簡介：點擊查看更多拉莫萊特之吻：有關(guān)文化史的思考(美)羅伯特·達恩頓精彩內(nèi)容。

簡介：始于始于20052005，中國考研專業(yè)課權(quán)威機構(gòu)中國考研專業(yè)課權(quán)威機構(gòu)1北京師范大學考研北京師范大學考研現(xiàn)代文學史現(xiàn)代文學史參考書目、復(fù)參考書目、復(fù)習方法、知識點、重難點方法、知識點、重難點現(xiàn)代的一些書目現(xiàn)代的一些書目（1）劉勇，鄒紅主編中國現(xiàn)代文學史（第2版），北京師范大學出版社，2008年。（2）錢理群，溫儒敏，吳福輝中國現(xiàn)代文學三十年（修訂版），北京大學出版社，2006年。（3）程光煒等主編中國現(xiàn)代文學史（第二版），中國人民大學出版社，2007年。（4）郭志剛，孫中田主編中國現(xiàn)代文學史（上下冊），高等教育出版社，1998年。（5）劉勇主編中國現(xiàn)代文學專題（新編版），高等教育出版社，2006年。（6）溫儒敏，趙祖謨主編中國現(xiàn)當代文學專題研究，北京大學出版社，2002年。（7）嚴家炎等主編中國現(xiàn)代文學作品精選（增訂本），北京大學出版社，2001年。（8）劉勇主編中國現(xiàn)代文學作品選（上下冊），北京師范大學出版社，2006年?，F(xiàn)代文學史復(fù)習方法現(xiàn)代文學史復(fù)習方法一、一、注意歷史分期注意歷史分期二、二、按照文學體裁小說、詩歌、散文、戲劇小說、詩歌、散文、戲劇四類歸類三、三、然后從重要作家、重要作品、重要作品中要作家、重要作品、重要作品中的主要人物、重要作品的主要內(nèi)容、重的主要人物、重要作品的主要內(nèi)容、重要作品的藝術(shù)特色和意義要作品的藝術(shù)特色和意義復(fù)習）中國現(xiàn)代文學史一、中國文學現(xiàn)代化的發(fā)生一、中國文學現(xiàn)代化的發(fā)生（一）中國現(xiàn)代文學史的分期（一）中國現(xiàn)代文學史的分期醞釀期18401898；發(fā)生期18981917；發(fā)展期19171949（１）1917五四運動前夕1927大革命失敗（２）1927大革命失敗1937抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)（３）1937抗戰(zhàn)爆發(fā)1949中華人民共和國建立始于始于20052005，中國考研專業(yè)課權(quán)威機構(gòu)中國考研專業(yè)課權(quán)威機構(gòu)3孽海花曾樸（字孟林，號東亞病夫，江蘇常熟人）老殘游記劉鶚（字鐵云，號洪都百煉生，江蘇丹圖人）清末四大小說雜志清末四大小說雜志新小說繡像小說月月小說小說林近代文學特征及其在小說中的表現(xiàn)近代文學特征及其在小說中的表現(xiàn)（１）深重的危機意識、憂患意識；（２）犀利的社會批判、道德鞭撻；新青年新青年新青年五四文學革命的主要陣地，1915年在上海創(chuàng)刊，由陳獨秀主編，提出了“民主”與“科學”的口號。新青年反對舊道德、提倡新道德；大力介紹自由平等學說、個性解放思想和社會進化論。從而掀起了五四新文化思想啟蒙運動。發(fā)表于新青年文學革命重要文獻發(fā)表于新青年文學革命重要文獻（１）1916年10月新青年二卷二期（通信欄）胡適率先提出“文學革命需從八事入手”；（２）1917年1月新青年二卷5期，胡適發(fā)表文學改良芻議，將“八事”概括為“八不主義”，提出“文言統(tǒng)一”的主張，打出白話文和施、曹、吳現(xiàn)實主義作品是中國文學之正宗，正式揭開文學革命序幕；（３）1917年2月新青年二卷六期文學革命論，陳獨秀正式提出文學革命的“三大主義”“推倒阿諛的、雕琢的貴族文學，建設(shè)平易的、抒情的國民文學；推倒陳腐的、鋪張的古典文學，建設(shè)新鮮的、立誠的寫實文學；推倒迂晦的、艱澀的山林文學，建設(shè)明了的、通俗的社會文學?！保ǎ矗?918年12月新青年五卷六期，周作人發(fā)表人的文學，提倡以人為本的人道主義文學，對胡、陳的文學革命理論具體化和深刻化；（５）1919年1月每周評論第五號，周作人發(fā)表平民文學，提出人的文學應(yīng)該以廣大平民為主要描寫對象；（６）1919年新青年六卷五號為“馬克思主義專號”，由李大釗主編，系統(tǒng)地介紹馬克思主義的三個組成部分唯物史觀、政治經(jīng)濟學、科學社會主義。二、外來文藝思潮的影響理論及文學譯著理論及文學譯著嚴復(fù)譯赫胥黎天演論；嚴復(fù)譯史妥夫人黑奴吁天錄、一磅肉（莎?。?；林紓譯小仲馬茶花女遺事；魯迅、周作人譯域外小說集外國文藝思潮對中國現(xiàn)代文學的影響外國文藝思潮對中國現(xiàn)代文學的影響（１）引起文學觀念的重大變化；（２）對創(chuàng)作方法的明確意識和自覺運用；（３）文學題材和主體方面的新突破；（４）促進了文學題材的創(chuàng)新和創(chuàng)立；（５）極大地豐富了和提高了藝術(shù)描寫手段。

簡介：中國新聞傳播史課后答案第一章1中國的新聞傳播事業(yè)起始于什么時代中國的古代報紙是怎樣誕生的中國的傳播活動起源于遠古人類的群居時代，中國最早的報紙開始于唐代。中國古代的報紙是隨著社會的發(fā)展、信息傳播和政治統(tǒng)治的需要而逐步發(fā)展起來的。比如唐代官報就是和唐代藩鎮(zhèn)制度的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。隨著藩鎮(zhèn)勢力的發(fā)展，才設(shè)立了進奏院和進奏官，傳遞中央的信息。此外，交通傳播條件，以及造紙、印刷技術(shù)的提高也為古代報紙的產(chǎn)生提供了客觀的條件。2、前報紙時代的中國新聞傳播活動都有哪些特點報紙產(chǎn)生前我國出現(xiàn)的新聞傳播形式有口頭傳播、烽火傳播、皇帝詔書。口頭傳播和烽火傳播是非文字傳播方式。這種方式還有旗鼓和木鐸傳播。它們的共同特點是傳播內(nèi)容較簡單，傳播距離不遠，且具有易逝性?；实墼t書屬于文字傳播。這種方式的載體一般有竹簡、帛和露布。竹簡和帛記載的內(nèi)容很多，露布只用以傳遞軍事捷報。這幾種傳播方式由于文字的作用而受時間與空間的限制較小，并可記錄傳遞較復(fù)雜的信息，露布的公開性與時效性更加突出。（1）特點以太宗太平興國六年為界，前由地方設(shè)在首都的進奏官自行采集編發(fā)，沒有統(tǒng)一的章程；之后權(quán)威性和官報性質(zhì)更明顯，由中樞有關(guān)部門實行集中管理，統(tǒng)一發(fā)報；由門下省負責編定，給事中負責審定。官方控制加強，出現(xiàn)新聞審查制度定本制度；定期發(fā)行，基本按期連續(xù)發(fā)行；公開印刷、可以販賣（2）進奏官逐漸只是負責發(fā)放報紙，而稿件的采集、編輯、整理、審定等環(huán)節(jié)都是由種屬部門接管，相當于進奏官編發(fā)工作中處于末端從屬的地位6、宋代“小報”具有哪些特點為什么屢禁不絕（1）特點中國歷史上最早出現(xiàn)的非官方報紙，民間私自發(fā)行的報紙；不定期，無固定報頭和名稱，專業(yè)化、商品化程度提高；內(nèi)容為未經(jīng)發(fā)布的官吏任免和臣僚奏章，時效性強，但不完全可靠準確；讀者范圍廣，手寫和印刷的形式，深受歡迎（2）突破官方對新聞傳播的壟斷和封鎖，打破了官方“邸報”一統(tǒng)天下，滿足了一部分士大夫知識分子對朝廷政事信息的需求；同時也是社會發(fā)展中信息傳達的歷史必然趨勢7、明代官報的發(fā)行制度和宋代比較起來有哪些不同

