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    • 簡介:獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果.據我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外.論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得渤缸其他教育機梅的學位或證書而使用過的材料.與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意.學位論文作者簽名句.豌F逐J簽字日期厶,A2年手月是.日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解瘍熟出落.有關保留使用學位論文的規(guī)定,有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤。允許論文被查閱和借閱本人授權杰蛐以將學位論文的全部或部分內客編入有關數據庫進行檢索.可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存,匯編學位論文.‘保密的學位論文在解密后適用本授權書‘學位論文作者張口蠣列簽字日期如A年∥月|乏.日學位論文作者畢業(yè)去向.T作單位通訊地址導師簽名簽字日期電話郵編A日摘要今本列子乃魏晉時期的偽書,系玄學著作。列子哲學以人生哲學為核心,其人生哲學主要包括生成論、生死觀、意識觀、人生價值觀、道德觀、處世觀、養(yǎng)生論、人生理想等,內容廣泛而且深刻。列子以道為生死的本體,同時強調體認當下,更加關注人們對于生死的看法是否能超越生死。列子把生死看作是自然之事,從根本上否定生死的界線,以為死亡是生命的歸宿,鼓勵人們在生死問題上懷有現實精神,珍惜現有的生命,不以天下危及個人的現實生存,從對死亡的憂慮轉化為對現實的美好追求,在此基礎上以死亡為最終的歸宿,從而不過分戀生畏死。列子非常關注人的精神,對人類心理活動的知、情、意給予了高度重視。它以寓言故事的形式對人類的意識加以探討,詳細描繪了意識的清醒、睡眠、催眠這三種狀態(tài)。列子對感覺和知覺的分析,可以用現代心理學的感知覺理論加以概括,它對變態(tài)的感知覺以及成因的作了描述,細致而且深具啟發(fā)性。列子的釋夢思想也很豐富,與現代心理學的多種釋夢思想有諸多相似之處。列子認為人生價值在人生的活動中得以體現,本質是對自然、社會、他人、自我所具有的作用,以及應該達到的效果。在列子看來,生命的價值不在于時間的長短,而在于在有限的時間內如何真正享有當下的快樂時光?!凶映浞挚隙巳松默F實價值,對人的生存困境進行了深刻地思考,從個體存在出發(fā)拋棄虛名、貴身愛己、率性而為,體現了生命存在的生動性和合理性。也表達了列子不以身外之物累心的現實追求,以及對現實美好人生的渴望。{列子以自我的存在為生命的最高價值。就個體生命言,列子重視生命本身而斷然棄絕綱常禮教,是對儒家重義人生觀的反對。就人類生命的全體而言,列子建立個體本位的道德原則,從人性出發(fā),把人看作是自然之一員,以為人人皆有趨樂避苦的天性,人人皆有追求感官快樂的內在要求。它以為人
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      上傳時間:2024-03-12
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    • 簡介:分類號分類號學號學號M201374500學校代碼學校代碼10487密級密級碩士學位論文馮友蘭新理學探析馮友蘭新理學探析以形而上學以形而上學和人生哲學為例和人生哲學為例學位申請人學位申請人羅青學科專業(yè)學科專業(yè)中國哲學中國哲學指導教師指導教師廖曉煒廖曉煒答辯日期答辯日期2016830獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除文中已經標明引用的內容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定,即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權華中科技大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。保密□,在年解密后適用本授權書。不保密□。(請在以上方框內打“√”)學位論文作者簽名指導教師簽名日期年月日日期年本論文屬于
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      上傳時間:2024-03-12
      頁數: 50
