簡(jiǎn)介：會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名個(gè)人賬套號(hào)小組實(shí)驗(yàn)總結(jié)崗位崗位問(wèn)題問(wèn)題解決方法解決方法帳套主管1、增加用戶(hù)時(shí)錯(cuò)誤的增加了角色以至于后來(lái)無(wú)法進(jìn)入賬套企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)2、權(quán)限設(shè)置時(shí)賦予賬套主管薪資權(quán)限以至于后來(lái)不能生成憑證1、返回刪除錯(cuò)誤的角色改為增加用戶(hù)2、重新賦予權(quán)限或者刪除賬套主管的薪資權(quán)限出納無(wú)無(wú)會(huì)計(jì)1、錄入憑證出現(xiàn)金額錯(cuò)誤造成對(duì)賬不平2、憑證出現(xiàn)重復(fù)錄入3、期末未結(jié)轉(zhuǎn)成本及期間損益1、返回憑證修改金額2、刪除重復(fù)憑證3、返回結(jié)轉(zhuǎn)成本及期間損益生成憑證并審核薪資管理部分公式定義錯(cuò)誤返回修改公式并重新匯總計(jì)算固定資產(chǎn)計(jì)提折舊時(shí)未生成憑證由于第一次為生成憑證重新計(jì)提不自動(dòng)生成故返回自制了一張計(jì)提折舊的憑證往來(lái)填制憑證時(shí)不知從哪兒填制出現(xiàn)很多麻煩關(guān)于往來(lái)賬的涉及應(yīng)收應(yīng)付預(yù)收預(yù)付則從應(yīng)收款系統(tǒng)和應(yīng)付款系統(tǒng)中填制個(gè)人單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)總結(jié)1、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)總賬管理填制憑證遇到問(wèn)題部分現(xiàn)金流量科目未彈出項(xiàng)目對(duì)話(huà)框。解決的方法初始設(shè)置時(shí)指定現(xiàn)金科目出現(xiàn)錯(cuò)誤，返回重新指定。2、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)總賬管理自定義轉(zhuǎn)賬遇到問(wèn)題轉(zhuǎn)賬無(wú)法生成。解決的方法轉(zhuǎn)賬定義錯(cuò)誤重新定義。3、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)總賬管理結(jié)賬遇到問(wèn)題無(wú)法結(jié)賬解決方法部分憑證未審核，未對(duì)賬，未記賬；返回審核憑證并對(duì)賬記賬。4、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)薪資管理匯總遇到問(wèn)題匯總后匯總數(shù)據(jù)錯(cuò)誤解決方法公式定義出現(xiàn)錯(cuò)誤；刪除匯總分類(lèi)，重新定義公式重新匯總。5、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)固定資產(chǎn)對(duì)賬遇到問(wèn)題固定資產(chǎn)管理對(duì)賬不平解決方法未對(duì)總賬中的憑證進(jìn)行審核記賬；進(jìn)入總賬系統(tǒng)審核憑證并記賬6、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)應(yīng)收款管理壞賬生成遇到問(wèn)題無(wú)法進(jìn)行壞賬生成解決方法未對(duì)壞賬進(jìn)行初始化設(shè)置；返回進(jìn)行壞賬初始化設(shè)置綜合感受實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中我們利用資源、分析業(yè)務(wù)并相互討論共同完成本賬套的工作。賬套主管創(chuàng)建賬套和總賬初始化；我負(fù)責(zé)薪資管理和固定資產(chǎn)的工作。實(shí)驗(yàn)中我們謹(jǐn)慎小心避免不必要的錯(cuò)誤；在遇到問(wèn)題時(shí)，我們一塊討論，查資料，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并及時(shí)詢(xún)問(wèn)其他組成員和老師，保證了綜合實(shí)驗(yàn)的按時(shí)完成。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題并通過(guò)組員的共同努力解決了問(wèn)題，從中我也學(xué)到了很多實(shí)驗(yàn)外學(xué)不到的東西和技巧。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神積極參與討論，同時(shí)也培養(yǎng)了自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶?，和處理日常?huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力。對(duì)于用友軟件的使用也更加熟練，遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的能力也得以提升?？傊ㄟ^(guò)綜合實(shí)驗(yàn)我的整體能力有了進(jìn)一步的提升，學(xué)到了很多。

簡(jiǎn)介：1最新人教版七年級(jí)英語(yǔ)（下）最新人教版七年級(jí)英語(yǔ)（下）16單元綜合復(fù)習(xí)練習(xí)題單元綜合復(fù)習(xí)練習(xí)題20130415一、根據(jù)首字母及提示，完成單詞或用括號(hào)內(nèi)單詞的適當(dāng)形式完成句子。一、根據(jù)首字母及提示，完成單詞或用括號(hào)內(nèi)單詞的適當(dāng)形式完成句子。1IWANTTOJTHESWIMMINGCLUB2CANSHESCHINESEANDENGLISH3CANYOUPTHEPIANO4THELITTLEBOYCANSANDDANCEWELL5WHATCLUBDSHEWANTTOJOIN6WHAT’SYOURJ__________IAMAFOOTBALLPLAYER7IU________________GOTOSCHOOLAT700EVERYDAY8HEISVERYBUSYFROMMORNINGTON_______________9ISIT830YES,ITISH_________PASTEIGHT10SHEISN’TATHOME,IAMNOTATHOME,E_____________11IHAVEL________OFENGLISHBOOKS,ANDIHAVEMANYCHINESEBOOKS,TOO12FIFTEENANDTWENTYFIVEISF_______________12SHELIKES________PLAYWITHHERFRIENDS13HETHINKSTHEGIRAFFESARE________INTEREST14LILEICOMESFROM_______CHINESE15WHATOTHER_______ANIMALDOYOULIKE16WHYDOYOUWANT_______SEETHELIONS17ONEOFTHEGIRAFFES_______BEABABYONE17WHICHANIMAL_______LIVEONLYINCHINA18LETTHEGIRL______GOTOSCHOOLEARLY19THEDOLPHINSCOMEFROM________JAPANESE20WHYDOYOUWANT_______TAKEABUSTOSCHOOL21THISIS_______HELENBOOK22SHELIKESTOPLAYWITH________SHEDOLL23THESEDOLPHINSAREFROM________AFRICAN24OURTEACHERISVERY_______FRIENDTOUSWELIKEHERVERYMUCH25HEUSUALLYSLEEPSAND_______RELAX20HOURSEVERYDAY二、從二、從B欄中找出與欄中找出與A欄相應(yīng)的答語(yǔ)。欄相應(yīng)的答語(yǔ)。AB1CANYOUSPEAKENGLISHAYES,SHECAN2WHATCLUBDOYOUWANTTOJOINBNO,ICAN’T3CANJOHNPLAYCHESSCWEWANTTOJOINTHEMUSICCLUB4WHATCANYOUDODICANDANCE5CANGRACEPLAYSOCCERENO,HECAN’T三，單項(xiàng)選擇。三，單項(xiàng)選擇。