簡介：專業(yè)課復(fù)習資料（最新版）專業(yè)課復(fù)習資料（最新版）封面14、1978年在湖北隨縣曾侯乙墓出土的編鐘是戰(zhàn)國時期青銅鑄造技術(shù)的代表作。15、弭兵運動是由宋國發(fā)起的，共有兩次。第一次是由宋大夫華元倡議；第二次由宋大夫向戍倡議。16、戰(zhàn)國七雄是指齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個國家。17、公元前260年，秦派白起率軍與趙爭奪韓國上黨郡，在長平大破趙軍，坑殺趙士卒四十余萬人。18、“三傳”是解釋春秋的三部書，即左傳、公羊傳和榖梁傳。19、西周至戰(zhàn)國時期，文學的代表作，前期有詩經(jīng)，后期有楚辭。20、春秋后期的扁鵲是一位杰出的民間醫(yī)生。戰(zhàn)國時期著名的醫(yī)書有黃帝內(nèi)經(jīng)，分素問、靈樞兩部分。21、為了發(fā)展社會經(jīng)濟，秦始皇采取的主要經(jīng)濟政策有實行土地私有制和統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一車軌。22、在統(tǒng)一嶺南時，秦監(jiān)御史祿率士卒開通靈渠。23、秦代的長城西起臨洮，東至鴨綠江，綿延萬余里。24、衛(wèi)青和霍去病率西漢軍隊幾次出擊匈奴，取得重大勝利。25、西漢王朝在西域設(shè)置行政機構(gòu)以后，自長安經(jīng)河西走廊可通過南、北兩路通向中亞，這條道路就是舉世聞名的絲綢之路。26、王莽篡位后，改國號為新。27、東漢王朝建于公元25年，建立者為劉秀，以洛陽為國都。

簡介：20172017年信陽師范學院數(shù)學與信息科學學院年信陽師范學院數(shù)學與信息科學學院612612教育學專業(yè)基教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合之簡明中國教育史考研仿真模擬題礎(chǔ)綜合之簡明中國教育史考研仿真模擬題一、名詞解釋1朱子讀書法【答案】朱子讀書法是關(guān)于朱熹讀書原則和方法的總結(jié)。朱熹強調(diào)讀書窮理，因此關(guān)于怎樣讀書他曾提出過重要的原則和方法。他的弟子匯集他的訓導(dǎo)，概括、歸納出“朱子讀書法”六條，即循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力和居敬持志。①循序漸進是強調(diào)讀書要按一定的次序和步驟，反對貪多務(wù)廣②熟讀精思是說讀書時必須多讀、記住、背熟、勤十思考③虛心涵泳指讀書時要探明原意、獨立思考、勤苦奮進、保持虛心④切己體察指讀書必須與自己的思想實際、生活經(jīng)驗等結(jié)合起來，還要以所讀之書的道理來指導(dǎo)自己的實踐⑤著緊用力指讀書要有堅持不J解，勇往直前乃至不惜犧牲生命的讀書精神⑥居敬持志指讀書時要注意力高度集中，要樹立遠大的日標，明確讀書的目的。朱子讀書法是朱熹關(guān)于讀書方法論述的概括和總結(jié)，集中體現(xiàn)了他的讀書論和他的讀書經(jīng)驗，很有見地，后人依據(jù)他的讀書法，訂立了讀書程序，在封建教育實踐中影響很大。但我們在考究朱子讀書法時必須注意兩點一是他所說的“書”主要是維護封建統(tǒng)治、道德教育方面的“圣賢之書”一是他的讀書法不曾注意到書本知識和實際調(diào)查的配合，更談不到實驗或?qū)嵺`。2社學【答案】社學是元、明、清三代設(shè)立于城鄉(xiāng)的地方學校，有官立、私立等多種形式，以進行封建倫理道德教育為主要任務(wù)。元制五十家為一社，每社設(shè)學校一所，擇通曉經(jīng)書者為師，農(nóng)閑時令民子弟入學，以學習孝經(jīng)、論語、孟子等為內(nèi)容。明承元制，于洪武八年即1375年下令廣為設(shè)置，以15歲以下兒童為對象，內(nèi)容增御制大浩、明朝律令及冠、婚、喪、祭等禮節(jié)。清初亦令各直省府州縣廣設(shè)，每鄉(xiāng)一所，以通曉文義，品行謹厚者充任社師。3八股文【答案】所謂八股文，（（明史選舉志二解釋說“其文略仿宋經(jīng)義，然代古人語氣為之，體用排偶，謂之八股，通謂之制義?！卑斯晌闹量な?、刺史者。又興建官學于成都市中，招收郡治以外四郊屬縣子弟。學生均免除搖役。其才學高者補為郡、縣屬吏，次等的亦可獲孝梯力田的榮譽稱號而享受種種優(yōu)待。平時常選學生至官衙，就便座協(xié)理政務(wù)。每出行巡視各屬縣，多以諸生中明經(jīng)學、有德行者為隨從，使之出入于官府內(nèi)外，傳送教令。吏民見諸生榮耀顯達，爭欲為之，至有不惜出重金以求入學為弟子者。蜀地于是教化大行，形成好文雅的習俗風尚，集于京師的學者之多，亦小業(yè)于文化先進地區(qū)。武帝令天下郡國皆立學校，即為文翁興學的推廣。蜀民為其立祠堂，歲時祭祀小絕。至唐代，其祠堂尚在成都城內(nèi)。6蘇湖教法【答案】蘇湖教法是比宋著名教育家胡緩在蘇州、湖州兩地講學時采用的教學管理制度。他提倡經(jīng)世致用的實學，設(shè)立經(jīng)義齋和治事齋，創(chuàng)行分齋教學制度。經(jīng)義齋學習六經(jīng)經(jīng)義，以培養(yǎng)高級統(tǒng)治人才治事齋學習一些應(yīng)用學科，屬“達用”之學，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和管理人才，學生可主治一科，兼治他科。蘇湖教法是世界教育史上最早創(chuàng)立的分科教學和學科的必修、選修制度，在北宋慶歷興學中得到推廣，對中國古代教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。二、簡答題7簡述學校教育對學生的發(fā)展發(fā)揮卞導(dǎo)作用的條件。【答案】學校教育是指教育者按照一定社會的要求和受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，對受教育者施行的一種有目的、有計劃、有組織的傳授知識技能、發(fā)展智力和體力、培養(yǎng)思想品德的系統(tǒng)影響活動。學校教育對學生的發(fā)展發(fā)揮主導(dǎo)作用的條件包括以下幾點（1）學校教育要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律人的身心發(fā)展是有規(guī)律的，教育要遵循人的身心發(fā)展的規(guī)律，違背了人的身心發(fā)展的規(guī)律，教育也就失去了意義。學校教育根據(jù)學生的身心發(fā)展的共性和個別差異性，按國家統(tǒng)一規(guī)定的教育目的、計劃、措施進行的同時，要認真分析和研究每個教育對象，有的放矢地提出切實可行的要求，采取特殊的有效措施，加以個別指導(dǎo)，充分發(fā)揮每個學生的潛力和優(yōu)勢，彌補每個學生的短處和不足。（2）學校教育要充分調(diào)動學生個體的能動性在人與環(huán)境的相互作用中，人的主觀能動性發(fā)揮著篩選、過濾和改造的機制作用。一方面，受教育者根據(jù)自己的精神狀態(tài)、需要、興趣、目的等傾向性來選擇環(huán)