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    • 簡介:LLLTLTLLLLLLLLLLLLLTLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLTLLLLLI餓∞、義釜≥少分類號???UDC密級公?開暑哦;L產篝博士研究生學位論文馮友蘭中國哲學史新編七冊本研究申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期劉桃秀1141664哲學學院中國哲學中國現代哲學柴文華教授2017年3月23日懶要F㈣緲中文摘要中國現代哲學家和哲學史家馮友蘭把自己一生主要的學術研究成果概括為“三史”和“六書”?!傲鶗睒嫵闪笋T友蘭新理學哲學體系,“三史“即中國哲學史上下卷以下簡稱史、中國哲學簡史以下簡稱簡史和中國哲學史新編七冊本以下簡稱新編代表了馮友蘭在哲學史研究方面的主要成果。新編是馮友蘭在人生的最后十年寫成的一部哲學史,可以算是其學術思想的“晚年定論”。新編的寫作背景是上個世紀80年代,經歷了建國后思想改造運動和十年文革挫折的馮友蘭堅持要用馬克思主義立場、觀點和方法寫~部中國哲學史,于是才有新編的面世。用馮友蘭自己的話來說,新編是他對中國哲學乃至中國文化的深刻體會,希望能夠為中國未來哲學發(fā)展提供的營養(yǎng)。因此,對新編的研究不僅有助于把握馮友蘭的晚年學術思想,同時還有助于推動中國特色社會主義文化建設。新編最大的特點就是以時代思潮為綱來梳理中國哲學史,馮友蘭把整個中國哲學史發(fā)展歷程概括為七大時代思潮,即先秦子學、兩漢經學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明道學、近代變法和現代革命,對每一個時代思潮都作了總體說明和具體分述。因此,對新編研究第一個重要內容就是馮友蘭關于這七大思潮的論述。這是從新編本身來分析它的特點。不過,特點往往是通過比較而愈加顯著,這正是比較研究的必要性所在。通過把新編和馮友蘭的另外兩史史和簡史進行比較研究,以及把新編和同時代的馬克思主義中國哲學史代表作包括任繼愈主編的中國哲學史四卷本、馮契的中國古代哲學的邏輯發(fā)展三卷本和中國近代哲學的革命進程、蕭茺父和李錦全主編的中國哲學史上下卷的比較研究,有助于更好地把握新編的特點,以期賦予新編一個合理的歷史定位,還有助于推動中國哲學史學科的發(fā)展建設。關鍵詞馮友蘭;中國哲學史新編;時代思潮比較研究
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      上傳時間:2024-03-13
      頁數: 341
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    • 簡介:分類號??????一UDC密級?公?五?...Z毋廬夕擎碩士研究生學位論文馮契哲學思想研究申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期岳琰2130014哲學學院中國哲學中國現代哲學樊志輝教授2016年3月15日黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACTFENGQIASAPHILOSOPHERANDHISTORIANOFPHILOSOPHYISVERYFAMOUSINCHINA,HEHASANIMPORTANTCONTRIBUTIONTOPHILOSOPHYANDHISTORYOFPHILOSOPHYANDSTUDYTHETHEORYUNTILTHEENDOFLIFE,ANDMRFENGWHOMAKESGREATCONTRIBUTIONANDHASIMPORTANTEFFECTSINTHEFIELDSOFPHILOSOPHY.HISPHILOSOPHYCOMBINESCHINESEANDWESTERN,ANCIENTANDMODERN,HEESTABLISHEDHISOWNUNIQUE”WISDOMTHEORY”PHILOSOPHY.FENGQI’SPHILOSOPHYISTHETRANSFORMATIONOFPOLITICALCULTURESHOCKINSUMMARY,AREFLECTIONANDEPITOMEOFTHETIMES.FORTHECURRENTACADEMICRESEARCHONFENGQI。SPHILOSOPHYHASACHIEVEDCERTAINRESULTS,BUTMANYBOOKSAREFROMASINGLEORAKINDOFTHOUGHTSORIDEASDEEPLY,THISSTUDYISMAINLYFOCUSEDONFENGQI’SPHILOSOPHICALTHOUGHTSGIVESYSTEMATICSUMMARYOFWHATHEREFINESFORWISDOM,LOGIC,PHILOSOPHYANDHISTORYOFTHEANSWERHESUMMEDUPTHEDISCUSSIONONPHILOSOPHY,SCIENCEANDKNOWLEDGEANDWISDOMOFTHEDIALECTICALRELATIONSHIPANDHOWTOTRANSFORMKNOWLEDGEINTOWISDOM,ANDHISPHILOSOPHYOFVALUEANDMISSIONIDEASPROMINENTFENGQIPHILOSOPHYOFCONTEMPORARYENLIGHTENMENT,HASANOBJECTIVEEVALUATIONANDUNDERSTANDINGOFFENGQI’SPHILOSOPHICALTHOUGHTS.KEYWORDSFENGQI;WISDOMTHEORY;LOGIC;CONCRETECONCEPT