1CANYOU________ENGLISHASPEAKBTALKCSAYDTELL2CANHE__________BASKETBALLAPLAYBPLAYSCPLAYINGD/3MYBROTHERWANTS________THECHESSCLUBAJOINBTOJOINCJOINSDJOINTO4MARYCANPLAYTHECHESS________SHECANTSWIMAANDBORCBUTDSO5IGOTO___________WORKAFTER_________BREAKFASTEVERYDAYA/,/B/,THECTHE,/DTHE,THE6CANYOUPLAY________PIANOAABTHECAND/7CANYOUPLAYTHEGUITAR__________YES,ICANAGOODBBADCNICEDWELL8ILIKE________TALKANDPLAYGAMESMYFRIENDSA/TOBTOWITHCTOTOD/WITH9PLEASE________MISSZHANG6222134ACALLATBTOATCMEETTOD/AT10CANYOU_______YES,ICANASPEAKSTORIESBSPEAKSTORYSCTELLSTORIESDTELLSTORYS3ALONG,TOBFOR,TOCLONG,FROMDFAR,FROM36HOWDOYOU________THEREITAKETHETRAINAGETBGETTOCGETSDGETSTO37SHELIKESTALKINGWITHOTHERSANDSHECANGETONWELL_______THEMAFORBONCWITHDAT38IT’SDIFFICULTFORME______TOSCHOOLATOGETBGETCGETSDTOGETS39LOOKTHEREIS_______OVERTHEREDOYOUKNOWHIMAA8YEAROLDBOYBAN8YEAROLDBOYCA8YEARSOLDBOYDAN8YEARSOLDBOY40SHEHASTOO_______HOMEWORKTHISWEEKENDAMUCHBMANYCSOMEDALOT41WECANEATINTHECAFETERIABUTWE_______EATINTHECLASSROOMADON’TBDIDN’TCCAN’TDAREN’T42WHENJIMGOES________THECLASSROOMTHETEACHERISHAVINGCLASSATOBINCOUTDINTO43_______ITAKESOMEPHOTOSINTHEHALL–NO,YOU_________ACAN,NEEDN’TBMUST,MUSTN’TCCOULD,WON’TDMAY,MUSTN’T44DON’TFORGET________METHISEVENINGATOCALLBCALLCCALLSDCALLING45DON’TTALK________INTHELIBRARYALOUDBLOUDLYCLOWDLOWLY46IHAVE_______RULESINMYHOMEWEHAVE________HOMEWORKTODOTODAYATOOMANY,TOOMUCHBTOOMUCH,MANYTOOCTOOMANY,MUCHTOODMUCHTOO,MANYTOO47CANYOURBROTHERSWIM________AYES,HECAN’TBYES,PLEASECNO,HECAN’TDYES,HEDOES48IT’SRAININGALLDAY,SOI________STAYATHOMEAMUSTBHAVETOCMUSTTODCAN49HE’SNEVER________CLASSAARRIVEBLATEFORCARRIVELATEDLATE50HEHASTO_______BY1000O’CLOCKABEINBEDBISBEDCSTAYBEDDLIEBED51DON’TARRIVELATEFORCLASS,________ADOYOUBAREN’TYOUCWILLYOUDDON’TYOU52”NO______”SAYSTHESIGNASMOKEBSMOKINGCSMOKESDTOSMOKE53HISMOTHERISILL_________FORTWODAYSAINBEDBONBEDCINTHEBEDDONTHEBED54CANYOUCOOKFISH________IT’SEASYANO,ICAN’TBYES,ICANCSORRY,ICAN’TDYES,INEED55WHATDIDMARYHAVE___________BREAKFASTTHISMORNINGSHEGOTUPLATEANDHURRIEDTOSCHOOL________BREAKFASTAFOR,WITHOUTBAT,WITHOUTCFOR,AFTERDAT,AFTER56THISPROBLEMISTOODIFFICULT_________STUDENTSCANWORKITOUTAAFEWBFEWCALITTLEDLITTLE57DON’TWORRYTHEREIS_________MUCHWRONGWITHYOUASOMETHINGBANYTHINGCEVERYTHINGDNOTHING58IHEARTHEREISGOINGTO________AFILMTOMORROWAISBBECHAVEDHAS59DOYOUWANT________AELSEANYTHINGBANYTHINGELSECSOMETHINGELSEDOTHERANYTHINGS60THEDOCTORASKEDHIMTOSTAY________FORTWOORTHREEDAYSAINBEDBONBEDCINTHEBEDDONTHEBED61THEREIS______ELEPHANTINTHEZOO______ELEPHANTISFROMAFRICAAA,THEBAN,THEC/,ANDA,AN62WHYDOYOULIKEPENGUINSBECAUSETHEYAREVERY________ACUTEBDIRTYCLAZYDTALL63MYWORKISINTERESTING,BUT______DANGEROUSAAKINDOFBAKINDCKINDSOFDKINDOF

簡(jiǎn)介：第一章工程概況一）、工程概況本工程為山南地區(qū)洛扎縣2015年人居環(huán)境綜合整治項(xiàng)目建設(shè)工程一標(biāo)段主要建設(shè)內(nèi)容道路硬化33395平方米、垃圾池、圍墻排水溝、籃球場(chǎng)等建設(shè)內(nèi)容二、編制依據(jù)1、混凝土公路工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范2、電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范3、砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范4、市政工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)5、電纜技術(shù)規(guī)范三、施工總部署本工程在工期安排，資源配備，施工工藝，施工方法等方面必須做出周密籌劃，優(yōu)質(zhì)高速完成各項(xiàng)目標(biāo)。施工部署切實(shí)落實(shí)科學(xué)分配人、財(cái)、物。1、工期目標(biāo)總?cè)諝v工期為40天。2、質(zhì)量目標(biāo)合格3、施工管理目標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)安全文明施工樣板工程。第二章施工方案與技術(shù)措施配合比必須達(dá)到強(qiáng)度要求，具有較小的溫縮和干縮系數(shù)（現(xiàn)場(chǎng)裂縫較少），施工和易性好（粗集料離析較?。?。5、認(rèn)真檢查每塊模板高度，高度不夠的模板應(yīng)清除出場(chǎng)。二、試驗(yàn)檢測(cè)按規(guī)定頻率檢查原材料（砂石級(jí)配、含水量、含泥量、石灰、水泥）、水泥用量、石灰劑量、混合料強(qiáng)度、彎沉、壓實(shí)度、厚度、寬度、平整度、橫坡等。三、施工過(guò)程控制（一）、天然級(jí)配砂礫石底基層A、試鋪試驗(yàn)路段1．下承層的檢查天然級(jí)配砂礫石底基層鋪筑前，應(yīng)對(duì)土路基（或片石墊層）的表面進(jìn)行檢查。對(duì)表面的浮土、積水等應(yīng)清除干凈。2．通過(guò)試鋪確定以下內(nèi)容，為正式施工提供依據(jù)1）確定一次鋪筑的合適厚度和松鋪系數(shù)。2）確定標(biāo)準(zhǔn)施工方法。例碾壓機(jī)械組合順序、速度、遍數(shù)。養(yǎng)生的方法、時(shí)機(jī)及灑水間隔時(shí)間。3）確定每一作業(yè)段的合適長(zhǎng)度。B、施工過(guò)程檢查1．施工現(xiàn)場(chǎng)的檢查

簡(jiǎn)介：七年級(jí)生物第三單元（45章）第1頁(yè)（共4頁(yè)）七年級(jí)生物七年級(jí)生物第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸、第五章人體內(nèi)廢物的排出第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸、第五章人體內(nèi)廢物的排出一、選這題一、選這題（每小題2分，共48分。）1、人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的是A．白細(xì)胞和血小板B．白細(xì)胞和紅細(xì)胞C．紅細(xì)胞和血小板D．白細(xì)胞2、細(xì)胞呈雙凹圓盤(pán)狀，而且沒(méi)有細(xì)胞核，這些特征與哪種功能相適應(yīng)A．使血液凝固B．運(yùn)輸氧氣C．運(yùn)輸養(yǎng)料D．吞噬病菌3、下面是一位成年女子的血液化驗(yàn)報(bào)告單，其中不正常的一項(xiàng)是A．紅細(xì)胞421012個(gè)/升B．白細(xì)胞7109個(gè)/升C．血小板60109個(gè)/升D．血紅蛋白120克/升4、左、右心室射出的血A．分別是動(dòng)脈血和靜脈血B．分別是靜脈血和動(dòng)脈血C．都是動(dòng)脈血D．都是靜脈血5、取一個(gè)離體的豬心，并向其肺動(dòng)脈內(nèi)注水，結(jié)果，水將從什么結(jié)構(gòu)流出A．腔靜脈B．肺靜脈C．主動(dòng)脈D．肺動(dòng)脈6、造成貧血的主要原因有①血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少②血液的總量減少③紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過(guò)少④血漿中的營(yíng)養(yǎng)成分含量過(guò)少A．①②B．①③C．②④D．③④7、血液能不停地在血管、心臟組成的封閉的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，其動(dòng)力來(lái)自A．心臟的有節(jié)律收縮B．動(dòng)脈的收縮和舒張C．靜脈的收縮和舒張D．骨骼肌的收縮和舒張8、血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是A．心臟B．靜脈C．動(dòng)脈D．毛細(xì)血管9、一個(gè)B型血的人，由于交通事故而急需輸血，在沒(méi)有B型血的情況下，他可以接受哪種血型的人的血液A．O型B．A型C．AB型D．ABO型10、正常人的脈搏跳動(dòng)次數(shù)和心跳次數(shù)的關(guān)系是A．