簡介：EBAY亞洲電子出口貿(mào)易報告2011年8月連接世界制造引擎與全球買家EBAY亞太區(qū)董事總經(jīng)理14億件包裹這只是開始跨境業(yè)務(wù)副總裁全球最激動人心的電子商務(wù)市場中國大陸和香港地區(qū)亞太地區(qū)出口概況我們的賣家，熱賣品類和出口目的地韓國，日本，印度，泰國，新加坡，馬來西亞，菲律賓，印度尼西亞，越南從創(chuàng)建之日起，國際貿(mào)易一直是EBAY全球市場份額上最具吸引力的特色業(yè)務(wù)。時至今日，跨境電子商務(wù)已成為一個極為重要且不斷增長的商機截至2010年第四季度，跨境業(yè)務(wù)在EBAY的銷售額中已占據(jù)了20的份額。以中國大陸和香港地區(qū)為代表的EBAY亞洲出口業(yè)務(wù)增長勢頭尤為強勁。年營業(yè)額超過10萬美元的大型亞洲賣家在這一地區(qū)實現(xiàn)了26的年同比增長，其中200家賣家（主要位于中國大陸和香港）的年營業(yè)額超過100萬美元。EBAY自五年前開始著力發(fā)展亞洲出口業(yè)務(wù)。這一業(yè)務(wù)主要是通過創(chuàng)業(yè)型賣家直接在美國站（）、英國站（EBAYCOUK）及澳洲站（AU）等活躍的站點上刊登并交易產(chǎn)品而實現(xiàn)的。本報告旨在為您提供EBAY亞洲出口業(yè)務(wù)的概覽。除了中國大陸和香港地區(qū)，報告還將對亞太地區(qū)其他市場的情況作簡要介紹。為跨境出口提供支持我們相信EBAY在為跨境出口提供支持方面擁有獨特優(yōu)勢。首先，EBAY可能是唯一一家真正意義上的全球性電子商務(wù)公司，其足跡遍布全世界39個市場，活躍用戶超過9700萬人。其二，PAYPAL是支持全球電子商務(wù)的全球領(lǐng)先支付服務(wù)，其活躍用戶超過一億人，可在190個市場上使用，并支持25種貨幣的交易。最后，將EBAY和PAYPAL遍及全球的客戶，與亞洲尤其是中國的世界制造引擎直接連接起來，可以使買賣雙方輕松削減中間環(huán)節(jié)，從而創(chuàng)造巨大的價格優(yōu)勢。商品供應(yīng)重疊在過去的兩年里，EBAY的足跡已延伸至東南亞、臺灣、印度、日本和韓國。這些市場提供各種具有特色的產(chǎn)品，這也就是亞洲能夠參與到EBAY幾乎所有類別銷售商品交易中的原因。但是這些市場之間也存在共性，例如中國大陸和香港市場提供的商品具有很大的重疊性，因為一半的商品供應(yīng)都來自于中國華南的珠三角地區(qū)。盡管如此，各個市場之間的差異性大于共性。泰國市場供貨量最大的是寶石；新加坡和馬來西亞分別在手表和教學書方面各有優(yōu)勢；臺灣在玩具和汽車配件方面非常具有競爭力；香港在照相器材貿(mào)易中處于領(lǐng)先地位；中國大陸是購買時裝和消費電子的最佳選擇；日本和韓國在時尚品類表現(xiàn)突出；而印度可以提供物美價廉的手工制作的珠寶和珠寶，因為印度是世界上最大的鉆石切割國。亞洲賣家正在致力為目的地市場上的買家們創(chuàng)造巨大的價值。這些賣家主要是一些小型公司和私營業(yè)主，但我們也注意到，越來越多的大型商家正在將EBAY作為自己拓展國際市場的銷售渠道。“年營業(yè)額超過10萬美元的大型亞洲賣家在亞太地區(qū)實現(xiàn)了26的年同比增長?！边B接世界制造引擎與全球買家JAYLEE1

簡介：物理學史教學內(nèi)容教學內(nèi)容近代物理學史總結(jié)近代物理學史總結(jié)一、力學一、力學1、1638年，意大利物理學家伽利略伽利略在兩種新科學的對話中用科學推理論證重物體和輕物體下落一樣快；并在比薩斜塔比薩斜塔做了兩個不同質(zhì)量的小球下落的實驗，證明了他的觀點是正確的，推翻了古希臘學者亞里士多德里士多德的觀點（即質(zhì)量大的小球下落快是錯誤的）；2、1654年，德國的馬德堡市做了一個轟動一時的實驗馬德堡半球?qū)嶒烋R德堡半球?qū)嶒灒?、17世紀，伽利略伽利略通過構(gòu)思的理想實驗理想實驗指出在水平面上運動的物體若沒有摩擦，將保持這個速度一直運動下去；得出結(jié)論力是改變物體運動的原因力是改變物體運動的原因，推翻了亞里士多德亞里士多德的觀點力是維持物體運動的原因。力是維持物體運動的原因。同時代的法國物理學家笛卡兒笛卡兒進一步指出如果沒有其它原因，運動物體將繼續(xù)以同速度沿著一條直線運動，既不會停下來，也不會偏離原來的方向。4、英國物理學家胡克胡克對物理學的貢獻胡克定律胡克定律；經(jīng)典題目胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比（對）5、17世紀，德國天文學家開普勒開普勒提出開普勒三大定律開普勒三大定律；6、1687年，英國科學家牛頓牛頓在自然哲學的數(shù)學原理自然哲學的數(shù)學原理著作中提出了三條運動定律（即牛頓三大運動定律）和萬有引力定律；1798年英國物理學家卡文迪許卡文迪許利用扭秤實驗扭秤實驗裝置比較準確地測出了引力常量引力常量；7、1846年，英國劍橋大學學生亞當斯亞當斯和法國天文學家勒維耶勒維耶應(yīng)用萬有引力定律，計算并觀測到海王星海王星，1930年，美國天文學家湯苞湯苞用同樣的計算方法發(fā)現(xiàn)冥王星冥王星。8、20世紀初建立的量子力學和愛因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學不適用于微觀粒子和高速運動物明經(jīng)典力學不適用于微觀粒子和高速運動物體。體。二、電磁學二、電磁學9、1752年，富蘭克林富蘭克林在費城通過風箏實驗風箏實驗驗證閃電是放電的一種形式，把天電與地電統(tǒng)一起來，并發(fā)明發(fā)明避雷針避雷針。10、1785年法國物理學家?guī)靵鰩靵隼门こ訉嶒炁こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律庫侖定律庫侖定律，并測出了靜電靜電力常量力常量K的值。11、1837年，英國物理學家法拉第法拉第最早引入了電場電場概念，并提出用電場線電場線表示電場。12、1913年，美國物理學家密立根密立根通過油滴實驗油滴實驗精確測定了元電荷元電荷E電荷量電荷量，獲得諾貝爾獎。第3頁共8頁30、1864年，英國物理學家麥克斯韋麥克斯韋發(fā)表電磁場的動力學理論電磁場的動力學理論的論文，提出了電磁場理論，預(yù)言了電預(yù)言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，磁波的存在，指出光是一種電磁波，為光的電磁理論奠定了基礎(chǔ)。電磁波是一種橫波31、1887年，德國物理學家赫茲赫茲用實驗證實了電磁波的存在，實驗證實了電磁波的存在，并測定了電磁波的傳播速度等于光速。