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      上傳時間:2024-03-13
      頁數: 61
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    • 簡介:廣西大學碩士學位論文馮友蘭建構在“別共殊”基礎上的文化哲學姓名吳國棟申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義哲學指導教師梁涓20070628具體運用,系統分析、論述了馮友蘭如何既從“共相”出發(fā)思考中國文化的現代性,又從殊相出發(fā)論證中國文化的民族性。最后,對馮友蘭的文化哲學進行總體評價,引出筆者對當前中國文化現代化的一些思考。關鍵詞馮友蘭;別共殊;文化哲學
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      上傳時間:2024-03-13
      頁數: 51
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    • 簡介:山東大學碩士學位論文馮友蘭、牟宗三的中國哲學觀比較研究姓名支江申請學位級別碩士專業(yè)中國哲學指導教師苗潤田20080402山東大學碩士學位論文摘要中國有無哲學的問題,是中西方學術界長期論爭的一個重要學術問題。馮友蘭先生認為,哲學可以給人一個“安身立命之地”。牟宗三先生認為,如果承認中國的文化體系,自然也承認了中國的哲學,問題是在東西哲學具有不同的方向和形態(tài)。對于中國哲學的特質,馮友蘭認為中國哲學的使命就是使人得以發(fā)展內圣外王的品格,因而,承宋代理學之“理“的精神并發(fā)揚光大之;牟宗三認為中國哲學特重『主體性J與『內在道德性J,是豐富的人生哲學,由此,他的新“外王“,是繼承宋明理學的“心學”一路,對儒學的張大開顯,是欲以儒家文化為本位,實現儒學的現代化,實現中國文化的現代化。牟宗三先生與馮友蘭先牛都得出了中國哲學獨具價值的結論,強調中國哲學現實發(fā)展的必要性和可能性。馮友蘭先生采取為承繼鑄平臺的方法,就是要讓整個思想界尊重歷史,客觀看待中國傳統哲學成果,從而辯證地繼承、辯證地發(fā)展,真正哲學地實踐。對牟宗三而言,其整個理論活動的基本出發(fā)點與歸宿,卻是要通過與西方哲學范疇與功能的對比,襯托出中國哲學的特質,為中國哲學融攝西方哲學觀念作準備。馮友蘭先生的哲學觀念與其歷史觀,人生觀和價值觀合為一體的,他是切實地將中國哲學的精神作為自己人生的使命去感受、去實踐、去完成。牟宗三先生則預言了中國哲學將光大發(fā)展的未來,確證了中國哲學具有普世性價值,為中國哲學的主體自覺掃清了觀念上的障礙,極大地恢復了中國哲學的學術自尊與自信。馮友蘭強調,中國哲學的現代性與現代化進程是與中國社會、文化的現代化客觀進程密切相關的。牟宗三的中國哲學觀,則不僅昭示著其他學者嘗試在其哲學之外另辟蹊徑,更使國際上對于中國哲學的認識廣泛深化,影響日盛。馮友蘭較為注重中國哲學之普遍性,牟宗三著力于論說中國哲學之特殊性,這都是中國哲學學科建設的整體過程所必須的環(huán)節(jié)。無論是馮友蘭還是牟宗三中國哲學的理論形態(tài),都是中國哲學在當代的形式依托之部分,為我國民族哲學精神之振興提供了可借鑒的思路和豐厚的理論營養(yǎng)。兩位先生作為學通中西的大儒,有著相同的時代背景,在中國哲學問題上也
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      上傳時間:2024-03-12
      頁數: 44
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    • 簡介:尊華大學DONGHUAUNIVERSITY碩士學位論文MASTERDISSERTATION論文題目羞逵仝厶厶室差坯塹塑魚苤途耋絲笪理蜇堂基礎學科專業(yè)呈壺星圭幺蜇堂作者姓名壁萱指導教師煎蓋但完成日期2Q曼2生呈2且.東華大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明我恪守學術道德,崇尚嚴謹學風。所呈交的學位論文,是本人在導師的指導下,獨立進行研究工作所取得的成果。除文中己明確注明和引用的內容外,本論文不包含任何其他個人或集體己經發(fā)表或撰寫過的作品及成果的內容。論文為本人親自撰寫,我對所寫的內容負責,并完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名汪慧日期為哆年2月26日