脈搏的次數(shù)多B．心跳的次數(shù)多C．一樣多D．無(wú)規(guī)律，不能確定11、平靜時(shí)，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心臟活動(dòng)表現(xiàn)為A．心率較快，心肌收縮力強(qiáng)B．心率較慢，心肌收縮力強(qiáng)C．心率較快，心肌收縮力弱D．心率較慢，心肌收縮力弱12、下列哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)流動(dòng)的血液是靜脈血A．左心房B．冠狀動(dòng)脈C．主動(dòng)脈D．肺動(dòng)脈13、下圖中AD四圖像均表示在顯微鏡下看到的蛙腸系膜的血管（放大倍數(shù)不同），箭頭表示血流方向。其中表示毛細(xì)血管的是七年級(jí)生物第三單元（45章）第3頁(yè)（共4頁(yè)）則。（2）人從平原到高海拔地區(qū)，由于空氣稀薄，頭幾天體內(nèi)血液中的__________數(shù)量增多，這樣就可以有更多的__________來(lái)輸送氧。（3）人體排出尿液，不僅起到排泄廢物的作用，而且還能調(diào)節(jié)人體內(nèi)的平衡。26、我能判斷我能判斷（下列說(shuō)法中，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。）（6分）（1）紅細(xì)胞呈現(xiàn)紅色，是由于含血紅蛋白的緣故。（）（2）動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈中流動(dòng)的血液。動(dòng)脈血含氧豐富，顏色鮮紅。（）（3）凡是將血送出心臟的血管都是動(dòng)脈，凡是將血送回心臟的血管都是靜脈。（）（4）人體將糞便排出體外的過(guò)程就叫做排泄。（）（5）在輸液時(shí)，針刺的部位是靜脈。（）（6）血小板是血液中數(shù)量最少、體積最小的血細(xì)胞，具有加速血液凝固和止血的作用。（）27、慧眼識(shí)圖慧眼識(shí)圖（12分）請(qǐng)根據(jù)下圖，區(qū)分三種血管，并說(shuō)明其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（1）A是___________，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________。（2）B是___________，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________。（3）C是___________，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________。28、想一想，填一填想一想，填一填（7分）右圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）［］保證了血液只能從心室流向心房，［］__________保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈。（2）［7］連通［］__________，［8］連通［］__________，［4］連通［］__________，［10］連通［9］下腔靜脈和［11］上腔靜脈。由此可知，與心房連通的血管是__________，與心室連通的血管是__________。

簡(jiǎn)介：評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)價(jià)方法分值41511臨床檢驗(yàn)項(xiàng)目滿(mǎn)足臨床需要。1開(kāi)展檢驗(yàn)項(xiàng)目滿(mǎn)足臨床需要。2檢驗(yàn)項(xiàng)目具有前沿性、能夠保證疑難疾病的診斷。3檢驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)覆蓋醫(yī)院各臨床科室所診治的病種。4定期（至少每季）向臨床科室通報(bào)細(xì)菌耐藥情況。未執(zhí)行扣分41512能提供24小時(shí)急診檢驗(yàn)服務(wù)。124小時(shí)急診檢驗(yàn)服務(wù)。2急診項(xiàng)目滿(mǎn)足危急情況下診斷治療的需求，又不過(guò)度浪費(fèi)急診資源。3明確急診檢驗(yàn)報(bào)告時(shí)間，臨檢項(xiàng)目≤30分鐘出報(bào)告，生化、免疫項(xiàng)目≤2小時(shí)出報(bào)告。4開(kāi)展必須的常規(guī)檢查。5開(kāi)展心肌標(biāo)志物、凝血和感染等指標(biāo)的測(cè)定。4151臨床檢驗(yàn)部門(mén)設(shè)置、布局、設(shè)備設(shè)施符合醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床實(shí)驗(yàn)室管理辦法，服務(wù)項(xiàng)目滿(mǎn)足臨床診療需要，能提供24小時(shí)急診檢驗(yàn)服務(wù)。41513檢驗(yàn)項(xiàng)目、設(shè)備、試劑管理符合現(xiàn)行法律法規(guī)及衛(wèi)生行政部門(mén)標(biāo)準(zhǔn)的要求。1檢驗(yàn)項(xiàng)目符合衛(wèi)生行政部門(mén)準(zhǔn)入范圍。2檢驗(yàn)儀器、試劑三證齊全，符合國(guó)家有關(guān)部門(mén)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入范圍。3檢驗(yàn)收費(fèi)經(jīng)過(guò)物價(jià)部門(mén)核準(zhǔn)。4能開(kāi)展分子診斷項(xiàng)目，并具有一定的針對(duì)突發(fā)傳染病等公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急檢測(cè)能力和技術(shù)儲(chǔ)備。5相關(guān)人員知曉履職要求。6儀器、試劑三證均在有效期內(nèi)。7項(xiàng)目收費(fèi)規(guī)范，無(wú)違規(guī)收費(fèi)。4151臨床檢驗(yàn)部門(mén)設(shè)置、布局、設(shè)備設(shè)施符合醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床實(shí)驗(yàn)室管理辦法，服務(wù)項(xiàng)目滿(mǎn)足臨床診療需要，能提供24小時(shí)急診檢驗(yàn)服務(wù)。41514有新項(xiàng)目審批及實(shí)施流程。1有新項(xiàng)目審批及實(shí)施流程。2開(kāi)展步驟（1）新項(xiàng)目開(kāi)展前應(yīng)收集相關(guān)的檢驗(yàn)資料。（2）征求相關(guān)臨床科室專(zhuān)家意見(jiàn)。（3）評(píng)估新項(xiàng)目開(kāi)展的意義。（4）評(píng)估開(kāi)展該檢驗(yàn)項(xiàng)目所需人力、設(shè)備及空間資源。（5）核定該項(xiàng)目開(kāi)展所需儀器、試劑的三證是否齊全。（6）核定該項(xiàng)目的收費(fèi)情況或在衛(wèi)生與物價(jià)行政部門(mén)備案情況。41524有消防安全保障。1建立易燃、易爆物品的儲(chǔ)存使用制度。2設(shè)置專(zhuān)門(mén)的儲(chǔ)藏室、儲(chǔ)藏柜。3指定專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的消防安全。4定期檢查滅火器的有效期。5保持安全通道暢通。6定期檢查各種電器，電路是否存在安全隱患。7對(duì)消防安全檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)整改。8有關(guān)人員掌握消防安全知識(shí)與基本技能，進(jìn)行消防演習(xí)并持續(xù)改進(jìn)。41525實(shí)驗(yàn)室制訂各種傳染病職業(yè)暴露后的應(yīng)急措施，并詳細(xì)記錄處理過(guò)程。1制訂各種傳染病職業(yè)暴露后應(yīng)急預(yù)案。2相關(guān)人員知曉職業(yè)暴露的應(yīng)急措施與處置流程。3對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)行職業(yè)暴露的培訓(xùn)及演練，并作相關(guān)記錄。4有職業(yè)暴露處置登記及隨訪(fǎng)記錄，有根據(jù)職業(yè)暴露的案例分析改進(jìn)職業(yè)暴露管理。41526實(shí)驗(yàn)室制定針對(duì)不同情況的消毒措施，并保留各種消毒記錄。定期監(jiān)控各種消毒用品的有效性。1制訂針對(duì)不同情況的消毒措施并實(shí)施。2定期監(jiān)控各種消毒用品的有效性。3有標(biāo)本溢灑處理流程。4相關(guān)人員掌握消毒辦法與消毒用品的使用。5保留各種消毒記錄，記錄完整。6定期對(duì)消毒用品的有效性進(jìn)行監(jiān)測(cè)。7職能部門(mén)定期檢查、分析、反饋、整改。根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果分析，持續(xù)改進(jìn)消毒管理。41527實(shí)驗(yàn)室廢棄物、廢水的處臵符合要求。1依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)要求制定實(shí)驗(yàn)室廢棄物、廢水的處理流程并落實(shí)。2有明確的責(zé)任人，定期檢查整改，以保證對(duì)人員及環(huán)境的危害降至最低。3職能部門(mén)有監(jiān)管記錄，有改進(jìn)措施。4廢棄物、廢水處理登記資料完整，處理規(guī)范，無(wú)污染事件發(fā)生。