32、1894年，意大利馬可尼馬可尼和俄國波波夫波波夫分別發(fā)明了無線電報無線電報，揭開無線電通信的新篇章。33、1800年，英國物理學家赫歇耳赫歇耳發(fā)現(xiàn)紅外線紅外線；1801年，德國物理學家里特里特發(fā)現(xiàn)紫外線；紫外線；1895年，德國物理學家倫琴倫琴發(fā)現(xiàn)X射線（倫琴射線）射線（倫琴射線），并為他夫人的手拍下世界上第一張世界上第一張X射線的人體照射線的人體照片。六、光學和波粒二象性六、光學和波粒二象性34、1801年，英國物理學家托馬斯托馬斯楊成功地觀察到了光的干涉現(xiàn)象。光的干涉現(xiàn)象。35、1818年，法國科學家菲涅爾菲涅爾和泊松泊松計算并實驗觀察到光的圓板衍射光的圓板衍射泊松亮斑泊松亮斑。36、1864年，英國物理學家麥克斯韋麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波光是一種電磁波；1887年，赫茲赫茲證實了電磁波的存在，光是一種電磁波光是一種電磁波371849年法國物理學家斐索斐索首先在地面上測出了光速，以后又有許多科學家采用了更精密的方法測定光速，如美國物理學家邁克爾遜的旋轉(zhuǎn)棱鏡法（參見楊浦區(qū)二模卷選擇題）邁克爾遜的旋轉(zhuǎn)棱鏡法（參見楊浦區(qū)二模卷選擇題）。38關(guān)于光的本質(zhì)17世紀明確地形成了兩種學說一種是牛頓主張的微粒說牛頓主張的微粒說，認為光是光源發(fā)出的一種物質(zhì)微粒；另一種是荷蘭物理學家惠更斯提出的波動說惠更斯提出的波動說，認為光是在空間傳播的某種波。這兩種學說都不能解釋當時觀察到的全部光現(xiàn)象。39赫茲的光電效應(yīng)無法用光的波動說來解釋。401900年，德國物理學家普朗克普朗克為解釋物體熱輻射規(guī)律提出電磁波的發(fā)射和吸收不是連續(xù)的，而是一份一份的，把物理學帶進了量子世界；受其啟發(fā)1905年愛因斯坦愛因斯坦提出光子說光子說，成功地解釋了光電效應(yīng)規(guī)解釋了光電效應(yīng)規(guī)律，律，因此獲得諾貝爾物理獎。41、1922年，美國物理學家康普頓康普頓在研究石墨中的電子對X射線的散射時康普頓效應(yīng)康普頓效應(yīng)，證實了光的粒光的粒子性子性。（說明動量守恒定律和能量守恒定律同時適用于微觀粒子）42、1913年，丹麥物理學家玻爾玻爾提出了自己的原子結(jié)構(gòu)假說，成功地解釋和預(yù)言了氫原子的輻射電磁波解釋和預(yù)言了氫原子的輻射電磁波譜，為量子力學的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。43、1924年，法國物理學家德布羅意德布羅意大膽預(yù)言了實物粒子在一定條件下會表現(xiàn)出波動性；44、1927年美、英兩國物理學家得到了電子束在金屬晶體上的衍射圖案電子束在金屬晶體上的衍射圖案。電子顯微鏡與光學顯微鏡相比，

簡介：西南大學網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學院課程代碼0415學年學季20192單項選擇題單項選擇題1、19551955年合并成立日本自由民主黨的兩個政黨是年合并成立日本自由民主黨的兩個政黨是1日本自由黨和日本民主黨2自由黨和社會黨3社會黨的兩派4公民黨和民主社會黨2、美國聯(lián)邦政府職責與職權(quán)最大時期的聯(lián)邦制被稱為美國聯(lián)邦政府職責與職權(quán)最大時期的聯(lián)邦制被稱為1新聯(lián)邦主義2二元聯(lián)邦主義3合作聯(lián)邦主義4創(chuàng)造性聯(lián)邦主義3、楓丹白露敕令迫害的對象是法國新教徒，即楓丹白露敕令迫害的對象是法國新教徒，即1胡格諾教徒2清教徒3卡爾文教徒4路德教徒4、當代法國政治決策的中心是、當代法國政治決策的中心是1議會4伏爾泰9、16881688年英國發(fā)生的改變政權(quán)性質(zhì)的事件是年英國發(fā)生的改變政權(quán)性質(zhì)的事件是1光榮革命2憲章運動3紅白玫瑰戰(zhàn)爭4護憲運動1010、西歐中世紀君主制的最高和最后形式是、西歐中世紀君主制的最高和最后形式是1等級君主制2議會君主制3絕對君主制4僭主制1111、羅馬最早的成文法是公元前、羅馬最早的成文法是公元前5世紀中期制定的世紀中期制定的1查士丁尼民法大全2漢謨拉比法典3摩奴法典4“十二銅表法”1212、伯里克利時代雅典的最高權(quán)力機關(guān)為、伯里克利時代雅典的最高權(quán)力機關(guān)為1公民大會2元老院3庫里亞大會4森都里亞大會1313、國家結(jié)構(gòu)形式可分為兩類，一類是聯(lián)邦制，另一類是、國家結(jié)構(gòu)形式可分為兩類，一類是聯(lián)邦制，另一類是

簡介：1高2012級高二上期世界地理地理試題一、單項選擇題（共48分）圖1為“烏拉爾河流域示意圖”，①②③為三個水文觀測站，讀圖回答1、2題。1下列關(guān)于烏拉爾河的敘述，正確的是A參與海陸間水循環(huán)B主要靠積雪融水補給C徑流量季節(jié)變化小D全流域航運價值大2下列敘述正確的是A①至③河段徑流量不斷增大B蒸發(fā)旺盛導(dǎo)致①處徑流量小C①至②河段的結(jié)冰期最長D②至③段支流注入少、下滲量多下圖是一組世界區(qū)域地圖，根據(jù)所學知識完成34題。3圖中甲、乙兩地發(fā)展種植業(yè)生產(chǎn)的主要制約因素分別是A土壤、水源B光熱、水源C風向、地勢D地形、河流4甲國有世界上最大的港口鹿特丹，其地理位置的重要性包括①歐亞大陸橋西端②扼北海航線要沖③位于萊茵河入?？冖芙?jīng)濟腹地覆蓋整個歐洲A①②④B③④C①②③D①②③④下圖是60N所作的地形剖面圖。讀圖回答56題。5有關(guān)圖152N48N烏拉爾河流量季節(jié)分配烏拉爾山39圖A自然景觀的變化現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在圖B中的A甲B乙C丙D丁10在圖B四地中，因地形因素影響而形成熱帶草原氣候的地區(qū)在A甲B乙C丙D丁11圖C最有可能是圖A中何地自然景觀的氣候圖A（1）B（2）C（3）D（4）12圖C氣候圖（氣溫、雨量圖）中的，通常是A該月每天氣溫的平均值，該月每天降水量的累計值B該月每天最高氣溫的平均值，該月最大一場降水量總值C該月每天氣溫的平均值，該月最大一場降水量總值D該月每天最高氣溫的平均值，該月每天降水量的累計值13圖A中（3）地區(qū)最熱月的季節(jié)約為A濕季初期B濕季末期C干季初期D干季末期里斯本、雅典兩地氣候類型相同，但兩地測得的氣溫和降水量呈現(xiàn)一定的差異。14兩地的夏季溫度有差異，其主要原因是里斯本A受夏季盛行風影響B(tài)受沿岸暖流影響C受副熱帶高壓影響D受沿岸寒流影響15兩地的年降水量有差異，其主要原因是雅典A緯度位置較低B受西風影響較弱C地勢相對較高D距地中海較近