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      上傳時間:2024-03-13
      頁數: 46
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    • 簡介:分類號密級⑧單位代碼10422學號.J▲東’,孳碩士學位論文THESISFORMASTERDEGREE作者姓名三甚三至J卜培養(yǎng)單位叢國逮望阻.專業(yè)名稱裊遞譴蘭墊法指導教師.蓬J鞋蕾生J雌合作導師卯葉年午月,O日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文,是本人在導師的指導下,獨立進行研究所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名互崞日期關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解山東大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定,同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版,允許論文被查閱和借閱;本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索,可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名導師簽名覓叁縊日期型I塢
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      上傳時間:2024-03-13
      頁數: 60
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    • 簡介:Y995929學校編號Q...學號星QQ3Q2蘭福建師碩士學范位圖書分類號密級大學論文公正與社會和諧的哲學思考PHILOSOPHICALTHOUGHTS0NJUSTICEANDSOCIETYHARMONY學科專業(yè)研究方向指導教師申請學位級別陳玉照里立星圭豎蜇堂墮造蜇堂睦丞蠢麴撞蜇莖亟±論文提交日期論文評閱人論文答辯日期答辯委員會主席學位授予單位學位授予日期2006年4月搞璉婭蘊太芏2QQA鏨§且福建師范火學碩士學位論文ABSTRACTTHISDISSERTATIONDISCUSSEDTHECONCEPTIONSOFJUSTICEANDTHEHARMONIOUSSOCIETY,INSPECTEDCHINESEANDFOREIGNTHINKERS’THOUGHTSONJUSTICEANDTHEHARMONIOUSSOCIETY,ANDPOINTEDOUTTHEINTRINSICRELATIONSOFJUSTICEANDTHEHARMONIOUSSOCIETYJUSTICEISTHEPREMISEANDFOUNDATIONOFTHEHARMONIOUSSOCIETY;JUSTICECANPROMOTETHEHARMONIOUSSOCIETY‘SDEVELOPMENT;JUSTICEISTHEHARMONIOUSSOCIETY’SIDEALTARGET,ANDTHENARTICULATEDJUSTICEISTHECOREOFVALUEINHARMONIOUSSOCIETYTHISDISSERTATIONPOINTEDOUTALLKINDSOFDISHARMONIOUSPHENOMENONAINCURRENTSOCIETYITISDISHARMONIOUSBETWEENCITIESANDCOUNTRIES,BETWEENTHEREGIONS;INCOMEALLOTIONANDDISPARITYBETWEENTHEPOORANDTHERICHAREDISHARMONIOUS;THECORRUPTIONPHENOMENONAANDTHEGROUPEVENTSAREDISHARMONIOUS,OBTAINEDTHEDISHARMONIOUSFACTORS’ROOTWHICHISUNJUSTPONDERANCE.IFWEPERSISTSCIENTIFICDEVELOPMENT;RULENATIONLEGALLY;CONSTRUCT“OLIVEMODEL’’SOCIALSTRUCTURE,ITISPOSSIBLETOELIMINATEABOVEDISHARMONIOUSPHENOMENONA,BUTTHEFUNDAMENTALROADISTODESIGNCIVILSOCIETY.KEYWORDSJUSTICETHEHARMONIOUSSOCIETYINTERESTRIGHTSOFCITIZENS
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      上傳時間:2024-03-13
      頁數: 53
