICANTWEAKNESS．WITLLHUSHIDE印UNDERSTANDINGOFCHINASTRADITIONANDWESTERNCULTURE，COMBINEDWITHHISENLIGHTENMENTBASEDONCHINASSPECIFICNATIONALCONDITIONS,WHICHENABLEDHIMTOPUTFORWARDTHESOUNDOFINDIVIDUALISMASACORECONTENTOFLITERARYENLIGHTENMENT,REFLECTSHUSHIUNIQUEANDPROFOUND．THISPAPERATTEMPTSTORESTORETHEHISTORICALANDCULTURALCONTEXTALTHETIME,CLEANINGHUSHI’SLITERATUREENLIGHTENMENTERAINPARTICULARFROMTHEBUDTOTHEMATUREDEVELOPMENTPROCESS，F(xiàn)INDINGANDEXPLORINGWAYSANDMESJLSOFENLIGHTENINGCHINESEPEOPLE．ANDUNDERTHEINFLUENCEOFTHISTHINKING,HUSHIADVOCATEOFLITERARYFORMSOFPOPULARANDEASYTOUNDERSTANDDIRECTIONFORLIFE，ANDTHUSCONTRIBUTEDTOACOMPLETETRANSFORMATIONFROMANCIENTLITERATURELDNLODERLILITERATURE．THISARTICLEDISCUSSESTHEHUSHISHISTORYCONTRIBUTIONOFLITERARYENLIGHTENMENTANDPRACTICALSIGNIFICANCE，BUTALSOTHOUGHTABOUTTHELIMITATIONSANDSHORTCOMINGSOFHUSHI’SLITERARYENLIGHTENMENT．IBELIEVETHATTHESUBJECTISVERYIMPORTANTFORUNDERSTANDINGTHEMODERNITYOFCHINESELITERATURE．KEYWORDHUSHILITERATUREENLIGHTENMENTHEALTHYINDIVIDUALISMⅡ