簡介：特殊教育史復(fù)習題整理特殊教育史復(fù)習題整理填空與選擇填空與選擇緒論緒論1、李德高將特殊教育歷史劃分為七個階段，它們是________、希臘及羅馬時代、中世紀、十六十七世紀、十八世紀、十九世紀、二十世紀。2、海威特將特殊教育歷史劃分為六個階段，即原始與上古時代__________、中世紀、1617世紀、1819世紀、20世紀以后__________。3、本教材將中國特殊教育的歷史劃分為三大歷史階段，它們是中國古代的特殊教育、中國近現(xiàn)代的特殊教育和_______。1、影響特殊教育發(fā)展的主要因素有（）A、法律B、生產(chǎn)力C、科學技術(shù)D、教育E、語言發(fā)展2、研究特殊教育必然涉及（）A、人類學B、民族學C、教育學D、社會學E、考古學第一章第一章1、中國古代用“盲”指稱________，用“眇”指稱________。2、中國古代有“小癡謂疙”的說法，其中“疙”表示______殘疾。3、中國古代用“聵”表示______殘疾，用“瞽”來表示_______殘疾。4、我國古代用“喑”來表示______殘疾。5、中國古代用“攣嬖”指稱_______殘疾，用“孓”指稱沒有______的人。6、中國古代用“偏死”表示_______殘疾。7、中國古代用“癲”表示_______殘疾。8、中國從______起就有選童子郎的做法。9、中國從______開始設(shè)童子科，凡赴試者稱為_______。10、中國古代非常關(guān)注_______兒童的教育與研究。1、十九世紀太平天國的干王洪仁玕曾在太平天國的執(zhí)政綱領(lǐng)“資政新篇”中明確指出，應(yīng)為殘疾人開辦學校，并明確提出“教以鼓、樂、書、數(shù)、______等”。2、我國第一所聾校是由美國長老會牧師_______先生和夫人于______年開辦的。3、由美國牧師查理米爾斯夫婦1887年創(chuàng)辦的中國第一所聾校，叫________。4、我國近代史上第一所盲校是由蘇格蘭傳教士威廉穆恩于_______年創(chuàng)辦的。5、威廉穆恩在北京的_________胡同開辦了中國近代史上第一所盲校。6、蘇格蘭傳教士威廉穆恩創(chuàng)建的中國近代第一所盲校叫________，其所創(chuàng)造的中國盲文也稱________。7、由國民黨政府創(chuàng)辦的南京“市立盲啞學?！遍_辦于_______年。8、市立聾啞學校是我國第一所_______性質(zhì)的特殊學校。9、“市立盲啞學?！钡某闪酥局袊鴂_______對特殊教育的正式介入。1、1977年香港政府頒布了________，用以指導(dǎo)香港地區(qū)的康復(fù)工作。2、臺灣的特殊教育分為三個階段，即學前教育，國民教育和______教育。4、公元前提出“讓我們制定一個法律來消滅畸形兒”的哲學家是（）A、柏拉圖B、狄德羅C、亞里士多德D、洛克5、公元前提出語言是先天的，而不是通過模仿獲得的哲學家是A、希波克拉底B、柏拉圖C、洛克D、亞里士多德6、亞里士多德認為外物作用于感官所產(chǎn)生的印象和痕跡是（）A、感覺B、知覺C、感覺和知覺D、觸覺7、亞里士多德認為就人的生存來說最重要的是（）A、知覺B、視覺C、聽覺D、觸覺8、亞里士多德認為就人的智力發(fā)展來說最重要的是（）A、味覺B、觸覺C、視覺D、聽覺9、亞里士多德認為對知識獲得和智力發(fā)展最重要的感知覺是（）A、觸覺B、味覺C、聽覺D、視覺10、亞里士多德把“感覺缺失和推理無能”看成是（）A、聾人的特征C、精神障礙者的特征B、盲人的特征D、肢體障礙者的特征11、最先采用對舌系帶進行手術(shù)矯正發(fā)音缺陷的醫(yī)生是（）A、希波克拉底B、亞里士多德C、蓋倫D、塞爾薩斯12、希波克拉底提出言語和（）A、大腦之間有著密切的聯(lián)系B、聽覺神經(jīng)之間有著密切的聯(lián)系C、語言中樞之間有著密切的聯(lián)系D、發(fā)音器官之間有著密切的聯(lián)系13、西方上古時期既被人看做是異類人，又被人頂禮膜拜的殘疾人是（）A、侏儒B、聽力障礙者C、視覺障礙者D、智力障礙者14、塞爾薩斯通常用“黑藜蘆”治療（）A、聽力障礙B、精神障礙C、視力障礙D、肢體障礙15、古代西方最早對殘疾人提供幫助的法律是（）A、羅馬法律B、希臘法律C、希伯來法律D、古埃及法律16、古代西方注重用醫(yī)學解決殘疾問題的是（）A、羅馬人B、古埃及人C、希臘人D、英國人17、古代西方善于用法律解決殘疾問題的是（）A、法國人B、古埃及人C、希臘人D、羅馬人第三章第三章1、科斯塔佐瓦夫里在16世紀中葉發(fā)現(xiàn)了人耳_______的存在。2、公元____世紀在凱浦都悉建立了西方歷史上第一個殘疾人救助機構(gòu)“盲人救濟院”。3、在西方歷史上第一個聾兒教育機構(gòu)開辦于_______世紀的西班牙。4、在西方歷史上第一個開辦聾兒教育機構(gòu)的人是西班牙的_______。5、龐塞針對聾人的文化知識課主要包括______、讀、寫和______。6、包乃特在龐塞所創(chuàng)造的聾人教學方法中又加入了______的成分。7、包乃特建議采用________來模擬人在說話時舌頭位置的變化情況。8、洛克提出，我們的一切知識或觀念均來源于_______。9、洛克反對“天賦”的觀念，提出了著名的__________。10、洛克認為人們第一性的觀念來源于_______，而第二性的觀念則來源于“反省”。11、孔狄亞克在“白板理論”的基礎(chǔ)上，提出了十八世紀最受歡迎的_________理論。12、孔狄亞克否認洛克所提出的觀念是起源于“感覺”和________的理論。

簡介：世界近代史政治專題,近代西方資本主義政體的建立（第8、9、10課）,知識整合,第9課英國的制度創(chuàng)新君主立憲政體,制度發(fā)展責任內(nèi)閣制制度完善兩黨制1832年，議會改革,二、問題,大憲章頒布有何作用英國議會是如何產(chǎn)生的革命前英國國王與議會的關(guān)系是怎樣的英國階級革命爆發(fā)的背景、經(jīng)過、意義如何（選修2）責任內(nèi)閣制的形成、發(fā)展及其條件如何基本原則是什么內(nèi)閣與議會關(guān)系如何什么是君主立憲制,君主,上議院,下議院,內(nèi)閣（政府）,選民,大貴族司法權(quán),,,,,（權(quán)力中心立法權(quán)）,（行政權(quán)核心）,（國家象征統(tǒng)而不治）,多數(shù)組閣,（代議制民主基礎(chǔ)）,負責,議會,形式任命,1、保留君主,但君主統(tǒng)而不治2、由議會掌權(quán),以責任內(nèi)閣制度為核心3、首相事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者4、以代議制民主為基礎(chǔ),練習題,現(xiàn)代政治制度起源于英國，民主化的政治原則也是從英國最早起步的。下列標志英國民主化開始的是A、大憲章B、權(quán)利法案C、內(nèi)閣制出現(xiàn)D、普選權(quán)的擴大,B,英國首相布朗在2007年6月27日下午應(yīng)英國女王伊麗莎白二世的邀請前往白金漢宮，接受女王授權(quán)組建新一屆內(nèi)閣，并從女王手中接受御璽，正式就任英國首相。