簡(jiǎn)介：1廣東南車(chē)軌道交通車(chē)輛有限公司廣東南車(chē)軌道交通車(chē)輛有限公司A類(lèi)B類(lèi)供方綜合能力評(píng)估表類(lèi)供方綜合能力評(píng)估表供方名稱(chēng)供方名稱(chēng)供方編碼供方編碼供方地址供方地址評(píng)估人員評(píng)估人員評(píng)估日期評(píng)估日期3052總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率052凈資產(chǎn)收益率0524獲利能力總資產(chǎn)報(bào)酬率052營(yíng)業(yè)增長(zhǎng)率0525發(fā)展能力資本保值增值率0依存度為40705依存度高于70或低于4026供方對(duì)南車(chē)的依存度依存度高于95或低于10。0公司擁有特殊或關(guān)鍵流程的行業(yè)專(zhuān)家（內(nèi)部的或外部聘任的）；關(guān)鍵技術(shù)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)或?qū)＠?7技術(shù)能力和知識(shí)產(chǎn)權(quán)沒(méi)有相關(guān)的專(zhuān)家；沒(méi)有專(zhuān)利、知識(shí)產(chǎn)權(quán)22545歲人員流失率低于152545歲人員流失率低于528骨干員工年流失率2545歲人員流失率高于100按工作項(xiàng)進(jìn)行費(fèi)用分析，按進(jìn)度進(jìn)行費(fèi)用預(yù)算，形成費(fèi)用基準(zhǔn)。5初略進(jìn)行了費(fèi)用預(yù)算，沒(méi)有形成正式基準(zhǔn)29費(fèi)用預(yù)算沒(méi)有證據(jù)顯示進(jìn)行了費(fèi)用預(yù)算0有費(fèi)用變更控制程序，對(duì)影響成本的因素進(jìn)行控制；有降低成本的方案，加以實(shí)施，有證據(jù)顯示有績(jī)效。510成本控制與成本降低沒(méi)有降低成本方案，211供貨安全性最近三年企業(yè)效益較好，職工收入增加，社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定5

簡(jiǎn)介：材料分析題綜合（重要）材料分析題綜合（重要）（請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀材料，注意資料中問(wèn)題的（請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀材料，注意資料中問(wèn)題的黑體關(guān)鍵字黑體關(guān)鍵字及答案答案，必須背一背），必須背一背）1材料一“惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”沁園春雪材料二“盡道隋亡為此河，至今千里賴(lài)通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！便旰討压挪牧先胺蛞糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保防此三鏡子，以防己過(guò)。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣”貞觀政要⑴分別寫(xiě)出材料一中的唐宗宋祖唐宗宋祖的姓名?！耙淮祢溡淮祢湣钡闹饕?jī)是什么答①李世民、趙匡胤②成吉思汗的主要功績(jī)是統(tǒng)一蒙古草原,結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。⑵材料二中提到的“河”是指什么此“河”是誰(shuí)在位時(shí)開(kāi)通的寫(xiě)出此河的南北兩端的古今名稱(chēng)此河的地位和作用答①隋朝南北大運(yùn)河。②隋煬帝③北達(dá)涿郡（今北京）南至余杭（今浙江杭州）④是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一的局面。⑶材料三中的皇帝在位時(shí)除了魏征以外還有哪兩位重臣哪兩位重臣，被稱(chēng)為被稱(chēng)為答①房玄齡和杜如晦。②房謀杜斷。⑷材料三中的皇帝采用了怎樣的統(tǒng)治措施怎樣的統(tǒng)治措施答①經(jīng)濟(jì)上重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅和勞役；同時(shí)注意“戒奢從簡(jiǎn)”，節(jié)制自己的享受欲望②政治上合并州縣，革除“民少吏多”的弊政注重任用賢才和虛心納諫。⑸材料三中的皇帝統(tǒng)治時(shí)期被稱(chēng)為答貞觀之治⑹他在位期間漢藏兩族友好交往的事例是答文成公主入藏。2、材料一長(zhǎng)安城簡(jiǎn)圖材料二北宋東京城內(nèi)人口稠密，居民超過(guò)百萬(wàn)，是中國(guó)最大的城市。城里買(mǎi)賣(mài)和居住的地方已經(jīng)分不清，隨處可開(kāi)設(shè)商店，小商販也不限在特定的市區(qū)之內(nèi)，城廂內(nèi)外均可沿門(mén)叫賣(mài)，商品可以在白天、夜交易，三鼓以后還可夜市，通曉不絕。城內(nèi)還有飲食街、馬行街、衣料鋪、藥鋪等。答銳意求理；知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、蘇颋、盧懷慎等守正之輔，孜孜獻(xiàn)納。⑷假如你是唐憲宗，你聽(tīng)了崔群的一番分析后，你應(yīng)該怎樣做（言之有理，符合題意即可）答體察民情、重用人才、勵(lì)精圖治。5、科舉制是選拔官吏的制度，在我國(guó)歷史上存在了一千多年。（1）寫(xiě)出科舉制創(chuàng)立創(chuàng)立、完善完善、廢除廢除的朝代朝代。常設(shè)的主要科目有哪些答①隋朝，唐朝，清朝②明經(jīng)科和進(jìn)士科。⑵寫(xiě)出唐太宗、武則天、唐玄宗對(duì)科舉制度的貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)答①唐太宗大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模。②武則天首創(chuàng)殿試和武舉首創(chuàng)殿試和武舉。③唐玄宗將詩(shī)賦作為進(jìn)詩(shī)賦作為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容。士科的主要考試內(nèi)容。⑶科舉制的影響答①改善了用人制度。②促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。③促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。⑷唐朝的用人制度對(duì)今天我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略有何啟示答重用人才是興邦安國(guó)的重要前提，要重視人才；通過(guò)考試制度選拔政府工作人員，提高政府部門(mén)的效能，賦予社會(huì)以革新氣象和創(chuàng)造精神。6、材料一唐宋都是我國(guó)歷史上對(duì)外交往頻繁的年代，閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料二宋代時(shí)期，中外交往主要依靠海路，那時(shí)海外貿(mào)易興盛，政府在主要港口設(shè)市舶司加以管理，收入頗豐，以至于宋高宗說(shuō)“司舶之利最厚，若措施得宜，所得動(dòng)以百萬(wàn)計(jì)?！保?）材料一中數(shù)字所表示的國(guó)家是與唐朝交流比較頻繁的國(guó)家，它們分別是哪三個(gè)國(guó)家分別是哪三個(gè)國(guó)家請(qǐng)你任選其中的一個(gè)國(guó)家任選其中的一個(gè)國(guó)家，用史實(shí)說(shuō)明史實(shí)說(shuō)明中外的友好交往。答⑴三個(gè)國(guó)家分別是①天竺②新羅③日本⑵史實(shí)①天竺玄奘西游“取經(jīng)”。②新羅派遣使者和留學(xué)生到唐學(xué)習(xí)中國(guó)文化（仿唐制建政治制度、科舉制、引入中國(guó)的醫(yī)學(xué)、天文、歷算等）；朝鮮音樂(lè)傳入中國(guó)。③日本鑒真東渡，傳播唐文化；日本派遣使者和留學(xué)生到唐學(xué)習(xí)中國(guó)文化（仿唐制進(jìn)行政治改革、參照漢字創(chuàng)日本文字、生活習(xí)俗漢化等）。（2）材料二反映出外貿(mào)所得在宋代的財(cái)政收入中占有重要地位。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，宋朝時(shí)海外貿(mào)易興盛的主要原因有哪些主要原因有哪些答政治經(jīng)濟(jì)中心南移；造船業(yè)發(fā)達(dá)；指南針的應(yīng)用；北方少數(shù)民族政權(quán)的阻礙及戰(zhàn)亂。7、填表、填表政權(quán)政權(quán)建立民族建立民族建立時(shí)間建立時(shí)間建立者建立者都城都城遼契丹契丹10世紀(jì)初世紀(jì)初遼太祖阿保機(jī)遼太祖阿保機(jī)上京上京北宋北宋漢族漢族960年宋太祖趙匡胤宋太祖趙匡胤東京（今開(kāi)封）東京（今開(kāi)封）西夏西夏黨項(xiàng)黨項(xiàng)11世紀(jì)前期世紀(jì)前期元昊元昊興慶興慶金女真女真12世紀(jì)初期世紀(jì)初期金太祖阿骨打金太祖阿骨打會(huì)寧，后遷到中都會(huì)寧，后遷到中都南宋南宋漢族漢族1127年宋高宗趙構(gòu)宋高宗趙構(gòu)臨安（今杭州）臨安（今杭州）元蒙古族蒙古族1271年忽必烈忽必烈大都（今北京）大都（今北京）