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    • 簡介:山東大學碩士學位論文關于黨內民主建設的哲學思考姓名王松申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義哲學指導教師商逾20030331一出奎丕耋臻主塹塞皇耋垡婆塞內容提要二十世紀最為引入矚目的進展,除了科技革命的目新月異和經濟發(fā)展的蒸蒸日上之外,就是民主在世界范圍取得了決定性的勝利。在新的世紀,民主已經成為不以任何個人、民族和國家的意志為轉移的時代潮流。順應世界民主進程的大勢,建立高度的社會主義政治文明,是擺在我們黨面前一項緊迫而又艱巨的任務。江澤民同志在黨的第十六次代表大會上指出“黨內民主是黨的生命,對人民民主具有重要的示范作用”,“在我們這樣一個多民族的發(fā)展中大國,要把全體人民的意志和力量凝聚起來,全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化,必須毫不放松地加強和改善黨的領導,全面推進黨的建設新的偉大工程?!奔訌妼h內民主理論和實踐問題的研究,探討并揭示發(fā)展黨內民主的意義、動力、內涵和途徑,是推進這一“新的偉大工程”的首要前提。黨內民主是指一個政黨在其黨內生活中保障黨員的各種民主權利,使黨員真正享有平等的直接或間接的決策權、黨內事務的管理權和監(jiān)督權的組織制度和運行機制。黨內民主體現了一般民主的基本原則和基本特征,又與這些基本原則和特征有著顯著的不同。因此,研究黨內民主問題,必須堅持馬克思主義民主觀,把“黨內民主”放在民主發(fā)展進程的大背景下進行考察,用人類政治文明的眼光來把握當代民主進程的歷史走向,只有這樣,才能探索出有中國特色的社會主義民主政治的具體道路。本文正是本著這樣一種思路,從唯物史觀的角度出發(fā),沿著民主發(fā)展的脈絡,對民主制度進行了比較全面的審視,對資產階級、無產階級兩種政黨黨內民主的內涵進行了比較深入的分析。文章著力考察了中國共產黨黨內民主建設的發(fā)展歷程,對中國共產黨黨內民主的歷史選擇做出了理性的判斷;對中國共產黨黨內民主建設的問題進行了初步的探討,并提出了解決這些問題的基本思路。作者認為,在新的世紀里,黨要迸一步解決“提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力”這兩大歷史性課題,黨內民主建設有著突出重要的意義。黨內民主在社會主義政治文明建設中,必將發(fā)揮越來越重要的政治整合作用。只要我們始終堅持馬克思主義科學的民主觀,既不拒斥當代民主進程的歷史走向,又不全盤接受西方的民主價值觀念;既擁有人類政治文明的眼光,又立足于中國現實,黨內民主發(fā)展必然成為黨與社會關系協調的重要政治資源。協調的黨與社會的關系必然會隨著現實經濟和社會的發(fā)展,給人民的政治參與提供越來越大的體制空間和政治空間,從而全面推動人民民主和社會主義政治文明的發(fā)展【關鍵詞】黨內民主政治文明哲學思考
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      上傳時間:2024-03-14
      頁數: 46
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    • 簡介:分類號密級侈呼鄉(xiāng)G公卉⑧單位代碼10422學號助727∞/7∥戶蒙力季碩士學位論文論文題目THESISFORMASTERDEGREE金真而仙一早翊會真盜蔓龠延學思想研宕僅咖2KL玖L川研。}R訓一剛M譏L乒PH,I6口勛P一呼E昀僅螄婦鰍作者姓名盈志煞培養(yǎng)單位壟蘭魚絲坌筮匠逮度。專業(yè).G稱呻國欄鎣指導教師查望紅副超區(qū)合作導師工。肜年牛月工P日山東大學碩士學位論文目錄中文摘要??????????????????????????????1ABSTRACT.?...?..?.?.?..?.????.??.????.?.?.?.?..??.?..??.?.??..?.引言????????????????????????????????4一、研究意義????????????????????????..4二、研究現狀????????????????????????..6三、研究方法及內容?????????????????????一7第一章全真道生命哲學形成的原因????????????????..8第二章生命本原論???????????????????????14一、“大道無名妙不傳,一氣包含天地髓“?????????????一14一道與生命???????????????????????14二氣與生命???????????????????????L6二、T性者是元神,命者是元氣“?????????????????..18一生命結構論性命說?????????????????18二生命結構論精氣神說????????????????19第三章生命本質論???????????????????????21一、“肉身四大是假,相借煉假成真“???????????????一21一肉身是假???????????????????????21二煉假成真???????????????????????22二、CT一靈真性在,不與眾心同“?????????????????..23一心性本體???????????????????????23二心性復歸???????????????????????25第四章生命價值論???????????????????????26一、“搜真物外景,滅盡世間情’’?????????????????..26一情欲?????????????????????????26二情欲類別及危害????????????????????27三對待情欲的態(tài)度????????????????????30