下列對英國女王、首相、內(nèi)閣的說法，正確的是①英王是國家的象征，統(tǒng)而不治②內(nèi)閣名義上對國王負責，實際上是對議會負責③首相是議會下議院多數(shù)黨的領(lǐng)袖，實際掌握著國家大權(quán)④內(nèi)閣受到議會的反對，首相只能辭職并解散內(nèi)閣A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④,A,第9課北美大陸上的新體制,一、知識體系,聯(lián)邦共和政體,背景,,條件北美獨立戰(zhàn)爭啟蒙思想傳播原因邦聯(lián)制的弊端,確立,,聯(lián)邦憲法制定1787年憲法聯(lián)邦政府成立1789年，第一屆聯(lián)邦政府,特點（1）（2）（3）,完善兩黨制,鞏固修正案頒布南北戰(zhàn)爭,,二、問題,北美獨立戰(zhàn)爭是怎樣發(fā)生的獨立宣言體現(xiàn)了什么思想美國邦聯(lián)制何時形成有何弊端1787年憲法體現(xiàn)了哪些基本原則有何影響如何理解美國聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)及相互關(guān)系美國政體究竟是什么美國兩黨制是怎樣形成、發(fā)展的影響怎樣美國南北戰(zhàn)爭與聯(lián)邦共和政體有何關(guān)系,練習題,聯(lián)邦黨人論稿的“引論篇”中指出如果美國不以建立一個由統(tǒng)一中央政府代表的統(tǒng)一民族國家，而繼續(xù)維持當時美國那種“權(quán)力首先是地域性的”政治結(jié)構(gòu)，美洲必然再次被歐洲列強所瓜分，從而喪失獨立戰(zhàn)爭的成果。上述材料反映的核心問題是聯(lián)邦黨人要求A、維護各州的權(quán)力B、爭取民族獨立C、加強中央政府的權(quán)力D、建立美利堅合眾國,C,美國1787年憲法吸收了資產(chǎn)階級政治學說的精髓。下列各項最能體現(xiàn)美國1787年憲法“三權(quán)分立原則”“聯(lián)邦制原則”“人民主權(quán)原則”的分別是①立法、行政、司法三權(quán)分立，相互制約②總統(tǒng)即是國家元首，又是政府首腦，還是聯(lián)邦軍隊總司令，戰(zhàn)時行使獨裁大權(quán)③美國公民享有宗教信仰、言論保留和攜帶武器等自由④總統(tǒng)和議會議員都由民選產(chǎn)生⑤聯(lián)邦政府掌握有關(guān)國家要求和國家整體利益的權(quán)力A、①②④⑤B、①②③④C、①③④⑤D、②③④⑤,A,3、美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制①行政機關(guān)和立法機關(guān)的關(guān)系不同②國家元首的地位不同③政府的階級實質(zhì)不同④政府產(chǎn)生的方式不同⑤均體現(xiàn)“分權(quán)與制衡原則”A①②③④B、①②④⑤C、②③④D、①③④⑤,B,林肯在1858年的一次學說中指出“分裂之家不能持久。我相信我們的政府不能永遠忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望他停止分裂?！闭埢卮穑?）在上述材料中林肯的兩個政治傾向是①反對奴隸制②維護聯(lián)邦統(tǒng)一③維護國家統(tǒng)一是主要的，實行什么制度是次要的④廢除奴隸制是當時美國首要的問題（2）結(jié)合美國內(nèi)戰(zhàn)的史實，指出上述兩大問題是怎樣解決的,A,其一，依據(jù)憲法，聯(lián)邦政府有權(quán)強制各州實施聯(lián)邦法律。用戰(zhàn)爭解決。其二，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，美國國會通過憲法第13條、第14條修正案，廢除奴隸制，并規(guī)定,第10課歐洲大陸新體制,問題,如何認識共和制的艱難曲折法國共和政體艱難曲折的原因是什么與美國相比,法國共和制確立更為艱難的原因是什么如何理解1875年憲法的內(nèi)容及其評價第三共和國政體特點是什么,法國共和制的艱難曲折,,總統(tǒng),內(nèi)閣,其它機構(gòu),,,任命,國民議會,參院,眾院,,,（司法權(quán)）,（財政權(quán)）,,立法權(quán),,,選舉總統(tǒng),負責,1875年法國第三共和國國憲法,,副署,任命,德意志聯(lián)邦制的半專制君主立憲制,,政治前提完成統(tǒng)一，建立帝國,確立1871年，德意志帝國憲法特點（1）（2）（3）,問題,如何理解1871年德意志帝國憲法及其評價如何理解德意志君主立憲政體特點比較德意志與英國近代政體的異同點。比較德意志與法國近代政體的異同點。,練習,有關(guān)資產(chǎn)階級代議制的描述,不正確的是A、是資產(chǎn)階級反封建斗爭的最重要成果，從法律上鞏固了資產(chǎn)階級革命和改革B、是對封建君主專制的否定，表明國家主權(quán)在民C、它是一種間接民主的形式，通常以議會作為代表民意的機關(guān)D、任命制是它的基礎(chǔ),D,2、1689年〈權(quán)利法案〉和1871年〈德意志帝國憲法〉的共同之處在于A、確立責任內(nèi)閣制B、為君主立憲制的確立奠定基礎(chǔ)C、規(guī)定首相對議會負責D、確立君主至高無上的地位,B,3、1880年7月法國政府規(guī)定“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因違反新聞法行為而被判刑者，一律赦免?！北簧饷庹呒扔邪屠韫绲膽?zhàn)士，也有君主派人士。這表明，在當時的法國A、政府力圖借助工人階級確立共和制B、君主派重新獲得對共和派的政治優(yōu)勢C、政府欲通過緩和社會矛盾鞏固共和制D、左右兩股政治力量嚴重危機共和制,C,4、下列憲法中，首次規(guī)定司法權(quán)與行政權(quán)、立法權(quán)分離是A、英國〈權(quán)利法案〉B、德意志帝國憲法C、美國1787年憲法D、法蘭西第三共和國憲法,C,社會主義運動（第18、19課）,一、知識整合,二、問題,1、19世紀有哪兩種社會主義思潮有何異同2、比較二月革命和十月革命的異同點。,練習,沙俄之所以成為帝國主義鏈條上的薄弱環(huán)節(jié),是因為①經(jīng)濟落后②社會矛盾錯綜復(fù)雜③“一戰(zhàn)”加深政治經(jīng)濟危機A、①②③B、②③C、①②D、①③,A,2、列寧在二月革命以后回到俄國，并發(fā)表了重要演說。一位支持者在整理他的這一演說的內(nèi)容時共列舉了四條，其中錯誤是A、要堅決以革命的方式推翻沙皇統(tǒng)治B、無產(chǎn)階級需要奪取政權(quán)，然后去實行土地革命C、要實現(xiàn)社會主義革命D、提出退出第一次世界大戰(zhàn),A,3、美國記者約翰里德是十月革命的親歷者，他在震撼世界的十天里寫道“布爾什維克代表了工人、士兵和農(nóng)民那種純真而簡單的愿望，并且據(jù)此來制定他們當前的綱領(lǐng)?！辈牧现小凹冋娑唵蔚脑竿焙髞韺崿F(xiàn)的主要表現(xiàn)是指A、立刻開始奪取政權(quán)的武裝起義B、推翻俄國沙皇專制統(tǒng)治C、從資產(chǎn)階級民主革命過渡到社會主義革命D、頒布和平法令，退出世界大戰(zhàn),D,