簡(jiǎn)介：綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)交通與安全活動(dòng)方案綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)交通與安全活動(dòng)方案交通與安全交通與安全適用年級(jí)三年級(jí)活動(dòng)背景針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)多種渠道開(kāi)展對(duì)小學(xué)生的交通安全，知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂自覺(jué)遵守交通法規(guī)，加強(qiáng)交通法律意識(shí)和交通安全意識(shí)，避免交通事故的發(fā)生。促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生懂自覺(jué)遵守交通法規(guī)。加強(qiáng)交通法律意識(shí)和交通安全意識(shí)。4、避免交通事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。活動(dòng)重難點(diǎn)“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”?；顒?dòng)過(guò)程第一階段活動(dòng)主題確定階段目標(biāo)會(huì)提出關(guān)于交通與安全能夠?qū)?wèn)題進(jìn)行篩選、歸納成研究的子課題。指導(dǎo)要點(diǎn)1、在安全教育活動(dòng)中，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營(yíng)造“增強(qiáng)小學(xué)生交通安全”活動(dòng)輿論。即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國(guó)旗下的講話(huà)。以安全教育為主題的班會(huì)。以交通與安全為主題的黑板報(bào)。聽(tīng)交通與安全的廣播。舉辦交通與安全的講座。學(xué)會(huì)分解、歸納、提煉有意義的小組活動(dòng)主題。活動(dòng)準(zhǔn)備教師有關(guān)交通與安全的課件、活動(dòng)方案空白表。學(xué)生課前搜集有關(guān)交通與安全資料?；顒?dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境引出主題1、播放視頻（交通安全宣傳片）。、師同學(xué)們看完這段視頻你有什么想說(shuō)的嗎（留給學(xué)生足夠的交流空間）設(shè)計(jì)目的這樣開(kāi)放的問(wèn)題可以讓學(xué)生在已有生活的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，有言有語(yǔ)、可言可語(yǔ)；，能激發(fā)學(xué)生的對(duì)交通與安全的思考。2、師聽(tīng)過(guò)剛才同學(xué)們的交流我發(fā)現(xiàn)你們課前查閱了很多關(guān)于交通與安全的知識(shí)，你們談的很好。在同學(xué)們剛才談到的這些知識(shí)當(dāng)中，你們現(xiàn)在還想再深入了解關(guān)于交通與安全的哪些主要問(wèn)題呢二、交流話(huà)題提煉活動(dòng)主題1、在組內(nèi)提出具體的研究問(wèn)題。要求你最想研究交通與安全的哪個(gè)方面具體問(wèn)題是什么請(qǐng)大家以小組為單位，探討交流，填寫(xiě)表格出示要求（1）合理分工，選出記錄人和匯報(bào)人（2）全員參與，輕聲交流2、展示交流，歸納問(wèn)題（1）學(xué)生交流，出示最想研究的問(wèn)題（2）指導(dǎo)怎樣把一般問(wèn)題轉(zhuǎn)化成研究的主題。師請(qǐng)大家將問(wèn)題修飾一下，規(guī)范地表述我們的研究課題。一般來(lái)說(shuō)課題表述包括3個(gè)方面研究對(duì)象研究?jī)?nèi)容研究方法。你能夠?qū)?wèn)題轉(zhuǎn)化成課題嗎誰(shuí)來(lái)試一下（教師指導(dǎo)歸納）3、確定活動(dòng)主題最想研究的方面1、2、3、4、具體的研究問(wèn)題

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)必備歡迎下載主題一主題一我愛(ài)我家我愛(ài)我家教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)調(diào)查，訪(fǎng)問(wèn)，了解家庭成員的情況，體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)家庭的熱愛(ài)和為維護(hù)家庭所付出的辛苦。2、嘗試設(shè)計(jì)、布置房間，初步培養(yǎng)測(cè)量、規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力，通紅司感受參與家庭活動(dòng)的樂(lè)趣。3、細(xì)心觀察生活，積極動(dòng)腦，進(jìn)行小發(fā)明和小創(chuàng)造，鍛煉動(dòng)手能力。4、增進(jìn)熱愛(ài)家庭和家人的情感，增強(qiáng)營(yíng)造和諧歡樂(lè)的家庭氛圍的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1、了解家庭成員的情況，體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)家庭的熱愛(ài)和為維護(hù)家庭所付出的辛苦。2、嘗試設(shè)計(jì)、布置房間，初步培養(yǎng)測(cè)量、規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力，通紅司感受參與家庭活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一活動(dòng)一家人檔案冊(cè)家人檔案冊(cè)家人檔案冊(cè)家人檔案冊(cè)生110歲生日時(shí),我看到了爸爸媽媽為我保存的從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)記錄。生2我家里也有,我想模仿著做一本家人檔案冊(cè)，為家里的每個(gè)人建立一份檔案。1、確定內(nèi)容。師召集你們的家人開(kāi)一次討論會(huì),征求他們的意見(jiàn)。出示意見(jiàn)單。師請(qǐng)小組討論一下，該確定什么內(nèi)容師怎樣獲得所需要的信息呢學(xué)生討論收集信息的方法。２、回憶家庭生活。學(xué)生發(fā)言。３、了解家人和自己。學(xué)生發(fā)言。師對(duì)一些沒(méi)法觀察到的事，你準(zhǔn)備怎么辦學(xué)生回答。４、制作檔案冊(cè)。師你準(zhǔn)備怎樣制作檔案冊(cè)呢生1我根據(jù)家人的不同性格，為他們畫(huà)特色像。生2我為家人檔案冊(cè)設(shè)計(jì)了封面。５、填寫(xiě)學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)二活動(dòng)二布置我們的家布置我們的家?guī)熜履昴銈冇袥](méi)有購(gòu)買(mǎi)什么新的家庭擺設(shè)品呢生1有，我家新買(mǎi)了餐桌。生2我家新買(mǎi)了一套家具。師好呀，那每位同學(xué)可以重新布置一下房間，讓自己的家更舒適。學(xué)習(xí)必備歡迎下載板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)我愛(ài)我家我愛(ài)我家家人檔案冊(cè)家人檔案冊(cè)布置我們的家布置我們的家家庭生活小幫手家庭生活小幫手教學(xué)反思教學(xué)反思學(xué)生了解了家庭成員的情況，體會(huì)了長(zhǎng)輩對(duì)家庭的熱愛(ài)和為維護(hù)家庭所付出的辛苦。嘗試設(shè)計(jì)、布置房間，初步培養(yǎng)了測(cè)量、規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力，感受參與家庭活動(dòng)的樂(lè)趣。細(xì)心觀察生活，積極動(dòng)腦，進(jìn)行小發(fā)明和小創(chuàng)造，鍛煉了動(dòng)手能力。增進(jìn)了熱愛(ài)家庭和家人的情感，增強(qiáng)了營(yíng)造和諧歡樂(lè)的家庭氛圍的愿望。

簡(jiǎn)介：1主題活動(dòng)一主題活動(dòng)一我的小書(shū)包我的小書(shū)包一、三維目標(biāo)一、三維目標(biāo)1、知識(shí)技能了解自己的小書(shū)包是什么樣子的，同時(shí)會(huì)整理自己的書(shū)包。2、過(guò)程方法通過(guò)觀察獲得知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)自己的書(shū)包。3、情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)觀察自己的書(shū)包,用語(yǔ)言表達(dá)自己書(shū)包的特征與外形。三、課時(shí)計(jì)劃三、課時(shí)計(jì)劃4課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)觀察自己的小書(shū)包觀察自己的小書(shū)包一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能了解自己的小書(shū)包是什么樣子的。2、過(guò)程方法通過(guò)觀察獲得知識(shí)，感受愛(ài)護(hù)自己的書(shū)包和保持自己的書(shū)包干凈。3、情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)觀察自己的書(shū)包。三、教學(xué)過(guò)程三、教學(xué)過(guò)程（一）學(xué)習(xí)“你知道嗎”。1、引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的書(shū)包。