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      上傳時間:2024-03-13
      頁數: 75
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    • 簡介:獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得墨侈笮存或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意.學位論文作者簽名份匹百毋、簽字日期加L2年么月7日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解脅幸芬有關保留、使用學位論文的規(guī)定,有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱.本人授權孚踟≠牽以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文.保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名潞臣歹為簽字日期洲二年易月7日學位論文作者畢業(yè)去向工作單位通訊地址導師簽名糾諺溈簽字日期HFZ年占,EJ7日電話郵編ABSTRACTKIERKEGAARD’SINDIVIDUALEXISTENCEPHILOSOPHYCOMESOUTATAVERYIMPORTANTTIMEWHENWESTERNPHILOSOPHYISUNDERGOINGASIGNIFICANTHISTORICALTRANSFORMATIONTHATCHANGESFROMRENCENTWESTERNPHILOSOPHYTOCONTEMPORARYWESTERNPHILOSOPHY.SOITNOTONLYBEARSTHECHARACTERISTICSOFCONTEMPORARYWESTERNPHILOSOPHYSUCHASINDIVIDUALITY,IRRATIONALITYANDAFEATURETURNINGBACKTOACTUALLIFE,BUTALSOTOANEXTENTRESERVESTHESPECULATIVECHARACTERISTIC0FTRADITIONALMETAPHYSICS.THEESSAYISAIMEDTOMAKECERTAINOFTHEOCCURANCE,D6VELOPMENTANDTENDENCYOFKIERKEGAARD’INDIVIDUALEXISTENCEPHILOSOPHY,MAINLYFROMTHELOGICALRELATIONSINSIDEOFTHEPHILOSOPHYASWELLASTHERELATIONSHIPSWITHHEGELANDCONTEMPORARYWESTERNPHILOSOPHY.ONTHISBASIS,WEREACHTHEGOALOFHAVIN8ANEWANDDEPTHUNDERSTANDINGTOINDIVIDUALEXISTENCEPHILOSOPHY.THEWHOLEESSAYISDIVIDEDINTOFIVECHAPTERSANDTHREEPARTS.CHAPTERICANBEVIEWEDASPARTIOFTHEARTICLE,BASICALLYINTRODUCINGTHELOGICPREMISEOFKIERKEGAARD’INDIVIDUALEXISTENCEPHILOSOPHY,THATISHEGEL’OVERALLPHILOSOPHY.THECHAPTERTAKESKIERKEGAARD’REPRESENTATIVEWORK’’EITHER\OR¨ASANEXAMPLE,MAINLYCOMINGTOVIEWHOWKIERKEGAARDINHERITSANDABSORBSTHEHEGEL’PHILOSOPHICALTHINKING,ANDPOINTINGOUTTHATKIERKEGAARD’INDIVIDUALEXISTENCEPHILOSOPHYISEXACTLYBUILTSTEPBYSTEPONTHEBASISOFHEGEL’PHILOSOPHY.THESECOND,THIRDANDFOURTHCHAPTEROFTHEARTICLECALLBESEENASTHESECONDPARTOFTHEESSAY,WHICH,ASTHECENTREOFGRAVITYOFTHETEXT,EMPHASIZESTHETHREECHARACTERISTICSOFKIERKEGAARD’INDIVIDUALEXISTENCEPHILOSOPHYTHATALEINDIVIDUALITY,CONCEPTDZATIONANDRELIGIOUSBELIEF.ANDTHEREARELOGICALRELATIONSHIPSBETWEENTHETHREECHARACTERISTICS.ONTHEBASISOFCRITICIZINGHEGEL’OVERALLPHILOSOPHY,KIERKEGAARDFOUNDSHISINDIVIDUALEXISTENCEPHILOSOPHYTORESISTHEGELIANOVERALLPHILOSOPHY.ASINDIVIDUALEXISTENCEPHILOSOPHYEXCESSIVELYEMPHASIZETHEROLEOFINDIVIDUAL,IGNORINGTHEREALITY,ITCUTSOFFTHEINDIVIDUALII
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    • 簡介:遼寧師范大學碩士學位論文先秦諸子歷史哲學思想研究姓名路懿菡申請學位級別碩士專業(yè)中國古代史指導教師趙玉寶20090501ABSTRACTTHEHISTORICALACTIVITIESAREDYNAMICEVOLUTIONPROCESSES.ACCOMPANIEDWITHTHEBLENDOFINEVITABILITYOFHISTORYANDPURPOSIVENESS.THEHISTORICALACTIVITIESAREDECIDEDNOTONLYBYTHEINEVITABLEOBJECTIVELAW,BUTALSOREFLECTTHESUBJECTIVEVOLITIONOFMANKIND.THEREALIZATIONOFHUMANSELFCOGNITIONISACHIEVEDBYTHEREFLECTIONSONHISTORY.THEGENERATIONOFHISTORICALPHILOSOPHYTHINKINGISTHERESULTOFMANKINDUNDERSTANDINGHISTORYCONSCIOUSLYANDPHILOSOPHICALREFLECTIONONHISTORY,WHICHISNOTONLYTHEEXPRESSIONOFLEVELOFMANKINDRECOGNIZETHEMSELVES,BUTALSOTHEREQUIREMENTSOFMANKINDDEVELOPTHEMSELVES.THEWORLDOFTHOUGHTINPREQINPERIOD,WHICHCHANGEDFROMTHEOFFICIALLEARNINGOFWESTERNZHOUDYNASTYTOTHEVARIOTISSCHOOLSOFTHOUGHTS。PHILOSOPHYFERMENTEDINTHEPREAXISERAREALIZESTHETRANSFORMATIONFROMGROUPTHOUGHTSTOELITISMBYMEANSOFTHEELUDICATIONOFPREQINSCHOLARSANDBECOMECLASSICGRADUALLYBECAUSEOFTHEINTERVENTIONOFNATIONALIDEOLOGYSEQUENTLY.111EPREPQINSCHOLARSREPRESENTATEDBYCONFUCIANISM,MOISM,TAOISM,THELEGALSCHOOLANDYIN.YANGSCH00LCREATETHEALTIPLANOOFIDEAISTICHISTORYOFANCIENTCHINA.INVOLUTEHISTORICALPROCESSPRODUCEDIFFERENTPROJECTIONSUNDERDIFFERENTDEDUCTIONOFTHOUGHTSANDTHESEALREADYGONEHISTORYISRECALLEDANDREAPPEAREDUNDERVARIOUSHISTORICALTHINKINGPRE.QINSCHOLARSDEVELOPDIFFERENTVIEWSAROUNDSUBJECTIVEINITIATIVE,THERELATIONSHIPBETWEENCREATIVITYANDOBJECTIVE1AWANDTHE1AWANDMODELOFHISTORICALDEVELOPMENTANDTHENFORMDIFFERENTHISTORICALPHILOSOPHY.THISARTICLEISTOSTUDYHISTORICALPHILOSOPHY,ESPECIALLYTHESTUDYOFCONFUCIANISM,MOISM,TAOISM,THELEGALSCHOOLANDYIHYANGSCHOOL,THESEFIVESCHOOLS’HISTORICALPHILOSOPHY,‘EMPHASISINANALYZINGTHEPROCESSOFEVOLUTIONOFTHOUGHTSINPREQINTIMESANDINSPECTTHEBACKGROUNDOFFORMINGHISTORICALPHILOSOPHYOFDIFFERENTSCHOLARSTOSHOWTHEWHOLEDEVELOPEDVENATIONOFHISTORICALPHILOSOPHYINPREQINPERIOD.THEARTICLEISDIVIDEDINTOTHREEPARTS,INTRODUCTION,BODYANDCONCLUSION.INTRODUCTIONTHISPARTISTOILLUMINATETHERESEARCHPURPOSE.SIGNIFICANCEANDTRAINOFTHOUGHTOFTHISARTICLEANDREVIEWTHERESEARCHOVERVIEWOFTHISSELECTEDSUBJECT.CHAPTERITHEPARTISTOINTRODUCETHEBACKGROUNDOFTHEBIRTHOFTHEVARIOUSSCHOOLSOFTHOUGHTSANDEMPHASISINTHATCHANGESOFTHEMANDATEOFHEAVENAFTERTHELATESPRINGANDAUTUMNPERIODLEADSTOTHEAPPEARANCEOFCONCEPTOFTHEHEAVENANDCHANGESOFTHEMANDATEOFHEAVEN.BASEONABOVESTATEMENT.THEABSTRACTIONOFTAO道ISAVAILABLEANDPEOPLE人道理性BEGINTOHAVEALLAWAKENING。THEREALIZATIONOFBOTHSIDESISJUSTTHEBEGINNINGOFFORMATIONANDDEVELOPMENTOFHISTORICALPHILOSOPHYTHINKINGOFTHEVARIOUSSCHOOLS.CHAPTERIITHISPARTISTOINTRODUCEHISTORICALPHILOSOPHYTHINKINGOFCONFUCIANISM.ANDINTRODUCETHEHISTORICALPHILOSOPHYTHINKINGOFCONFUCIOUS孑L子,MENCIUS孟子ANDLL
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    • 簡介:分類號彥力廠密級單位代碼10422⑧厶紊只孥博士學位論文SHANDONGUNIVERSITYDOCTORALDISSERTATION論文題目耖香、名蓼髫哲砷‘衫鋤如加彤7力均葉訛加/,礦如嘭勱恐,即肪一作專導師合作導師如11年年月,口日‘曩,J疊L;●◆●原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文,是本人在導師的指導下,獨立進行研究所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外,本論文不包含任何其他個人或集體己經發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名羔左牛日期鯊夠竺關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解山東大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定,同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版,允許論文被查閱和借閱;本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索,可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名繼}導師繇迎噬日期幽¨
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    • 簡介:貴州大學2015屆碩士研究生學位論文先秦哲學的“名實觀”學科專業(yè)中國哲學研究方向先秦哲學導師羅同兵副教授研究生江少華中國﹒貴州﹒貴陽2015年5月分類號B22論文編號201501031998密級公開貴州大學研究生碩士學位論文I目錄目錄中文摘要中文摘要IIABSTRACTIIABSTRACTIII緒論III緒論1第一章先秦“名辯”之學與其社會背景1第一章先秦“名辯”之學與其社會背景2第一節(jié)名學、辯學2第二節(jié)名辯之學3第三節(jié)諸子“名辯之學”的目的4第二章邏輯與認識論視角下的儒墨道三家之“名”“實”第二章邏輯與認識論視角下的儒墨道三家之“名”“實”7第一節(jié)必也正名8第二節(jié)實不必名12第三節(jié)名可名非常名16第三章從儒墨道三家的社會理想看其“名之實”第三章從儒墨道三家的社會理想看其“名之實”2424第一節(jié)“仁愛”的社會“仁”的名與實24第二節(jié)“兼愛”的社會“尚同”的名與實29第三節(jié)無神的秩序“道蒞天下”的名與實36結語結語43致謝43致謝45參考文獻45參考文獻46附錄一46附錄一50附錄二50附錄二5151
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