簡介：第二章夏商法制一、單項選擇題1夏有亂政而作A湯刑B禹刑C呂刑D竹刑2夏朝主掌審判的官吏稱A刑部尚書B大理C大理寺卿D司寇3商有亂政而作A湯刑B禹刑C呂刑D竹刑4夏商兩朝司法中特別突出的一個特點是A慎刑原則B秋冬行刑制度C神判天罰制度D刑訊制度二、多項選擇題1夏朝的主要罪名有A強盜罪B貪污罪C殺人罪D不孝罪2商朝的主要罪名包括有A矯誣天命罪B顛越不恭罪C棄灰于公道罪D不孝罪3商朝監(jiān)獄的名稱有A獄B牢C圜土D羑里三、不定項選擇題1夏朝的部門法有A刑法B軍事法C環(huán)保法D行政訴訟法2商朝規(guī)定的“五刑”中包括有A墨刑B劓刑C刖刑D宮刑參考答案一、單項選擇題B2B3A4C二、多項選擇題1ABCD2ABCD3CD三、不定項選擇題1AB2ABCD四、簡答題1夏朝法律的特點主要是神權(quán)法的因素比較突出部門法數(shù)量較少；法律內(nèi)容比較簡單司法制度的內(nèi)容十分匱乏等2與夏朝的法律相比較商朝法律的特點主要是神權(quán)法的成分更多部門法的數(shù)量有所增加法律內(nèi)容開始復(fù)雜化司法制度的內(nèi)容逐漸豐富起來等。第三章西周法制一、單項選擇題1西周穆王時期制定的法律稱為A穆刑B周刑C九刑D呂刑2西周“五禮”中的“吉禮”是指A祭祀之禮B喜慶之禮C吉祥之禮D冠婚之禮3西周法律中的“非眚”是指A慣犯B故意犯罪C偶犯D過失犯罪一、單項選擇題1D2A3B4C5D6B二、多項選擇題1BC2ABD3ACD4ABCD5BCD三、不定項選擇題1ABCD2BC3ACD第四章春秋戰(zhàn)國時期的法制一、單項選擇題1公元前536年率先以“刑鼎”形式公布成文法的是A秦國B鄭國C楚國D趙國2晉國以刑鼎形式公布成文法的時間是A公元前513B公元前514C公元前515D公元前5163公元前501年自己制作了一部“竹刑”的鄭國夫是A子產(chǎn)B趙鞅C鄧析D荀寅4我國第一部內(nèi)容比較系統(tǒng)、完整的封建法典的是A呂刑B秦律C漢律D法經(jīng)5“改法為律”制定了秦律的是A商鞅B李悝C呂侯D蕭何二、多項選擇題1春秋時期各諸侯國的主要部門法是A行政法B社會法C經(jīng)濟法D軍事法2在春秋時期曾擁有司法權(quán)的官吏是A司寇B司敗C縣公D郡守3法經(jīng)的篇目中包括A盜法B賊法C囚法D捕法4商鞅變法時把連坐分為A家庭連坐B鄰里連坐C職務(wù)連坐D軍隊連坐三、不定項選擇題1春秋戰(zhàn)國時期的立法原則有A世俗化原則B公開化原則C重刑化原則D慎刑原則2法經(jīng)中規(guī)定了關(guān)于定罪量刑原則的是。A盜法B囚法C雜法D具法3商鞅變法中頒行過的法令有A公式令B分戶令C軍爵令D營繕令四、簡答題1簡答春秋時期成文法公布的意義。2簡答法經(jīng)的歷史意義3簡答商鞅變法的意義參考答案一、單項選擇題1B2A3C4D5A二、多項選擇題1ACD2ABCD3ABCD4ABCD

簡介：MITTELALTER特點特點FINSTEREZEITLOBENDIEKLARESTNDISCHEDNUNG代表人物、作品代表人物、作品1尼伯龍根之歌NIBELUNGENLIED梅澤堡咒語DIEMERSEBURGERZAUBERSPRUECHE2希爾德布蘭特之歌希爾德布蘭特之歌DASHILDERBRSLIED3PARZIVALESCHENBACHTRISTANUNDISOLDESTRASSBURGIWEINHARTMANVONAUERENAISSANCEHUMANISMUSREFMATION概念解釋，特點EINEGESAMTEUROPISCHEWIEDERBELEBUNGANTIKERKUNSTUNDGEDANKENSEIT1350DASIDEALDERINDIVIDUELLENENTFALTUNGDERPERSNLICHKEITWIRDANGESTREBT代表人物，作品1ERASMUSVONROTTERDAM愚蠢頌LOBDERTHEIT2HANSSACHSMEISTERSINGER3SEBASTIANBRANT愚人船DASNARRENSCHIFFSTURMUNDDRANG概念解釋，特點DERBEGRIFFSTAMMTVONMAXIMILIANKLINGERSTURMUNDDRANGESISTEINEFOLGEDERAUFKLRUNGDIEJUNGEGENERATIONWEHRTESICHGEGENDIEBERBETONUNGDERVERNUNFTUNDFDERTESINNLICHKEITGEFHLUNDPHANTASIEDERKNSTLERSOLLEINGENIESEINDIENATURWIRDNEUBEWERTET代表作家，作品赫爾德赫爾德PHILOSOPHHERDERFRAGMENTEBERDIENEUEREDEUTSCHELITERATURJOURNALMEINERREISEBERDENURSPRUNGDERSPRACHE歌德歌德JOHANNWOLFGANGVONGOETHE鐵手騎士葛茨封貝利欣根GTZVONBERLICHINGENMITDEREISERNENH少年維特之煩惱DIELEIDENDESJUNGENWERTHERS席勒席勒FRIEDRICHSCHILLER強盜DIERAEBER陰謀與愛情KABALEUNDLIEBE唐卡洛斯DONCARLOS斐愛斯柯在熱那亞的陰謀DIEVERSCHWRUNGDESFIESKOZUGENUAJAKOBMICHAELREINHOLDLENZDERHOFMEISTERODERVTEILEDERPRIVATERZIEHUNG家庭教師DIESOLDATEN士兵們ANMERKUNGENBERSTHEATER論戲劇BALLADELANGEGEDICHTEDIELYRISCHEEPISCHEUNDDRAMTISCHEELEMENTEINSICHVEREINIGENSIEBRICHTETVONEINERENTSCHEIDENDENSCHICKSALHAFTENBEGEBENHEITDIESTOFFESTAMMENMEISTENSAUSSAGEUNDGESCHICHTEOFTSINDSIESOZIALKRITISCHUNDVERURTEILENDIEWILLKRMDESALDES

簡介：1中外園林史復(fù)習題中外園林史復(fù)習題一名詞解釋一名詞解釋1、囿是中國古代供帝王貴族進行狩獵、游樂的一種園林形式。有文字記載的最早的囿是周文王的靈囿。中國古代供帝王貴族進行狩獵、游樂的一種園林形式。通常在選定地域后劃出范圍，或筑界垣。囿中草木鳥獸自然滋生繁育。狩獵既是游樂活動，也是一種軍事訓練方式；囿中有自然景象，天然植被和鳥獸的活動，可以賞心悅目，得到美的享受。2、古巴比倫獵苑；古巴比倫以畜養(yǎng)禽獸供狩獵和游賞的境域稱為獵苑。獵苑大多是在天然森林的基礎(chǔ)上經(jīng)過人工改造形成的。3、英中式園林當英國自然風景園林繁榮并逐漸過渡到繪畫式風景園林以后，法國也掀起興造繪畫式風景園林的熱潮。由于法國的風景式園林借鑒了英國風景式園林的造園手法，又受到中國園林藝術(shù)的影響，形成了一種新的園林風格，被稱為“英中式園林”。4、阿多尼斯花園古希臘有個祭祀愛神阿多尼斯的節(jié)日，屆時雅典的婦女都在屋頂上豎起阿多尼斯雕像，周圍環(huán)以土缽，缽中種的是發(fā)了芽的萵苣、茴香、大麥、小麥等。