2、觀察后填空。3、老師評(píng)點(diǎn)。（二）學(xué)習(xí)“大家一起說(shuō)一說(shuō)”。1、老師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)書(shū)包的的作用。31、老師教讀課文內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容。3、學(xué)生自主思考。（四）學(xué)習(xí)正確背書(shū)包的方法。1、要注意調(diào)節(jié)書(shū)包帶的長(zhǎng)短。2、背書(shū)包時(shí)注意雙肩背。3、注意背書(shū)包的位置。4、注意書(shū)包貼近背部。（五）檢查學(xué)習(xí)情況。四、教學(xué)板書(shū)四、教學(xué)板書(shū)畫(huà)書(shū)包五、教學(xué)反思五、教學(xué)反思第三課時(shí)第三課時(shí)活動(dòng)一“我為我的小書(shū)包美容”活動(dòng)一“我為我的小書(shū)包美容”一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能知道書(shū)包里經(jīng)常裝些什么東西。2、過(guò)程方法給自己的書(shū)包歸類(lèi)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生整理書(shū)包的好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察自己的書(shū)包。三、教學(xué)過(guò)程（一）談話(huà)導(dǎo)入。1、組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，你書(shū)包里有些什么2、學(xué)生自主發(fā)言。3、引導(dǎo)學(xué)生歸類(lèi)。（二）活動(dòng)過(guò)程。

簡(jiǎn)介：Y–133OXP1二次函數(shù)綜合練習(xí)題二次函數(shù)綜合練習(xí)題1、二次函數(shù)的圖象如圖所示，對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)，則下20YAXBXCA????1X?列四個(gè)結(jié)論錯(cuò)誤的是A．B．C．D．0C?20AB??240BAC??0ABC???2、已知二次函數(shù)的圖象如圖所示，有以下結(jié)論①2YAXBXC???；②；③；④；⑤其0ABC???1ABC???0ABC?420ABC???1CA??中所有正確結(jié)論的序號(hào)是（）A．①②B．①③④C．①②③⑤D．①②③④⑤第1題第2題第3題第4題3、二次函數(shù)的圖象如圖，下列判斷錯(cuò)誤的是（）02????ACBXAXYA．B．C．D．0?A0?B0?C042??ACB4、二次函數(shù)CBXAXY???2的圖象如圖所示，則下列關(guān)系式中錯(cuò)誤的是（）A．A＜0B．C＞0C．ACB42?＞0D．CBA??＞06、拋物線(xiàn)Y＝AX2＋BX＋C上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)X，縱坐標(biāo)Y的對(duì)應(yīng)值如表所示．給出下列說(shuō)法①拋物線(xiàn)與Y軸的交點(diǎn)為0，6；②拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是在Y軸的右側(cè)；③拋物線(xiàn)一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)3，0；④在對(duì)稱(chēng)軸左側(cè)，Y隨X增大而減?。畯谋碇锌芍铝姓f(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)7、拋物線(xiàn)Y322??XX與坐標(biāo)軸交點(diǎn)為（）A．二個(gè)交點(diǎn)B．一個(gè)交點(diǎn)C．無(wú)交點(diǎn)D．三個(gè)交點(diǎn)8、二次函數(shù)Y＝X2的圖象向下平移2個(gè)單位，得到新圖象的二次函數(shù)表達(dá)式是（）A．Y＝X2－2B．Y＝X－22C．Y＝X2＋2D．Y＝X＋229、若二次函數(shù)Y＝2X2－2MX＋2M2－2的圖象的頂點(diǎn)在Y軸上，則M的值是（）A0B±1C±2D±210、二次函數(shù)YAX2BXC的圖像如圖所示，則關(guān)于此二次函數(shù)的下列四個(gè)結(jié)論①A0③B24AC0④0?AB中，正確的結(jié)論有（）A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)11、拋物線(xiàn)02????ACBXAXY的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)1?X，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（3，0），則的值為（）CBA??A0B－1C1D212、已知二次函數(shù)Y＝AX2＋BX＋CA≠0的圖象如圖所示，給出以下結(jié)論①0?ABC②當(dāng)1X?時(shí)，函數(shù)有最大值。③當(dāng)13XX???或時(shí)，函數(shù)Y的值都等于0④024???CBA其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（）A1B2C3D413、關(guān)于二次函數(shù)YAX2BXC的圖象有下列命題①當(dāng)C0時(shí)，函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)；②當(dāng)C＞0時(shí)且函數(shù)的圖象開(kāi)口向下時(shí)，AX2BXC0必有兩個(gè)不等實(shí)根；③函數(shù)圖象最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)是ABAC442?；④當(dāng)B0時(shí)，函數(shù)的圖象關(guān)于Y軸對(duì)稱(chēng)其中正確的個(gè)數(shù)是（）A1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D4個(gè)14、拋物線(xiàn)Y12X2向左平移8個(gè)單位，再向下平移9個(gè)單位后，所得拋物線(xiàn)的表達(dá)式是（）AY12X829BY12X829CY12X829DY12X829X－3－2－101Y－60466YXO1－1111?OXY和點(diǎn)B．（1）求該二次函數(shù)的表達(dá)式；（2）寫(xiě)出該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸及頂點(diǎn)坐標(biāo)；（3）點(diǎn)P（M，M）與點(diǎn)Q均在該函數(shù)圖像上（其中M＞0），且這兩點(diǎn)關(guān)于拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)，求M的值及點(diǎn)Q到X軸的距離．31、某中學(xué)新校舍將于2011年1月1日動(dòng)工。在新校舍內(nèi)將按如圖所示設(shè)計(jì)一個(gè)矩形花壇，花壇的長(zhǎng)、寬分別為200M、120M，花壇中有一橫兩縱的通道，橫、縱通道的寬度分別為3XM、2XM．（1）用代數(shù)式表示三條通道的總面積S；當(dāng)通道總面積為花壇總面積的12511時(shí)，求橫、縱通道的寬分別是多少（2）如果花壇綠化造價(jià)為每平方米3元，通道總造價(jià)為3168X元，那么橫、縱通道的寬分別為多少米時(shí)，花壇總造價(jià)最低并求出最低造價(jià)．（以下數(shù)據(jù)可供參考8527225，8627396，8727569）32、拋物線(xiàn)YX24X3交X軸于A、B兩點(diǎn)，交Y軸于點(diǎn)C，拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸交X軸于點(diǎn)E（1）求拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸及點(diǎn)A的坐標(biāo)；（2）在平面直角坐標(biāo)系XOY中是否存在點(diǎn)P，與A、B、C三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)平行四邊形若存在，請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；33、已知二次函數(shù)過(guò)點(diǎn)A（0，2?），B（1?，0），C（5948，）．（1）求此二次函數(shù)的解析式；（2）判斷點(diǎn)M（1，12）是否在直線(xiàn)AC上34、如圖，已知二次函數(shù)24YAXXC???的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)B．（1）求該二次函數(shù)的表達(dá)式；（2）寫(xiě)出該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸及頂點(diǎn)坐標(biāo)；（3）點(diǎn)P（M，M）與點(diǎn)Q均在該函數(shù)圖像上（其中M＞0），且這兩點(diǎn)關(guān)于拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)，求M的值及點(diǎn)Q到X軸的距離．ODBCAEODBCAE