這些綠色的小苗好似圣潔的花環(huán)，表達對愛神的祭典。這種屋頂花園就稱為阿多尼斯花園。5、巴洛克建筑風格17～18世紀在意大利文藝復(fù)興建筑基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種建筑和裝飾風格。其特點是外形自由，追求動態(tài)，喜好富麗的裝飾和雕刻、強烈的色彩，常用穿插的曲面和橢圓形空間。6、園林是在一定的地段范圍內(nèi)，利用、改造天然山水地貌或人工開辟山水地貌，結(jié)合建筑造型、小品藝術(shù)和動植物觀賞，從而構(gòu)成一個以視覺景觀之美為主的游想、居住環(huán)境。7、國家公園為了保護尚未遭到人類重大干擾的特殊自然景觀、天然動植物群落、有特色的地質(zhì)地貌而建立的國家級公園。8、奧姆斯特德奧姆斯特德繼承了唐寧的事業(yè)，非常推崇英國式或稱風景式造園。出現(xiàn)了“LSCAPEARCHITECT”來取代“LSCAPEGARDENER”一詞。杰出的園林大師，自然保護和現(xiàn)代城市公共園林的先驅(qū)者之一。他科學地預(yù)見到由于移民成倍增長，城市人口急劇膨脹，必將加速城市化進程，因此，城市綠化將日益重要，而建設(shè)大型城市公園可使居民享受城市中的自然空間，改善生態(tài)環(huán)境。于1854年設(shè)計建造了中央公園等。9、規(guī)則式園林整個平面布局、立體造型以及建筑、廣場、道路、水面、花草樹木等都要求嚴整對稱。10、自然式園林以模仿再現(xiàn)自然為主，不追求對稱的平面布局，立體造型及園林要素布置均較自然和自由，相互關(guān)系較隱蔽含蓄。11、混合式園林主要指規(guī)則式、自然式交錯組合，全園沒有或形不成控制全園的主軸線或副軸線，只有局部景區(qū)、建筑以中軸對稱布局12、離宮御苑建在都城近郊，遠郊的風景地帶，作為皇家避暑，游憩居住的皇家園林。13、行宮御苑古代京城以外供帝王出行時居住的宮室。14、大內(nèi)御苑建造在皇城或?qū)m城之內(nèi)，緊貼著宮殿，在皇家園林中相當于私家園林中的“總園”。15、懸空園公元前7世紀，依附在巴比倫城墻之上，為世界七大奇觀之一，該園由型數(shù)層露臺所組成，露臺由厚墻支撐，此336、臺地園選址在山坡，園基是兩層狹長的臺地，下層中間是水池，上層西端是主體建筑，栽有許多樹木。臺地園林是意大利園林特征之一，它有層次感、立體感，有利于俯視，容易形成氣勢。37、花石綱宋徽宗時運輸東南花石船只的編組。“綱”是宋代水路運輸貨物的組織，全國各地從水路運往京師的貨物都要進行編給，一組謂之“綱”。38、花園以搜集觀賞花木為主，面積往往較大。39、游憩園供主人休息游憩的和宴會娛樂之用，園景與住宅分開，多筑城郊。40、計成明末著名造園家，字無否，號否道人，蘇州吳江人，于1634年寫成中國最早的和最系統(tǒng)的造園著作園冶，被譽為世界造園學的最早的名著，揚州影園是他的設(shè)計作品。41、曲水流觴大家坐在水渠兩旁，宅上流放置酒杯，任其順流而下，杯停在誰的面前，誰即取飲，彼此相樂。這就叫作“曲水流觴”。42、迷陣是綠籬劃隔的回文狹路，使進入的游人尋路曲折摸索，有時誤入死胡同，易進難出，以為戲樂。43、枯山水日本禪宗園林的具體形式之一，為反映禪宗修行者所追求的“苦行”及“自律”精神，使用一些如常綠樹、苔蘚、沙、礫石等靜止、不變的元素，園內(nèi)幾乎不使用任何開花植物，以期達到自我修行的目的。在園林中沒有水的情況下，通過石的組合和沙達到模擬水的感覺也有用植物代沙的，如植物枯山水，其中石象征海島，沙象征海水。44、茶庭是布置在茶室前封閉的小院或青苔鋪地，以布石（飛石）帶路，布置石組、綠樹、石燈籠、洗手缽等，創(chuàng)造“和，敬，清，寂”的精神環(huán)境，以摒棄雜食，專心享受具有禪宗意境的飲茶情趣。二、單項選擇題、單項選擇題1、圣保羅教堂是_B_____國家的A英國B意大利C法國D西班牙2、艮岳的布局特點C。A、水環(huán)山B、山環(huán)水C、左山右水D、以上都不是3、真正使勒特諾特爾出名的庭園是BA尚蒂伊B維貢特府邸花園C凡爾賽宮D香勒里花園4、古埃及，從＿C＿時庭園由實用園轉(zhuǎn)化為裝飾園A古王國B中王國C新王國5、印度瓦法園（忠實園）是A時代的園林Ａ巴布爾Ｂ查汗杰Ｃ亞克巴D沙賈漢6、中國私家園林萌芽在A時期。A、漢代B、秦代C、魏晉D、隋代7、西班牙阿爾罕布拉宮中C園最能體現(xiàn)伊斯蘭庭院特色。Ａ里亞德Ｂ桃金娘C獅子D羅漢松8、下列屬于意大利巴洛克風格的庭園有AＡ加爾佐尼莊園B蘭特莊園C菲埃索羅莊園D維蘭德里莊園9、唐代寺觀園林中___C___以桃花著稱

簡介：中國法制史中國法制史版權(quán)所有，非經(jīng)同意，不得轉(zhuǎn)載版權(quán)所有，非經(jīng)同意，不得轉(zhuǎn)載20089200913導(dǎo)論中國法律史研究的學術(shù)史回顧一、什么是中國法制史。1、“中國”是一個歷史的概念，不等同于現(xiàn)在的中國版圖。它是一個統(tǒng)一的、多元的國家。2、法律與法制。中國的法律是一個多元的結(jié)構(gòu)。⑴國家法層面上的多元。如律、令、科、比等法律形式。⑵民間法層面上的多元。如鄉(xiāng)規(guī)民約、家規(guī)族法和行業(yè)規(guī)范等。⑶民族法層面上的多元。（因為中國是一個統(tǒng)一的多民族國家）⑷地方法層面上的多元。如各省省例等。3、禮、樂、治。⑴樂心靈秩序。⑵禮具有很強的包容性，是一種規(guī)則，包括文化規(guī)則、國家規(guī)則、社會規(guī)則等。⑶天理、國法和人情。情理是大海，法律是冰山。中國法的文化基礎(chǔ)情理。禮法出于人情。禮法是調(diào)整人情秩序的工具。4、兩套知識的錯位。現(xiàn)代學者對中國法制史的理解，是以漢書、刑法志為先驅(qū)。以前學者對中國法制史的理解，主要注重于刑法的興衰?！R決定權(quán)力，權(quán)力也影響知識的發(fā)展。5、社會歷史理論在研究中國法制史中的重要作用。6、法學知識的分類。⑴公法與私法。中國的公法比較發(fā)達。古代強調(diào)“公”，法家更是認為“私”是沒有正當性的。原因強調(diào)國家主義、王權(quán)主義。自環(huán)為私，背私為公。韓非子（強調(diào)“去私”）⑵刑法、民法、中國古代強調(diào)刑法，刑法比較發(fā)達，但這并不意味著中國古代沒有其他法律。中國古代沒有民法這個概念，但實際上存在著民法、商法等法律。只是這些法律的制裁手段是刑罰。⑶物權(quán)法、債法例土地轉(zhuǎn)移時，上一手交易的契約也同時轉(zhuǎn)讓，形成了一連串的債權(quán)。二、材料與方法。1、研究中國法制史的基本史料。法典、法規(guī)、正史、考古學文獻、檔案資料、文學資料、實錄、判牘、契約等等。2、研究中國法制史不僅要靜態(tài)的研究，還要動態(tài)的研究。3、中國社會的社會關(guān)系。橫向契約關(guān)系?？v向身份等級制度（官與民、良與賤）4、法律知識有一定的社會基礎(chǔ)。因此，在研究中國法制史時，要關(guān)注當時中國社會有哪些法律書籍，人們對哪些法律知識有興趣，從而了解糾紛、犯罪的特點和社會秩序的結(jié)構(gòu)走向。