簡(jiǎn)介：項(xiàng)目管理目管理課程綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)目的目的1通過(guò)該軟件項(xiàng)目管理訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握項(xiàng)目管理的運(yùn)作過(guò)程；2進(jìn)一步掌握項(xiàng)目管理的技巧和方法；3提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；4掌握項(xiàng)目管理軟件PROJECT2007使用方法和技巧；5在實(shí)訓(xùn)中要注意對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與分工能力培養(yǎng)。二、二、實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)安排安排本實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排在學(xué)期課程結(jié)束前4周進(jìn)行。第一第一階段段選擇課題選擇課題與分與分組目的是選擇相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)課題，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組成與分工。第二第二階段完成相段完成相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)容目的是在指定實(shí)訓(xùn)時(shí)間完成相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)課題，通過(guò)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生其對(duì)所學(xué)項(xiàng)目管理知識(shí)的消化吸收，增強(qiáng)項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)。第三第三階段段驗(yàn)收與收與評(píng)估在實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，安排答辯和技術(shù)交流。最后成績(jī)?cè)u(píng)定采用項(xiàng)目答辯的方式進(jìn)行，每個(gè)組5分鐘匯報(bào)，5分鐘答辯，各小組以答辯的形式上臺(tái)展示自己的結(jié)果，回答老師和同學(xué)提出的問(wèn)題，其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充，導(dǎo)師和其他小組的同學(xué)可以隨時(shí)向當(dāng)前正在答辯的項(xiàng)目組的任一學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),最后結(jié)合項(xiàng)目的難度和答辯情況給每個(gè)項(xiàng)目和學(xué)生做出最終的考核成績(jī)。三、三、實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)容學(xué)生按46人一組組成一個(gè)課題小組，可以選擇下列題目中的任意一個(gè)，項(xiàng)目成績(jī)分為三部分1、各種文檔（30）；2、PROJECT2007項(xiàng)目管理文件（40）；3、答辯（30）。

簡(jiǎn)介：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)綜合復(fù)習(xí)題集CX0BCONSTINTM20CCONSTCHARCHDCONSTBOOLMARKTRUE23循環(huán)語(yǔ)句“FORINTI0IN/2BREAKAN/2BN/21CN/21DN125在下面循環(huán)語(yǔ)句中內(nèi)層循環(huán)體S語(yǔ)句的執(zhí)行總次數(shù)為（）。FORINTI0INIFORINTJIJNJSAN2BN1/2CNN1/2DNN1/226在下面循環(huán)語(yǔ)句中循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)為（）。INTI0,S0WHILES20{ISI}A4B5C6D727在下面循環(huán)語(yǔ)句中循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)為（）。INTI0DOIWHILEII10A4B3C5D228當(dāng)處理特定問(wèn)題時(shí)的循環(huán)次數(shù)已知時(shí)，通常采用（）來(lái)解決。AFOR循環(huán)BWHILE循環(huán)CDO循環(huán)DSWITCH語(yǔ)句29循環(huán)體至少被執(zhí)行一次的語(yǔ)句為（）。AFOR循環(huán)BWHILE循環(huán)CDO循環(huán)D任一種循環(huán)30SWITCH語(yǔ)句能夠改寫(xiě)為（）語(yǔ)句。AFORBIFCDODWHILE31DO語(yǔ)句能夠改寫(xiě)為（）語(yǔ)句。A復(fù)合BIFCSWITCHDWHILE32在下面的一維數(shù)組定義中，哪一個(gè)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。（）AINTA{1,2,3}BINTA10{0}CINTADINTA533在下面的字符數(shù)組定義中，哪一個(gè)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。（）。ACHARA20”ABCDEFG”BCHARA”XY55”CCHARA15DCHARA10’5’

簡(jiǎn)介：第一章第一章11完井方式完井方式裸眼完井（先期、后期、復(fù)合）、射孔完井、割縫襯管完井、礫石充填完井（裸眼、套管）22水平井與垂直井完井的區(qū)別水平井與垂直井完井的區(qū)別水平井帶管外封隔器完井33電纜輸送射孔工藝分類(lèi)電纜輸送射孔工藝分類(lèi)（常規(guī)電纜正壓、負(fù)壓射孔工藝）第二章第二章11油井流動(dòng)規(guī)律油井流動(dòng)規(guī)律A從油層到井底流動(dòng)地層滲流B從井底到井口流動(dòng)垂直或傾斜管流C從井口到分離器水平或者傾斜管流22采油指數(shù)采油指數(shù)JJ0地面產(chǎn)油量與該井生產(chǎn)壓差之比。單位PASM?/3物理意義一個(gè)反應(yīng)油層性質(zhì)，流體物性，完井條件及泄00WFRPPJQ??2/1LN/20000SRRBHKJEW?????油面積等產(chǎn)量之間關(guān)系的綜合指數(shù)。分析評(píng)價(jià)油井生產(chǎn)能力。3．油井流入動(dòng)態(tài)．油井流入動(dòng)態(tài)在一定地層壓力下油井產(chǎn)量和井底流壓的關(guān)系，反應(yīng)了油藏向該井供液能力，表示產(chǎn)量與流壓關(guān)系曲線(xiàn)為IPR曲線(xiàn)。44流動(dòng)效率流動(dòng)效率油井在同一產(chǎn)量下，該井的理想生產(chǎn)壓差與實(shí)際生產(chǎn)壓差之比，表示實(shí)際油井完善程度。5STANDING5STANDING方法方法（05FE15）已知，F(xiàn)E和測(cè)試點(diǎn)（）應(yīng)用STANDING計(jì)算不完善井IPR曲線(xiàn)。A根據(jù)計(jì)實(shí)WFP0,QPWFWFP測(cè)數(shù)據(jù)點(diǎn)計(jì)算FE1時(shí)最大產(chǎn)量FEB．預(yù)測(cè)不同流壓下產(chǎn)量根據(jù)FE計(jì)算不同對(duì)應(yīng)由公式WFRRWFPPPP???WFPWFPC繪圖80201/20MAX0RWFRWFPPPPQQ???66多層油藏油井流入動(dòng)態(tài)多層油藏油井流入動(dòng)態(tài)①當(dāng)流壓低于油層靜壓后油層產(chǎn)油，井的含水率降低，采油指數(shù)和產(chǎn)水指數(shù)的相對(duì)大小只影響含水率降低幅度，在此情況下，放大壓差提高產(chǎn)液量，不僅可提高產(chǎn)油量，而且可降低含水率②當(dāng)油層靜壓高于水層靜壓，相反，油井含水率隨流壓降低而升高，其上升幅度除與油水層壓力差異外，還與采油指數(shù)和含水指數(shù)相對(duì)大小有關(guān)，在這時(shí)，放大壓差雖可提高產(chǎn)油量，但會(huì)導(dǎo)致含水率上升。77滑脫滑脫在氣液兩相管流中,由于氣體和液體間密度差異兒產(chǎn)生的氣體超越液體流動(dòng)的現(xiàn)象。88持液率持液率在氣液兩相管流中，單位管長(zhǎng)內(nèi)液相體積與單位管長(zhǎng)的總體積之比。99氣液兩相垂直管流流動(dòng)形態(tài)氣液兩相垂直管流流動(dòng)形態(tài)A泡流A當(dāng)企業(yè)兩相混合物中含氣體較低時(shí)，氣相以分散小氣泡分布于液相7、氣體對(duì)泵效的影響、氣體對(duì)泵效的影響（1）、減小K和R值是減小氣體影響，提高充滿(mǎn)系數(shù)的兩個(gè)重要途徑。要減小余隙系數(shù)K值，可是VS盡可能小和增大柱塞沖程VP。因此，在保證柱塞不撞擊固定閥的情況下，盡量減小防沖距，以減小余隙。（2）、為了降低泵內(nèi)氣液比R，課適當(dāng)增加泵的沉沒(méi)度即增大下泵深度以提高泵的沉沒(méi)雅鹿，使原油中的自由氣更多地溶于原油中。也可以使用氣錨，使氣體在泵外分離并通過(guò)油、套管環(huán)空排出，以防止和減少氣體進(jìn)泵。8、提高泵效在舉升方面的措施提高泵效在舉升方面的措施①選擇合理的抽汲系數(shù)②合理利用氣體能量及減少氣體的影響③使用必要的井下器具9、疲勞破壞、疲勞破壞在交變載荷作用下，抽油桿柱往往出現(xiàn)出現(xiàn)疲勞破壞而不是最大拉應(yīng)力下破壞。1010、典型示功圖分析、典型示功圖分析（0）理論示功圖）理論示功圖AB段是抽油機(jī)上沖程的靜載荷加載線(xiàn)。在該加載過(guò)程中，游動(dòng)閥和固定閥均處于關(guān)閉狀態(tài)，作用在油管柱上的液柱載荷轉(zhuǎn)移知抽油桿柱上，引起油管柱和抽油桿柱的彈性變形，盡管懸點(diǎn)在向上運(yùn)動(dòng)，但柱塞和泵筒并無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)。CD段為下沖程靜載荷變化線(xiàn)。其中CD為卸載線(xiàn)，卸載過(guò)程中，游動(dòng)閥和固定閥均處于關(guān)閉狀態(tài)，作用在抽油桿柱上的液柱載荷轉(zhuǎn)移至油管柱上，盡管懸點(diǎn)在向下運(yùn)動(dòng)，但柱塞與泵筒間并無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)，到D點(diǎn)卸載結(jié)束。（1）氣體和充不滿(mǎn)時(shí)對(duì)示功圖的影響）氣體和充不滿(mǎn)時(shí)對(duì)示功圖的影響（2）泵漏失對(duì)示功圖的影響）泵漏失對(duì)示功圖的影響1）排除部分漏失2吸入部分漏失（3）柱塞遇卡）柱塞遇卡柱塞在泵筒內(nèi)被卡死在某一位置時(shí)，在抽汲過(guò)程中中柱塞無(wú)法移動(dòng)而抽油桿仍在伸縮變形，圖形形狀遇卡死點(diǎn)位置油管。圖XX為柱塞被卡在泵筒中部時(shí)的實(shí)測(cè)示功圖。上沖程中，懸點(diǎn)載荷顯示緩慢增加，將被壓縮而彎曲的抽油桿柱拉直，到達(dá)卡死點(diǎn)位置后抽油桿柱受拉而伸長(zhǎng)，懸點(diǎn)載荷以較大的比例增加。下沖程中，先是回復(fù)彈性形變，到卡死點(diǎn)后抽油桿柱被壓縮而彎曲。所以在卡死點(diǎn)之前后懸點(diǎn)以不同的比例增載或減載，示功圖出現(xiàn)兩段斜率段。（4）帶噴井的示功圖）帶噴井的示功圖具有一定自噴能力的抽油井，抽汲實(shí)際上只起誘噴和助噴作用。在抽汲過(guò)程中，游動(dòng)閥和固定閥處于同時(shí)打開(kāi)的狀態(tài)，液柱載荷基本上不能作用于懸點(diǎn)。示功圖的位置和載荷變化的大小取決于噴勢(shì)的強(qiáng)弱及抽汲液體的粘度。圖XX和XX為不同噴勢(shì)及不同粘度的帶噴井的實(shí)測(cè)示功圖

簡(jiǎn)介：XX大樓綜合布線(xiàn)設(shè)計(jì)方案國(guó)鼎新大樓綜合布線(xiàn)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)時(shí)間2011621目錄需求分析2綜合布線(xiàn)系統(tǒng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、設(shè)計(jì)原則4設(shè)計(jì)要求4設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范4設(shè)計(jì)原則5六大子系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)7工作區(qū)子系統(tǒng)7水平子系統(tǒng)7干線(xiàn)子系統(tǒng)8設(shè)備間子系統(tǒng)9建筑群子系統(tǒng)10設(shè)計(jì)圖紙11平面圖11綜合布線(xiàn)系統(tǒng)圖14信息點(diǎn)和配線(xiàn)架編碼圖15橋架安裝圖15項(xiàng)目所需的主要設(shè)備材料清單16測(cè)試方案18調(diào)試階段18測(cè)試階段18驗(yàn)收階段19綜合布線(xiàn)系統(tǒng)檢測(cè)模型20測(cè)試內(nèi)容及特性參數(shù)20驗(yàn)收文檔21施工方案22施工組織22施工質(zhì)量保證的基本措施23安全施工管理措施24節(jié)約措施24售后服務(wù)方案26有線(xiàn)電視與有線(xiàn)廣播共纜傳輸系統(tǒng)技術(shù)要求GY/T118952）數(shù)據(jù)、語(yǔ)音布線(xiàn)子系統(tǒng)JGJ/T1692民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范GBJ4281工業(yè)企業(yè)通信設(shè)計(jì)規(guī)范GBJ7985工業(yè)企業(yè)通訊接地設(shè)計(jì)規(guī)范GBT503112007建筑與建筑群綜合布線(xiàn)系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范GBT503122007建筑與建筑群綜合布線(xiàn)系統(tǒng)工程驗(yàn)收規(guī)范CECS8997建筑與建筑群綜合布線(xiàn)系統(tǒng)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范YD/T926121997大樓通信綜合布線(xiàn)系統(tǒng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)原則?兼容性綜合布線(xiàn)的首要特點(diǎn)是它的兼容性。所謂兼容性是指它自身是完全獨(dú)立的而與應(yīng)用系統(tǒng)相對(duì)無(wú)關(guān)，可以適用于多種應(yīng)用系統(tǒng)。綜合布線(xiàn)將語(yǔ)音、數(shù)據(jù)與監(jiān)控設(shè)備的信號(hào)線(xiàn)經(jīng)過(guò)統(tǒng)一規(guī)劃和設(shè)計(jì)，采用相同的傳輸介質(zhì)、信息插座、交連設(shè)備、適配器等，把這些不同信號(hào)綜合到一套標(biāo)準(zhǔn)的布線(xiàn)中。由此可見(jiàn)，這個(gè)布線(xiàn)比傳統(tǒng)布線(xiàn)大為簡(jiǎn)化，節(jié)省大量的物資、時(shí)間和空間。?開(kāi)放性該系統(tǒng)采用開(kāi)放式體系結(jié)構(gòu)，符合多種國(guó)際上現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)，它幾乎對(duì)所有著名廠(chǎng)商的產(chǎn)品都是開(kāi)放的，并支持所有通信協(xié)議。?靈活性每個(gè)信息點(diǎn)能夠靈活應(yīng)用，可隨時(shí)轉(zhuǎn)換接插電話(huà)、計(jì)算機(jī)或數(shù)據(jù)終端，并可隨著用戶(hù)的進(jìn)一步應(yīng)用需求，通過(guò)相應(yīng)同一廠(chǎng)家適配器或轉(zhuǎn)換設(shè)備。除必須符合對(duì)所有產(chǎn)品要求的標(biāo)準(zhǔn)外，必須符合EMC標(biāo)準(zhǔn)的電磁兼容性要求。?可靠性該系統(tǒng)采用高品質(zhì)的材料和組合壓接的方式構(gòu)成一套高標(biāo)準(zhǔn)的信息傳輸通道，所有線(xiàn)纜和相關(guān)連接件均通過(guò)ISO認(rèn)證，每條通道都要采用專(zhuān)用儀器測(cè)試鏈路阻抗及衰減率，以保證其性能。應(yīng)用系統(tǒng)全部采用點(diǎn)到點(diǎn)端接，任何一條鏈路故障均不影響其它鏈路的運(yùn)行，從而保證了整個(gè)系統(tǒng)的可靠運(yùn)行。?先進(jìn)性本大樓語(yǔ)音主干采用3類(lèi)25對(duì)UTP大對(duì)數(shù)雙絞線(xiàn)。本大樓數(shù)據(jù)主干全部采用4芯室內(nèi)多模光纜，所有主干光纜匯集于大樓1層的中心機(jī)房。保證布線(xiàn)的先進(jìn)性。?經(jīng)濟(jì)性水平超五類(lèi)4對(duì)UTP平衡電纜，必須滿(mǎn)足UL認(rèn)證6個(gè)連接點(diǎn)的信道；銅纜信息點(diǎn)為全超五類(lèi)配置，具有較高的性能價(jià)格比，既考慮到經(jīng)濟(jì)性又兼顧到將來(lái)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需求。六大子系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)工作區(qū)子系統(tǒng)工作區(qū)子系統(tǒng)是最終用戶(hù)的辦公區(qū)域，由信息插座和延伸到工作區(qū)終端設(shè)備處的連接電纜及適配器組成。本工程中綜合布線(xiàn)信息點(diǎn)共28個(gè)，其中數(shù)據(jù)點(diǎn)14個(gè)，語(yǔ)音點(diǎn)約14個(gè)。各樓層工作區(qū)子系統(tǒng)的UTP信息插座，采用標(biāo)準(zhǔn)的RJ45信息出口。在設(shè)計(jì)工作去子系統(tǒng)時(shí)應(yīng)該遵循信息點(diǎn)數(shù)的確定原則，即綜合布線(xiàn)系統(tǒng)分布范圍廣，包含系統(tǒng)多，盡可能一次建設(shè)到位，因此在系統(tǒng)設(shè)計(jì)建設(shè)時(shí)，要保證足夠的信息點(diǎn)數(shù)，至少滿(mǎn)足大樓在今后10年內(nèi)的使用需求。按照增強(qiáng)性綜合布線(xiàn)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，即每個(gè)工作區(qū)設(shè)置一組信息點(diǎn)（一個(gè)語(yǔ)音點(diǎn)、一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)）。工作區(qū)UTP信息插座根據(jù)實(shí)際情況可采用單孔、2孔面板連接每個(gè)信息出口既可應(yīng)用于電話(huà)，也可應(yīng)用于數(shù)據(jù)終端連接。工作區(qū)子系統(tǒng)的路由方式為墻壁嵌